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Le projet de recherche national IDEFI-REMIS, dont PR. L’Her assure la coordination scientifique, a financé l’acquisition de la table virtuelle de dissection pour l’UBO. Elle a été reçue en septembre 2017 et installée dans la salle de Gestuelle du Cesim, au rez-de-chaussée de la fac de Médecine.

La table de dissection virtuelle Anatomage est un tableau interactif pour l’étude de l’anatomie générale. Elle combine un haut niveau de réalisme de présentation avec des outils pédagogiques innovants qui permettent de :- Fournir des contenus de l’anatomie générale et régionale de tout le corps d’un homme et d’une femme. Ces contenus de l’anatomie générale extérieure et intérieure complète doivent pouvoir être affichés en haute résolution et volumétriquement, de la tête aux pieds.- Fournir des contenus anatomiques en haute résolution de cadavres humains segmentés ; la haute résolution permet de voir et d’étudier des structures détaillées comme des petits nerfs ou des vaisseaux sanguins difficiles à étudier avec d’autres moyens.- Offrir des outils de découpe interactive tactile, permettant aux utilisateurs de faire pivoter le corps virtuel et de le couper dans n’importe quel sens.- Fournir une bibliothèque d’exemples cliniques et pathologiques. La bibliothèque numérique doit permettre d’étudier des cas concrets de l’anatomie

générale normale et des pathologies anormales.- Pouvoir intégrer de cas clinique personnalisés- Disposer d’une bibliothèque de cas d’histologie et Assurer une visualisation simultanée et/ou séparée des données 2D et 3D- S’adapter à des situations d’apprentissage diverses, grâce au un système qui permet de faire pivoter l’écran en position verticale et horizontale- Diffuser à distance des séances de dissection - Disposer d’aides pédagogiques afin d’accélérer la courbe d’apprentissage et permettre l’entraînement en solo.

ACQUISITION DE LA TABLE D’ANATOMIEVIRTUELLE «ANATOMAGE»

MATERIEL

RALPH BALEZ

Docteur en Psychologie Sociale et en Psychologie du Travail et des Organisations, ancien Maître de Conférences Associé à la faculté de médecine de Brest, qualifié en section 16 (psychologie) et en section 4602 (Santé au travail) est responsable de la mise en place du DU «Prise en charge des situations Urgentes au cabinet ou à Domicile».

JOCELYNE MINGANT

Assistante Administrative et Chargée de Communication

BENJAMIN ARBELLOT

Technicien Audiovisuel, Benjamin a été recruté en 2017 pour apporter ses compétences en enregistrement, mixage son, montage vidéo et informatique permettant d’intégrer pleinement les nouvelles technologies dans les modules de formation.

DU NOUVEAU DANS L’ÉQUIPE !

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Le dernier simulateur dont le CESIM s’est doté est le torse de drainage thoracique, commandé chez MICE MEDICAL INNOVATION. Ce tout nouveau simulateur Limbs & Things a été conçu pour répondre à des exigences spécifiques des soins de santé. Il permet ainsi :- La décompression à l’aiguille du pneumothorax sous tension- L’insertion du drain thoracique guidée par échographie (type Seldinger), y compris l’insertion de l’aiguille sous la vision directe, et reconnaissance par ultrasons des structures thoraciques- L’ouverture de drain thoracique ouverte ou coupée: reconnaissance de la position correcte, incision chirurgicale, dissection émoussée à travers la paroi thoracique, la perforation de

la plèvre et le balayage des doigts- La suture du tube à la paroi thoracique

Ce produit permet également, grâce à ses modules interchangeables, une variété de techniques d’insertion de drain de poitrine, y compris les techniques guidées par échographie.

LE TORSE DE DRAIN THORACIQUE

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Cette journée a été destinée aux étudiants et aux enseignants. Elle a eu comme objectif d’expliquer ce qu’est la simulation numérique et de présenter des innovations pédagogiques (serious-games, cas cliniques virtuels 3D, consultations virtuelles, réalité virtuelle, réalité augmentée etc.) en réunissant les acteurs de la formation des différentes filières d’étude en santé.Des stands de démonstration virtuelle et des innovations

pédagogiques (casque de réalité virtuelle, consultations virtuelles sur tablette) ont été accessibles toute la journée dans le hall de la Faculté de Médecine.Une conférence sur les enjeux de la simulation

numérique pour la formation en santé et une table ronde sur le potentiel de ces solutions ont clôturé la journée. Les intervenants à la table ronde ont été : Pr Erwan l’Her : Directeur du Cesim, professeur des

Universités – Réanimation MédicaleFranck Ganier : Vice-président numérique à l’UBO,

professeur de psychologie cognitive ergonomique, membre du Laboratoire des Sciences et Techniques de l’Information, de la Communication et de la Connaissance (Lab-STICC)Catherine Archieri : Maître de conférences, spécialiste

en pédagogieOlivier Marc : Co-gérant Virtualys

LES RENCONTRES DE LA SIMULATION NUMÉRIQUE EN SANTÉ

Le Cesim a organisé, en collaboration avec SimforHealth France, une journée autour de la Simulation Numérique en Santé, le 24 avril 2017, à la Faculté de Médecine de Brest.

Rencontres

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Cesim a organisé et accueilli, le 30 juin 2017, la première rencontre des techniciens de simulation en santé. La réunion a regroupé des techniciens des centres de simulation en France (Lille, Rennes, Paris, Nantes, Caen, Tours, Lyon, Brest), mais aussi de l’étranger (Casablanca, Agadir et Monastir).Les discussions ont porté sur : le métier de

technicien, ses fonctions et ses statuts ; le matériel de simulation et audio-vidéo utilisé en simulation et les fournisseurs de ces matériels ; la logistique d’un centre de simulation, l’organisation interne, les relations techniciens/formateurs/stagiaires ; les innovations en technologies de simulation, les aspects connexes (les acteurs en simulation, la création de mannequins propres, les tenues obligatoires de stagiaires, etc.).

La journée s’est clôturée sur la nécessité de ce genre de rencontres et sur les perspectives d’une deuxième session.

RENCONTRE DES TECHNICIENS EN SIMULATION

ENJEUX ET DIFFICULTÉS DE LA FORMATION MÉDICALE SPÉCIALISÉE DES JEUNES PROFESSIONNELS

Le 20 octobre dernier s’est tenue une table ronde à la faculté de médecine de Brest à propos des enjeux et des difficultés de la formation médicale spécialisée chez les jeunes professionnels de la médecine. Plusieurs invités de marque se sont alors exprimés autour de ce sujet. Lors d’une brève introduction, le Pr. Erwan L’Her, réanimateur médical, a présenté à l’auditoire les enjeux et atouts des centres de simulations en santé, en prenant comme exemple le CESIM, centre dont il est le directeur. Par la suite, le Pr Michel Bojanowski, neurochirurgien

au CHUM et professeur à l’université de Montréal, a parlé du système de formation spécialisée au Canada par le « Collège Royal ». Afin de donner une vision plus européenne des

problématiques posées, le Pr Pierre-Hugues Roche, neurochirurgien à l’ APHM, a réalisé un bilan du système de formation spécialisé Français et Européen, en ciblant plus particulièrement la neurochirurgie. Pour finir, le Pr. Jean Raymond, neuro-radiologue et directeur du laboratoire de recherche en NRI au CHUM, a appelé à réfléchir autour de la recherche, et notamment sur sa sensibilisation chez les futurs professionnels de la médecine.

Retrouvez «la table ronde» sur la chaine Youtube du Cesim, ainsi que sur la Web TV d’IDEFI-REMIS.

http://webtv.idefi-remis.fr/

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2017 – PLUS DE PLACE POUR LE CESIM À LA FACULTÉ DE MÉDECINE

Depuis le mois de mai le Cesim bénéficie d’un élargissement de sa surface d’occupation, suite à l’ouverture du nouveau bâtiment IBRBS (Institut brestois de recherche en bio-santé) et au projet de réorganisation des locaux à la Faculté de Médecine. Au premier étage, le Cesim dispose aujourd’hui

de plusieurs salles techniques (simulation, debriefing, stockage, maintenance, audiovisuel, etc.) pour une surface de 243,80m2 et de salles administratives (accueil, bureaux, directions, formateurs), pour une surface de 78,84 m2. Au rez-de-chaussée bas, une salle de 74,50 m2, en cours d’aménagement actuellement, a été destinée à accueillir la plateforme de simulation maritime qui sera opérationnelle en 2018.Ces nouveaux locaux s’ajoutent aux autres salles

(salle de gestuelle, bloc opératoire, stockage, etc.) et appartements du Cesim et augmentent la surface totale du centre, qui atteint aujourd’hui 697,96 m2. Cet élargissement ne résout pourtant pas complètement les difficultés d’espace et impose des contraintes fortes en termes d’organisation et de gestion des formations.

OPÉRATION « CAMPUS BREST- PÔLE SANTÉ »

Le 28 septembre 2017 a eu lieu la réunion de lancement des études de programmation du bâtiment qui regroupera le Pôle Santé de l’Université de Bretagne Occidentale.Ce projet s’inscrit dans un objectif de développement

de l’axe sante (2ème axe de priorité de l’Université de Bretagne Occidentale) tant en termes de capacité d’accueil que de mise à disposition d’espaces qualitatifs nouveaux adaptés aux besoins actuels.

Le nouveau bâtiment accueillera : - Le CESIM (Centre d’enseignements par

simulation commun avec le CHRU) qui doit s’étendre pour accueillir la formation initiale de tous les étudiants en santé et la formation continue des professionnels de santé de l’Ouest breton.- La Bibliothèque Universitaire de santé, en

développement et mutualisation avec la BU Lettres, Langues et Sciences humaines.- L’école de psychomotricité, qui doit venir

compléter l’Institut de Formation des Masseurs-Kinésithérapeutes (IFMK), en s’appuyant que les formations et recherches développées notamment en psychologie.- Le SUFCA (service de Formation Continue &

Alternance « Santé »), élément d’appui indispensable pour développer et coordonner la formation continue professionnelle.- Des espaces communs de réunions, pause,

vestiaires, sanitaires ainsi que le traitement des espaces extérieurs et locaux techniques.

Coût d’investissement global du projet : 15,013 M€Les financeurs : l’Etat, la Région, le CHRU, CD29,

Brest Métropole, l’UBO, etc.Date de livraison prévue : 2021.

NOUVEAU BATIMENT

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RESPONSABLES DE L’ENSEIGNEMENT : Dr Brigitte HUIBAN — Médecin Anesthésiste Réanimateur Laurence LEBRETON — Infirmière Anesthésiste

PUBLIC : IDE et IADEOBJECTIFS :Apprentissage de l’abord veineux sous échographie.Apprentissage de l’utilisation des cathéters intra osseux.Gestions de quelques situations à risque dans des services de soins.

Pose de voies veineuses périphériques échoguidées ; Pose de cathéters intra osseux ; Gestion de situations critiques

AFGSU - Attestation de formations aux gestes et soins d’urgences

Formations civilo-militaires : prise en charge de la catastrophe

DU « Urgences à domicile au cabinet ou en officine : savoirs et gestes fondamentaux »

INTERVENANTS : Urgentistes, spécialistes infirmiersPUBLIC : médecins généralistes en cabinet, infirmiers travaillant à domicile, kinésithérapeutes, odontologues, pharmaciensOBJECTIF : Prise en charge des situations d’urgence, hors établissement (arrêt cardio-réspiratoire, urgence infectieuse, urgence psychiatrique...), définition des trousses d’urgences...VOLUME : 8 à 9 modules de 7 heures (dont 70% de simulation sur mannequin et/ou avec patients simulés)VALIDATION : Assiduité à 8 modules, possibilité de valider les modules sur 3 anscapacité : 12 maximumPRIX : NC

FORMATION

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RENCONTRE ECOLOGIE DE LA SANTÉ : « DANS LES MONDES HOSTILES: PERFORMANCE, CULTURE MOTRICE ET SANTÉ »

CONFÉRENCE H2PTM 2017

Professeur L’Her a été invité à la table ronde qui a eu lieu le mardi 25 avril 2017 à l’Université d’Orléans, autour du sujet « Travailler avec une motricité empêchée, dans un environnement relativement imprévisible et hostile interroge les moyens de l’efficacité et de promotion de la santé

La 14ème édition de la conférence internationale H2PTM (Hypertextes et Hypermedias. Produits, Outils et Méthodes) a eu lieu du 18 au 20 octobre 2017 à Valenciennes. Cette année la conférence portait sur le design des contenus numériques. A cette occasion, Simona Antin, Pascal Guy et

Pauline Thevenot, ingénieurs du réseau REMIS ont pu présenter l’avancée de la conception de l’outil de cartographie CAIRN. Cette communication est complétée par une publication dans les Actes du Colloque qui est disponible à cette adresse :

https://iste-editions.fr/products/h2ptm-17

Intitulée « Conception d’un écosystème d’aide à l’orientation : problématiques informationnelles et réponses numériques. Le cas de la cartographie Cairn pour les nouveaux métiers de la santé », notre contribution présente l’intérêt de la navigation hypermédiatique pour réduire les distances dans l’orientation vers les nouveaux métiers de la santé. Conférence portée par les sciences de l’information

et de la communication, H2PTM a été l’occasion de dialogues interdisciplinaires qui viennent enrichir le développement de l’outil de cartographie.

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IDEFI-REMIS

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EVÉNEMENT 2018

PROCHAINES FORMATIONS

EN BREF

NOUVELLES VIDÉOS EN LIGNE

- Colloque SOFRASIM, à Caen, du 4 au 6 avril 2018http://www.sofrasims.fr/- Colloque Segamed, à Nice, le 19 et 20 janvier 2018http://segamed.eu/WordPress/?p=1365

Théories de l’apprentissage, formes d’intelligence et courants pédagogiquesDU FMPI – Module 1Intervenante Catherine Archieri (Maître de conférences en Sciences de l’Education) :

Table ronde « Enjeux et difficultés de la formation médicale spécialisée des jeunes professionnels »

26/01 : Diplôme Inter-Universitaire de médecine subaquatique et hyperbare01/02 : Séminaire éthique, Espace de réflexion éthique de Bretagne08/02 : Urgences Vitales en service d’hématologie07/03 : Prise en charge d’un patient en salle d’accueil des urgences vitales (SAUV)12/03 : DU Formation aux Méthodes Pédagogiques Innovantes - module 321/03 : Fast écho militaire29/03 : Urgences vitales en service d’hémodialyse