Nadine Mansard Lycée les palmiers Nice LEONARD DE VINCI (1452-1519) et la représentation du corps...

Nadine Mansard Lycée les palmiers Nice

LEONARD DE VINCI

(1452-1519)

et la représentation du corps

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PRESENTATION

Ces douze carnets datent de 1487 à 1508 environ. .

Certains ont un très petit format et pouvaient tenir

dans la poche de l'artiste.

Ils contiennent des notes, des croquis et des ébauches de traités


« Si vous ouvrez les jambes de façon à abaisser votre hauteur d’un quatorzième, et si vous étendez vos bras de façon que le bout de vos doigts soit au niveau du sommet de votre tête, vous devez savoir que le centre de vos membres étendus sera au nombril, et que l’espace entre vos jambes sera un triangle équilatéral. La longueur des bras étendus d’un homme est égale à sa hauteur. »Léonard de Vinci, Carnets,

L’HOMME DE VITRUVE 1492


La reproduction de détails anatomiques se limite cependant le plus souvent à la représentation superficielle du corps, de la musculature et de l’ossature.


Un regard sur les couches plus profondes de l’anatomie montre que l’exactitude laisse encore à désirer, sans doute en raison des énormes difficultés techniques rencontrées, mais aussi du risque pris lors des dissections.


« J'ai voulu aussi passionnément connaître et comprendre la nature humaine, savoir ce qu'il y avait à l'intérieur de nos corps. Pour cela, des nuits entières, j'ai disséqué des cadavres, bravant ainsi l'interdiction du pape. Rien ne me rebutait. Tout, pour moi, était sujet d'étude. La lumière, par exemple, pour le peintre que j'étais, que de recherches passionnantes ! (...)Ce que j'ai cherché finalement, à travers tous mes travaux, et particulièrement à travers ma peinture, ce que j'ai cherché toute ma vie,c'est à comprendre le mystère de la nature humaine. »

Léonard de Vinci, Carnets, 1508-1519.


«Tu dois prendre bien garde quand tu pourvois de membres tes personnages, qu’ils semblent s’accorder non seulement à la dimension du corps, mais à l’âge. Ainsi les membres des jeunes gens auront peu de muscles et de veines, une surface tendre et arrondie et une coloration agréable ;les hommes seront nerveux et musclés ; chez les vieillards, la surface sera ridée, rude et sillonnée de veines avec des nerfs très apparents.»

Léonard de Vinci, Carnets, 1508-1519.


Madone Dreyfuss147012.8 x 15.7 cm Huile sur boisNational Galleryof Art Washington


La Madone à l’œillet 148047,5 x 62 cm Huile sur toileAlte Pinakothek, Munich


La Vierge et son enfant avec St Anne 1510130 x 168 cm Huile sur boisMusée du Louvre, Paris


Le « Sfumato » est une technique mise au point par Léonard de Vinci et décrite comme "sans lignes ni contours, à la façon de la fumée »C'est un effet vaporeux obtenu par la superposition de plusieurs couches de peinture extrêmement délicates, qui donne au sujet des contours imprécis et une impression de profondeur.


«Un haut degré de grâce est conféré parl’ombre et la lumière aux visages. […] Par ce contraste accru le visage acquiert un vif relief.Cette représentation avec l’effet accru d’ombre et de lumière confère au visage de la beauté. Les ombres et les lumières doivent être fondues, sans traits ou signes nets, comme s’il s’agissait d’une fumée. »

Léonard de Vinci, Traité de la peinture, 1498.


« Le bon peintre a essentiellement deux choses à représenter : le personnage et l’état de son esprit. La première est facile, la deuxième est difficile, car il faut y arriver au moyen des gestes et des mouvements des membres »

Léonard de Vinci, Traité de la peinture, 1498


Répondez aux questions

À VOUS !!!


1.Quelle passion anime Léonard de Vinci ?

2.Quelles différentes techniques graphiques utilise–t-il ?

3.Grâce aux extraits de ses carnets et traités expliquez à quel objectif répond l’utilisation de chaque technique et donnez l’exemple de l’œuvre choisie.

4.Bilan que nous apprend la représentation du corps chez Léonard de Vinci sur l’intérêt nouveau accordé à l’Homme durant la Renaissance ?


http://pedagogie.ac-montpellier.fr

http://www.ac-strasbourg.fr/

http://www.deliciarum.info/19/11/2008/les-dessins-anatomiques-de-leonard-de-vinci/

Sitographie

http://pedagogie.ac-montpellier.fr:8080/disciplines/lplettreshistoire/downloads/ressources/Leonard%20le%20pt.pdf

http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/lettres-histoire_dan/histoire-geographie/proposition_de_liens/bac_pro_3_ans/seconde_histoire___l/humanisme_et_renaiss/vinci_et_la_represen




Séance conçue comme un travail de groupes (binôme) en TICE avec restitution générale en fin de séance.Les élèves ont leur manuel et toutes les références des œuvres de Vinci + un diaporama construit par le professeur sur leur session informatique.


Minutage de la séanceVisionner tout le diaporama 5’ - 6’Choisir un dessin et une peinture 10’ (discussion du binôme, retour sur le diaporama)Répondre aux questions : 15’Ces questions sont tirées du manuel Nathan 2nde/1ère bac ProRestitution orale au groupe 15’


Intérêt pédagogique de cette séance

les œuvres présentées sont plus grandes et d’une bonne résolution ; la co-construction se met en place;les élèves sont notés à l’écrit et l’oral;les capacités de mise en relation de différents supports sont vérifiées.les capacités en TICE B2I peuvent être évaluées


DIAPORAMA RÉALISÉ

PARNADINE MANSARDACADÉMIE DE NICE

2009

Nadine Mansard Lycée les palmiers Nice LEONARD DE VINCI (1452-1519) et la représentation du corps...

Documents

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