n n n NUMÉRIQUE ET RAISONS n n n n n SYSTÈMES · 2017-02-22 · Les formations courtes, d’une...

Formations 2015INFORMATIQUE NUMÉRIQUE ET SYSTÈMES D’INFORMATION

Le CESI : enseignement supérieur et formation professionnelle

n Parcours salariés diplômantsn Offre modulaire et capitalisablen Recrutement en alternancen Mastères Spécialisésn Formations courtesn Formations sur-mesuren E-learning

CESI entreprises : se donner la chance d’évoluer

n Un conseiller à votre écoute

n Des informations sur-mesure

n Informations sur le groupe CESI

n Actualités des centres de formation

n Détails des formations

www.cesi-entreprises.fr

Une offre de proximité23 CENTRES DE FORMATION EN FRANCE

n Aix-en-Provence n Angoulême n Arras n Bordeauxn Brestn Dijon n Grenoblen La Réunionn La Rochelle n Le Mans n Lyon n Montpellier n Nancy n Nantes n Nice n Orléans n Paris/Nanterren Pau n Reims n Rouen n Saint-Nazaire n Strasbourg n Toulouse

Pourquoi choisir le Cesi ?

9 BONNES RAISONS

Un numéro dédié

Un site internet

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+ La Réunion n

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1 Une offre proche de chez vous : 23 centres de formation en France et 39 000 m² de locaux pour vous accueillir

2 7 domaines d’expertise pour vous faire évoluer

3 Un accompagnement personnalisé tout au long de la formation

4 55 ans d’expérience en ingénierie pédagogique

5 Près de 40 diplômes reconnus par l’État : CTI, RNCP, CGE

6 Une plateforme et des outils numériques de formation et d’accompagnement

7 Plus de 2 000 jeunes en contrat de professionnalisation

8 Un réseau de 4 000 entreprises partenaires de toutes

tailles et secteurs d’activité

9 CESI alumni : une communauté de 45 000 diplômés CESI














9 BONNES RAISONS

Un numéro dédié

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RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : 0 825 06 9000 - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR

SOMMAIRE DÉTAILLÉDomaine :

Informatique, numérique et systèmes d’information

CESI entreprises propose une offre de formation à destination des entreprises, qui répond à l’ensemble des problématiques de gestion des emplois et des compétences, déclinée en parcours métiers salariés, formations modulaires évaluées et capitalisables ou sur-mesure.

CESI entreprises vous propose de découvrir 10 métiers indispensables dans tous les services informatiques. Ces derniers sont accessibles sous différentes modalités soit en alternance, soit en parcours métiers. Nos formations sont diplômantes ou qualifiantes.

9 PARCOURS MÉTIERS

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Gestionnaire en maintenance et support informatique

Technicien systèmes et réseaux

Web concepteur

Analyste programmeur

Responsable en ingénierie systèmes et réseaux

Responsable en ingénierie des logiciels

Responsable de projet informatique

Manager des systèmes d’information

Administrateur de bases de données

Mastère Spécialisé Chef de projet ERP

POUR ALLER PLUS LOIN...

En savoir + sur CESI entreprises

Nos parcours métiers

Une offre de proximité : 23 centres en France

PAGES 8 À 29

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Qui sommes-nous ?

Notre expertise : en phase avec les dispositifs en constante évolution

L’offre informatique, numérique et systèmes d’information

Vous accompagner vers le chemin de la réussite tout au long de la formation

1RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : 0 825 06 9000 - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR

Concepts, démarches et outils d’urbanisation des SI Intégrer le Cloud Computing à la stratégie de la DSI Intégrer la virtualisation à la stratégie de la DSI Construire les tableaux de bord de la DSI Le projet informatique décisionnel La dématérialisation Mettre en œuvre ITIL® V3 - vers la certification ITIL® v3 Foundation Prince2® : acquérir les fondamentaux pour manager et gérer un projet Green IT : mettre en œuvre une stratégie de développement durable

Méthodes et outils de conduite de projets (MOCP) Méthodes Agiles Gérer les coûts d’un projet Connaître la législation liée aux projets informatiques Manager les risques d’un projet informatique Lancer le projet informatique et définir le rôle des acteurs Construire le cahier des charges d’une solution informatique et organiser des appels d’offres Manager une équipe projet Généralités et stratégies ERP Gérer les projets avec MS Project

Concevoir une stratégie sécurité Auditer la sécurité du système d’information Sécuriser les stations de travail Windows Sécuriser les réseaux Windows Implémenter une stratégie sécurité Sécuriser les données à l’ère du BYOD Sécuriser les réseaux LINUX Gérer les risques de sécurité Appréhender les risques liés à la cybercriminalité

Concevoir une architecture réseaux Configurer les fonctionnalités avancées de Windows Server 2012 Administration de Windows Server 2012 Installation et configuration de Windows Server 2012 Windows 8.1 Office 365 Installer, configurer et administrer LINUX Install, configure and administer with LINUX Installer, configurer et maintenir exchange server IPV6 Techniques de virtualisation La supervision

Implémenter l’environnement SharePoint Développement mobile Développer en VB.NET Développer en ASP.NET Développer en C# Utiliser UML Développer en PHP PowerShell Programmer en Java

Maîtriser le langage SQL Administrer SQL Server Développer avec PL/SQL Implémenter SQL Server Administrer Oracle Big Data Piloter un projet d’informatique décisionnelle

Community manager HTML 5 et CSS 3 Développer des interfaces Web en Ajax Développer des sites intéractifs en environnement Flex Créer des services web avec Java Référencement Concevoir la ligne éditoriale d’un site web UX et ergonomie des sites web

Les formations courtes, d’une durée de 1 à 6 jours, couvrent les 7 domaines fondamentaux de l’informatique. Ces formations visent des compétences précises et permettent d’être rapidement opérationnel. Lorsque ces modules font partie de parcours diplômants complets, ils sont évalués et capitalisables durant 5 années suivant la délivrance du certificat de compétences associé. Toutes ces formations peuvent être déclinées en intra-entreprise.

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MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION

CONDUIRE LES PROJETS INFORMATIQUES

CONCEVOIR ET ADMINISTRER LES RÉSEAUX

MODÉLISER ET DÉVELOPPER

CRÉER ET ADMINISTRER LES BASES DE DONNÉES

DÉVELOPPER LES SERVICES NUMÉRIQUES

MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION

Nos formations courtes

LES MODALITÉS PRATIQUESPAGES 48/49 23 centres en France

PAGE 50 Bulletin d’inscription

PAGE 51 Contrat d’objectifs

PAGE 52 Conditions générales de vente CESI

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SÉCURISER LE SYSTÈME D’INFORMATION

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CESI ENTREPRISESNotre engagement :

Des formations 100% métier, une offre diplômante, déclinée en modules évalués et capitalisablespour relever les défis d’aujourd’hui et préparer l’avenir

QUI SOMMES-NOUS ?

Préparer les entreprises aux défis qui les attendent, les accompagner dans leurs transformations et leurs projets, et pour cela, professionnaliser leurs salariés, telle est depuis toujours l’ambition de CESI entreprises.

Notre offre est construite pour permettre à vos collaborateurs d’acquérir les compétences clés essentielles à l’exercice de leur mission et à la performance de l’entreprise. Elle est également basée sur une pédagogie très pragmatique et concrète pour leur permettre de devenir rapidement opérationnels.

Nos dispositifs longs, pour la plupart diplômants, représentent à la fois un atout pour le salarié et un actif pour l’entreprise.

Cette reconnaissance par l’Etat facilite leur éligibilité à tous les dispositifs de la formation professionnelle continue actuels et notre approche en modules courts capitalisables favorise la construction de solutions personnalisées et autorise les projets ambitieux.

Notre offre de formation

Notre offre de formation répond à l’ensemble des problématiques de gestion des emplois et des compétences. Elle est proposée en parcours métier salariés, formations modulaires ou formations sur-mesure dans nos 7 domaines de compétences :

Management, gestion de projet et efficacité personnelle Ressources Humaines, formation Qualité, sécurité, environnement, RSE Informatique, numérique et systèmes d’information Organisation et performance industrielle Bâtiment et travaux publics Immobilier et diagnostics techniques

L’offre interentreprises Des cycles longs diplômants et qualifiants préparant aux principales fonctions de l’entreprise, 23 titres de niveau III (équivalent bac +2), II (équivalent bac +4), I (équivalent bac +5/6), enregistrés au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). L’une de ces formations ARCadre, véritable école des cadres, est un accompagnement au passage cadre.

Chiffres clés 2013

3 969 diplômes et titres délivrés (1 049 diplômes d’ingénieurs, 731 Mastères Spécialisés et 2 189 titres enregistrés au RNCP) 4 000 entreprises clientes de toutes tailles et secteurs d’activité 23 centres en France + 2 établissements en Espagne et 1 en Algérie CESI alumni : un réseau de 45 000 diplômés Chiffre d’affaires : 74,6 M d’euros Effectif : 670 salariés dont près de 300 enseignants formateurs 12 Mastères Spécialisés (label CGE : Conférence des Grandes Écoles) 5 diplômes d’ingénieurs 23 titres enregistrés en RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) dont 7 titres de niveau I (équiv. bac+5/6), 7 titres de niveau II (équiv. bac+4) et 9 titres de niveau III (équiv. bac+2)

Chiffres clés pour Cesi entreprises : 2 297 stagiaires en interentreprises 3 498 salariés formés en intra-entreprise 2 255 jeunes formés en alternance

Le CESI est certifié ISO 9001 garantissant une qualité de formation sur l’ensemble de ses sites et ses dispositifs.


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UNE OFFRE ACCESSIBLE PRÈS DE CHEZ VOUS23 centres en France Aix-en-Provence Angoulême Arras Brest Bordeaux Dijon Grenoble La Réunion La Rochelle Le Mans Lyon Montpellier

Nancy Nantes Nice Orléans Paris/Nanterre Pau Reims Rouen Saint-Nazaire Strasbourg Toulouse

Des modules courts pour acquérir une compétence ciblée. Notre offre propose plus de 450 stages modulaires permettant la construction de parcours individualisés de formation. Ces modules font, pour la plupart, partie de parcours diplômants et sont capitalisables après évaluation. Ils bénéficient d’une garantie d’ouverture sur l’ensemble de nos sites.

L’offre intra-entreprise L’ensemble de notre offre est déclinable et personnalisable en formation intra-entreprise.

À la demande des entreprises, nous construisons des programmes de formation sur-mesure qui répondent à leurs objectifs spécifiques de développement. Dans une volonté de partenariat et de co-création de valeur, nous appréhendons ensemble leurs futures transformations. Ces formations se basent sur des cas concrets d’entreprise et permettent ainsi un effet directement perceptible au sein de leur organisation, constituant un levier efficace de conduite du changement.

Le recrutement en alternance La plupart de nos programmes de formation sont accessibles par l’alternance en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage. Nous accompagnons les entreprises dans leurs recrutements en alternance pour leur permettre de sélectionner, d’intégrer et d’évaluer dans des conditions optimum les ressources dont elles ont besoin.

24 cursus professionnalisants et diplômants véritablement pensés pour l’entreprise :

Des formations 100% métier

Un rythme adapté aux exigences de l’entreprise (1 semaine par mois en formation, 3 semaines par mois en entreprise)

Une aide apportée à l’entreprise dans le recrutement de candidats motivés

Une formation de tuteur proposée à l’entreprise

Ces formations en alternance sont proposées dans le cadre de notre école CESI alternance : l’École supérieure des métiers

L’E-LEARNING : L’APPRENTISSAGE EN LIGNE...... à son rythme !

JE ME CONNECTE J’ÉVALUE MON NIVEAU JE ME FORME EN LIGNE

JE VAIS EN COURS J’ÉVOLUE JE SUIS PRÊT

Je fais un quizz de positionnement Je pose des questions en ligneJe suis le cours en ligne

Je retourne en centre de formationJ’échange avec le groupe et

le formateur

J’obtiens les réponses à mes questions !

J’ai dopé mes compétences et mes connaissances sont musclées !

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Cesi

Formation E-LEARNING


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CESI ENTREPRISESNotre expertise:

Une offre en phaseavec l’évolution de la législation de la formation professionnelle

NOTRE EXPERTISE

Des plans de formation pilotés non plus suivant une logique de coûts mais suivant une logique de résultats

La suppression du 0,9% pour les grandes entreprises constitue une réelle opportunité : libérées de leur obligation fiscale, elles vont en effet s’inscrire plus fortement encore dans une démarche d’investissement-formation. Conséquences attendues, des plans de formation désormais pilotés suivant une logique de résultat, plus ouverts à d’autres modalités pédagogiques et faisant la part belle aux dispositifs d’évaluation en tant qu’indicateur de performance.

Des projets de formation élaborés pour répondre aux orientations stratégiques définies dans la GPEC des entreprises

Renforcement du lien entre le plan de formation et la GPEC, nécessaire mise en perspective des parcours professionnels des salariés, sécurisation de ces parcours au travers notamment du Compte Personnel de Formation etc., toutes ces évolutions vont faire émerger des projets formation ambitieux et innovants autour de la valorisation et du développement des compétences.

Parce que l’offre de formation doit s’adapter aux contraintes et exigences de l’entreprise et non l’inverse, les parcours diplômants de CESI entreprises sont flexibles dans leur durée et souples dans leurs modalités.

Nous accompagnons nos clients dans l’élaboration de dispositifs à la carte, selon une approche compétences et dans le respect des référentiels de certification, pour répondre aux nouveaux enjeux de la GPEC.

La reconnaissance du diplôme : - une garantie de

qualité pour l’employeur

- une preuve d’employabilité pour le salarié

La Loi du 5 mars 2014, parce qu’elle revisite les règles de

financement de la formation professionnelle, crée le

Compte Personnel de Formation et instaure l’Entretien

Professionnel, va fortement impacter la gestion de la

formation des entreprises.


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La mesure du retour sur investissement : nouvel enjeu de la formation

L’évaluation, mot clé de la Réforme, doit : Obéir à un processus rigoureux garantissant l’acquisition des compétences attendues, Garantir la délivrance par l’organisme de formation de certifications professionnelles reconnues par l’État, Permettre d’individualiser les parcours en tenant compte des acquis professionnels attestés.

C’est la raison pour laquelle CESI entreprises se positionne, depuis de nombreuses années maintenant, sur le champ de la formation et sur celui de la certification. Convaincu depuis toujours que la reconnaissance d’un parcours de formation par le diplôme est, pour l’employeur une garantie de qualité et pour le salarié, une sécurisation de son parcours professionnel et la preuve de son employabilité, CESI entreprises met à disposition de ses clients et partenaires sa double expertise : l’ingénierie pédagogique et l’ingénierie de certification. Ces deux conditions sont essentielles pour proposer des solutions innovantes valorisant et développant le capital compétences des entreprises. Sur le marché de la formation professionnelle, CESI entreprises, avec un portefeuille de près de 23 certifications professionnelles enregistrées au RNCP*, sur des fonctions techniques, d’encadrement ou d’expertise, offre aux entreprises l’un des plus large choix de blocs de compétences clés éligibles aux nouveaux dispositifs (Compte Personnel de Formation). Tous ces parcours diplômants sont en effet déclinés en modules capitalisables systématiquement évalués et validés.


CESI entreprises, une double expertise en : - ingénierie

pédagogique - ingénierie de

certification

* RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles

AVEC UNE OFFRE DIPLÔMANTE, MODULAIRE ET CAPITALISABLE, CESI ENTREPRISES PROPOSE UN VÉRITABLE ARSENAL DE COMPÉTENCES CLÉS, ÉLIGIBLES AU CPF.


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L’OFFRE DU DOMAINE

Dans un univers résolument numérique, maintenir des compétences techniques, développer ses équipes, garantir des accès sécurisés, accroître l’accessibilité des données et exploiter ces informations tout en gérant leur évolution exponentielle sont désormais les enjeux majeurs des DSI. Aujourd’hui, la valeur ajoutée du service informatique s’est déplacée. Il se positionne de plus en plus en centre de services, catalogue de services, assistance aux utilisateurs, ITS etc.Notre offre 2015 est construite pour répondre à ces enjeux. L’expertise du CESI dans le domaine Informatique est un atout pour vous aider à relever les défis posés par cet environnement évolutif. Construite de manière modulaire pour répondre à vos exigences, nos dispositifs vous permettent de capitaliser vos compétences et de les développer.

Une offre adaptée à votre besoin

Des parcours professionnalisants pour accompagner les évolutions de fonctionRenforcer son équipe :

4 formations, accessibles en alternance à partir d’un bac, permettant aux salariés d’accéder à une fonction de technicien supérieur. À l’issue de la formation, les salariés peuvent obtenir un titre inscrit au RNCP* de niveau III, équivalent bac +2.

Gestionnaire en maintenance et support informatique Technicien systèmes et réseaux Web concepteur Analyste programmeur

Former ses cadres ou futurs cadres :

3 formations diplômantes et 1 formation qualifiante permettant aux salariés en entreprise de se spécialiser sur un domaine d’expertise en informatique et d’acquérir des méthodes et outils projets. Ces formations débouchent sur un titre de niveau II inscrit au RNCP*, équivalent bac +4 ou un certificat de qualification professionnelle (CQP). À l’issue de la formation, les salariés peuvent se positionner en tant que responsable d’activité.

Responsable en ingénierie systèmes et réseaux Responsable en ingénierie des logiciels Responsable de projet informatique Administrateur de bases de données

Améliorer sa stratégie interne :

Enfin, les salariés peuvent compléter leur expérience et leurs acquis grâce à 2 formations. Ces dernières les accompagnent vers des fonctions d’expert, de spécialiste, de manager, de consultant ou de directeur de systèmes d’information. Ces formations sont reconnues par l’État (titre RNCP* de niv.I) et/ou labellisées par la Conférence des Grandes Écoles (CGE), gages de réussite et de qualité.

Manager des systèmes d’information Mastère Spécialisé chef de projet ERP

Des formations courtes pour compléter les compétences de ses salariésAnimés par des consultants proches du terrain, plus de 60 stages courts (1 à 6 jours) permettent d’accéder à des compétences ciblées sur des thèmes techniques ou des méthodes. Ils sont centrés sur la sécurité, les systèmes et réseaux, la conception et le développement et la conduite de projets. Ces formations sont conçues pour se professionnaliser rapidement sur les problématiques et environnements actuels (ITIL, urbanisation, sécurité, Windows Vista, Linux, Java, .net, développement distribué…).

AURÉLIE DUMARCHÉ ET LAURENT HAMON

Responsables de l’offre Informatique, numérique et systèmes d’information

Une offre complète

Formation et évolution pour les professionnels de l’informatique

Depuis la reconnaissance de nos titres au RNCP*, CESI entreprises a diplômé plus de 11 500 salariés

dans toute la France en informatique.

NOTRE OFFRE

*RNCP : Répertoire National des Certifications ProfessionnellesRENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : 0 825 06 9000 - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR

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Une pédagogie adaptée au monde informatique

Les formations en informatique de CESI entreprises s’appuient sur de nombreux dispositifs pédagogiques qui permettent de rester en phase avec le monde informatique et ses évolutions.

Grâce à nos différents partenariats, les salariés bénéficient d’un environnement numérique optimal et adapté au cursus suivi. Nos partenaires leur apportent des supports en e-learning, des accès aux dernières versions logicielles, des outils d’aide au passage des certifications.

Ces cours en multimodal peuvent être abordés de diverses façons : en ressource projet, en accompagnement avec un instructeur certifié, en e-learning individuel à distance… De plus, une salle de TP, des outils de simulation et des serious games permettent de diversifier les méthodes d’apprentissage. Chaque module enseigné est illustré par des cas concrets.

Le mode projet se généralisant dans l’informatique, nos formations incluent, le plus souvent, des études de cas et projets à mener individuellement ou collectivement pour acquérir, par la pratique, la capacité à conduire des projets.

La validation des acquis se réalise, en général, par la soutenance d’un dossier professionnel. Cet exercice, présenté devant des experts du domaine, permet à chaque salarié de confronter la solution/méthode proposée avec des retours d’expérience de professionnels et de s’enrichir.

Par leur rythme alterné et leur organisation en petits groupes à taille humaine, les formations de CESI entreprises permettent aux salariés de rencontrer leurs pairs, d’échanger sur des problématiques d’entreprise communes et de se constituer un réseau d’aide et d’échange.

Des partenaires de pointeEn plus d’un accès facilité aux technologies comme Cisco, CrossKnowledge, Microsoft, Oracle Academy, SAP et VmWare, CESI entreprises met à disposition des salariés des environnements de travail numérique.

Un laboratoire de recherche dédié à l’informatique : LUSINE

Laboratoire sur les Usages Informatiques et Numériques en Entreprise« Dans le cadre du laboratoire LUSINE, nous développons des travaux de recherche dans les champs de l’intelligence ambiante, des environnements virtuels et augmentés, de la modélisation et de l’optimisation des systèmes complexes et de la fouille de données. Ces thématiques de recherche, principalement centrées sur les usages et identifiées à partir des besoins industriels, viennent en appui aux travaux développés dans le cadre de projets élèves, de projets des laboratoires IRISE ou LIEA et de partenariats industriels. La recherche et l’innovation au sein du groupe CESI s’appuient sur plus de dix laboratoires de fabrications numériques (Fablabs) dont un fablab mobile. Ce sont des lieux de prototypages ouverts, allant de l’impression 3D à la programmation embarquée. »

David BAUDRYDirecteur du laboratoire LUSINE

Le domaine informatique a formé en 2013 plus de 1 310 personnes

LES BÉNÉFICES DES FORMATIONS INFORMATIQUE

CHIFFRES À RETENIR

Des réponses variées : alternance, cycles interentreprises diplômants, cycles interentreprises courts, cycles intra-entreprise adaptés à votre besoin,

Un vivier de futurs alternants sélectionnés pour leur passion pour l’informatique, leurs capacités et leur personnalité,

Des équipes de formateurs expérimentés, experts de leur domaine et pédagogues,

Une pédagogie innovante adaptée aux besoins du domaine informatique,

Une certification ISO 9001 garantissant une qualité de formation sur tous les sites et tous les dispositifs,

Une capacité à mettre en œuvre ses actions sur 23 sites de formation,

Des partenariats avec les grands acteurs de l’informatique (Cisco, Microsoft, Oracle, SAP, VMWARE).

Un catalogue de 73 formations

Taux national de satisfaction clients : 95 %

8 titres RNCP* de niveau I, II et III en Informatique

973 diplômés en 2013

LOGOTHÈQUE

Formation phare du CESI

Formationdiplômante deniveau I au RNCP

Formationdiplômante deniveau II au RNCP

Formationdiplômante deniveau III au RNCP

Formationcomprenant desmodules en e-learning

Formation

BESTSELLER


Nos parcours métiers

Accompagnez l’évolution de vos salariés

CESI ENTREPRISES VOUS PROPOSE DE DÉCOUVRIR

10 MÉTIERS INDISPENSABLES DANS TOUS LES SERVICES

INFORMATIQUES.

CES DERNIERS SONT ACCESSIBLES SOUS

DIFFÉRENTES MODALITÉS SOIT EN ALTERNANCE, SOIT

EN PARCOURS MÉTIERS.

NOS FORMATIONS SONT DIPLÔMANTES OU

QUALIFIANTES.

9 PARCOURS MÉTIERS

POUR ALLER PLUS LOIN

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Gestionnaire en maintenance et support informatique

Technicien systèmes et réseaux

Web concepteur

Analyste programmeur

Responsable en ingénierie des systèmes et réseaux


Responsable de projets en informatique


Administrateur de bases de données

Mastère Spécialisé Chef de projet ERP

Formation

E-LEARNINGTITRE

Niveau III

TITRE Niveau II

TITRE

Niveau I

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pages 8 à 29

À chaque besoin d’ évolution, une formation, une certification

Formation diplômante enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)

Mastère Spécialisé labellisé par la Conférence des Grandes Écoles (CGE)

Certificat de Qualification Professionnelle

C.Q.PLABEL CGE

4 MÉTIERS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR EN ENTREPRISE

Technicien systèmes et réseauxGestionnaire en maintenance et support informatique

Analyste programmeurWeb concepteur

Diplôme Niv.III Diplôme Niv.III

Diplôme Niv.III Diplôme Niv.III

4 MÉTIERS DE RESPONSABLE

EN ENTREPRISE

Responsable en ingénierie systèmes et réseaux


Administrateur de bases de donnéesChef de projet en informatique

Diplôme Niv.II

Diplôme Niv.II Diplôme Niv.II

2 MÉTIERS DEMANAGER/

CONSULTANT EN ENTREPRISE


Diplôme Niv.I

Chef de projet ERP

Diplôme Niv.I

LABEL CGE

C.Q.P

CONNECTEZ-VOUS SUR CESI-ENTREPRISES.FR pour connaître les lieux

et dates d’ouvertures pour chaque formation

UN NUMÉRO INDIGO EST ÉGALEMENT À VOTRE DISPOSITION pour vous conseiller et vous

accompagner dans vos démarches : 0 825 06 9000

îtrree lllles lieux

Flashez-moi !

Les PLUS de la formation

GESTIONNAIRE EN MAINTENANCE ET SUPPORT INFORMATIQUE

Les collaborateurs de l’entreprise accèdent de plus en plus à l’outil informatique depuis différents équipements (PC, laptop, tablettes, smartphones…). Cette multiplicité des matériels complexifie les déploiements, la gestion de la maintenance, des licences, des garanties, de l’inventaire... En parallèle, les utilisateurs ont besoin d’une assistance disponible, organisée et professionnelle.

� Devenir technicien gestionnaire de parc « micro-informatique » : - Installer une station de travail (matériel, logiciel), connecter les postes au réseau local de l’entreprise et former les utilisateurs aux outils bureautiques

- Concevoir des images systèmes et automatiser le déploiement du parc informatique

- Participer à l’administration des serveurs de type Windows server et Linux - Développer des petites applications (script) afin d’automatiser certaines tâches

- Garantir l’installation, la configuration et le maintien des postes de travail et des serveurs

- Assurer le bon fonctionnement du réseau local et des connexions réseaux - Apporter une assistance technique aux clients, aux utilisateurs

� Puis, accéder à la dimension supérieure du métier : - Professionnaliser son organisation, la priorisation des tâches et leurs planifications

- Définir une architecture réseaux, la mettre en place, appréhender les technologies d’interconnexion de réseaux

- Définir et appliquer une stratégie de sécurité - Rédiger des documentations techniques (procédures, audits…) et les présenter devant un auditoire (direction, client…)

Les objectifs de la formation

Une formation diplômante � Titre de niveau III « Gestionnaire en maintenance et support informatique » enregistré au RNCP par arrêté du 17/11/2011, publié au JO du 25/11/2011

� Les diplômes du CESI sont enregistrés au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Le RNCP est le répertoire officiel qui recense l’ensemble des titres et diplômes à valeur nationale, reconnus par l’État. Un diplôme CESI, c’est donc une reconnaissance officielle par l’État et une référence de qualification pour les entreprises. C’est également la garantie de la certification professionnelle de compétences métiers clairement identifiées et donc celle d’une réelle employabilité.

� Tous nos parcours diplômants sont construits sur la base des compétences métiers indispensables à l’exercice des métiers visés. Les modules qui les composent sont organisés par blocs de compétences évalués et capitalisables. Pour élaborer votre parcours individuel à la carte,sur-mesure : contactez-nous.

RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : [email protected] - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR10

Ils témoignent

LES PRINCIPALES MISSIONS

� Répondre aux besoins des utilisateurs � Installer et configurer les PC et leurs périphériques � Mettre en place les accès aux réseaux (locaux, intranet, internet)

� Maintenir le parc informatique � Assister les utilisateurs dans l’utilisation de l’outil informatique

� Peut éventuellement assurer des développements simples de site web

LES ATOUTS POUR L’ENTREPRISE

� Disposer de techniciens performants pour renforcer la qualité de service « assistance utilisateur »

� Optimiser les déploiements de votre parc informatique � Améliorer la gestion matérielle de votre parc � Parcours alterné compatible avec l’exercice de l’activité professionnelle du salarié

LES ATOUTS POUR LE SALARIÉ

� Acquérir une compétence technique vous permettant d’exploiter quotidiennement vos serveurs en toute autonomie

� Gérer vos priorités et votre stress grâce à l’acquisition de réflexes techniques face aux problématiques rencontrées

� Optimiser son temps au quotidien pour travailler sur des projets plus valorisants

Jean Martinez

Responsable d’agence

PLEIN SUD IT

« Abdessamad nous a amené son énergie, son enthousiasme, sa fraîcheur.Il a mis en œuvre une méthodologie opéra-tionnelle très rapidement.Enfin, il s’est rapidement intégré dans l’équipe et a été force de proposition dans le processus d’amélioration continue. » Reconnu par l’État depuis 1998, ce titre a diplômé

4 879 personnes dans toute la France dont 364 en 2013

MOD

ULES CAPITALISABLES

2 0 1 5

TitresCESI

Le programmeL’informatique dans l’entreprise

� Rôle du technicien et des procédures � Architectures des matériels informatiques

� Système des sauvegardes

Environnement client � Windows « environnement poste de travail »

� Unix/Linux « environnement poste de travail »

� Outils de déploiement � Mastérisation de système � Bureautique professionnelle

Environnement systèmes et réseaux

� Réseaux locaux � TCP/IP � Windows Server � Unix/Linux � Scripting � Bases de données

Technologie � Serveur de messagerie � Sécurité informatique � Internet/intranet

� Commutation et technologie CISCO � VOIP

Organisation de la maintenance � Méthodes d’analyse et de résolution de problèmes

� Maintenance des matériels et logiciels � Méthodes d’organisation de la maintenance curative/préventive

� Coût de la maintenance et optimisation

� Gestion du parc

Compétences transversales � Anglais technique � Communication écrite orale � Support aux utilisateurs � Relation avec les fournisseurs � Initialisation à la qualité

RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : [email protected] - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR 11

MODALITÉ 1 PARCOURS SALARIÉ

Accessible par la formation continue

Prérequis � Être titulaire d’un bac (ou d’un titre de niveau IV équivalent)

� Dérogation possible sur décision du jury d’admission

Admission � Admission sur dossier de candidature, tests de positionnement et entretien de validation

Durée � 125 jours (parcours alterné sur 24 mois)

Prix � Nous consulter

Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps et automne : Aix-Pce, Bordeaux, Orléans, Rouen, Paris

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFTSMSI sur cesi-entreprises.fr

Une formation métierLes métiers préparés :

� Technicien/gestionnaire en maintenance informatique � Technicien help desk � Technicien informatique � Technicien support � Technicien réseaux

MODALITÉ 2 RECRUTER EN ALTERNANCE

Accessible en contrat de professionnalisation *




Durée � 125 à 170 jours selon la modalité (parcours alterné sur 24 mois)


Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Arras, Bordeaux Nantes, Paris

� Ouvertures automne : Aix-Pce, Angoulême, Arras, Bordeaux, Dijon, Lyon, Montpellier, Nantes, Orléans, Paris, Pau, Strasbourg, Toulouse, Nancy, Reims, Rouen

* possible en contrat d’apprentissage dans certains centres (nous consulter)

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFTSMSIsur cesi-alternance.fr

Formation

E-LEARNINGFormation

BESTSELLERTITRE

Niveau III

« GÉRER LE PARC INFORMATIQUE

ET ASSISTER LES UTILISATEURS DANS

LEURS DIFFICULTÉS »


TECHNICIEN SYSTÈMES ET RÉSEAUX

Les données de l’entreprise constituent l’élément vital d’une organisation. Ces informations doivent être accessibles dans et hors de l’entreprise, sécurisées et disponibles. L’externalisation des serveurs ou des services, la synergie téléphonie/réseau imposent une maîtrise et une supervision totale des différents éléments du système d’information. Disponibilité, sécurité, reprise d’activité sont autant d’éléments qu’une entreprise ne peux plus sous-estimer aujourd’hui.

� Devenir technicien systèmes et réseaux : - Configurer et administrer un réseau - Installer et configurer un système d’exploitation, comprendre les principes généraux associés aux réseaux

- Intégrer les concepts généraux ainsi que la mise en œuvre de base de Windows Server puis atteindre l’expertise en matière d’installation et d’administration

- Appréhender d’autres systèmes d’exploitation réseaux tels qu’Unix

� Puis acquérir la dimension supérieure du métier : - Interconnecter des réseaux - Administrer des serveurs d’application (bases de données, messagerie, web...)

- Gérer des aspects liés à la sécurité des réseaux - Intégrer les principaux outils de gestion de projets, les méthodes d’analyse et les techniques de rédaction de rapports pour prendre toute sa place au sein d’une équipe projet


Une formation diplômante � Titre de niveau III « Technicien systèmes et réseaux » enregistré au RNCP par arrêté du 05/04/2012, publié au JO du 14/04/2012


� Tous nos parcours diplômants sont construits sur la base des compétences métiers indispensables à l’exercice des métiers visés. Les modules qui les composent sont organisés par blocs de compétencesévalués et capitalisables. Pour élaborer votre parcours individuel à la carte, sur-mesure : contactez-nous.


Ils témoignent


� Installer, configurer et assurer la maintenance des PC � Assurer la gestion des sauvegardes � Assurer la maintenance des équipements réseaux � Installer et configurer les serveurs de l’entreprise � Assurer l’administration des serveurs de l’entreprise � Mettre en place des nouveaux services réseaux � S’assurer de la sécurité et de la disponibilité des données de l’entreprise

� Il peut éventuellement intervenir sur les aspects télécom de l’entreprise


� Disposer dans son équipe d’une ressource à fortes compétences techniques systèmes et réseaux

� Optimiser la gestion de son réseau informatique � Parcours alterné en adéquation avec votre organisation


� Développer ses compétences pour évoluer vers l’administration de réseaux

� Mettre en pratique les apports théoriques de la formation via des outils de simulation et d’étude de cas concrets

� Acquérir une expérience en mutualisant les pratiques pendant la formation : diversité du public et des secteurs représentés

Philippe Georget

Responsable Infrastructures ATOS

« Le surcroit d’activité lié à la progression de nos activités est en général la première raison qui nous amène au recru-tement d’un alternant mais cette raison est vite dépassée par les échanges qui se produisent au sein de l’entreprise entre l’alternant et son entourage ainsi que par l’envie et le plaisir de partager et transmettre la passion de son métier. Maxime est totalement intégré à l’équipe et participe à toutes les actions d’installation de plateformes, d’adminis-tration de système et de support aux équipes projets. Grâce à ses compétences techniques reconnues, il intervient sur les problématiques classiques ou plus complexes dans des domaines très variés comme la virtualisation, la sécurité réseau, le déploiement ou la sauvegarde de données. »


� Technicien systèmes et réseaux � Technicien réseaux � Technicien informatique et réseaux � Technicien réseaux et télécoms � Technicien d’exploitation réseaux � Administrateur réseaux � Administrateur systèmes et réseaux

Reconnu par l’État depuis 2006, ce titre a diplômé 546 personnes dans toute la France

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TitresCESI


Accessible en contrat de professionnalisation *






Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Arras, Nancy, Paris Rouen, Strasbourg

* possible en contrat d’apprentissage dans certains centres (nous consulter)

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFTSAR sur cesi-alternance.fr

Le programmeSystèmes et réseaux

� Architecture des systèmes informatiques

� Réseaux locaux et distants � Protocole TCP/IP � Postes clients : installation des systèmes et configuration

� Windows Server : support et administration, infrastructure réseau, services d’annuaire

� Unix/Linux : mise en œuvre et administration, services réseaux

� Technologies CISCO (préparation au CCNA)

� Technologie Internet Intranet � Serveur mail : Exchange server � Configuration et administration d’un serveur web (IIS Apache)

� VOIP : concept et configuration

Conception et développement d’application

� Conception, création et administration d’un site web

� Scripting et automatisation de tâches

Les bases de données dans une architecture réseaux

� SGBDR et serveurs � Mise en œuvre d’Oracle � Programmation SQL

Administration de réseaux � Méthodes et outils d’organisation de l’administrateur réseaux

� Pratique d’un gestionnaire de parc � Supervision réseau � Virtualisation � Sécurité des réseaux � Stockage et sauvegarde des données, haute disponibilité

Gestion de projets � Gestion de projets avec MS-Project � Planification et pilotage d’un projet de déploiement et d’un projet d’administration de réseaux

Compétences transversales � ITIL � Veille technologique � Expression écrite et orale � Anglais technique � Communication interpersonnelle









Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Arras, Nancy, Paris Rouen, Strasbourg

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sur cesi-entreprises.fr

Formation

E-LEARNINGFormation

BESTSELLERTITRE

Niveau III

« ASSURER L’ACCÈS AUX DONNÉES

NUMÉRIQUES DE L’ENTREPRISE »

AYEZ LE REFLEXE CESI-ENTREPRISES.FR

RDV sur notre site internet pour découvrir l’intégralité du programme de la formation


WEB CONCEPTEUR

La visibilité des entreprises sur internet est devenue fondamentale. Acquérir de nouveaux clients, adapter son image, communiquer de façon unifiée, adapter son site en permanence, développer des fonctionnalités spécifiques pour l’entreprise tels sont les atouts que les Web concepteurs peuvent vous apporter.

� Réaliser des créations digitales � Concevoir des plaquettes commerciales � Créer des logos � Réaliser des bannières publicitaires � Créer des vidéos � Intégrer les contenus numériques dans les sites Web � Générer du flux via les outils Web (social, média, référencement...) � Créer des sites Web en tenant compte du besoin client � Développer des sites Web en utilisant les outils de programmation du marché (PHP, Javascript, SQL...)

� Adapter un site aux différents formats (Responsive) � Valoriser les produits de l’entreprise en les intégrant dans un site e-commerce


Une formation diplômante � Titre de niveau III « Développeur web » enregistré au RNCP par arrêté du 17/11/2011, publié au JO du 25/11/2011


� Tous nos parcours diplômants sont construits sur la base des compétences métiers indispensables à l’exercice des métiers visés. Les modules qui les composent sont organisés par blocs de compétences évalués et capitalisables. Pour élaborer votre parcoursindividuel à la carte, sur-mesure : contactez-nous.



� Développeur web � Développeur internet � Web designer � Web concepteur � Webmaster Ils témoignent


� Assembler des sources numériques (sonores, visuelles) et des données de l’entreprise dans un programme informatique en réalisant une scénarisation

� Réaliser des illustrations, des montages, des dessins ou objets qui seront utilisés dans une campagne digitale

� Faire une conception précise du design, écrire l’arborescence et créer la maquette d’une application Web

� Mettre au point les différents effets spéciaux originaux du projet

� Développer une application interactive à partir du système d’information de l’entreprise, en particulier dans le cadre de sites e-commerce

� Référencer efficacement des sites internet


� Renforcer la visibilité de votre entreprise sur le web � Adapter vos sites internet à votre actualité � Optimiser son temps au quotidien pour travailler sur des projets à forte valeur ajoutée pour l’entreprise


� Maîtriser les techniques de conception web actuelles pour valoriser son profil

� Bénéficier d’une formation complète alliant les techniques de développement à la conception graphique et de contenus

� Devenir un technicien du numérique reconnu et professionnel

Fabien Barraud

Gérant de la société «Public Idées»

« Après deux candidats formés et recrutés, nous sommes très satisfaits de la formation de Web Concepteur du CESI. Vincent, notre der-nier alternant est maintenant Scrum Master d’une équipe de quatre développeurs. »


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TitresCESI


Accessible en contrat de professionnalisation






Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Bordeaux, Nantes, Orléans, Paris, Reims

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFDIM

sur cesi-alternance.fr

Le programmeOutils de communication unifiée

� Photoshop � Illustrator � Vidéo � Créativité � Ergonomie des sites � User eXperience (UX) � Ligne éditoriale

Intégration � Maquettage � Responsive � HTML 5 � CSS 3 � Javascript

Conduite de projets � Analyse du besoin client � Gestion de projet digital � Planification � Plateformes collaboratives � Méthodologie de veille technologique � Bases de l’Agilité

E-marketing � Outils du marketing direct � Community manager � Social média � Référencement

E-commerce � Valorisation des produits � Site E-commerce (Prestashop, Magento...)

Méthodes de conception � Création de base de données � Modélisation simple (approche UML) � Requêtes SQL � Implémentation d’un site web, déclinaison vers ANDROID

Langages de programmation liés aux développements internet

� PHP � JS � JQuery � XML � AJAX

Réalisation de projets � Projet studio : au cours de la première année, les participants réalisent des sites web à destination d’associations

� Projet final : la seconde année, chaque participant réalise un site à la demande de son entreprise

Veille technologique et approfondissements techniques









Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Bordeaux, Nantes, Orléans, Paris, Reims

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFDIM


Formation

E-LEARNINGFormation

BESTSELLERTITRE

Niveau III

« RENFORCER VOTRE COMMUNICATION

NUMÉRIQUE »

CALENDRIERS ET LIEUX D’OUVERTURERDV sur cesi-entreprises.fr pour accéder à l’ensemble des informations de chaque formation


ANALYSTE PROGRAMMEUR

Le monde du développement logiciel vit actuellement une transformation importante avec l’arrivée de nouvelles pratiques qui permettent d’optimiser la réutilisation de composants logiciels et la distribution des traitements sur le réseau, y compris Internet. Ces pratiques se mettent en œuvre soit avec les technologies de Microsoft, soit avec les technologies Java. Dans ce contexte, l’analyste programmeur, concepteur développeur de logiciels, participe aux différentes étapes de la création d’applications de l’étude du besoin à la formation des utilisateurs si besoin. Il utilise les possibilités offertes par la modélisation et la programmation orientée objet, le web, les bases de données, la distribution logicielle et les environnements .NET et/ou JEE pour répondre au mieux aux besoins de l’entreprise.

� Développer à l’aide de langages orientés objets � Participer à une modélisation UML � Créer des interfaces utilisateurs Web et accéder à des bases de données � Qualifier et distribuer la solution informatique � Concevoir l’architecture de l’application en trois couches logiques : présentation, gestion et accès aux données

� Créer des composants logiciels réutilisables pour d’autres applications � Créer des Web Services � Recommander des choix technologiques en fonction des projets � Tester et faire la recette de l’application


Une formation diplômante � Titre de niveau III « Analyste Programmeur » enregistré au RNCP par arrêté du 11/01/2012, publié au JO du 19/01/2012





� Analyste-programmeur � Analyste développement � Analyste fonctionnel � Analyste réalisateur � Concepteur-développeur � Réalisateur en informatique � Développeur d’application

Ils témoignent Ils témoignent


� Analyser et formaliser le besoin de l’entreprise en solutions logicielles

� Concevoir une solution informatique logicielle � Développer une application informatique � Faciliter l’utilisation de l’application informatique par les utilisateurs

� Maintenir une application informatique, corriger et faire évoluer celle-ci


� Bénéficier d’une ressource technique capable de s’adapter à différents outils/méthodes de développement

� Disposer d’une ressource autonome et force de proposition pour vos applications

� Parcours alterné en adéquation avec votre équipe projet


� Appréhender les langages de programmation les plus utilisés en entreprise

� Aborder les technologies des objets connectés � Devenir performant dans un métier aujourd’hui « en tension », demandé par le marché du travail

Bruno PRIEUR

LOGICA, agence de Toulouse

« Suite à l’obtention de mon diplôme, j’ai rapide-ment intégré un poste d’analyste programmeur sur l’ERP SAP. La culture acquise pendant la forma-tion – grâce à de nombreux intervenants de qualité – m’a permis d’être rapidement à l’aise avec ce nouvel environnement. Après avoir passé quelques années sur la partie technique de SAP, je suis aujourd’hui Consultant Fonctionnel SAP sur les modules Production Planning et Material Mana-gement au sein de la société LOGICA (organisation Sud-Ouest de plus de 250 consultants fonctionnels et techniques SAP). Le panel de clients de LOGICA me permet d’intervenir sur des projets d’enver-gure aux contextes intéressants et présentant des challenges relevés. »


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TitresCESI








Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Arras, Nancy, Orléans, Rouen, Strasbourg

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Le programmeModule modélisation

� Programmation objet - Principes de l’orientation objet � Modélisation UML - Le formalisme et les diagrammes - Modèles statiques et dynamiques - Design Patterns � Projet de conception

Module bases de données � Méthode MERISE � Langage SQL � Mise en place d’un SGBDR

Module web � Html 5 � Les feuilles de styles CSS3 � Le développement AJAX - JQuery � Le développement PHP � Les Frameworks � Langages XML, XSL, XSLT � Ergonomie des applications Web

Module compétences transervales � Participer à un projet informatique � Sécurité du SI et des applications � Communication

Module développement mobile � Les systèmes d’exploitation � Les langages � Les frameworks � Développement Androïd

Développement dans l’environnement .NET

� Le langage C# � Environnement Microsoft .NET (.NET Framework, ADO.NET)

� Développement distribué dans le framework (.Net Remoting, SOAP Web Services, WCF)

� Projet de conception et de développement d’une application distribuée sur Internet

Développement Java/J2EE � Le langage de programmation JAVA � Les concepts : - L’architecture distribuée - L’architecture serveur d’application (conteneur web, conteneur d’EJB)

- La plateforme J2EE - JDBC/JPA - EJB - Les servlets - Page JSP - JSTL - JSF - Web Services : JAX-WS � Traitements asynchrones : JMS � Développement distribué sur la plateforme J2EE (EJB, Web Services, JMS, JNDI, Serveurs d’application Java)

� Projet de conception et de développement d’une application distribuée sur Internet









Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Arras, Nancy, Orléans, Rouen, Strasbourg

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Formation

E-LEARNINGFormation

BESTSELLERTITRE

Niveau III

« DES COMPÉTENCES ORIENTÉES OBJETS : UNE VÉRITABLE

VALEUR AJOUTÉE POUR VOS DÉVELOPPEURS »

AYEZ LE REFLEXE CESI-ENTREPRISES.FRRDV sur notre site internet avec le code Web de la formation recherchée pour découvrir l’intégralité du programme et le calendrier des ouvertures


RESPONSABLE EN INGÉNIERIE SYSTÈMES ET RÉSEAUX

L’administration de réseaux devient de plus en plus complexe. Il est donc indispensable que l’administrateur dispose de compétences pointues sur le plan technique mais aussi qu’il tire le meilleur parti des évolutions technologiques du domaine en étant force de proposition.Au-delà de la dimension technique, l’efficacité de l’administration d’un réseau tient aussi à d’autres qualitésde son administrateur : rigueur dans la démarche, professionnalisme dans la relation aux utilisateurs, mesure des enjeux du réseau pour l’entreprise, management de projets.

� Acquérir les compétences pour assurer les activités d’administrateur ou d’ingénieur systèmes et réseaux

� Analyser et formaliser les besoins en communication de type numérique dans l’entreprise

� Concevoir une solution d’architecture systèmes et réseaux répondant aux besoins du client

� Mettre en œuvre une solution systèmes et réseaux � Administrer, superviser et sécuriser les architectures systèmes et réseaux � Évoluer vers les fonctions transverses de chef de projet et conduire des projets d’ingénierie systèmes et réseaux

� La formation comprend plusieurs modules en e-learning préalables et complémentaires aux séquences de formation en présentiel.

� Dans le cadre du parcours qualifiant une boîte à outils est mise à disposition des participants (modules de mise à niveau et de perfectionnement bureautique).

� L’ensemble des e-ressources reste accessible aux stagiaires pendant un an à compter de l’inscription.


E-ressources

Une formation diplômante � Titre de niveau II « Responsable en ingénierie réseaux » enregistré au RNCP par arrêté du 17/11/2011, publié au JO du 25/11/2011



Les métiers préparés : � Administrateur systèmes et réseaux � Responsable/chef de projet systèmes et réseaux � Responsable/chef de projet réseaux et télécoms � Responsable/chef de projet systèmes d’information � Ingénieur/consultant systèmes et réseaux � Ingénieur/consultant réseaux et télécoms � Ingénieur/consultant systèmes d’information


Une formation métier

Ils témoignent


� Auditer l’infrastructure systèmes et réseaux du client (interne ou externe)

� Établir des préconisations d’évolution de l’architecture en fonction des besoins et exigences du client

� Paramétrer et installer les solutions systèmes et réseaux � Superviser et garantir le fonctionnement de l’architecture mise en place


� Développer sa productivité en améliorant l’efficacité du réseau informatique de l’entreprise

� Bénéficier d’un collaborateur capable de faire progresser l’activité numérique de son entreprise en préconisant les évolutions d’infrastructure nécessaires

� Rythme alterné, adapté à la continuité de service et au déploiement de projets systèmes et/ou réseaux


� Préparer les certifications d’éditeurs reconnus sur le marché tels que CISCO

� Partager avec des pairs sur les problématiques systèmes et réseaux rencontrées dans l’entreprise

� Progresser dans sa posture de cadre ou futur cadre et de pilote de projets

Samuel LEGRAND

Responsable du pôle

virtualisation Aramys

« La formation « Responsable en ingénierie systèmes et réseaux » proposée par le CESI permet d’allier les connaissances théoriques avec la pratique du terrain par le biais de l’alternance (1 semaine de formation, 3 semaines d’entreprise). La partie formation étant assurée par des intervenants professionnels ayant une réelle connaissance du terrain, son contenu est adapté à l’entreprise d’aujourd’hui et de demain. De plus, le pilotage en mode projet de la formation permet de pré-parer les stagiaires à ce mode de fonctionnement. »

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TitresCESI



Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un titre de niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 6 mois minimum en informatique





Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Lyon, Nancy, Nantes, Reims, Strasbourg

� Ouvertures automne : Aix-Pce, Angoulême, Arras, Dijon, Grenoble, Le Mans, Montpellier, Nantes, Paris, Pau, Toulouse, Rouen

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFARE


Le programmeProjet informatique

� Définition � Grandes étapes et spécificités � Méthode de conduite de projets � Étapes de la méthode

Architecture des systèmes d’information

Management des risques � Nature des risques dans le cadre d’un projet informatique

� Analyse et traitement des risques � Actions correctrices � Capitalisation

Conception d’une architecture réseaux

� Étude de faisabilité � Identification des besoins exprimés et des flux

� Définition de l’architecture � Étude sur la sécurité logique et physique

� Rédaction du dossier d’étude de faisabilité (technique et financière)

Méthode de veille informatique � Veille active et passive � Surveillance � Exploitation

Management d’une équipe projet en environnement technique

� Management de la situation � Motivation � Gestion des conflits � Perfectionnement individuel

Cahier des charges d’une solution informatique

� Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur appliquées au produits - processus informatique

� Types de cahiers des charges et contenu

� Organiser des appels d’offres

Outil de planification des projets � MS Project (par exemple) et application du GANTT et du PERT

� Personnaliser le logiciel � Renseigner le calendrier du projet � Les ressources � Définition du chemin critique � Optimisation des délais et les charges � Calcul des coûts d’un projet � Suivi de l’avancement d’un projet

Gestion économique des projets � Responsabilité des acteurs

� Évaluation de la charge du projet � Budget prévisionnel du projet � Rentabilité du projet

Conception et implémentation d’une stratégie de sécurité

� Définition du risque et de la sécurité � Menaces sur les données, les programmes, les points faibles des ordinateurs et des entreprises

� Prévention

ITIL � Démarche qualité en informatique � Philosophie d’ITIL, démarche et champ d’application

� Processus de gestion des services � Mise en œuvre et recommandations

Législation liée aux projets informatiques

� Protection des logiciels � Contrats de l’informatique � Informatique et libertés � Internet et commerce électronique

Analyse sociologique d’une organisation

� Théorie de la sociologie des organisations

� Méthodes d’analyse � Exploitation sur un cas

Infrastructure réseau � Préparation : planification et cahiers de déploiement

� Tests post-déploiement

Réseaux hétérogènes d’entreprise � Gestion des performances � Prévention des pertes de données � Outils d’administration de réseaux standard

� Supervision SNMP � Définition des procédures de fonctionnement, d’administration et de pilotage du réseau

Projet Fil Rouge � Projet « fil rouge » transversal pendant la formation permettant de mettre en pratique les principaux concepts abordés (étude du besoin, conception LAN et WAN, administration, sécurisation, démarche projet, plan de reprise d’incident, plan de reprise d’activité, continuité de services des systèmes d’information...)




Public � Informaticiens (techniciens, administrateurs réseaux, informaticiens d’études...) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets en ingénierie des logiciels.

Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un titre de niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 3 ans dans une fonction liée à l’administration et l’ingénierie réseaux



Durée � 55 jours (parcours alterné sur 18 mois en moyenne)

� Parcours intégrant des modules en e-learning)

Prix � 14 300 euros HT

Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Arras, Montpellier, Paris, Rouen, Toulouse

� Ouvertures automne : Arras, Bordeaux, Dijon, Grenoble, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Orléans, Paris, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFFFRIR sur cesi-entreprises.fr

Formation

BESTSELLERTITRE

Niveau IIFormation

E-LEARNING

« FORMER DES PROFESSIONNELS DE L’ADMINISTRATION SYSTÈMES

ET RÉSEAUX »


RESPONSABLE EN INGÉNIERIE DES LOGICIELS

Aujourd’hui, pour être compétitives et réactives face à la concurrence, les entreprises s’appuient sur leur système d’information et leurs outils informatiques (CRM, SIRH, GPAO, ERP, etc.). Quel que soit leur secteurd’activité et leur périmètre d’action, elles sont contraintes d’adapter leurs applications logicielles internes aux mutations technologiques. Dans ce contexte, le responsable en ingénierie des logiciels veille à fournir ou proposer à l’entreprise les applications logicielles les plus efficientes. Il est capable d’analyser les besoins d’automatisation et/ou d’évolution d’une organisation ou d’un service et d’élaborer des solutions logicielles fonctionnelles et techniques adaptées, de les développer et de les mettre en œuvre au sein d’une équipe ou d’une structure.

� Acquérir les compétences pour assurer les activités de responsable ou ingénieur logiciels

� Recueillir, analyser et formaliser les besoins logiciels de l’entreprise � Élaborer, gérer et piloter un projet d’ingénierie logicielle � Participer à la conception, au développement et au déploiement de la solution

� Assurer le maintien en condition opérationnelle des solutions logicielles de l’entreprise


Une formation diplômante � Titre de niveau II « Responsable en ingénierie des logiciels » enregistré au RNCP par arrêté du 05/04/2012, publié au JO du 14/04/2012


� Tous nos parcours diplômants sont construits sur la base des compétences métiers indispensables à l’exercice des métiers visés. Les modules qui les composent sont organisés par blocs de compétences évalués et capitalisables. Pour élaborer votre parcoursindividuel à la carte, sur-mesure : contactez-nous..



� Concepteur et/ou développeur � Ingénieur concepteur développeur � Ingénieur d’études et de développements informatiques � Ingénieur logiciel informatique � Chef de projet études et développements informatiques � Responsable en ingénierie des logiciels � Responsable des développements informatiques


� Élaborer et participer au développement d’applications logicielles pour répondre aux besoins et exigences du client

� Maintenir et mettre à jour les applications mise en œuvre au sein de l’entreprise

� Coordonner et participer au développement de solutions web en partant de la demande initiale du client jusqu’à la livraison de la solution


� Améliorer l’efficacité et le taux de réussite de vos projets logiciels

� Développer le potentiel interne de vos équipes projets avec une ressource capable de mettre en œuvre les méthodes et outils adaptés à vos problématiques

� Moderniser votre organisation projet et vos applications


� Renforcer son potentiel de Responsable d’équipe de développement ou de projet

� Maîtriser les clés de succès d’un projet de développement au-delà des compétences techniques

� Développer son expertise technique au travers de projets concrets conduits en centre et en entreprise



� L’ensemble des e-ressources restent accessibles aux stagiaires pendant un an à compter de l’inscription.

E-ressources

Ils témoignentEric Fouché

Chargé de projets informatiques

TERREAL

« Cela fait plusieurs années que TERREAL accueille et forme des techniciens informatiques en collaboration avec le CESI d’Angoulême. Le programme de formation et les périodes d’alternance proposés par le CESI correspondent à une réalité de terrain. Un échange régulier entre l’entre-prise et l’école permet un accompagnement individualisé et une réelle montée en compétences des apprenants tout au long du parcours de formation. Enfin, les temps d’échanges entre alternants, formateurs, consultants, professionnels de l’informatique et entreprises assurent une connaissance technologique de pointe dans un sec-teur en évolution constante ce qui est très enrichissant pour nous tous. »

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ULES CAPITALISABLES

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TitresCESI



Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (d’un titre de niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 6 mois minimum en informatique



Durée � 129 jours (parcours alterné sur 24 mois )


Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Nantes, Nancy, Reims, Strasbourg

� Ouvertures automne : Aix-Pce, Angoulême, Arras, Bordeaux, Brest, Grenoble, Montpellier, Nantes, Nice, Paris, Pau, Rouen, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFRILCP sur cesi-alternance.fr

Le programmeProjet informatique

� Définition � Grandes étapes et spécificités � Cycle de vie � Méthode AGILE � Rôles de la maîtrise d’ouvrage (MOA) et de la maîtrise d’œuvre (MOE)

Lancement du projet � Initialisation du projet � Modélisation de l’organisation grâce à l’analyse système (AMS)

� Analyse sociologique de l’organisation, conduite du changement

� Planification du projet à l’aide d’un outil tel que MS Project

� Budget prévisionnel du projet, rentabilité du projet

� Constitution de l’équipe projet � Gestion des risques dans le cadre d’un projet informatique : stratégique, contractuel, technique...

� Stratégie de communication autour du projet

Pilotage du projet � Indicateurs du projet � Avancement et planification du projet � Gestion économique des projets � Management des risques du projet � Actions correctrices et capitalisation � Management d’une équipe projet en environnement technique

� ITIL

Conception, développement et déploiement des solutions logicielles

� Conception avec UML : formalisme et modèles d’UML, modèle statique, dynamique et fonctionnel

� Introduction aux technologies objet � Infrastructures des applications informatiques

� Mise en place d’une veille � Cahier des charges d’une solution informatique

� Analyse fonctionnelle et analyse de la valeur appliquées aux produits/processus informatiques

� Test et recette

Législation liée aux projets informatiques

� Protection des logiciels � Contrats de l’informatique � Informatique et libertés � Internet et commerce électronique

Bilan du projet � Bilan du projet sous les angles fonctionnel, économique, délais, qualité

� Traitement des écarts positifs et négatifs

� Capitalisation � Communication externe � Sortie du projet pour l’équipe

Projet fil rouge � Projet « fil rouge » transversal pendant la formation permettant de mettre en pratique les principaux concepts abordés




Public � Informaticiens (techniciens, administrateurs réseaux, informaticiens d’études...) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets en ingénierie des logiciels

Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (d’un titre de niveau III équivalent) avec une expérience minimum de 3 ans dans une fonction liée au développement de logiciels informatiques



Durée � 55 jours (parcours alterné sur 18 mois en moyenne )

� Parcours intégrant des modules en e-learning

Prix : � 14 300 euros HT

Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Aix-Pce, Arras, Montpellier, Paris, Rouen, Toulouse

� Ouvertures automne : Arras, Bordeaux, Dijon, Grenoble, Montpellier, Nancy, Orléans, Paris, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFFFRIL sur cesi-entreprises.fr

Formation

BESTSELLERTITRE

Niveau II

« DEVENIR EXPERT EN APPLICATIONS LOGICIELLES »

Formation

E-LEARNING

Reconnu par l’État depuis 1998, ce titre a diplômé 956 personnes dans toute la France dont 60 en 2013


RESPONSABLE DE PROJET INFORMATIQUE

Principalement fondée sur la connaissance de l’outil informatique, de la communication, de la gestion et de l’organisation, l’activité du chef de projet informatique consiste à prendre en charge et à mener à bien un projet informatique de type développement ou évolution de tout ou partie du système d’information d’une entreprise. Ce projet peut concerner aussi bien l’infrastructure informatique de l’entreprise que son réseau ou le développement, le paramétrage et l’intégration de logiciels spécifiques. Le plus souvent, l’ensemble du système d’information est impacté par le projet.

� Gérer les projets informatiques notamment dans la conduite et les évolutions du système d’information, dans le management du projet et l’accompagnement du changement associé

� Conduire, suivre et coordonner des projets de déploiement, de développement et/ou d’infrastructure

� Gérer les processus et maîtriser les risques du projet � Conduire les projets tout en observant une vigilance sur l’ensemble des axes technique, financier, humain, qualité, juridique, organisationnel et en prenant en compte leur dimension stratégique

� Par ce cursus, le chef de projet informatique acquiert une vision globale et pragmatique des systèmes d’information. Ce responsable est l’homme de « confiance » du DSI qui allie maîtrise technique et polyvalence fonctionnelle


Une formation diplômante � Titre de niveau II « Chef de projet en informatique » enregistré au RNCP par arrêté du 17/11/2011, publié au JO du 25/11/2011





� Chef de projet informatique � Chef de projet études et développement � Chef de projet maîtrise d’œuvre informatique � Assistant chef de projet � Responsable informatique � Ingénieur/consultant informatique

Ils témoignent


� Mise en place d’applicatifs impactant l’ensemble du process et de fabrication de l’entreprise

� Mise en place de la dématérialisation du système d’information et optimisation de la gestion des flux

� Réimplantation d’un site informatique avec intégration des problématiques BBC impactant le système d’information

� Déploiement d’un projet pilote informatique. La méthodologie retenue devant être duplicable à l’ensemble de l’entreprise


� Bénéficier d’une ressource formée à l’ensemble des méthodes et outils de gestion de projet, capable de les adapter à votre environnement et vos problématiques

� Valoriser votre collaborateur au travers d’un parcours diplômant alterné en préservant sa disponibilité dans l’entreprise

� Profiter, au sein de votre entreprise, des échanges de pratiques et de la prise de recul que génère notre formation de responsable de projet informatique


� Rejoindre un groupe de professionnels possédant de solides expériences qui seront partagées et mutualisées durant l’ensemble de la formation

� Se doter des outils pour s’assurer la réussite de ses projets

� Développer son réseau professionnel

Didier PASCOTTINI

Service informatique et télécommunications

Ville de Gonfreville l’Orcher

« Travaillant pour une collectivité locale, je ne pensais pas possible d’accueillir, en alternance, un stagiaire de niveau ingénieur. Et pourtant, nous avons embauché un élève ingénieur spécialité « Chef de projet informatique » suivi du dispositif « Manager de systèmes d’information » sur une durée de deux ans. Ce dernier s’est vu confier des projets structurants pour la collectivité en contact avec nos partenaires internes et externes. J’apprécie quotidiennement d’avoir au sein de notre équipe cette ressource qui est arrivée avec un vrai background professionnel : 13 ans en SSII ! »

MOD

ULES CAPITALISABLES

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TitresCESI

Le programmeTechnologies en lien avec l’évolution des systèmes d’information

� Veille technologique � Progiciels de gestion intégrée et outils décisionnels

� Technologies informatiques et systèmes d’information

� Les méthodes d’analyse et structuration en mode projet

Analyse, compréhension et formalisation des besoins de l’entreprise

� Méthodologie de cadrage de projet � Gouvernance de projet, méthodes et outils associés

Management de la communication, de la qualité et de la gestion des projets informatiques

� Communication et gestion de projet � Qualité et gestion de projet � Management fonctionnel et gestion de projet

Pilotage, suivi et supervision des projets informatiques

� Planification, charge et lancement de projet

� Management des risques � Accompagnement du changement

Finalisation et clôture d’un projet informatique

� Test et recette d’un projet informatique

� Clôture d’un projet � Bilan d’un projet � Capitalisation sur le projet

Compétences transversales � Green IT : intégration d’une démarche de développement durable à un projet informatique

� Anglais technique appliqué à la gestion de projets

� Analyse sociologique des organisations

� Législation liée aux projets informatiques

Accompagnement vers la fonction � Analyse de la demande cliente, rédaction de la note de cadrage, mise en place des outils gestion de projets

� Réalisation du cahier des charges fonctionnel, comparatif des solutions d’architecture possible et plan de management initial (macro planning)

� Organisation et préparation du lancement du projet d’intégration de solution informatique

� Pilotage de projet et supervision des étapes d’avancement de l’intégration de la solution informatique ou/et réalisation d’un retour d’expérience concernant un projet terminé

� Capitalisation et valorisation de son projet professionnel




Public � Informaticiens (développeurs, analystes, techniciens systèmes et réseaux, intégrateur/paramétreur, etc.) souhaitant consolider leurs acquis ou évoluer vers des fonctions plus larges et conduire des projets ou ayant des missions directement liées à la conduite des projets

Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (d’un titre de niveau III équivalent) avec 3 ans d’expérience professionnelle au sein d’un service informatique



Durée � 55 jours (parcours alterné sur 18 mois en moyenne)

� Parcours intégrant des modules en e-learning


Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Aix-Pce, Arras, Montpellier, Paris, Rouen, Toulouse

� Ouvertures automne : Arras, Bordeaux, Dijon, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Orléans, Paris, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFFFRPI sur cesi-entreprises.fr

Formation

BESTSELLERTITRE

Niveau II

« MENER À BIEN DES PROJETS INFORMATIQUES AU SEIN DE

L’ENTREPRISE »

Formation

E-LEARNING

Découvrir l’actualitéde nos centres surwww.cesi-entreprises.fr

23 CENTRES DE FORMATION AU PLUS PRÈS DE VOTRE ENTREPRISE

23




� L’ensemble des e-ressources restent accessibles aux stagiaires pendant un an à compter de l’inscription.

E-ressources

Le Manager des systèmes d’information définit la stratégie de développement du système d’information ainsi que les priorités dans les projets informatiques. Il développe une vision globale des systèmes informatiques et dispose à ce titre d’une double compétence. A la fois architecte du système d’information, il est amené à faire évoluer la plateforme technique d’une entreprise ou à la refondre complètement. Il est aussi manager d’équipes et veille plus précisément au respect des délais et du budget, à la qualité du projet et à la gestion des équipes concernées (sous sa responsabilité hiérarchique directe ou fonctionnelle). Il est responsable au quotidien de l’avancée des projets.


MANAGER DES SYSTÈMES D’INFORMATION

� Au-delà de son expertise technique globale, développer et valoriser ses compétences managériales à l’échelle d’une entreprise, d’un service ou d’un portefeuille de projets

� Devenir l’interlocuteur indispensable du système d’information auprès de la direction en s’appuyant sur sa connaissance de l’entreprise, des métiers de l’informatique et la capacité à manager des projets simultanés

� Maîtriser les méthodes et outils d’aide à la décision au service de la stratégie d’entreprise


Une formation diplômante � Titre de niveau I « Manager des Systèmes d’Information » enregistrée au RNCP par arrêté du 03/12/2010 publié au JO du 22/12/2010





� Architecte du système d’information � Urbaniste des systèmes d’information � Directeur/responsable informatique � Expert technique � Chef de projet informatique/maîtrise d’œuvre � Manager du système d’information � Consultant en système d’information � Ingénieur étude et développement � Ingénieur système et réseaux


� Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support informatique de l’entreprise

� Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de l’entreprise

� Piloter un projet de conception ou d’évolution du système d’information de l’entreprise

� Mettre en œuvre l’expertise technique en informatique au service du système d’information


� Disposer d’une ressource compétente maîtrisant déjà la culture de l’entreprise et ses atouts

� Développer une vision stratégique de votre système d’information

� Transformer et faire évoluer votre collaborateur à fort potentiel


� Bénéficier des échanges avec ses pairs pour prendre de la hauteur sur les systèmes d’information

� Profiter d’un parcours long alterné pour développer une posture de DSI

� Valoriser et faire reconnaître son expertise et son potentiel par un diplôme de niveau I

Reconnu par l’État depuis 2010, ce titre a diplômé 886 personnes dans toute la France dont 190 en 2013

Ils témoignentLionel MONGE

Responsable de domaine infrastructure

SGD SA

« Les alternants ont une formation assez pratique et sont rapidement autonomes. Leurs intégrations en entreprise est facilitée et les recrutements sécurisés. »

MOD

ULES CAPITALISABLES

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TitresCESI

Le programmeEnjeux et stratégie des SI

� Métier � Concepts ITIL � Urbanisation des systèmes d’information

� Business plan, création d’entreprise � Schéma directeur de la DSI � Les tableaux de bord de la DSI � Stratégie et innovation

Management des ressources � Gestion des conflits � Délégation � Coaching d’équipe � Management du changement � Anglais

Gestion et pilotage des projets du SI

� PMI (Project Management Institute) : la méthode, la matrice et ses processus

� Portefeuille et programme de projets � Intégration du développement durable dans les projets

Outils technologiques et méthodes aux services de l’entreprise

� CRM, ERP, informatique décisionnelle, virtualisation, cloud computing, e-business...

Thèse professionnelle � Accompagnement de la thèse professionnelle :

- Validation du sujet de la thèse professionnelle

- Validation de l’état de l’art - Aide à la rédaction de la thèse professionnelle

� Présentation de la thèse professionnelle devant un jury de soutenance




Public � Informaticiens (chef de projets, informaticiens d’études, expert technique...) souhaitant acquérir une vision plus globale ou gérer un portefeuille de projets

Prérequis � Être titulaire d’un bac +3/4 en informatique (ou d’un titre de niveau II équivalent) avec une expérience professionnelle de 4 ans en informatique




Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Montpellier, Toulouse � Ouvertures automne : Aix-Pce, Arras, Bordeaux, Le Mans, Montpellier, Nancy, Nantes, Orléans, Paris, Pau, Reims, Rouen, Strasbourg, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFAMSI


TITRE

Niveau I

« AVOIR UNE VISION GLOBALE DES SYSTÈMES D’INFORMATION ET

DÉFINIR LA STRATÉGIE »


APRÈS UN BAC +4 :formation sur 18 mois : INFMSICP


Public � Être titulaire d’un bac +4 en informatique (ou d’un titre de niveau II équivalent) avec 1 an d’expérience professionnelle en informatique



Durée � 85 jours de formation en centre 18 mois


Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Nantes � Ouvertue automne : Aix-Pce, Angoulême, Arras, Bordeaux, Le Mans, Lyon, Montpellier, Nancy, Nantes, Orléans, Paris, Pau, Rouen, Strasbourg, Toulouse

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFMSICP sur cesi-alternance.fr

APRÈS UN BAC +2/3 :formation sur 36 mois : INFMSIA

Accessible en contrat d’apprentissage*

Public � Être âgé(e) de moins de 26 ans au début du contrat ou selon la réglementation de l’apprentissage

� Être titulaire d’un bac +2/3 en informatique� Dérogation possible sur décision du jury

d’admissionAdmission

� Admission sur dossier de candidature, tests de positionnement et entretien de validation

Durée � 257 jours (parcours alterné sur 36 mois :

1 800 heures sur 3 ans)Prix � Nous consulter

Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures automne : Châteauroux, Paris

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFMSIA sur cesi-alternance.fr

mmeNouveau programme

RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : [email protected] - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR26 Le Cesi : enseignement supérieur et formation professionnelle

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Le Cesi : enseignement supérieur et formation professionnelle

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Cesi

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Les PLUS de la formationSa mission est d’organiser, de concevoir et de développer une ou plusieurs bases de données, en vue de gérer les informations internes à une entreprise ou une organisation, en stockant ces données dans un environnement informatique sécurisé.Ses activités le conduisent à répondre à l’évolution des besoins de l’entreprise tout en veillant à la cohérence des données, qui doivent être accessibles et adaptées selon le profil des utilisateurs. Il doit être en mesure de faire des préconisations sur les stratégies et/ou des préconisations tant sur le plan de l’infrastructure (logicielle et matérielle) que sur le plan de l’architecture de la base de données.La coordination avec l’ensemble des départements de la DSI et des prestataires de services fait partie, au quotidien, de son rôle opérationnel.

� Organiser, concevoir et développer des bases de données � Garantir les ressources informatiques de l’entreprise � Garantir l’exploitation des ressources informatiques de l’entreprise � Gérer les informations internes à une entreprise ou à une organisation, en stockant ces données dans un environnement informatique sécurisé


Une formation qualifiante � Certificat de compétences CESI « Administrateur de bases de données » � CQP de la branche Syntec numérique « Administrateur de bases de données »


� Concevoir, faire évoluer et déployer une ou plusieurs bases de données

� Administrer les bases de données de l’entreprise � Garantir la sécurité des données � Assurer la continuité de service (accès aux ressources) aux utilisateurs


� Se doter d’un collaborateur expert du traitement des données en lien avec les exigences du marché

� Fiabiliser la base de connaissances de votre entreprise

� Identifier et sécuriser les failles de votre système d’information


� Préparer sa reconversion en entreprise vers l’administration de BDD

� Être en phase avec les besoins SI des entreprises

� Préparer une qualification professionnelle reconnue par la branche

Le programmeSystèmes d’information

� Métier � Méthode Merise � Informatique décisionnelle � Généralités et stratégies ERP (Enterprise Ressources Planning)

Conception et administration des bases de données

� Langage SQL � SGBDR et serveurs � Administration d’un SGBD (de type Oracle, SQL Server)

� Implémentation d’un SGBD (de type Oracle, SQL Server)

� Présentation, suivi et évaluation projets

Systèmes, réseaux, sécurité et autres SGBD

� Infrastructure des applications informatiques

� Windows Server 2008 � Conception d’une stratégie sécurité � Implémentation d’une stratégie de sécurité

Services � Mise en œuvre ITIL

Méthode et démarche projet � Planification des revues des projets informatiques

� Gestion des projets avec un logiciel de type MS-Project

� Gestion des coûts d’un projet � Lancement du projet, définition des rôles des acteurs et planification

� Clôture du projet � Management des risques d’un projet informatique

� Communication � Veille technologique � Analyse sociologique d’une organisation

� Cahier des charges d’une solution informatique et organiser des appels d’offres

� Constitution de groupe et initialisation du cycle

� Management d’une équipe projet � Droit informatique : aspects juridiques




Public � Informaticiens (développeurs, analystes, techniciens systèmes et réseaux, intégrateur/paramétreur, etc.), salariés en poste souhaitant compléter leurs compétences en administration de bases de données et les valoriser avec un CQP du FAFIEC

Prérequis � Être titulaire d’un bac +2 en informatique (ou d’un titre de niveau III équivalent) avec 3 ans d’expérience professionnelle au sein d’un service informatique



Durée81 jours (parcours alterné de 18 mois en moyenne ) Prix

� 18 825 euros HT

Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Paris � Ouvertures automne : Nancy, Orléans, Paris, Strasbourg

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : INFABD2


ADMINISTRATEUR DE BASES DE DONNÉES

LE CESI : ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET FORMATION PROFESSIONNELLE

Rendez-vous surwww.cesi-entreprises.fr

CODE WEBpour consulter l’intégralité des programmes,

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RESPONSABLE OU COORDINATEUR QUALITÉ

Dans un contexte concurrentiel, les entreprises doivent rester compétitives. La certification de leurs organisations, procédés, produits ou services par des normes permet de se démarquer en garantissant aux clients le niveau de satisfaction souhaité. Pour cela, elles doivent disposer de personnes compétentes et qualifiées pour mettre en oeuvre et animer leur démarche qualité.

� Maîtriser la norme ISO 9001 afin de construire le système de management de la qualité et d’en piloter le déploiement dans l’entreprise.

� Maîtriser les processus de l’entreprise pour améliorer leur performance. � Maîtriser les outils de résolution de problème et être capable de piloter des chantiers d’amélioration.

� Etre capable de mettre en place un programme d’audit dans l’entreprise.


Une formation diplômante � Parcours complet : CP FFP (Certificat Professionnel de la FFP) « Responsable qualité ».

� Parcours les essentiels du métier : Certificat de compétences CESI « coordinateur Qualité »

� L’obtention du CP FFP repose sur : - Des contrôles continus en centre (études de cas, cas pratiques réels de réalisation ou de QCM)

- La rédaction d’un mémoire de fin de formation relatant un chantier d’application mis en oeuvre dans l’entreprise

- La soutenance orale de ce mémoire devant un jury de professionnels - La validation des compétences par le tuteur entreprise - L’évaluation de la cohérence du projet professionnel à partir des outils de diagnostic proposés par le Cesi.

� Le Jury national, constitué de professionnels, délivre le titre sur la base des évaluations obtenues.

� Les modules validés peuvent aussi être capitalisés pour l’obtention du titre de niveau II « Responsable QSE ».

� Certification « auditeur qualité » délivrée par Cesi Certification, intégrée dans les deux fonctions

� L’obtention de la certification repose sur la réussite aux épreuves théoriques et pratiques.

� Cesi Certification délivre le certificat de compétences sur la base des résultats obtenus.


Une formation métier � Responsable qualité Ils témoignent


� Construire et piloter un système de management de la qualité dans l’entreprise

� Piloter les processus de l’entreprise et améliorer leur performance

� Résoudre et anticiper les problèmes dans un esprit d’amélioration continue

� Auditer le système de management de la qualité


� Faire évoluer sa carrière - Valoriser ses compétences par le diplôme - Prendre conscience des exigences de la fonction - Gagner en confiance et développer ses performances � Développer ses compétences - Mettre en pratique les apports théroriques de la formation

- Mettre en situation des cas d’études concrets - Acquérir une expérience en mutualisant les pratiques pendant la formation : diversité du public et des secteurs représentés


� Dans le cadre de la satisfaction de vos clients et de l’amélioration de vos processus, le responsable qualité est un élément indispensable pour élaborer et mettre en oeuvre votre politique qualité.

� Il sera le garant du choix, du déploiement et du respect de toutes les bonnes pratiques afin d’assurer la satisfaction de tous les clients internes et externes.

Ces entreprises qui nous font confiance et qui restent fidèles

� ADECCO depuis 2010

Frédéric GROULT - Animateur Qualité

AREVA NC - La Hague

« Après 8 années dans un métier opérationnel, j’ai décidé de suivre une formation pour évoluer au sein de mon entreprise et acquérir de nouvelles compétences vers un domaine transverse tel que la Qualité. J’ai donc choisi le CESI et l’alternance. J’ai pu m’enrichir de l’expérience et du professionnalisme des intervenants et membres du CESI, ainsi que de la diversité des entreprises représentées par la promotion. »

Le programmeLES ESSENTIELS DU MÉTIER DE COORDINATEUR

Le système de management de la qualité ISO 9001

� Les normes de la série ISO 9000 � La norme ISO 9001 � La construction ou la mise à niveau du SMQ

Management des processus � Approche processus � Un outil pour déployer la politique et les objectifs

� Mise en œuvre � Pilotage des processus � Revue de processus, audit de processus

Animation et amélioration du système de management QSE

� Pilotage du système QSE � Cycle de vie des indicateurs et tableau de bord

� Construction d’un tableau de bord QSE

� Exploitation des informations � Communication sur le système QSE � Résolution de problèmes et amélioration des performances QSE

Réalisation d’audits � Principes de l’audit � Rôles et responsabilités des auditeurs et audités

� Méthodologie � Apprentissage d’audit : deux jours sont ainsi consacrés à préparer et mener un audit dans une logique d’évaluation des risques. Les points observés lors de ces audits sont repris pour la rédaction du rapport d’audit

� Passage de la certification « auditeur qualité « délivrée par Cesi Certification

BOITE À OUTILS MANAGEMENT POUR ACCÉDER À LA FONCTION DE RESPONSABLE

Pilotage de projet QSE � La conduite de projet QSE � La maîtrise du processus de gestion du projet

� Les outils de pilotage � Mise en place et suivi du tableau de bord et des indicateurs

� Outils de communication interne, voire externe

Parcours qualifiant � Les participants doivent conduire un chantier d’application de plusieurs mois au sein de leur entreprise afin de valider leur capacité de transposition et de mise en œuvre des acquis en situation réelle.

� Ce chantier fera l’objet d’un mémoire soutenu devant un jury de professionnels en fin de parcours.

� Pour cela, un accompagnement de 6 jours leur est proposé, comprenant :

- 3 journées de coaching pour assurer un suivi personnalisé des participants (choix et déroulement du chantier, rédaction du mémoire, soutenance à blanc)

- 1 journée de regroupement méthodologique sur la conduite de projet

- 1 accès à une plateforme de e-Learning sur l’accompagnement du changement et le développement de son leadership avec une journée de regroupement pour synthèse

- La soutenance finale du mémoire

RENSEIGNEMENTS - INSCRIPTIONS : [email protected] - WWW.CESI-ENTREPRISES.FR

PARCOURS SALARIÉÀ LA FONCTION

DE RESPONSABLE Accessible par la formation continue

Public � Futurs responsables qualité, animateurs, coordinateurs ou techniciens qualité, collaborateurs des services qualité.

Prérequis � Etre titulaire d’un bac +2 (ou d’un titre de niveau III équivalent) avec une expérience professionnelle de 3 ans.

Admission � Admission sur dossier de candidature et entretien de validation

� Dérogation possible sur décision du jury d’admission.



Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Aix, Bordeaux, Orléans, Rouen, Paris

� Ouvertures automne : Aix, Bordeaux, Orléans, Rouen, Paris

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : QSEFFRQ sur cesi-entreprises.fr

À LA FONCTION DE COORDINATEURAccessible par la formation continue

Public � Animateurs ou techniciens qualité actuels ou futurs, collaborateurs des services qualité

Admission � Admission sur dossier de candidature et entretien de validation.

Durée � 12 jours (parcours alterné sur 6 à 12 mois)


Où et quand suivre cette formation ? � Ouvertures printemps : Aix, Bordeaux, Orléans, Rouen, Paris

� Ouvertures automne : Aix, Bordeaux, Orléans, Rouen, Paris

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION Code Web : QSEAQ


Formation

E-LEARNING

CertificatAUDITEUR QSE

éans, Rouen, Paris ertures automne : Aix, Bordeaux,

éans, Rouen, Paris

R LE DÉTAIL DE CETTE FORMATICode Web : QSEFFRQ sur cesi-entreprises.fr

À LA FONCTION

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MASTÈRE SPÉCIALISÉCHEF DE PROJET ERP

Objectifs � Analyser l’organisation et les processus de l’entreprise, recueillir les besoins du client (interne ou externe)

� Dans le respect des objectifs de l’entreprise, formaliser ces éléments dans le cahier des charges

� Planifier les opérations à réaliser, notamment les opérations de paramétrage des progiciels et définir les délais, les moyens matériels et humains

� Exécuter et faire exécuter ces opérations

Programme � Les fonctions de l’entreprise � La gestion de projet � ERP et systèmes d’information � Informatique � Pilotage et encadrement de la thèse professionnelle

Terrains d’application Exemples de thèsesprofessionnelles

� Conception et mise en œuvre d’un datawarehouse : quelle approche pour quelle entreprise ?

� Comment évaluer la crédibilité d’un produit open source pour une entreprise ?

� Quels sont les facteurs clés de succès de mise en place d’un ERP dans une PME du secteur agroalimentaire ?

Diplôme/Certification � Attribution par le jury national de l’ei.CESI

� Label de la Conférence des Grandes Écoles

� Titre de niveau I « Chef de Projet ERP (progiciels de gestion intégrée) » (arrêté du 18/04/2013, JO du 28/04/2013)

Durée : 67 jours (parcours alterné sur 12 mois)

Prix : Nous consulter

VOIR LE DÉTAIL DE CETTE FORMATION :

Code Web : MSERP sur eicesi.fr


La Conférence des Grandes ÉcolesLa Conférence des Grandes Écoles, qui réunit de grandes écoles d’ingénieurs, de management et haut enseignement reconnues par l’État, est un organisme accréditeur de formations pour ses membres. Elle apporte son label de qualité pour garantir l’adéqua-tion des programmes avec les attentes du marché du travail, en liaison avec les pouvoirs publics, les acteurs de l’économie et la société.

A qui s’adresse la formation ? Justifier du niveau requis :- diplôme bac +5 (ingénieur, Master M2) ou équivalent, et plus- diplôme étranger équivalent aux diplômes français exigésRéussir les épreuves de sélection (motivation, test, entretien)Trouver une entreprise pour l’alternancePossibilités de dérogation :- Diplôme de Maîtrise (M1) ou équivalent et moins de 3 années d’expérience professionnelle- VAPL’effectif maximum est de 24 élèves mastériens par session

Les points forts - La formation se déroule en alternance centre/entreprise, avec un

double tutorat.- Chaque élève mastérien mène une mission qui répond à un

besoin concret et immédiat de l’entreprise. Il rédige une thèse professionnelle qui traite d’un sujet en relation avec les préoccu-pations réelles des experts ou des entreprises dans le domaine de spécialité.

- Les cours sont réalisés par des experts de haut niveau, issus du monde de l’entreprise ou enseignants de l’école.

- Grâce à ce parcours, l’élève mastérien acquiert des compétences métiers qui le rendent directement opérationnel.

POUR ALLER PLUS LOIN...

« NOS MASTÈRES SPÉCIALISÉS SONT LABELLISÉS PAR

LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES »

VOIR LE DÉTAIL DE NOS FORMATIONS SUR LE SITE DE L’ÉCOLE : www.eicesi.fr

Formation

BESTSELLERTITRE

Niveau I


AU DÉMARRAGE DE LA FORMATION

EN AMONT DE LA FORMATION

Dès l’amont de la formation, les ingénieurs de formation Cesi préparent les salariés à leur intégration dans le parcours de formation :

Présentation du dispositif de formation Planification, coordination de l’ensemble des séquences pédagogiques en entreprise et au Cesi

Une réunion tripartite est organisée entre le candidat, son employeur et un ingénieur de formation Cesi. Ensemble, ils définissent :

La validation de la mission en entreprise Le positionnement du salarié par rapport aux objectifs attendus

Individualisation du parcours : notre offre modulaire peut permettre de créer des par-cours de formation sur-mesure.

Construction du projet professionnel (utilisation de VIACesi) Mise à disposition, le cas échéant, de formation en E-learning pour préparer la formation et se mettre à niveau Mise à disposition du Campus numérique et d’une adresse mail qui servira de lien entre les salariés d’une même promotion et les formateurs Mise à disposition d’outils de travail collaboratifs

VIACESI : adresse mail pour communiquer avec le corps enseignant et les autres salariés en formation / Outils de diagnostic online pour faire le point sur ses compétences et son projet professionnel / Mise à disposition d’outils de travail collaboratif à distance / Plateforme communautaire pour se créer un réseau professionnel, renforcer les liens avec les diplômés

Cesi

Cesi

Salarié

Employeur

Cesi

Salarié

BETA

Les ingénieurs de formation Cesi préparent l’intégration

Réunion tripartite

Individualisation du parcours

DIPLÔME

CESI ENTREPRISESNotre force :

Accompagner vos salariés sur le chemin de la réussite tout au long de la formation

L’ACCOMPAGNEMENT CESI

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Un trio gagnant tout au long de la formation UNE RELATION PRIVILÉGIÉE : PARTICIPANT, TUTEUR ET RESPONSABLE DE FORMATION CESI- Entretiens tripartites au CESI

ou lors de visites dans votre entreprise

- Définition des objectifs de la mission au premier de ces entretiens

- Suivi régulier et individuel du projet professionnel du salarié

- A chaque étape, votre collaborateur est guidé par le responsable de formation CESI et son tuteur qui lui fixent des axes de progrès


PENDANT LA FORMATION

À L’ISSUE DE LA FORMATION,

POUR PRÉPARER AU PASSAGE DU DIPLÔME

Évaluation régulière pour vérifier la conformité de la formation et la satisfaction du participant Les entretiens tripartites ou bilans intermédiaires, valident les points de progression du salarié, l’avancement dans sa mission en entreprise et précisent les éventuels ajustements à prévoir pour la suite de la formation. Accès à des contenus en E-learning afin d’appro-fondir certaines thématiques de formation

Accompagnement méthodologique individuel

Soutenance de mémoire à blanc en préparation du jury régional

Bilan du cursus

VIACESI : www.viacesi.fr CAMPUS NUMÉRIQUE : www.cesi.fr/campus/

Cesi

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Réunion tripartite et e-learning

Méthodologie et techniques de présentation

Soutenance à blanc

Véritable « PLUS », cet accompagnement place le salarié en position de succès

Cet accompagnement nous permet de diplômer, chaque année, plus de 3 500 salariés !

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L’ENCADREMENT PÉDAGOGIQUE

Nos équipes pédagogiques sont constituées et mobilisées autour d’un pilote, responsable de formation et expert du métier visé.

Le parti pris de CESI entreprises est de faire principalement animer ses modules de formation par des professionnels exerçant en entreprise afin de favoriser les illustrations concrètes et le partage d’expérience. Ces intervenants font partie de l’équipe pédagogique. Le pilote, soutenu par les assistant(e)s de formation présent(e)s et disponibles, est garant de l’équilibre pédagogique et du processus de formation. Il accompagne votre salarié au travers d’un suivi personnalisé, lui garantit un environnement pédagogique de qualité et anime l’équipe de formateurs.

LE RÔLE DU TUTEUR EN ENTREPRISE

Le tuteur en entreprise est un acteur primordial dans l’évolution de votre salarié au sein de l’entreprise et dans la construction de son identité professionnelle. Collaborateur expérimenté, le tuteur dispose de toutes les informations utiles à l’accompagnement du parcours (programme, échéances clés, objectifs, etc.). Il confie au participant les missions lui permettant de mettre en œuvre ses acquis et de développer sa pratique professionnelle. En collaboration avec CESI entreprises, il le guide dans sa progression et participe à son évaluation.

CESI entreprises est garant du rythme et de la qualité des échanges entre le tuteur et le participant. Notre pilote accompagne et soutient le tuteur dans sa mission pendant toute la durée du parcours de formation.

FORMATION CESI « TUTORER DANS L’ENTREPRISE »Une formation de 2 jours qui permet au tuteur de maîtriser les compétences nécessaires pour assurer sa mission.

Code Web : FO11RDV sur cesi-entreprises.fr


LES FORMATIONS COURTES, D’UNE DURÉE DE 1 À 6 JOURS,

COUVRENT LES 7 DOMAINES FONDAMENTAUX DE

L’INFORMATIQUE. CES FORMATIONS VISENT DES

COMPÉTENCES PRÉCISES ET PERMETTENT D’ÊTRE

RAPIDEMENT OPÉRATIONNEL. LORSQUE

CES MODULES FONT PARTIE DE PARCOURS DIPLÔMANTS

COMPLETS, ILS SONT ÉVALUÉS ET CAPITALISABLES

DURANT 5 ANNÉES SUIVANT LA DÉLIVRANCE DU

CERTIFICAT DE COMPÉTENCES ASSOCIÉ.

TOUTES CES FORMATIONS PEUVENT ÊTRE DÉCLINÉES

EN INTRA-ENTREPRISE.

LOGOTHÈQUE

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IN ENGLISH

ModuleCAPITALISABLE

Nouvelle formation CESI 2015

Formation phare du CESI

Ce module est capita-lisable dans le cadre d’un cycle diplômant

Formation dispensée en anglais

MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION - PAGE 34 Concepts, démarches et outils d’urbanisation des SI Intégrer le Cloud Computing à la stratégie de la DSI Intégrer la virtualisation à la stratégie de la DSI Construire les tableaux de bord de la DSI Le projet informatique décisionnel La dématérialisation Mettre en œuvre ITIL® V3 - vers la certification ITIL® v3 Foundation Prince2 ®: acquérir les fondamentaux pour manager et gérer un projet Green IT : mettre en œuvre une stratégie de développement durable

CONDUIRE LES PROJETS INFORMATIQUES - PAGE 36 Méthodes et outils de conduite de projets (MOCP) Méthodes Agiles Gérer les coûts d’un projet Connaître la législation liée aux projets informatiques Manager les risques d’un projet informatique Lancer le projet informatique et définir le rôle des acteurs Construire le cahier des charges d’une solution informatique et organiser des appels d’offres Manager une équipe projet Généralités et stratégies ERP Gérer les projets avec MS Project

SÉCURISER LE SYSTÈME D’INFORMATION - PAGE 38 Concevoir une stratégie sécurité Auditer la sécurité du système d’information Sécuriser les stations de travail Windows Sécuriser les réseaux Windows Implémenter une stratégie sécurité Sécuriser les données à l’ère du BYOD Sécuriser les réseaux LINUX Gérer les risques de sécurité Appréhender les risques liés à la cybercriminalité

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CONCEVOIR ET ADMINISTRER LES RÉSEAUX - PAGE 40 Concevoir une architecture réseaux Configurer les fonctionnalités avancées de Windows Server 2012 Administration de Windows Server 2012 Installation et configuration de Windows Server 2012 Windows 8.1 Office 365 Installer, configurer et administrer LINUX Install, configure and administer with LINUX Installer, configurer et maintenir exchange server IPV6 Techniques de virtualisation La supervision

MODÉLISER ET DÉVELOPPER - PAGE 42 Implémenter l’environnement SharePpoint Développement mobile Développer en VB.NET Développer en ASP.NET Développer en C# Utiliser UML Développer en PHP PowerShell Programmer en Java

CRÉER ET ADMINISTRER LES BASES DE DONNÉES - PAGE 44 Maîtriser le langage SQL Administrer SQL Server Développer avec PL/SQL Implémenter SQL Server Administrer Oracle Big Data Piloter un projet d’informatique décisionnelle

DÉVELOPPER LES SERVICES NUMÉRIQUES - PAGE 46 Community manager HTML 5 et CSS 3 Développer des interfaces Web en Ajax Développer des sites intéractifs en environnement Flex Créer des services web avec Java Référencement Concevoir la ligne éditoriale d’un site web UX et ergonomie des sites web

pages 34 à 49

INTÉGRER LE CLOUD COMPUTING À LA STRATÉGIE DE LA DSI Les enjeux du Cloud Computing : stratégie à adopter

L’intégration du Cloud Computing dans le système d’information de l’entreprise est aujourd’hui une évidence. Le Cloud Computing permet de gagner en souplesse dans un contexte où la réactivité est de plus en plus décisive.

Objectifs � À l’issue de cette formation, le participant aura les compétences requises pour tirer profit, au mieux, des nombreuses opportunités qu’offre le Cloud Computing

Public � Responsable de système d’information, chef de projet informatique, responsable sécurité informatique, responsable en ingénierie réseaux

� Prérequis : des connaissances de base de Windows et d’Internet aideront à la compréhension du module

Programme Introduction au Cloud Computing

Les offres du marché

Les atouts du Cloud Computing

� La gestion de la montée en charge grâce à la souplesse du Cloud Computing

� L’adaptation instantanée des ressources informatiques aux pics de demande

� Le paiement des services à l’usage « pay-as-you-use »

� Le stockage illimitée � L’optimisation des ressources (locaux, serveurs, énergie…)

Les défis à relever par le Cloud Computing

� La confidentialité des données & Patriot Act

� La sécurité

SaaS (Software as a Service) � Les opportunités offert par le SaaS

� L’adaptation rapide du parc informatique aux besoins de fonctionnements

� L’intégration de SaaS au système d’information existant

� Le déploiement d’applications SaaS et le choix de la plate-forme de développement

PaaS (Platform as a Service) & IaaS (Infrastructure as a Service)

� Comparatif des principales offres � Les contraintes de développement potentielles

La gestion de la migration vers le Cloud Computing

� Étude de l’impact de l’intégration du Cloud Computing dans son système d’information (organisation, management…)

� Profiter rapidement des opportunités qu’offre le Cloud Computing

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF 15

CONCEPTS, DÉMARCHES ET OUTILS D’URBANISATION DES SI Mettre en place une démarche d’urbanisation

Mettre en place une démarche d’urbanisation permet de faire face à la complexité croissante des systèmes d’information

Objectifs � S’approprier les fondements et concepts de base de l’urbanisation

� Identifier les différents niveaux de cadre de référence

� Décliner les éléments d’une stratégie dans le SI

� Identifier les étapes d’un plan de convergence et élaborer un schéma directeur

� Positionner l’urbanisme dans l’entreprise

Public � Architectes, urbanistes, responsables et directeurs de SI souhaitant mettre en place une démarche d’urbanisation

Programme Fondements et concepts de base

� Qu’est-ce que l’urbanisation ? � Historique des concepts � Raisons économiques, organisationnelles et techniques

� Analyse d’impacts et réorganisation des acteurs

� Caractéristiques et comparaisons des différentes approches françaises et anglo-saxonnes

Cadre de référence � Niveaux métier, fonctionnel, applicatif et technique

� Modularité, évolutivité, adaptation

Cadre de référence � Niveaux métier, fonctionnel, applicatif et technique

� Modularité, évolutivité, adaptation

Lien urbanisation et stratégie d’entreprise

� Cartographies des métiers � Modélisation des processus métiers

� Cartographie du SI

Mise en œuvre de l’urbanisation

� Plan de convergence et schéma directeur

� Dimension économique de l’urbanisation

� Organiser le pôle urbanisme � Rôle et positionnement de l’urbaniste

Module capitalisable � Ce module est capitalisable dans le cadre du cycle diplômant « Manager de systèmes d’information » - titre de niveau I

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF157


Le système d’information se veut et se doit d’être organisé, finalisé, construit, fiable, efficace, animé et sécurisé. Les nouveaux outils et usages d’aujourd’hui vous obligent à confirmer ou modifier vos choix stratégiques. Les actions de formation de cette rubrique vous orientent et vous aident à rendre votre entreprise performante.

34

9 FORMATIONS COURTES POUR MANAGER LES SYSTÈMES D’INFORMATION

Manager le SI

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLER

Formation

BESTSELLERModuleCAPITALISABLE

Comprendre les enjeux du développement durable pour l’entreprise


LES FONDAMENTAUX

Les techniques de virtualisation constituent désormais des moyens efficaces et performants dont il est indispensable de connaître les caractéristiques pour les intégrer à la stratégie de la DSI.

Durée : 1 jour Prix : 480 euros HT Code Web : INF180

INTÉGRER LA VIRTUALISATION À LA STRATÉGIE DE LA DSI

La DSI doit désormais démontrer qu’elle est un outil au service de la stratégie de l’entreprise pour évoluer d’un statut de centre de coûts vers celui d’un centre de valeurs.

Durée : 2 jours Prix : 960 euros HT Code Web : INF181

CONSTRUIRE LES TABLEAUX DE BORD DE LA DSI

La norme ITIL devient le standard qualité en informatique. L’approche pragmatique proposée dans ce cycle en facilite la maîtrise.

Durée : 3 jours Prix : 1 350 euros HT Code Web : INF124

METTRE EN ŒUVRE ITIL V3 -VERS LA CERTIFICATION ITIL® V3 FOUNDATION

On entend par dématérialisation le fait de transformer les flux de documents papier et l’ensemble des processus afférents en flux et traitements numériques.

Quels sont les différents axes de développement et d’application de la dématérialisation ? Quels sont les avantages et les intérêts qu’une entreprise aura à se lancer dans la dématérialisation des données et quels seront les impacts sur la gestion des flux d’information ? Voici quelques questions que chacun peut se poser face à la complexité de ce registre.

L’un des points souvent cités dans le déploiement de la dématérialisation est la valeur juridique des documents. Ce thème n’est qu’un point parmi d’autres abordés au cours de ce module.


LA DÉMATÉRIALISATION

L’informatique décisionnelle que l’on nomme également Business Intelligence ou « BI » est une évolution de l’analyse statistique des données.

Elle rassemble l’ensemble des moyens et méthodes notamment informatiques qui permettent de collecter et consolider les données. Ces outils font ressortir, sous forme de reporting, planning ou tableaux de bord, les indicateurs clés associés à la performance de votre entreprise.

Par une modélisation de l’ensemble de vos données, le BI devient un véritable outil de gestion de la performance de votre activité et en conséquence un réel outil d’aide à la prise de décision.


LE PROJET INFORMATIQUE DÉCISIONNEL


GREEN IT : METTRE EN ŒUVRE UNE STRATÉGIE DE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Le fonctionnement en mode projet est aujourd’hui incontournable dans tout type d’entreprise et touche tous les métiers. Les projets sont très souvent menés à l’intuition, ce qui conduit à ne pas tenir les engagements de budget et délais et à fournir des livrables en deçà des performances attendues.

La méthode PRINCE2® (PRojects IN Controlled Environments), en formalisant les principes d’actions, en prônant la rigueur des processus et thèmes qui la caractérisent, contribue à la réussite des investissements faits par les entreprises.

Durée : 2 jours Prix : 1 190 euros HT Code Web : MPPP2

PRINCE2® : ACQUÉRIR LES FONDAMENTAUX POUR MANAGER ET GÉRER UN PROJET

ModuleCAPITALISABLE

ModuleCAPITALISABLE

ModuleCAPITALISABLE

AYEZ LE REFLEXE CESI-ENTREPRISES.FRRDV sur notre site internet avec le code Web de la formation recherchée pour découvrir l’intégralité du programme et le calendrier des ouvertures

MÉTHODES AGILES Piloter vos projets informatiques avec la méthode Agile SCRUM

Aujourd’hui, les équipes informatiques ont besoin d’être rapidement productives et opérationnelles. Les méthodes «Agiles» permettent un renouveau dans la façon de travailler. Ces méthodes placent l’équipe projet au cœur de la gestion des projets, favorisant ainsi les processus d’amélioration continue.

Objectifs � S’approprier les méthodes et les outils de la méthode «Agile»

� Définir les rôles de tous les acteurs d’un projet «Agile Scrum»

� Être capable d’intégrer une équipe et démarrer un projet Scrum de manière opérationnelle

� Déterminer le processus «Agile» le plus approprié pour réaliser un projet en fonction du contexte du Système d’Information de l’entreprise

Public � Toute personne appelée à prendre en charge le pilotage d’un ou plusieurs projets

� Les parties prenantes d’un projet (manager, clients, équipe de développement, service marketing…).

� Prérequis : personne ayant été initiée à la gestion de projets

Programme Introduction

� Historique � Ambition � Description des différents types de méthodes Agiles

SCRUM � Les acteurs et leurs rôles � Les phases projets � Du lancement à la clôture du projet

Mise en situation � Étude de cas � Retour d’expérience

Mise en œuvre � Le client et l’agilité � La culture d’entreprise et l’agilité

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF213

MÉTHODES ET OUTILS DE CONDUITE DE PROJETS (MOCP) Maîtriser ses projets et renforcer son leadership

La mobilisation et l’implication de l’ensemble des parties prenantes d’un projet requièrent une excellente visibilité, par tous les acteurs, des principales étapes du processus de livraison.

Objectifs Cette formation permet de déve-lopper ou de renforcer ses compé-tences en gestion de projets. Elle s’appuie sur une approche éprou-vée et outillée dans les règles de l’art. À l’issue de la formation, le stagiaire :

� Connaît la structuration du référentiel de gestion de projet PMI® (Project Management Institute)

� A une excellente vue d’ensemble de sa démarche de pilotage et sait la partager avec les autres acteurs du projet pour les mobiliser

� Sait planifier et exploiter les différents leviers de gestion du projet

� Sait anticiper les prochaines étapes, jalons et livrables afin de faciliter l’atteinte des objectifs visés

� Sait s’appuyer et faire vivre des outils simples et éprouvés lorsqu’il faut clarifier et négocier les objectifs du projet, le planifier, suivre et rendre compte sur sa réalisation

� Valorise les aptitudes gagnantes : anticipation, négociation, rigueur, synthèse...

Public � Chefs de projets juniors et ou intermédiaires formés en autodidactes ou ayant à professionnaliser leur approche, chargé de projet,

� Managers opérationnels ayant à conduire des projets

Programme Conduite de projets : vue d’ensemble (2 jours)

� Appropriation de la vue d’ensemble des processus du PMBOK® Guide

Conduite de projets : étude de cas (4 jours)

� Le module démarre par la remise d’un appel d’offres, dont les participants vont coordonner la réponse en mode projet. Le module se veut donc très opérationnel.Durée : 6

Durée : 6 jours

Prix : 3 040 euros HT

Code Web : MPPMOCP


Acquérir une méthodologie, c’est garantir le taux de réussite et de succès de vos projets informatiques. Maîtriser des outils, mais aussi améliorer la communication entre tous les acteurs, via un vocabulaire et des pratiques communes, permettent d’accéder aux clés de la réussite. Les formations présentées dans cette rubrique vous permettront d’obtenir une bonne adéquation entre problématique, améliorations et résultats obtenus !

36

10 FORMATIONS COURTES POUR CONDUIRE À BIENLES PROJETS INFORMATIQUES

Conduire les projets informatiques

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERFormation

BESTSELLER


LES FONDAMENTAUX

La gestion des coûts est essentielle aux projets. Une estimation adéquate, un budget approprié et un contrôle précis des ressources comptent parmi les éléments clés du succès.

Durée : 2 jours Prix : 1 090 euros HT Code Web : MPP12

GÉRER LES COÛTS D’UN PROJET

Le chargé de projets évolue en général dans un environnement dans lequel il a peu de leviers d’influence hiérarchique ou d’autorité fonctionnelle. En revanche, on lui attribue de nombreuses responsabilités sur l’envergure du projet, ses coûts, ses délais, la qualité de ses livrables. En tant qu’animateur des étapes de définition, de planification et de suivi, il se situe systématiquement au milieu des arbitrages entre les priorités du projet, des autres projets et des opérations courantes.

Durée : 3 jours Prix : 1 350 euros HT Code Web : MPPMEP

MANAGER UNE ÉQUIPE PROJET

Les projets informatiques comportent des risques spécifiques qu’il convient de connaître et d’anticiper afin de mieux les gérer. Ce cycle permet d’atteindre ces objectifs en s’appuyant sur l’expérience issue de méthodes appliquées dans le domaine industriel et adaptées aux projets informatiques.


MANAGER LES RISQUES D’UN PROJET INFORMATIQUE

La réussite du projet se joue souvent lors de son initialisation : de la clarté du contrat et du positionnement des différents acteurs (dont le chef de projet) dépend souvent leur performance globale. Ce cycle a pour but de favoriser la réussite de cette étape cruciale.


LANCER LE PROJET INFORMATIQUE ET DÉFINIR LE RÔLE DES ACTEURS

Les projets informatiques s’appuient sur un document de référence. Ce document contractuel décrit ce qui est attendu du maître d’œuvre par le maître d’ouvrage : en particulier le périmètre du projet, les objectifs et les contraintes. Ce cycle a pour but de vous aider dans la réalisation de cette étape projet.


CONSTRUIRE LE CAHIER DES CHARGES D’UNE SOLUTION INFORMATIQUE ET ORGANISER DES APPELS D’OFFRES

Les textes encadrent de façon de plus en plus dense et précise le domaine informatique. Pour assurer la conformité et la perennité des solutions techniques, il est donc indispensable d’y être sensibilisé grâce à une approche globale.


CONNAÎTRE LA LÉGISLATION LIÉE AUX PROJETS INFORMATIQUES

Les ERP : richesses, difficultés et avenir.


GÉNÉRALITÉS ET STRATÉGIES ERP (ENTERPRISE RESSOURCES PLANNING) Les outils de pilotage de projets sont une aide précieuse au

chef de projet. MS-Project est un outil couramment utilisé dans les entreprises.

Durée : 2 jours Prix : 1 090 euros HT Code Web : MPPMSP

GÉRER LES PROJETS AVEC MS PROJECT

ModuleCAPITALISABLE

ModuleCAPITALISABLE

ModuleCAPITALISABLE

POUR DÉCOUVRIR L’INTÉGRALITÉ DE NOS FORMATIONSMunissez-vous du code web de la formation recherchée et accédez au détail de la formation : programmes, lieux et calendriers des ouvertures = cesi-entreprises.fr

AUDITER LA SÉCURITÉ DU SYSTÈME D’INFORMATION

Objectifs � Appréhender les différents types d’audit : organisationnel, technique

� Comprendre la méthodologie employée pour mener à bien l’audit

� Connaître les principales failles de sécurité

� Connaître et utiliser les outils pour mener à bien l’audit technique de sécurité

� Présenter les résultats dans un dossier synthétique

Public � Consultant informatique, responsable informatique, responsable de la sécurité des sytèmes d’information, directeur des systèmes d’information, chef de projet informatique

Programme � Pourquoi auditer la sécurité ? � Les différents types d’audit : organisationnel, technique

� Les différentes façons de réaliser un audit technique : blackbox, whitebox, greybox

� Audit de conformité avec PCI-DSS

� La planning typique d’un audit de sécurité technique

� Les grandes phases de l’audit de sécurité technique :

- Collecte passive d’informations - Collecte active d’informations- Identification des vulnérabilités- Exploitation des vulnérabilités- Persistance et post-exploitation

� Les principales failles de sécurité d’OS : buffer overflow, use-after-free, format string

� Les principales failles de sécurité web : failles PHP, injections SQL, XSS, XSRF, Clickjacking

� Les principales failles de sécurité réseau : déni de service, protocoles en clair, Man-In-The-Middle, Spoofing, Poisoning, Wifi

� Les outils du Pentester : � Scanner un réseau pour identifier des vulnérabilités

� Le framework d’exploitation Metasploit

� Attaquer les mots de passe � Post-exploitation avec le meterpreter (pivoter, pillage du système etc.)

� Présenter les résultats de l’audit

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF28

CONCEVOIR UNE STRATÉGIESÉCURITÉ Anticiper les menaces pour mieux les contrer

Les données de l’entreprise doivent être fiables, disponibles et sécurisées. Il est donc indispensable de bien identifier les risques et de préparer sa stratégie.

Identifier les failles de votre système d’information

Objectifs � Identifier les risques de sécurité menaçant les données, les systèmes, les moyens et ressources informatiques de votre entreprise

� Améliorer la productivité grâce à la sécurisation des flux de données et la protection contre les attaques

� Être capable d’élaborer une stratégie de sécurisation du système d’information de l’entreprise, dans sa globalité

Public � Administrateurs réseaux et systèmes, responsables informatique

Programme Les principes et les objectifs de la sécurité informatique

� Introduction à la sécurité informatique

� Savoir analyser et valoriser les conséquences financières liées aux risques informatiques, vers une meilleure rentabilité grâce à la réduction des risques et la minimisation des pertes

La nature des risques et les mesures à prendre

� Savoir réaliser l’inventaire des ressources de l’entreprise

� Savoir détecter les attaques, les menaces et les dégâts associés

� Savoir concevoir les contre-mesures et réparer les anomalies

� Savoir concevoir la sécurité physique logique et applicative

� Savoir tester la sécurité et lister les problèmes qui en découlent

Savoir élaborer un plan de secours

� Savoir définir et conduire un projet

� Savoir analyser les risques et les impacts

� Savoir définir un mode de fonctionnement minimal du système

Sensibilisation de l’entreprise � Prévention et formation auprès du personnel

La loi et la sécurité informatique

� Les droits et les devoirs des utilisateurs

� Sécurité informatique et vie privée : les limites

� Développement d’un plan de sécurité : les normes 31

Module capitalisable � Ce module est capitalisable dans le cadre du cycle diplômant « Responsable en ingénierie systèmes et réseaux » - titre de niveau II

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF62


Sécuriser le système d’information de son entreprise est vital. Pour éviter un scénario catastrophe, il est préférable d’anticiper les risques, de modifier ou de faire évoluer ses infrastructures matérielles et logicielles, de protéger ses données, voire même de changer le comportement des utilisateurs. Cette rubrique vous présente des formations non exhaustives pour vous accompagner dans cette démarche.

38

9 FORMATIONS COURTES POUR SÉCURISER LE SYSTÈME D’INFORMATION

Sécuriser le système d’Information

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERNouvelle FORMATION

ModuleCAPITALISABLE


LES FONDAMENTAUX

Face aux nombreuses attaques et aux nombreux virus, il est indispensable de protéger le poste de travail de l’utilisateur pour éviter les temps d’indisponibilité.


SÉCURISER LES STATIONS DE TRAVAIL WINDOWS

Face au succès de Windows Server et aux nombreuses attaques dont ce système fait l’objet, il est impératif de connaître tous les mécanismes pour protéger au mieux les données de l’entreprise.


SÉCURISER LES RÉSEAUX WINDOWS

Linux étant de plus en plus présent au coeur des systèmes informatiques, il est nécessaire de sécuriser au mieux ces environnements.

Mettre en place des règles et techniques de sécurité dans un environnement Linux

Contrôler, filtrer et analyser les flux et les droits d’accès


SÉCURISER LES RÉSEAUX LINUX

À l’issue de cette formation, le participant aura une bonne connaissance des particularités de l’effet BYOD et de la consumérisation dans l’entreprise. Il sera sensibilisé aux risques et aux impacts liés à l’utilisation du matériel des utilisateurs. Il sera capable de faire des choix de solutions en termes de supervision et d’administration les éléments fixes ou mobiles autorisés à se connecter au système d’information de l’entreprise.


SÉCURISER LES DONNÉES À L’ÈRE DU BYOD

Réaliser une analyse des risques en sécurité informatique et mettre en œuvre un processus de gestion des risques

La finalité est notamment de permettre la rédaction d’une analyse des risques de façon complète et empirique


GÉRER LES RISQUES DE SÉCURITÉ

Nouvelle FORMATION

L’écosystème de la cybercriminalité, ses principaux services et moyens de lutte

Identifier et catégoriser les acteurs : États, cybercriminels, cyberterroristes, hacktivistes...

S’approprier les enjeux de la cybercriminalité

Comprendre les marchés alternatifs (BlackMarkets) et les services revendus

Connaître les méthodes d’anonymisation des cybercriminels


APPRÉHENDER LES RISQUES LIÉS À LA CYBERCRIMINALITÉ

Nouvelle FORMATION

Mettre en place les solutions qui garantissent la sécurité du SI

Garantir la pérennité et la confidentialité des données stockées dans votre système informatique

Être capable d’implémenter concrètement une stratégie de sécurisation du réseau de l’entreprise grâce aux outils adaptés


IMPLÉMENTER UNE STRATÉGIE SÉCURITÉ

ModuleCAPITALISABLE

CALENDRIERS ET LIEUX D’OUVERTURERDV sur cesi-entreprises.fr pour accéder à l’ensemble des informations de chaque formation.

CONFIGURER LES FONCTIONNALITÉS AVANCÉES DE WINDOWS SERVER 2012 Garantir la continuité de service dans un environnement Windows Server 2012

Les serveurs d’entreprise sont des éléments du réseau indispensables au bon fonctionnement de l’entreprise. La panne d’un service réseau peut engendrer des pertes très importantes pour une société. Windows Server 2012 offre différents services de haute disponibilité et de reprise sur incident qui permettront de mieux appréhender un sinistre ou une panne.

Objectifs � Configurer et administrer les services d’annuaire (active directory) de Windows 20012 afin d’adapter celui-ci à l’organisation de l’entreprise

Public � Techniciens réseaux, administrateurs réseaux

� Prérequis : avoir de bonnes connaissances des environnements Windows et du protocole TCP/IP

Programme Configuration et gestion de la haute disponibilité

� Mise en œuvre de la répartition de charge réseau (NLB)

� Mise en œuvre de cluster de basculement

� Mise en cluster de services � Hyper-V, migration à chaud de VM et du stockage

Service de fichier et stockage � Mise en œuvre de branchCache � Auditer les accès aux fichiers � Mise en œuvre des Contrôles d’accès dynamiques (DAC)

� Gestion du stockage

Continuité d’activité � Gestion de la sauvegarde et de la restauration

� Hyper-V replica

Gestion des services réseaux � DHCP avancé (Étendue globales, multicast, haute disponibilité)

� DNS avancé (sécurisation, délégation)

� Gestion des adresses IP (IPAM)

Gestion d’Active Directory � Gestion des domaines et forêts � Mise en œuvre de relations d’approbation

� Gestion des sites � Gestion de la réplication Active Directory

Gestion d’identité � Configuration d’ADFS � Mise en œuvre d’une infrastructure à clé publique

� Gestion des certificats � Gestion des droits avancés avec ADRMS

Durée : 5 jours


Code Web : INF214

CONCEVOIR UNE ARCHITECTURE RÉSEAUX Concevoir une architecture optimisée et pérenne

En amont des choix technologiques qui en seront le support, l’adaptation des réseaux aux besoins, leur robustesse et leur fiabilité dépendent du soin qui a été apporté à leur conception.

Objectifs � Recueillir les besoins et cartographier les flux d’information au travers d’une étude de faisabilité

� Définir les règles d’architecture, l’architecture retenue et le choix des équipements

� Rédiger le dossier d’étude de faisabilité technique et financier

� Rédiger les documents d’architecture réseaux

Public � Ingénieurs réseaux, architectes réseaux, chefs de projets, participants à un projet

� Prérequis : bonne culture des technologies réseaux

Programme Base méthodologique de l’avant-projet

� Expression des besoins en terme d’intégration réseau

� Étude de l’existant � Récupération des données, contrôles des flux, faisabilité

� Rédaction du document de synthèse

Techniques de conception d’une solution

� Architectures réseaux � Identification des protocoles � Composants matériels et logiciels � Élaboration d’un plan d’adressage réseau

� Normes de qualité, de sécurité, de contraintes économiques

Ingénierie réseaux � Réalisation de l’architecture � Rédaction fonctionnelle d’un plan d’adressage réseaux existant et à venir

� Étude et analyse des protocoles de la nouvelle architecture (LAN/WAN)

� Éléments actifs : comparatif et choix en terme de performances et compatibilité

� Modifications et intégrations logicielles

Projet final solution client � Documentation technique � Étude de faisabilité technique et financière

� Plan qualité et sécurité du projet � Rédaction du document final d’architecture réseau

Durée : 4 jours


Code Web : INF97


La numérisation croissante des données produites par l’entreprise nous oblige à concevoir, faire évoluer, voire reconcevoir la configuration actuelle de nos réseaux. Plusieurs questions se posent et il est indispensable de comprendre les avantages et les inconvénients de chaque topologie avant leur mise en œuvre. Pour créer de nouveaux réseaux évolutifs et optimisés, vous trouverez dans cette rubrique des outils pour vous permettre d’argumenter vos choix.

40

12 FORMATIONS COURTES POUR CONCEVOIR ET ADMINISTRER LES RÉSEAUX

Concevoir et administrer les réseaux

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERFormation

BESTSELLER


LES FONDAMENTAUX

Windows 2012 offre de nombreux services qui peuvent être mis à disposition dans l’entreprise tels que déploiements, services réseaux et annuaire. Une connaissance approfondie de ces services ainsi qu’une connaissance globale des outils de maintenance Windows 2012 permettront à l’administrateur système d’optimiser et de sécuriser son infrastructure serveurs.


ADMINISTRATION DE WINDOWS SERVER 2012

La mise en œuvre de Windows Server 2012 en entreprise nécessite une bonne connaissance des différents rôles et services mis à disposition. Windows 2012 apporte un nouveau modèle d’administration centralisée qui fera gagner du temps et simplifiera l’exploitation au quotidien des serveurs de l’entreprise.


INSTALLATION ET CONFIGURATION DE WINDOWS SERVER 2012

L’arrivée de Windows 8.1 en entreprise impose des changements d’habitude et une mise à jour de ses compétences. Le système offre de nouvelles fonctionnalités qui permettront de mieux gérer le poste de l’utilisateur et de le sécuriser davantage.


WINDOWS 8.1Office 365 : enrichir vos outils pour vos besoins de communication et de collaboration.


OFFICE 365

LINUX et plus généralement les solutions libres représentent un enjeu majeur des services informatiques tant du point de vue technique qu’économique. Ce cycle permet d’évaluer mais aussi de mettre en œuvre ce type de solutions.


INSTALLER, CONFIGURER ET ADMINISTRER LINUX

Linux and open source software represent a major computer service both technically and economically. This module enables evaluation and implemention of such solutions.


INSTALL, CONFIGURE AND ADMINISTER WITH LINUX

Exchange est devenu le leader sur le marché des solutions de groupware. La dernière version d’exchange apporte de nouvelles fonctionnalités en particulier un meilleur filtrage des courriers indésirables, la sécurité de l’information et des services messagerie unifiée.


INSTALLER, CONFIGURER ET MAINTENIR EXCHANGE SERVER

La virtualisation permet de gérer au mieux l’affectation des ressources matérielles pour des environnements systèmes hétérogènes. Au-delà de la mise en place de la plateforme de test, la virtualisation est au cœur de la gestion et de la consolidation des ressources serveurs et des données de l’entreprise, vous garantissant qualité de service et tolérance de panne.


TECHNIQUES DE VIRTUALISATION

Le succès des réseaux modernes repose en partie sur l’utilisation du protocole IP. La version actuelle arrivant en fin de vie, IPv6 devient le successeur naturel. Il assure la mise à disposition d’un nombre exceptionnel d’adresses, mais également la simplification des processus de configuration et de routage.

Durée : 3 jours Prix : 1 350 euros HT Code Web : INF 21

IPV6

Dans les réseaux modernes, il devient essentiel de pouvoir surveiller la bonne marche des équipements mis en place. Dans ce contexte, un grand nombre d’outils permettent au service informatique de pouvoir anticiper et intervenir rapidement sur des pannes. Cependant, il faut que ces outils soient maîtrisés afin de pouvoir mettre en œuvre une supervision efficace et fiable.


LA SUPERVISION

Nouvelle FORMATION

FormationIN ENGLISH

DÉVELOPPEMENT MOBILE

Objectifs � À l’issue de cette action, le participant aura une vision globale du marché du développement mobile, connaîtra les principales plateformes, saura implémenter des solutions simples sur chaque plateforme, sera en mesure de proposer une solution plus avancée sur Androïd ou Windows phone et maîtrisera les éléments principaux du SDK Androïd et la notion de traitement en arrière-plan.

Public � Développeurs � Prérequis : connaissance d’un langage de programmation objet

Programme Le marché du développement mobile

Les perspectives d’évolution

Les principales technologies et leur fonctionnement

L’architecture de l’OS Androïd � Les différentes versions � La configuration � Les ressources � Les serveurs distants � Les fichiers � Le code source

Les principaux composants � L’orientation � La géo-localisation � Le multimédia � Les réseaux

Les accès au matériel � L’appareil photo � Les alarmes � SMS � La téléphonie

Désign et implémentation � L’accessibilité � La gestion de l’environnement tactile

� L’adaptabilité à chaque matériel

Notions d’activity, de service en arrière plan

Le SDK Androïd � L’environnement de développement

� L’émulateur

Windows phone

Plateforme Apple

Les frameworks web pour mobile

Durée : 3 jours


Code Web : INF 25

IMPLÉMENTER L’ENVIRONNEMENT SHAREPOINT Créer, gérer et administrer des sites grâce au nouvel outil SharePoint 2007

La nouvelle plateforme Microsoft Office SharePoint Server représente une avancée notoire tant au niveau de la productivité lors de la création de sites web qu’au niveau des fonctionnalités nouvelles offertes (contrôle des documents, stockage, gestion et accès centralisés aux documents, gestion simplifiée des contenus web...).

À l’issue de cette formation, le participant aura une vision globale du marché du développement mobile et connaîtra les principales plateformes.

Objectifs � Créer et administrer un site sharepoint

� Développer des applications métiers en utilisant les web services de sharPoint

Public � Chefs de projets, développeurs impliqués dans la création et/ou l’administration d’un site interne ou intranet développé avec sharePoint

� Des connaissances générales des concepts internet ainsi que d’un langage de programmation objet

Programme Présentation d’Office System et de MOSS

� Architecture d’Office System � Concepts et principales fonctionnalités de MOSS

� Différences WSS et MOSS

Création de site et d’espace de travail

� Le modèle objet de MOSS et ses classes

� Adaptation/personnalisation du modèle (description, navigation, graphique...)

� Création et maintenance des espaces de travail

Gestion des listes et des bibliothèques

� Définitions � Annonces, discussions (blogs, wikis)

� Personnalisation des listes (colonnes, vues...)

� Lien avec outlook

Gestion des contenus (web content management)

� Création et maintenance de pages avec sharePoint

� Positionnement du web content management par rapport à content management server

� Les web parts : création, personnalisation, interconnexion, recherche

Gestion des documents � Historisation, versioning � Bibliothèques de documents Office et sharePoint

� Mise en œuvre d’excel services

Durée : 3 jours


Code Web : INF206


Pour répondre, entre autres aux besoins « mobiles » de vos clients et produire des applications fiables, pérennes, optimisées et sécurisées, vous devez maintenir un niveau d’expertise technique en développement. Les formations présentes dans cette rubrique vous permettront de mettre à jour vos connaissances et/ou d’acquérir de nouvelles technicités.

42

9 FORMATIONS COURTES POUR MODÉLISER ET DÉVELOPPER

Modéliser et développer

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERFormation

BESTSELLER

Maîtriser le langage de programmation le plus utilisé

Être capable de développer des applications en utilisant les technologies Java

Destiné aux chefs de projet, développeurs

À l’issue de cette action de formation, le participant sera capable de réaliser des applications dynamiques de type WEB à l’aide du langage ASP.NET sous Visual Studio


LES FONDAMENTAUX

Utiliser Visual Basic .Net pour développer des applications en utilisant des technologies objets

À l’issue de cette action, le participant sera capable de réaliser des applications en utilisant des techniques objets à l’aide du langage VB.NET


DÉVELOPPER EN VB.NET


DÉVELOPPER EN ASP.NET

C# est le langage le plus adapté à la création d’applications d’entreprise en environnement .NET.

Acquérir les fondamentaux de la programmation C# en utilisant la plateforme .NET de Microsoft


DÉVELOPPER EN C#UML (Unified Modeling Language) est devenu le standard incontournable en terme de modélisation objet.

Concevoir avec rigueur les évolutions du système d’information et faciliter le dialogue entre les différents acteurs


UTILISER UML


PROGRAMMER EN JAVA

Microsoft propose un nouveau langage de script puissant qui permet d’automatiser et de faciliter les tâches quotidiennes d’administration. La connaissance de PowerShell devient aujourd’hui un passage obligé pour l’administration des plateformes Microsoft.


POWERSHELLAvec ce langage simple de programmation, les développeurs Web peuvent écrire des pages dynamiques rapidement.

À l’issue de cette action de formation, le participant sera capable de réaliser des applications dynamiques de type Web à l’aide du langage PHP


DÉVELOPPER EN PHP

ModuleCAPITALISABLE

POUR ÊTRE EN RELATION AVEC UN CONSEILLER CESI UN SEUL NUMÉRO

ADMINISTRER SQL SERVER Structurer le stockage des informations, manager l’accès aux données et les sécuriser

Les administrateurs de bases de données se doivent d’assurer la pérennité et la confidentialité des données confiées à leur responsabilité, ainsi que leur disponibilité à tout instant.

Objectifs � Installer une base de données SQL Server

� Maîtriser les différentes tâches d’administration

� Gérer les structures de stockage, la sécurité, les sauvegardes et les reprises après sinistre

Public � Chefs de projets, responsables systèmes, administrateurs de bases de données

� Prérequis : avoir suivi le module INF208 «Maîtriser le langage SQL» ou avoir les connaissances équivalentes

Programme Présentation de SQL Server

� Les fonctionnalités de SQL Server

� Intégration dans un système Windows Server

� Configuration et paramétrage

Gestion des bases de données

� Les bases systèmes � Stockage et répartition des données sur les supports physiques

Stratégie de sécurité � Gestion des comptes � Rôles de serveur � Base de données : rôles, droits et accès

Disponibilité � Monitoring � Alerte (opérateurs, message, journalisation des événements)

� Agent SQL : tâches planifiées et plans de maintenance

� Verrouillage des données

Bases de données réparties � Serveurs liés � Réplication : mise en œuvre et surveillance

Sauvegarde et restauration � Modèle de récupération � Sauvegardes et planification � Restaurations

Transfert de données � Import/Export � Services DTS (service de transformation de données)

Durée : 5 jours


Code Web : INF210

MAÎTRISER LE LANGAGE SQL Être capable d’élaborer des requêtes SQL

SQL étant le langage universel d’accès aux données d’une base de données, à l’issue de ces journées de formation, vous serez capable d’écrire des requêtes optimisées.

Objectifs � Construire des requêtes SQL permettant de répondre aux besoins des utilisateurs

Public � Développeur � Prérequis : connaissance d’un langage de programmation

Programme Vous avez dit SQL ?

� Vue d’ensemble � SQL et les normes � Les différents objets SQL et les types de données

Les opérations � Insertion � Suppression � Sélection � Projection � Jointure

Le langage de manipulation des données

� L’interrogation et la suppression de données

� La modification de données � La sélection des données � Les requêtes imbriquées

Les opérations avancées � Les opérations de regroupement (Group by)

� Les opérateurs ensemblistes (Union, Intersect, Minus)

Le langage de définition des données

� Description des tables � Description des vues � Description des index � Notion de procédures stockées

Sécurité des données � Les contraintes d’intégrité � Aperçu de la gestion des droits des utilisateurs

Module capitalisable � Ce module est capitalisable dans le cadre du CQP « Administrateur de bases de données »

Durée : 3 jours


Code Web : INF208


De plus en plus stratégiques et de plus en plus nombreuses, les bases de données de l’entreprise se doivent d’être fiables, disponibles et sécurisées. Toutes les personnes ayant un impact sur ces informations sont des acteurs dans l’organisation de ces données. Professionnaliser chacun d’entre eux pour maîtriser la chaîne de production est indispensable pour une meilleure gestion et la maîtrise de celles-ci. Trouvez dans cette rubrique des actions de formation qui répondront à vos attentes.

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7 FORMATIONS COURTES POUR CRÉER ET ADMINISTRER LES BASES DE DONNÉES

Créer et administrer les bases de données

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERFormation

BESTSELLER

ModuleCAPITALISABLE


LES FONDAMENTAUX

Dans un cadre client/serveur, les procédures stockées permettent d’optimiser des applications grâce au stockage des traitements de données sur le serveur.


DÉVELOPPER AVEC PL/SQLLes bases de données sont la clé de voûte des systèmes d’information. Réussir leur implémentation doit être une priorité lors de la mise en place des systèmes d’information.


IMPLÉMENTER SQL SERVER

La connaissance de l’architecture d’un serveur Oracle et de ses outils d’administration va permettre des gains de productivité.

Comprendre l’architecture physique et logique d’Oracle

Appréhender les différents outils d’administration et utilitaires connexes

Administrer une base de manière optimisée


ADMINISTRER ORACLE

L’informatique décisionnelle (ou BI, Business Intelligence) doit permettre une sélection des informations opérationnelles et pertinentes. Ces rapports et indicateurs sont des outils de base à destination de la DSI.


PILOTER UN PROJET D’INFORMATIQUE DÉCISIONNELLE

Le «Big Data», traitement de grandes quantités de données, est devenu un enjeu majeur pour nos entreprises.

Connaître les concepts sous-jacents aux Big Data et les principales solutions disponibles sur le marché

Comprendre les raisons de l’émergence des Big Data et leurs impacts

Construire un projet Big Data étape par étape


BIG DATANouvelle FORMATION

Nouvelle FORMATION

ModuleCAPITALISABLE


FORMATION SUR-MESURE- Des formations adaptées

à vos besoins- Une mise en application directe

des compétences acquises- Une répartition des jours de

formation sur plusieurs mois

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23 CENTRES DE FORMATION AU PLUS PRÈS DE VOTRE ENTREPRISE

23

HTML 5 ET CSS 3

En associant le langage HTML aux feuilles de style CSS, le créateur de site web peut ainsi organiser le contenu de ses pages web, mais aussi gérer l’apparence. Cette structure mise en place dès la conception permet d’optimiser la gestion du site web.

Objectifs � Connaître le champ d’action du langage HTML dans ses différentes versions

� Réaliser des pages web avec HTML, en conformité avec la version choisie

� Maîtriser les champs d’action du langage CSS et ses différentes versions

� Mettre en forme et mettre en style des pages HTML avec CSS

� Implémenter une charte graphique en images et CSS

Public � Créateurs web et/ou multimedia, graphistes, développeurs web

� Prérequis : bonne culture d’utilisation d’internet, notions d’infographie (format d’images, codes couleurs, découpage d’images)

Programme HTML 5

� Introduction aux langages à balises (SGML, XML, HTML)

� Historique et spécificité des versions et variantes du HTML

� Concepts de balises, attributs, valeurs, contenus

� Mise en forme de texte � Intégration de liens, images, tableaux, calques

� Adressage des ressources (relatif/absolu)

� Intégration de formulaires, contrôles utilisateurs et boutons

� Intégration de ressources audio et vidéo, avant et après HTML5

� Techniques de mises en page � Distinction des marqueurs logiques/marqueurs physiques

� Métas informations � Optimisation technique pour le référencement

CSS 3 � Historique � Intégration de style : par défaut, en ligne, en balise, en feuille de style

� Syntaxe des types de sélecteurs � Vue d’ensemble des groupes de mentions de styles

� Unités de dimensions � Valeurs relatives � Valeurs automatiques � Valeurs héritées � Syntaxe des couleurs � Opérateurs sur les sélecteurs � Pseudo-formats � Apports de CSS3 � Effets dynamiques � Gestion des priorités des sélecteurs : calcul du poids, ordre, type d’application (défaut, en mention, en ligne) valeurs importantes, héritage, combinaison et écrasement de mentions

� Notions sur l’accessibilité d’une page web, mise en œuvre avec CSS

Durée : 5 jours


Code Web : INF230

COMMUNITY MANAGER Développer, animer et/ou entretenir l’image de son entreprise et auprès d’une communauté

Le community manager, aussi nommé l’animateur de communautés web, se doit de fédérer et d’animer une communauté d’internautes autour d’un intérêt commun en lien avec la stratégie et les objectifs de son entreprise.

Objectifs � Aborder le rôle et les missions du community manager :

- Comment gérer l’image de son entreprise ?

- Comment choisir ses nouveaux outils de communication ?

Public � Personnes ayant en charge la communication en ligne de l’entreprise

� Personnes souhaitant connaître le métier « community manager » et ayant une sensibilité rédactionnelle

� Salariés d’entreprise qui souhaitent développer, animer et/ou entretenir l’image de son entreprise et une communauté sur le web

Programme Community manager, un nouveau métier

� Définition : rôle et missions � Périmètre du métier et des fonctions

Les plateformes de communication sur le web

� Pourquoi et comment véhiculer l’image de son entreprise

� Tour d’horizon des différents outils (Facebook, Twiter, Viadéo, Youtube, les blogs…)

� Comment choisir et utiliser efficacement ses outils de communication

La stratégie produit � Définir sa stratégie produit � Comment dynamiser un texte pour le poster sur le web

� Méthode rédactionnelle � Gérer et structurer le contenu (texte, vidéo...)

� Référencer efficacement

Gérer et animer le réseau � Lancement du projet � C’est quoi le projet au quotidien et comment le gérer :

- Mise en place d’indicateur de suivi

- Mise en place d’outils et gestion de veille

- Marketing viral � Comment dynamiser le projet sur le long terme

Durée : 2 jours

Prix : 960 euros HT

Code Web : INF26


La concurrence ne se joue plus uniquement sur les produits et les services proposés, mais aussi et surtout au niveau de la visibilité de son entreprise. Internet se révèle être l’outil de communication approprié. Apprenez les bonnes pratiques de développement, améliorez la performance de vos sites, augmentez l’accessibilité de vos pages web, gagnez en clarté. Vous trouverez dans cette rubrique une liste d’actions de formation pour vous accompagner dans cette démarche numérique.

46

8 FORMATIONS COURTES POUR DÉVELOPPER LES SERVICES NUMÉRIQUES

Développer les services numériques

LES BESTSELLERS

Formation

BESTSELLERFormation

BESTSELLER


LES FONDAMENTAUX

Dans un contexte où les développements qui utilisent le support web ont tendance à se généraliser, l’utilisation de la technique Ajax devient incontournable.

Sa puissance permet d’optimiser les délais de production des applications tout en leur garantissant une interactivité maximum.


DÉVELOPPER DES INTERFACES WEB EN AJAX

La création et la maintenance d’applications internet riches et fortement interactives sont largement facilitées grâce à ce nouvel outil entièrement orienté web.

Il permet d’augmenter la productivité du développement tout en ne sacrifiant en rien l’ergonomie et la qualité des applications.


DÉVELOPPER DES SITES INTERACTIFS EN ENVIRONNEMENT FLEX

La distribution des traitements applicatifs à travers Internet permet de créer une nouvelle génération d’applications.

Partager des applications sur internet avec Java

Créer des services web avec les technologies Java et les déployer sur internet

Comment apparaître sur la première page du moteur de recherche

Comprendre les enjeux du référencement et connaître les différentes possibilités

Connaître les techniques “white hat” de référencement naturel préconisées par Google

Pouvoir anticiper sur les prochaines avancées du moteur de Google et savoir créer une campagne Google Adwords

Scénariser votre site à partir des personas

Acquérir les notions d’usabilité (prendre en compte l’internaute lors de la conception web)

Guider l’internaute vers certaines zones du site plutôt que d’autres (scénarisation de la navigation et affordance).

Découvrir l’accessibilité d’un site web.

Connaître et différencier l’UX (User Experience) et l’UI (User Interface)

Communiquer de façon numérique

Appréhender la fonction « Rédacteur web » dans le process global de conception web

Analyser la demande client sous l’angle de la rédaction web

Acquérir les fondamentaux de la rédaction web

Maîtriser les techniques de la rédaction web

Intégrer les mécanismes du référencement naturel dans la rédaction web


CRÉER DES SERVICES WEB AVEC JAVA


RÉFÉRENCEMENT


CONCEVOIR LA LIGNE ÉDITORIALE D’UN SITE WEB


UX ET ERGONOMIE DES SITES WEB

Nouvelle FORMATION

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POUR DÉCOUVRIR L’INTÉGRALITÉ DE NOS FORMATIONSMunissez-vous du code web de la formation recherchée et accédez au détail de la formation : programmes, lieux et calendriers des ouvertures = cesi-entreprises.fr


Région sud est Aix-en-Provence

Europôle de l’ArboisPavillon MartelAv. Louis Philibert – BP 3013545 Aix-en-Pce cedex 04t. 04 42 97 14 20f. 04 42 97 14 20

Grenoble

Inovallée 7 chemin du Vieux Chêne 38240 Meylant. 04 38 70 11 80f. 04 38 70 11 89

Lyon

19 av. Guy de Collongue 69 134 Ecully Cedext. 04 72 18 89 89f. 04 72 18 89 39

Nice Sophia Antipolis

1240 route des Dolines Buropolis 106560 Sophia Antipolist. 04 72 18 54 70f. 04 93 95 82 31

Région nord ouest Arras

7 rue Diderot 62000 Arras t. 03 21 51 67 18 f. 03 21 24 21 54

Rouen

1 rue G. Marconi Parc de la Vatine76130 Mont-Saint-Aignant. 02 32 81 85 60f. 02 35 59 94 62

Région Ile-de-France / centre Orléans

959 rue de la Bergeresse Parc des Aulnaies 45160 Olivett. 02 38 22 72 82

Paris-Nanterre

93 bld de la Seine BP 60292006 Nanterret. 01 55 17 80 90f. 01 55 17 80 01

Région ouest Angoulême

40 route de la Croix du Milieu16400 La Couronnet. 05 45 67 05 92f. 05 45 25 49 50

Brest

CCI BrestPlace du 19ème R.I29200 Brest – cedex 2t. 02 98 00 38 53

Le Mans

47 bld F. A. Bartholdi 72000 Le Manst. 02 28 01 40 12 f. 02 43 28 14 48

La Rochelle

Maison des Sciences de l’IngénieurPôle Sciences et Technologie Avenue Michel Crépeau 17042 La Rochelle Cedex 1t. 05 45 67 05 92 f. 05 45 25 49 50

23 CENTRES EN FRANCEUne offre complète proche de chez vous

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25

Région est Dijon

10 allée André Bourland21000 DIJONt. 03 54 59 70 48t. 06 12 83 00 87

Nancy

2 bis rue de Crédence54600 Villers-lès-Nancyt. 03 83 28 46 46f. 03 83 90 13 40

Reims

7 bis av. Robert Schuman51100 Reimst. 03 26 79 35 70f. 03 26 79 35 71

Strasbourg

2 allée des FoulonsParc Club des Tanneries67380 Strasbourg Lingolsheimt. 03 88 10 35 60f. 03 88 10 35 65

Région ouest Nantes

1 av. Auguste-Louis Cauchy 44300 Nantes t. 02 28 01 15 55

Saint-Nazaire

Bld de l’Université Gavy océanis BP 152 44603 Saint-Nazairet. 02 40 00 17 00f. 02 40 00 17 09

Région sud ouest Bordeaux

60 rue de Maurian - CS 300 1733295 Blanquefort cedext. 05 56 95 50 50f. 05 56 95 50 40

Montpellier

169 rue Georges Auric ZAC de Tournezy34070 Montpelliert. 04 99 51 21 30f. 04 99 51 21 49

Toulouse

16 rue Magellan 31670 Labèget. 05 61 00 38 38f. 05 61 00 38 39

Pau

8 rue des Frères d’Orbigny64000 Paut. 05 59 32 57 62f. 05 59 62 07 83

UN CONSEILLER CESI EST À VOTRE ÉCOUTE

+ 1 centre à La Réunion

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CONTRAT D’OBJECTIFS

Nom de l’entreprise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom et prénom du participant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Téléphone et adresse email . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction du participant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ancienneté dans la fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nombre de collaborateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction des collaborateurs Cadres Techniciens AM Employés Opérateurs

Nom du responsable hiérarchique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Coordonnées du responsable hiérarchique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sur quelles situations concrètes souhaitez-vous mettre en œuvre des améliorations ?

Quelles capacités opérationnelles voulez-vous développer ?(pour vous aider, répondez à la question : à l’issue de la formation, je serai capable de…)

Autres attentes ou commentaires

Merci de nous retourner ce document par mail ou fax en même temps que votre bulletin d’inscription.

Vous souhaitez suivre une formationNous vous remercions de bien vouloir consacrer un temps de réflexion, idéalement avec votre responsable hiérarchique, pour compléter ce questionnaire en remplissant les champs ou les cadres identifiés ci-dessous. Afin de satisfaire au mieux vos attentes, le consultant validera votre inscription sur la base de ce document qui vous permettra également de suivre l’atteinte de vos objectifs.


BULLETIN D’INSCRIPTIONBulletin à photocopier (un exemplaire par participant) et à renvoyer à l’adresse du lieu de réalisation du stage

Pour tout renseignement complémentaire, contactez notre service commercial

STAGETitre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Référence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Date de démarrage . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Prix HT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . +TVA (20%). . . . . . . . . . . . . . . . . Prix TTC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PARTICIPANT M. Mme Mlle Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Adresse électronique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ENTREPRISERaison sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .N°TVA intra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Code Postal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Téléphone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Télécopie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Effectif de l’établissement . . . . . . . . . . . . . . . .Code NAF . . . . . . . . . . . . . . . . . .SIRET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Adresse pour envoi de la convocation participant (si différente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

RESPONSABLE DE LA FORMATION M. Mme Mlle Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


RESPONSABLE DE L’INSCRIPTION (SI DIFFÉRENT) M. Mme Mlle Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


RÈGLEMENTAdresse de facturation (si différente) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ci-joint un chèque de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à l’ordre de CESI sas Le règlement sera effectué par un OPCA (adresse ci-dessus)

Le signataire déclare avoir pris expressément connaissance de la nature, du programme et des objectifs de l’action ci-dessus référencée. La signature du présent bulletin vaut acceptation des conditions générales de vente figurant au catalogue ou sur le site www.cesi-entreprises.fr

Fait à . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CACHET ET SIGNATURE DE CESI ENTREPRISESCACHET ET SIGNATURE DE L’ENTREPRISE

Ce bulletin vaut convention de formation (ordonnance n°2005-731 du 30 juin 2005)

0825 06 9000 - [email protected]

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CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE CESIOBJET ET CHAMP D’APPLICATIONToute commande de formation implique l’acceptation sans réserve par le client et son adhésion pleine et entière aux présentes conditions générales de vente, qui prévalent sur tout autre document du client, et notamment sur toutes conditions générales d’achat.

DOCUMENTS CONTRACTUELSLes inscriptions constituent des commandes fermes : un accusé de réception est adressé par CESI sas au signataire de la demande d’inscription. CESI sas fait parvenir une convention de formation en double exemplaire, dont l’un est à retourner signé par le client. Une facture est envoyée au client (et/ou à son organisme financeur) dès le démarrage du stage de formation concerné. Une attestation de présence est adressée à l’interlocuteur formation chaque fin de mois. A l’issue du stage de formation, une attestation de participation est remise directement au stagiaire.

CONDITIONS FINANCIERESLe prix par participant figure sur le programme de chaque stage de formation. Les prix sont indiqués en euros et hors taxes. Ils sont à majorer de la TVA au taux légal en vigueur. Ces prix sont forfaitaires (y sont inclus le coût de la formation et les documents et supports remis aux stagiaires). Les repas ne sont pas compris dans le prix du stage. Tout stage commencé est dû dans sa totalité.Les prix sont applicables du 1er janvier au 31 décembre de l’année de référence du catalogue.

MODALITES DE REGLEMENTLe règlement du prix du stage doit être effectué : pour les formations d’une durée inférieure ou égale à 12 jours : au moment de l’inscription, pour les formations d’une durée supérieure à 12 jours : 50 % au moment de l’inscription, le solde à mi-parcours du stage.

CESI sas se réserve expressément le droit de disposer librement des places retenues et pour lesquelles le paiement n’a pas été effectué.

Les factures sont payables en euros, à 30 jours date de facture, sans escompte.

Tout retard de paiement : est passible, après mise en demeure, d’une pénalité calculée au taux de trois fois le taux de l’intérêt légal en vigueur (Art. L.441-6 du code du Commerce) ; ouvre droit à une indemnité forfaitaire pour frais de recouvrement de 40€. Une indemnisation complémentaire pourra être demandée par le créancier, sur justification, si les frais de recouvrement exposés sont supérieurs au montant de l’indemnité forfaitaire.

REGLEMENT PAR UN OPCAEn cas de règlement par l’OPCA dont dépend le client, il appartient à ce dernier d’effectuer la demande de prise en charge avant le début

de la formation auprès de l’OPCA. L’accord de financement doit être communiqué au moment de l’inscription. En cas de prise en charge partielle par l’OPCA, la différence sera directement facturée au client. Dans le cas d’une prise en charge du coût de la formation par un OPCA, celui-ci ne payant qu’au prorata temporis des journées de présence, le coût correspondant aux journées éventuelles d’absence sera facturé au client.

SPECIFICITES CLIENT PERSONNE PHYSIQUEPour le client personne physique qui entreprend une formation à titre individuel et à ses frais, le règlement du prix du stage s’effectue, conformément à l’article L6353-6 du Code du travail, par : un premier versement de 30% du prix à l’expiration du délai de rétractation, le paiement du solde à l’issue de la formation.

Si un échéancier de paiement différent est prévu dans le contrat de formation du client, celui-ci prévaut sur les conditions générales de vente.

Conformément aux articles L6353-3 et L6353-5 du Code du travail, le client personne physique qui entreprend une formation, à titre individuel et à ses frais, peut se rétracter sans motif dans un délai de dix (10) jours à compter de la signature du contrat, par courrier recommandé avec accusé de réception. CESI sas remboursera au client la totalité des sommes versées au plus tard dans les 14 jours suivant la date de réception du courrier de rétractation.

GARANTIE DE PARTICIPATION APPORTEE PAR CESI SASLa planification des ouvertures de stages est organisée pour permettre une ouverture intégrale des actions de formation prévues. Néanmoins, pour des raisons de composition et d’équilibre pédagogique du groupe de stagiaires, CESI sas peut être amené à reporter une date d’ouverture et/ou à modifier le lieu prévu. Dans ce cas, CESI sas préviendra l’entreprise une semaine avant la date de démarrage prévue du stage, sans qu’aucune pénalité ne puisse être réclamée par le client. En cas d’annulation de la formation, CESI sas s’efforcera de prévenir au plus tôt le client et proposera, si possible, une inscription prioritaire sur la prochaine session. La date de démarrage du stage s’entend : soit de la date du premier regroupement ; soit de la date de la première connexion à la plateforme e-learning, si la formation comporte des modules e-learning.

E-LEARNINGCertaines formations proposées par CESI sas comportent des modules en e-learning (formation à distance), parties intégrantes du cursus pédagogique. CESI sas ne pourra être tenu pour responsable si le candidat ne suit pas les modules en e-learning prévus. CESI sas adressera au candidat dès son inscription les éléments nécessaires à sa connexion pour suivre les modules en e-learning retenus par CESI sas.

CONDITIONS D’ANNULATION ET DE REPORTEn raison de l’attention particulière apportée à la composition des groupes de stagiaires, les demandes d’annulation et de report émanant du Client seront limitées aux seuls cas de force majeure. CESI sas offre la possibilité au client, avant le début du stage, de remplacer le stagiaire empêché par une autre personne ayant le même profil et les mêmes besoins en formation, avec l’accord préalable de CESI sas et du responsable pédagogique du stage concerné. Toute annulation par le client intervenant dans les 15 jours précédant le début de la formation entraînera le paiement d’une indemnité égale à 50% du montant de la formation concernée. Toute annulation par le client moins de 8 jours avant le début de la formation entraînera le paiement intégral du prix à titre de dédit. Enfin, toute formation commencée est due en totalité.

RESPONSABILITELa responsabilité de CESI sas vis-à-vis du client ne saurait excéder en totalité le montant payé par le Client au titre des présentes conditions. La responsabilité de CESI sas est expressément limitée à l’indemnisation des dommages directs prouvés par le Client.CESI sas ne pourra être tenu responsable à l’égard du client en cas d’inexécution de ses obligations résultant d’un évènement de force majeure ou cas fortuit.

INFORMATIQUE ET LIBERTESLe client est informé que les informations à caractère personnel qui sont communiquées à CESI sas en application et dans l’exécution des prestations, font l’objet d’un traitement informatisé. Conformément à la loi n°78-17 du 6 janvier 1978, dite Loi Informatique et Libertés, modifiée par la loi du 6 août 2004, le client ou le candidat au stage de formation disposent d’un droit d’accès, de rectification et d’opposition aux données personnelles les concernant. Ce droit peut s’exercer par mail à l’adresse [email protected]

LITIGETout litige qui ne pourrait être réglé à l’amiable sera de la compétence exclusive du Tribunal de Commerce de Paris.

Les présentes conditions générales ne s’appliquent pas aux actions de formation suivies dans le cadre d’un contrat de professionnalisation.

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS

[email protected]

CESI sas - Société par actions simplifiée au capital de 1 100 000 euros - RCS Paris 342 707 502 (CESI entreprises est une marque de CESI sas)52

L E C E S I : E N S E I G N E M E N T S U P É R I E U R E T F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E

Un numéro dédié

Actualités des centres Détails des formations

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