Mon livret d'accueil · est obligatoire avant tout accueil chez un(e) ... l’enfant de moins de 6...
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Mon livret d'accueil Mon livret d’accueil chez : .........................................................................................
Transcript of Mon livret d'accueil · est obligatoire avant tout accueil chez un(e) ... l’enfant de moins de 6...
Mon livretd'accueil
Mon livret d’accueil chez :
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Le livret d’accueil
L’adaptation
Pour le bien-êtrede nos enfants
Le bien-être de l’enfant est essentiel pour son développement. Tous les acteurs de son environnement proche doivent ainsi
agir pour favoriser ce bien-être.
Le Conseil général, par l’intermédiaire de son service deProtection Maternelle et Infantile (PMI), contribue à
cet épanouissement. Il donne l’agrément et formeles assistant(e)s maternel(le)s, tout en participant
au fonctionnement des Relais Assistant(e)s Maternel(le)sdu département.
Principal soutien des parents, les assistant(e)s maternell(e)sjouent en effet un rôle important dans l’éveil de l’enfant à son
environnement. Leurs compétences ainsi qu'un échange régulier et constructif avec les parents sont primordiaux pour l’enfant.
C’est pourquoi le Conseil général a souhaité mettreun outil au service du dialogue entre parents et assistant(e)s maternel(le)s. Ce document, que nous avons voulu simple et utile, permet d’échanger sur les habitudes et les besoins de
l’enfant pour le préparer à son nouvel environnement.
Le projet d’accueil vous est personnel.
Il vient en complément du contrat de travail.
Il a pour objectif de vous permettre d’échanger
autour de l’accueil de l’enfant : ...................................
et ainsi adapter au mieux ses conditions de vie
au domicile de l’assistant(e) maternel(le).
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Le livret d’accueil
L’adaptationAu moment où l’enfant arrive chez l’assistant(e) maternel(le), il est séparé de son milieu familial et de tous ses repères (lieu de vie habituel, jouets,…). Il s’agit donc d’une période délicate
pour lui, certaines précautions doivent être prises.
Une adaptation est nécessaire.Quel est l’intérêt de cette adaptation ?
Elle permet de préparer les changements dans la vie de l’enfant afin de réduire les facteurs d’inconnu. Elle établit une transition qui assure une continuité dans sa vie. Il pourra ainsi maîtriser plus facilement l’anxiété que va provoquer la séparation d’avec
ses parents. Il faut qu’il apprenne à connaître ce nouveau lieu et cette nouvelle personne progressivement afin qu’une confiance et un dialogue réciproques puissent s’établir entre lui, l’assistant(e)
maternel(le) et ses parents.
Pour le bien-êtrede nos enfants
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Je m’appelle : ...........................................................................
Je suis né(e) le : ..............................................................................
Et très bientôt, je serai accueilli(e) par :..................................................................................................................
Avant ce grand jour, mes parents m’ont amené(e)chez elle/lui et ils m’ont même laissé(e) durant quelques
heures. Ils ont appelé cela "la période d’adaptation".Moi, aujourd’hui, je suis prêt(e) à vivre cette nouvelle
aventure accompagné(e) par (tétine, nin-nin, doudou…) ..................................................................................................................
Un cahier pourra être tenu de façon journalière etservira de lien entre ma maison et celle de mon assistant(e)
maternel(le) (mes progrès, mes maladiesdurant le week-end, mes sorties, mes jeux…).
Maman, papa et ............................................ ont parlé de moi.
Chacun a posé des questions et ils ont échangé autourdes sujets suivants : ............................................................................................................................................................................................
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Mon cadre familial
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Composition de ma famille :..................................................................................................................
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Qui m’accompagnera et/ou viendra me chercher ?..................................................................................................................
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J’habite en pavillon/en appartement ?..................................................................................................................
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Je dors dans une chambre tout(e) seul(e) .................................
Si non, avec qui ? ..............................................................................
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Suis-je habitué(e) aux animaux ....................................................
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Autre(s) (à préciser) :..................................................................................................................
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Mon cadre familial
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Le cadre familialde mon assistant(e)
maternel(le)
Composition de sa famille :..................................................................................................................
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Nombre et âge des enfants accueillis :..................................................................................................................
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Présence d’animaux (si oui, lesquels) :..................................................................................................................
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Le cadre familialde mon assistant(e)
maternel(le)
Je dormirai : seul(e) dans une chambre avec un autre enfant autres (à préciser) : ......................................................................................................................................................................................
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Mes lieux de jeux seront : ..............................................................................................................................................................................
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Les pièces auxquelles j’aurai accès : .............................................................................................................................................................
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Contraintes familiales de mon assistant(e) maternel(le) (trajets scolaires, autres…) ...........................................................
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Mes petites habitudes
Le sommeil
Je me réveille le matin à : ............ hspontanément : oui non
Je fais la sieste : oui non le matin (durée) : ................................................. l’après-midi (durée) : ...........................................
Je préfère :la pénombre le jour avec turbulette autres : ..................................................................................................
RAPPEL : un bébé doit être couché sur le dos, sur un matelas ferme, sans oreiller, sans tour de lit, sans couverture ni couette.
Mes petites habitudesMes signes de fatigue, d’endormissement :.................................................................................................................
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J’ai besoin de :tétine "doudou" musique bercement lecture autres : ...............................
Je m’endors :rapidement après pleurs
Je me réveille :sans problème ........................... en pleurant .................................
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Je mange :au biberon ..........................mixé .....................................morceaux ............................
Je suis habitué(e) à manger :sur les genoux .......................... dans un transat ........................ dans une chaise haute ............. à table ........................................
Chez ..................................................................je mangerai dans :la cuisine ....................................la salle à manger ......................autres : ............................................................
Mes heures de repas : ...................................................................................................
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L’alimentation
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Je mange :au biberon ..........................mixé .....................................morceaux ............................
Je suis habitué(e) à manger :sur les genoux .......................... dans un transat ........................ dans une chaise haute ............. à table ........................................
Chez ..................................................................je mangerai dans :la cuisine ....................................la salle à manger ......................autres : ............................................................
Mes heures de repas : ...................................................................................................
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L’alimentation
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Mes goûtsj’aime beaucoup : ........................................................................... .............................................................................................................
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je n’aime pas trop : ..............................................................................................................................................................................................
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je n’ai pas droit à : .............................................................................
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Je mange :rapidement ............ lentement ........ seul(e) ..................... avec aide ...........
J’ai bon appétit : oui non Si je ne termine pas mon assiette, ...............................................en discutera avec maman et papa.
Maman et papa fournissent mes repas : oui non
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Si non, les repas seront cuisinés par mon assistant(e) maternel(le) :oui non autre : .......................................................................................
Je bois l’eau :au biberon au verre
Mes préférences :froid chaud tiède ..................................................................................................................
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Mes petits soucis de digestion :..................................................................................................................
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À l’occasion de toute modification de mon alimentation, ne pas hésiter à élaborer une fiche menu avecmaman, papa et ..........................................................................
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Dans la mesure du possible, j’arriverai et repartiraidu domicile de ..................................................................vêtu(e) proprement, avec une couche changée.
Qui s’occupera du nettoyage de mes vêtements salis dansla journée ? ..........................................................................................
J’ai encore des couches : jour oui non sieste oui non
Je suis changé(e) :avant les repas ....................... après les repas ....................... avant mon arrivée ................. avant mon départ .................
Mes produits d’hygiène sont :..................................................................................................................
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L’hygiène et la propreté
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L’hygiène et la propretéJe vais :sur le pot sur les toilettes
À quel moment :..................................................................................................................
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Je demande à y aller tout(e) seul(e) :oui non
RAPPEL :❶ l’assistant(e) maternel(le) se lave les mains avant
et après chaque change et utilise une serviette et un gant de toilette par enfant et par jour ;
❷ l’enfant doit se laver les mains (avant et après les repas, être allé aux toilettes et après avoir joué…) ;
❸ le bain est un moment privilégié dans la relation parents enfants ;
❹ l’acquisition de la propreté s’établit de façon conjointe entre le domicile des parents et celui de l’assistant(e) maternel(le). Elle ne peut débuter avant que l’enfant ne sache monter et descendre l’escalier seul.
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Ma santé
Si mes parents sont d’accord et dans mon intérêt, moncarnet de santé sera laissé dans mon sac, sous pli cacheté afin d’en assurer la confidentialité : oui non
RAPPEL : sauf contre indication, la vaccination par le BCG est obligatoire avant tout accueil chez un(e) assistant(e) maternel(le).
J’ai des allergies connues ? ..........................................................Quand j’ai une température supérieure à 38,5°C,il faut me donner* .........................................................................
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Je prends des médicaments*: .....................................................................................................................................................................
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* joindre l’ordonnance datée, établie au nom de l’enfant
Ai-je déjà été malade ? ................................................................................................................................................................................
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Qui prévenir en cas de maladie ? ...............................................
RAPPEL : en cas de fièvre (température supérieure à 38°), il faut découvrir l’enfant (le laisser en body ou en pyjama de coton) et lui donner à boire de l’eau fréquemment et en petites quantités.
Ma santé
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J’ai déjà été séparé(e) de mes parents : oui non
Si oui, comment ai-je réagi ? ....................................................
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J’ai rencontré des petits copains de mon âge, plus âgés,plus jeunes : ................................................................................................................................................................................................
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Mes activitésMes relationsavec les autres
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Mes activitésMes relationsavec les autres
Mon développement psychomoteur (position assise, marche, langage,…) : ..........................................................................................................................................................................................................
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Mes jouets, mes jeux, mes musiques, mes livres préférés :..................................................................................................................
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RAPPEL : "À chaque âge son jouet en toute sécurité", conformément aux préconisations du fabricant.
Les sorties (les moyens de locomotion, les lieux,la fréquence) : .......................................................................................................................................................................................................
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Autres : .................................................................................................
RAPPEL : la télévision n’est pas une activité conseillée chez l’enfant de moins de 6 ans.
Le cadre éducatif chez monassistant(e) maternel(le)
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RAPPEL : le cadre éducatif de l’enfant doit formerun tout tant à la maison qu’au domicile del’assistant(e) maternel(le).
Mes parents et ....................................... se sont mis d’accordsur les principaux choix éducatifs à adopter à mon encontre.
Limites données : .................................................................................................................................................................................................
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Attitudes de mon assistant(e) maternel(le) pour les faire respecter : ..............................................................................................................................................................................................................
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Le cadre éducatif chez monassistant(e) maternel(le)
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Comment réagit-elle/il face à mes différentesmanifestations (pleurs, colère, agressivité,…) ?..................................................................................................................
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Quelle importance donne-t-elle/il à la politesse ?..................................................................................................................
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Que propose-t-elle/il pour mon éveil ?..................................................................................................................
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le jeu libre :..................................................................................................................
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le jeu extérieur :..................................................................................................................
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les activités manuelles, sensorielles :..................................................................................................................
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le matériel dont elle/il dispose à son domicile :..................................................................................................................
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autres :..................................................................................................................
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Il est souhaitable d’actualiser le livret d’accueil àchaque étape importante du développement de l’enfant.
Conseil général du Loiret15, rue Eugène-Vignat • BP 2019 • 45010 Orléans Cedex 1
Téléphone 02 38 25 45 45 • Fax 02 38 25 43 [email protected] • www.loiret.com
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Ce livret a été réalisé en partenariat entre la PMI du Conseil général
et les Relais Assistantes Maternelles du Loiret
