Module 1 En ville : de La Ciotat à Marseille Unité 2 C’est...

Dialogue

Monsieur Féraud : Excusez-moi, Madame, où se trouve le stade Serge Paulet ? Il y a un match de foot interentreprises cet après-midi mais, comme je ne suis pas du coin...

Madame Poitou : Venez, on va voir sur le plan. Éric, s’il te plaît, montre un plan à ce monsieur.

Éric : Voilà, Monsieur, regardez, nous, on est là, place de l’Animation Communale : vous prenez l’Avenue de Chevillon à votre droite, puis vous allez jusqu’au bout et vous tournez au feu, c’est la quatrième rue à gauche !

Monsieur Féraud : Oh, c’est un peu compliqué !

Éric : Mais non ! Je vais vous donner un plan... et aussi un programme de l’animation de ces deux jours avec l’adresse de tous les endroits où vous pouvez aller.

Monsieur Féraud : Il va y avoir aussi un grand bal, ce soir, n’est-ce pas ?

Éric : C’est ça, dans la salle de la bibliothèque municipale ! Ce n’est pas loin d’ici, regardez, allez tout droit et traversez la place... c’est juste en face de l’Hôtel de Ville.

Odile : Venez !... Il faut venir !

Monsieur Féraud : Oui, oui... tiens, c’est une idée !

Éric : Et à minuit, n’oubliez pas le grand fi nal : le feu d’artifi ce dont tout le monde parle ! L’année dernière il a été magnifi que !

Module 1 En ville : de La Ciotat à Marseille

16 seize

C

Unité 2C’est où le stade ?

2.1

1 Écoute le CD et trouve les bonnes réponses. 1 Le dialogue se déroule 2 À minuit il y a le feu d’artifi ce

• place de l’Animation Communale. • dont tout le monde parle. • au stade. • dont Odile parle.

• à la bibliothèque. • dont Éric parle.

3 C’est 4 Dans le programme il y a tous les endroits • le soir du grand fi nal. • où Monsieur Féraud peut aller.

• le jour du match de foot. • où il est interdit de passer. • samedi matin. • où on peut manger des moules.

2 Lis ce texte. Fais attention aux relatifs dont et où.

3 Maintenant, dans ton cahier de classe, écris une description de ton lieu idéal.

Objectifs Demander où se trouve quelque chose. Indiquer le chemin.

Unité 2 C’est où le stade ?

17 dix-sept

Compréhension

2.1

Comment dis-tu ?

4 Complète les phrases suivantes dans ton cahier de classe.• Pour demander où se trouve le stade, Monsieur Féraud dit :

• Pour indiquer où est le stade, Éric dit : • Pour indiquer le chemin à prendre, Éric dit :

Pronoms relatifs qui relient deux propositions et permettent de défi nir quelque chose ou quelqu’un.

OÙ Complément de lieu

Nous avons passé nos vacances dans cette petite ville. Dans cette petite ville il y a deux hôtels. Dans cette petite ville où nous avons passé nos vacances, il y a deux hôtels.

DONT Remplace un nom ou un pronom introduit par de

Le feu d’artifi ce de la ville est marveilleux.Tout le monde parle du feu d’artifi ce.Le feu d’artifi ce dont tout le monde parle est merveilleux.

où / dont


Phonétique

5 Écoute et repère les mots qui contiennent le son [ ].

18 dix-huit

6 Dans chaque colonne, trouve les mots qui n’ont pas la même prononciation.

7 Écoute et répète le poème. 2.4

2.2

tournoi coin bal stade loin gauche moins tiens !

2.3

Colonne [ ]

poingloinfoinsanssoinpointmonmoins

Colonne [ ]

vinventinsupportablepleinplanfaimrienpain

Colonne [ ]

dentdontempêteenfantplanteplaintegrand cantine

Colonne [ ]

languelongueballonbonpassionfrontfrancprofond

8 Dans le poème repère les mots contenant le son [ ], [ ], [ ].

Le son [ ]Graphies : ain, ein, in, aim painLe son [ ]Graphies : em, en, antanteLe son [ ]Graphie : onbonLe son [ ]Graphie : oin moins

phonétique


19 dix-neuf

les mots

9 Dans ton cahier, complète ces phrases en utilisant les verbes ci-dessous.

1 Vous sur vos pas et vous êtes Place d’Italie ! 2 Pour aller chez moi, on par le jardin public. 3 Vous à droite et puis encore à gauche ! 4 Où le cinéma Capitol ? 5 Pour aller à Aubagne, on le grand boulevard. 6 Vous pouvez jusqu’au bout de cette rue. 7 Qui dans la rue, à cette heure-là ?

10 Relie les phrases et les illustrations en suivant l’exemple.

1 Demander un certifi cat de naissance. 2 Jouer au foot. 3 Lire un livre. 4 Mettre de l’essence.

À la station-service.

À la Mairie.

À la bibliothèque

Au stade

11 Dans ton cahier, complète avec les mots du dialogue. 1 Cet après-midi, il va y avoir un de foot interentreprises. 2 Monsieur, vous désirez le de notre fête ? 3 On va au ce soir, dans la salle de la bibliothèque ? 4 Le , c’est le grand fi nal tout le monde parle.

revenez a traversé se trouvetournez

passecontinuer

se promène

A

B

D

Pour + infi nitif... il faut...

Pour s’inscrire au club, il faut une photo d’identité.

pour exprimer l’obligation

rdv page 53

C

20 vingt

€

Rue

des

oise

aux

Av

enue

du

Chât

eau

neuf

Rue de la République

Rue Molière

Rue

de l

a fr

ater

nité

Rue de la Paix

Avenue Leclerc

Je peux...

1 Regarde le plan de La Ciotat et trouve les édifi ces décris ci-dessous.

1 L’Hôtel de Ville c’est l’édifi ce qui a un drapeau français sur la façade. 2 Le Foyer La Belle Époque est le petit restaurant qui est à côté de la piscine municipale. 3 Le Stade Paulet est l’édifi ce rond qui a un grand ballon sur la porte. 4 La blibliothèque municipale est l’édifi ce moderne qui est à gauche de la Banque Nationale.


2 Par écrit, dans ton cahier de classe, décris la place principale de ta ville. Utilise les relatifs, exprime tes préférences et donne ton avis.

3 À deux. Regardez le plan de l’exercice 1 et suivez l’exemple.

C’est celuiC’est celle + qui...Ce sont ceux + que...Ce sont celles

pronoms démonstratifs+ qui / que

rdv page 24

rdv page 25

Pronoms relatifs qui unissent deux propositions.

Le chat qui monte sur le toit.L’ orange que tu manges.

QUI QUE

remplace remplace le sujet le COD

Le stade qui Le CD queest au centre. je veux acheter.

les pronoms qui / que

Je peux...

4 Dans ton cahier, complète les phrases avec le pronom relatif que et associe-les à l’image correspondante.

1 La pharmacie Éric montre est déjà fermée. 2 La rue Olivier traverse est la rue de Rivoli.

3 Quelle est la phrase Luc prononce ?4 La pièce l’acteur joue est de Shakespeare.

5 Suis l’indication Magali te donne.


21 vingt et un

5 Décris un de tes camarades en utilisant les pronoms que tu as appris. Le reste de la classe doit trouver de qui tu parles.

À toi de jouer

E

B

C

D

A

Les Français et leur temps libre

Les Français sont réputés pour travailler moins que dans les autres pays européens.

De fait, la législation du temps de travail est très réglementée : 35 heures de travail par semaine, 5 semaines de congés payés par an, 11 jours fériés.

Le congé maternité pour les femmes est de 16 semaines dont 6 avant l’accouchement.

Le congés de paternité pour les hommes est de 2 semaines.

Coin Culture


Le savais-tu ?

47% des 15-25 ans jouent avec les jeux vidéo sur ordinateur ! On appelle “computeristes” les personnes qui passent une grande partie de leurs loisirs devant un ordinateur. En général, les computaristes français ont moins de 35 ans.

Le savais-tu ?

En 2004, la télé française lança la série espagnole “Un paso adelante” qui, en France, s’appellera “Un, dos, tres” et eu un énorme succès !

La télé...

La durée moyenne d’écoute est de l’ordre de 3 heures 15 minutes par jour et par personne. La France a 4 chaînes publiques (France 2, France 3,France 5 et Arte, chaîne culturelle franco-allemande) et 3 chaînes privées nationales (TF 1, M6 et Canal Plus). TV5 et Canal France Internationalsont les chaînes françaises qui opèrent à l’extérieur.

22 vingt-deux

Activités1 Compare les systèmes audiovisuels et radiophonique français avec ceux de ton pays.

Avez-vous les mêmes organisations, les mêmes services ?

2 Combien de chaînes de télévision y a t-il dans ton pays ?

3 Quels sont les hobbies les plus pratiqués de ton pays ?


Les livres ...

Les Français sont de grands lecteurs de journaux, magazines et livres. En 2002, 60 258 titres de livres ont été édités dont pratiquement la moitié étaient des titres nouveaux. Il est de longue tradition de lire des histoires (contes) aux enfants avant d’aller au lit !

La radio ...

Radio France est une société qui réunit les chaînes radiophoniques du service public. Dans le secteur privé : RTL (la radio la plus écoutée de France), Europe 1 et Radio Monte Carlo.RFI (Radio France Internationale), RMC Moyen-Orient et Medi 1 se partagent les radios françaises à l’extérieur du territoire.

23 vingt-trois

LE PRONOM EN

Remplace un nom de choseprécedé de la préposition de

–Tu apportes des biscuits ?–Oui, j’en apporte.

LE PRONOM Y

Remplace un nom de choseprécedé de la préposition à

–Vous allez à la montagne ? –Oui, nous y allons.

L’IMPÉRATIF

Chanter Aller Venirchante va vienschantons allons venonschantez allez venez

ne chante pas ne va pas ne viens pasn’allons pas

LES PRONOMS RELATIFS QUI / QUE

sujet complément d’objet directqui que / qu’

Le garçon brun qui te plaît est mon cousin. La fi lle que tu rencontres toujours à l’arrêt du bus s’appelle Claudine.

24 vingt-quatre

GRAMMAIRE


Zoom

LES PRONOMS RELATIFS

DONT ET OÙ

La place où nous nous trouvons est la place principale de la ville.

Le programme dontvous me parlez est très intéressant.

1 Dans ton cahier complète les phrases suivantes en utilisant les pronoms où / dont.

1 La ville nous habitons est très riche en monuments. 2 Le spectacle vous me parlez est très intéressant. 3 Les copains il parle sont très sympas. 4 L’été, c’est la période on fait beaucoup de sport.

5 Le projet il est responsable est très important. 6 Le cinéma tu veux l’adresse n’est pas loin d’ici.

2 Réponds aux questions en utilisant le pronom en ou y. 1 Vous avez beaucoup d’amis ? 2 Tu as pensé à prendre les places pour le concert ? 3 Il aime aller voir le foot ? 4 Elle arrive du spectacle ?

5 Ils mangent beaucoup de bonbons ? 6 On va dîner au restaurant ?

4 Conjugue les verbes à l’impératif.

1 Nous pourrions aller au cinéma. (Demander) la permission à maman ! 2 Hugo, (venir) travailler chez moi ! 3 Vous aimez les spectacles ? (Aller) au concert demain !

3 Qui ou que ? Choisis le pronom qui convient.

1 Le club qui / que je préfère, c’est le Club Photo.

2 Monsieur, c’est vous qui / que cherchez le stade ?

3 La rue qui / que passe par le centre ville est très belle.

4 C’est le bus qui / que va à la piscine ?

LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

à gauche / à droiteen faceà côté / tout prèsau boutau coinautourau milieuprès de

Tourne à gauche de la station service.J’habite juste en face du bureau de poste.C’est à côté de l’hôpital.Au bout du boulevard, il y a une place.Rendez-vous au coin du cinéma.Tout autour de la place il y a des terrasses de café.Qu’est-ce qu’il y a au milieu de la cour ?Il y a une station de métro près du jardin ?

de l’

de la

de / d’

du

des

VERBES EN –OIR

25 vingt-cinq

GRAMMAIRE Zoom

Devoir Pouvoir Vouloirje dois je peux je veuxtu dois tu peux tu veutil / elle / on doit il / elle / on peut il / elle / on veutnous devons nous pouvons nous voulonsvous devez vous pouvez vous voulezils / elles doivent ils / elles peuvent ils / elles veulent

5 À partir du dialogue de l’Unité 2, forme des phrases avec les éléments ci-dessous.

VERBES EN –ER VERBES EN –IR

LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS

SingulierMasc. Fém.celui cellecelui-ci celle-cicelui-là celle-là

PlurielMasc. Fém.ceux celleceux-ci celle-ciceux-là celle-là

Neutrece, c’+ voyelle, ceci, cela / ça

(familier)

– Ces tartines sont très bonnes. – Quelles tartines ?– Celles-là.

– Cette tartine à l’aire très bonne. – Laquelle ? Celle-ci ou celle-là ?– Celle-là.ci = à côté / là = un peu plus loin

2ème groupe

Choisirje choisistu choisisil / elle / on choisitnous choisissonsvous choisissezils / elles choisissent

1er groupe

Refuserje refusetu refusesil / elle / on refusenous refusonsvous refusezils / elles refusent

LES TRANSPORTS

LEXIQUEZoom

26 vingt-six


LES SERVICES

la Mairie / l’Hôtel de Villel’école / le collège / le lycéel’hôpitalle bureau de poste / les PTTla police / la gendarmeriela bibliothèque municipalel’églisela banquel’Offi ce de Tourismela station-servicele caféle restaurantl’hôtelle magasin / la boutiquele marché

LA VILLE

la rue la routel’alléele boulevardl’avenuele cheminla placele feu rouge / vert / orangele cul-de-sacle trottoirle square

le passage piéton / le passage cloutéla cabine téléphonique

le théâtrele cinémal’opérale muséele centre culturel

la discothèquele parc

le jardin public

LES INSTALLATIONS SPORTIVES

le stadela piscinela patinoirele gymnasele centre sportif

la station de métro / de taxis / de RER (train de banlieue)l’arrêt du busla garela SNCF (Société Nationale des Chemins de Fer Français)l’aéroport

1 Dans ton cahier, complète l’invitation de Paul avec les nouveaux mots que tu as appris.

Venez visiter La Ciotat, la ville où j’habite. C’est une petite ville, mais il y a de tout : une avec un café, la avec ses bureaux et l’ , un pour les spectacles, un pour les passionnés de sport, un petit des traditions locales et la municipale. Moi, j’habite juste à côté de la , je vois passer tous les trains ! Pour aller au collège, je traverse le jusqu’à l’ du bus.

mairie théâtre musée garearrêt

place offi ce du tourisme

centre sportif bibliothèque jardin public

I N F O R M A T I O N S U T I L E S

LEXIQUE Zoom

27 vingt-sept

2 Observe le plan de La Ciotat de la page 20 et, dans ton cahier, écris le nom du lieu public correspondant à l’indication.

1 est à côté de la Bibliothèque municipale. 2 est au bout de l’Avenue Leclerc. 3 est quai de la paix. 4 est à côté du Foyer La Belle Époque. 5 est en face de l’église.

3 Lis le document.

a Dis s’il donne des informations sur :1 les transports. 2 les services publics. 3 les spectacles. 4 les magasins. 5 les activités sportives. 6 les hôtels.

b Dans ton cahier de classe, complète le document comme dans l’exemple.

Pour demander les horaires des trains on peut... Pour chercher une valise perdue on peut... Pour obtenir une carte d’identité on peut... Pour prendre de l’essence le jour et la nuit on peut... Pour demander l’heure d’arrivée d’un avion on peut... Pour demander l’heure exacte on peut... Pour visiter la ville on peut... Pour appeler un taxi on peut... Pour assister à un spectacle on peut...

• Offi ce du Tourisme : 04 91 13 89 00Juillet à septembre : 08h30 - 20h tous les joursOctobre à juin : lundi au samedi : 09h - 19h15Dimanches et jours fériés : 10h - 17h• Mairie : 04 91 55 11 11• Police Secours : 17• Pompiers : 18• Police Commissariat Central - 2, rue Antoine Becker (2ème) : 04 91 39 8000 (08h - 12h et 14h - 18h)• Essence : Shell - 44 Bd des Dames (2ème) - Total - 35 Bd Rabatau (8ème)

• État des routes/Info Trafi c : 04 91 78 78 78• Météo : 04 36 68 01 01• Horloge : 3699• SOS Dentiste : 04 91 53 50 50• SOS Voyageurs : 04 91 62 12 80• SNCF : 04 91 08 50 50 ou 04 91 08 84 12• Aéroport : 04 42 78 21 00 – Liaisons : Ville/Aéroport ; 04-91-50-59-34(navettes : départ Gare St Charles : 05h30 - 21h50Aéroport/ville : 04 42 78 24 17 – départ : 6h20 - 22h50

• Horaires du métro : 05h - 21h - circuit fl uo de 21h à 0h30 (tous les 1/4 d’heure)

• Horaires des bus : infos plus : 04 91 91 92 10• Horaires des commerces : 09h - 19h• Taxis radios : Marseille Taxis : 04 91 02 20 20Taxis France : 04 91 49 91 00Taxis Tupp : 04 91 05 80 80Taxis Plus : 04 91 03 60 03Eurotaxi : 04 91 97 12 12(chauffeurs polyglottes)

I N F O R M A T I O N S U T I L E S : V I L L E D E M A R S E I L L E

DÉCRIRE ET PRÉCISER

La personne dont je te parle. La ville où j’habite. Le chien que tu caresse. La trousse qui est sur la table.

INDIQUER LA QUANTITÉ

Au Foyer La Belle Époquevous pouvez trouver du café et des croissants.

28 vingt-huit

COMMUNICATIONZoom


INTERDIRE, OBLIGER À ; DONNER UN ORDRE ; PROPOSER ; REFUSERVenez nombreux ! Il faut venir ! Regarde bien !N’oubliez pas la fête ! Allons au cinéma ! Il ne faut pas aller vite ! Je ne veux pas partir !C’est interdit de passer !

SITUER DANS L’ESPACE

Le stade se trouve au bout du Boulevard de Provence.La Ciotat, est dans la banlieue nord-est de Marseille.

1 Et maintenant, à toi de situer ton école, ta maison, etc. dans ta ville !

2 Fais une liste des choses que tu dois ou ne dois pas faire quand tu es chez toi.

3 Écoute le CD et, dans ton cahier, complète le dialogue. Une dame : Pardon, Monsieur, je n’habite pas dans cette zone, rue d’Aix ?

Un monsieur : Attendez, rue d’Aix... loin d’ici, ce boulevard et la place. Une dame : D’accord. Un monsieur : Ensuite, , à la dernière rue, et juste de la Poste, vous rue d’Aix. Une dame : Merci bien, Monsieur. Un monsieur : De rien, Madame.

4 Fais une liste des activités que tu aimes bien faire. Propose-les à ton camarade de classe. Il doit accepter ou refuser tes propositions.

29 vingt-neuf

COMMUNICATION Zoom

2.5

Écoute et parle


30 trente

1 En écoutant le répondeur de la Mairie de La Ciotat on peut obtenir les numéros de téléphone de quelques services utiles. Écoute le CD, copie et complète le document.

2.6

2.7 2 Lis les questions, écoute le CD et réponds.

À quelle heure se retrouvent Éric et Patrick ? Patrick arrive comment ? Est-ce qu’il tourne à la première à droite ? Qu’est-ce qu’il trouve au bout de l’Avenue du 18 juillet ? Où se retrouvent- ils ?

3 Odile explique à Pablo comment se rendre au Collège Malraux : remets les répliques du dialogue dans le bon ordre.

Odile : En tout cas, je vais te montrer sur le plan ! En métro, tu descends à la station La Rose. Juste en face de la station, sur ta gauche, il y a La Grave et ensuite le Chemin de La Rose. Tu remontes cette rue et, avant d’arriver au bout, après la Maison des Jeunes, tu tournes à la première à droite, boulevard Thermidor. À cent mètres, sur la gauche, il y a la place de l’Églantine et... te voilà arrivé !

Pablo : D’accord. Et si c’est papa qui m’accompagne ?

Pablo : Merci, Odile, c’est un peu compliqué, mais...

Odile : Alors, c’est plus rapide de prendre l’avenue de la Croix Rouge, c’est une longue rue, qui a des arbres, regarde, tu arrives par là... tu tournes à la troisième à gauche, rue Diouloufet et puis encore à gauche, boulevard Thermidor, et c’est là !

Pablo : Je ne sais pas, peut-être en métro...

Odile : Alors, entendu, aujourd’hui je t’attends au collège ! Tu viens en métro ou c’est ton papa qui t’accompagne en voiture ?

1

SE RV ICESTÉLÉPHONES UTILESwww.services.laciotat.marseille.fr

La Ciotat

04 91 85 73 0804 91 75 25 2591

04 91 10 91 5204 91 18 91 4804 91 22 02 380 810 813 813

04 91 52 38 2304 91 14 54 1004 91 11 63 30

Lis et parle

31 trente et un

?

4 Pour la fi n de l’année scolaire, Éric organise une fête chez lui. Lis l’invitation et réponds aux questions.

1 La boum, c’est quand ?2 À quelle heure ?3 Qu’est-ce qu’il faut apporter ?4 Éric habite où ?5 À quel étage ?

5 Toi aussi tu écris un mot pour inviter tes amis à une fête.

6 Pour être un vrai cycliste, il faut savoir lire les panneaux !

Rue piétonnePassage pour piétons

Endroit réservé aux enfantsEndroit fréquenté par les enfants

Obligation de tourner à droiteInterdiction de tourner à droite

Réservé aux cyclistesObligatoire pour les cyclistes

7 Dans ton cahier de classe, dessine les panneaux suivants. • un virage à gauche • un sens interdit • voie réservée aux autobus

De : Êric. À : Luc, Olivier, Magali, Odile, Samia, Nicolas, Vicent, Salim, Pablo, Roberto.

Objet : Fête chez moi.

Vous cherchez une occasion super pour vous amuser ?Venez tous chez moi samedi prochain, à partir de 18 heures. Apportez de la musique, des CD ou un MP3 ; regardez bien dans vos armoires et cherchez des trucs pour vous amuser, mais surtout, n’oubliez pas de préparer une de vos spécialités ! On va les dévorer !

Mon adresse :Pour arriver au plus vite chez moi : à l’arrêt du bus 64, prenez la deuxième à droite, passez par le jardin, appuyez sur le bouton nº 5 et montez directement au quatrième étage !

C’ est le 18 rue Aurergne, 4º étage, B.

À plus !...

Éric

5 € Dimanche 21 mai 2007

Conseils pour faire un journal de quartier / du collège.Lis ces conseils pour faire un journal de quartier / du village et, en les suivant pas à pas, réalise avec tes

copains le projet pour illustrer ton quartier ou ton village.

Raconte tes vacances dans ton

journal de quartier / du village.

Compose ton équipe de reporters

et fais des interviews, des photos,

des articles ou des publicités.

1 Prends un cahier

pour rassembler les informations,

et si tu en as un,

un petit magnétophone.

2 Pour illustrer tes articles,

découpe des photos dans un vrai

journal ou un dépliant touristique.

3 Fais de fausses publicités.

Demande à des commerçants de

ton quartier (ou village) d’appliquer

le tampon de leur magasin.

4 Fabrique ensuite un vrai

journal, en recollant tout ce que

tu as mis dans ton cahier sur de

grandes pages blanches.

5 Écris des textes sous les

photos, fais des dessins, trouve des

bons titres.

DIS-NOUS TOUT SUR TON COLLÈGE !

Chacun de vous complète le questionnaire dans le

“Cahier”. Recueillez les données pour les points 1-2-3-4 et

préparez une affi che pour la discussion en classe.


Atelier

32 trente-deux

• Inviter ton ami(e) à venir chez toi.• Expliquer le chemin pour arriver chez toi.• Conseiller ton ami(e) sur les installations

sportives de ton collège. • Dire combien il y a d’installations

sportives dans ton collège.

• Demander et indiquer où se trouve le musée de la ville.

• Demander ou indiquer quel moyen de transport utiliser pour y arriver.

• Demander ou indiquer les services proposés par la ville.

1 À partir du vocabulaire que tu as étudié en classe, exprime, en français, les questions et informations clé suivantes.

2 Évalue tes progrès.

Écouter

Lire

Je peux comprendre l’information concernant le chemin à prendre.

Je peux comprendre les indications horaires. Je peux comprendre ce qu’un ami me propose.

Je sais lire un fascicule contenant un programme d’activités.

Je peux lire les indications données pour arriver quelque part.

Je peux comprendre une description.

Écrire Je peux expliquer le chemin à prendre

ou celui à ne pas prendre par écrit. Je sais rédiger un dialogue entre deux personnes.

Je sais rédiger une description et exprimer mon avis.

Je sais rédiger une invitation.

33 trente-trois

Je le fais avec facilité.

J’ai quelques diffi cultés.

Je n’ose pas le faire.

Faire le point

Parler

Dialoguer

Je sais interdire. Je sais inviter quelqu’un à faire

quelque chose. Je sais donner un ordre. Je sais refuser. Je sais situer quelque chose dans l’espace.

Je sais indiquer le chemin pour arriver à un endroit.

Je sais informer quelqu’un sur la quantité.

Je peux informer quelqu’un sur un événement ou un endroit.

Je sais préciser des informations sur quelqu’un ou quelque chose.

Je sais réaliser une interview.

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