Mise en page 1€¦ · SÉCURITÉ Prévention et Secours Civiques 1er niveau (PSC1) P.42 INDEX DES...

MÉTIERS DEL’ÉCONOMIE

SOCIALE

2012

OFFRE DE FORMATIONS*

* VOIR CONDITIONSDE PRISE ENCHARGE PAGES 4/5

Numéro unique pour toutes les régions :

0820 205 206

uniformation.fr

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>2013dates 2013 disponibles sur offredeformation-uniformation.fr

FORMATIONS GRATUITES* 2012-2013* VOIR CONDITIONS DE PRISE EN CHARGE PAGE 5.

Des formations clé en main,pour les métiers de l’économie sociale.

FORMATIONS GRATUITES 2012 PAGES 2|3

Chers adhérents,

Depuis près de 40 ans, Uniformation accompagne sesadhérents en matière de forma-tion professionnelle. La loi denovembre 2009 a fait évoluer lecadre de départ en formation dessalariés et imposer une gestion desfonds de la formation dans une

logique de mutualisation accrue. Depuis deux ans,nous nous y employons et avons construit pour vousune offre de formation clés en mains.

Pour la seconde année, nous vous proposons desformations réparties sur tout le territoire et couvrant un champ très vaste de thématiques, qui sont en prisedirecte avec votre quotidien.

En 2011, nous avons planifié 216 sessions. Sur le premier semestre 2011, plus de 2 000 stagiaires ontété inscrits. Près de 25% d’entre eux sont issus de petites entreprises qui n’ont pas envoyé de salarié enformation depuis 3 ans. Et sur le deuxième semestre2011, le succès est au rendez-vous puisque nousavons dédoublé 13% de nos sessions de formation.

A NOTER

Nouvelles dates, nouvelles sessions,

toutes les informations sont consultables sur

www.offredeformation-uniformation.fr

Dès janvier 2012, une alerte sur les nouveautés sera

disponible à partir d’un flux RSS.

Pour poursuivre cette démarche, nous programmons600 sessions de formations sur 2012 et les six premiers mois de 2013. Toutes les dates sont consul-tables sur www.offredeformation-uniformation.fr.

Cette offre est complétée par celles de branchesprofessionnelles : l’animation, le tourisme social et familial, les missions locales et PAIO, le golf, et pour lapremière fois à un niveau national, le sport.

Je vous invite à découvrir ce catalogue papier. Il est également consultable en ligne sur notre site Internet dédié : un moteur de recherche par branche,région, date et thème vous permet d’accéder aux formations proposées, qu’elles soient transversales, debranche ou régionales.

Les équipes d’Uniformation se joignent à moi pour vousen souhaiter le meilleur usage, espérant que notre expertise dans le développement des compétences au bénéfice des entreprises et de leurs salariés, vousapporte un service renouvelé et plus de facilité pourgérer la formation dans votre entreprise.

Thierry DezDirecteur généralUniformation

COMMENTS’INSCRIRE AUXFORMATIONSCOLLECTIVES ?

COMMENTMODIFIER UNE INSCRIPTION ?VOUS SOUHAITEZ> annuler l’inscription d’un stagiaire ?> Remplacer un stagiaire par un autre ?gérez votre organisation et le planning de vos stagiaires en revenant àl’étape ci-dessous

uniformation.fr >>> mes inscriptions aux actions collectivesces modifications seront prises en compte jusqu’à la date limitede find‘inscription.

MODALITÉS DEPRISE EN CHARGEENTREPRISES BÉNÉFICIAIRESLes formations de ce catalogue sont accessibles aux entreprisesqui sont à jour de leurs contributions au titre du plan de formation.

PRISE EN CHARGE FINANCIÈREUniformation prend en charge

Le coût pédagogique des formations directement auprèsdes organismes de formation.

Le repas du midi. Le salarié règle son repas, puis l’entre-prise en demande le remboursement grâce au formulairede demande de remboursement.

A la charge de l’entreprise (finançables sur son budget deformation)

Les autres frais de restauration (les coûts des repas dumatin et du soir sont à indiquer distinctement des repasdu midi)

Les frais de déplacement Les frais d’hébergement Les frais de rémunération

Le formulaire de demande de remboursement sera joint à laconvocation. Vous pourrez y indiquer l’ensemble de ces frais.

Si vous ne disposez pas de budget, vous pouvez adresser unedemande d’aide financière complémentaire à votre délégation régionale. Cette aide pourra vous être attribuée en fonction descritères fixés pour l’année 2012 par l’OPCA et par votre brancheou section de rattachement.

UN SITE POUR CHOISIR VOTRE FORMATIONSavez-vous que vous pouvez trouver votre formationsur uniformation.fr > rubrique notre offre de formation ?un moteur de recherche vous guidera


> Pour tout renseignement sur les formationsde ce catalogue (contenus, lieux de formation, inscription),vous pouvez contacter le service Actions Collectives :

UniformationService Actions Collectives43 bd DiderotBP 80057 - 75560 Paris cedex 12tél : 01 53 02 14 40fax 01 53 02 13 [email protected]

> Pour tout renseignement sur votre budget, vos contributions ou vos remboursements, vous pouvez contacter votre délégation régionale :

0820 205 206 (coût d’un appel local depuis un poste fixe) Votrecommunication sera automatiquement orientée vers ladélégation proche de votre lieu d’appel

Retrouvez d’autres formations des métiersde l’animation et du tourisme social et familialsur www.uniformation.fr

UN SITE POUR S’INSCRIRE EN LIGNEinscrivez-vous en ligne sur uniformation.fr >>> onglet votre espacecette opération vous est proposéepour un traitement sécurisé et plus rapide

Munissez-vous de votre n° icom(> n° adhérent Uniformation) et de votre code confidentiel que vous pouvez obtenir en ligneen suivant les instructions ci-dessous.

vous avez ainsi accès à la rubrique> mes inscriptions aux actions collectives

A tout moment, une aide en ligne vous estproposée avec le symbole ? en haut à droite


ACCUEILAméliorer la qualité de l'accueil du public P.8Gestion de l'agressivité dans l'accueil du pubic P.9

COMMUNICATIONLes écrits professionnels P.11Prise de parole en public P.12Construire un plan de communication P.13

COMPTABILITÉLa gestion des petites associations et les bases de la comptabilité P.15Construire un budget prévisionnel pour une action spécifique P.16Financement des associations : diversification des sources definancement et politiques publiques P.17La fiscalité des structures de l'économie sociale (TVA, statut associatif…) P.18

CULTURE GÉNÉRALE/DROITLe projet associatif P.20Droit du travail - Initiation P.21Responsabilité civile et pénale de l'employeur P.22

DIVERSITÉPrévention des discriminations P.24

INFORMATIQUECréation d'un site web P.26Les outils coopératifs (Doodle et Wiki) - le travail en réseau comme nouveau mode de travail et de développement P.27Bureautique - Perfectionnement tableur Excel 2007 P.28PCIE P.29

MANAGEMENTRenforcer ses compétences managériales P.31Mieux appréhender les conflits au sein d'une équipe P.32Gestion du temps - outils et méthodes de planification P.33Mobiliser son équipe pour la conduite d'un projet P.34Sensibilisation à la prévention : risques professionnels et risques psychosociaux P.35

RESSOURCES HUMAINES Les techniques de recrutement P.37Le recrutement, l'accueil et l'intégration des personnes handicapées P.38Formation de formateur interne P.39Fonction tutorale P.40

SÉCURITÉPrévention et Secours Civiques 1er niveau (PSC1) P.42

INDEX DES FORMATIONS

ACCUEIL


AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L'ACCUEIL DU PUBLICINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié amené à assurer une fonction d’accueilphysique et téléphoniqueDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Niort 5, 6 et 8 mars Mulhouse 12, 13 et 14 mars Toulouse 3, 4 avril et 10 mai Alençon 4, 5 et 6 avril Rouen 24, 25 mai et 11 juin Clermont-Ferrand4, 5 et 6 juin Nantes 4, 5 et 18 juin Paris 21, 22 et 28 juin /27, 28 et 9 octobre Reims 4, 25 et 26 septembre

Angers17, 18 septembre et 5 octobre Reims 24, 25 et 26 septembre Arras 24, 25 et 26 septembre Arras 24, 25 et 26 septembreLyon 26, 27 et 28 septembre Bordeaux 1, 2 et 3 octobre Montpellier 3, 4 et 5 octobre Grenoble18, 19 octobre et 12 novembre

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • Améliorer l’accueil, la compréhension, l’identification des

besoins et proposer des solutions en recourant à des techniques de communication interpersonnelle adaptées

• Adapter ses comportements aux situations et événements imprévisibles

• Accroître ses capacités de communication, conviction et gagner en assurance

• Valoriser l’image de la structure

CONTENUS• Rôle et mission de la personne chargée de l’accueil• Les attitudes favorables à la communication

· La communication non verbale · L’Ecoute active · La clarification des propos (questionnement, rétroaction, reformulation, synthèse, adaptation de l’expression)

• La gestion de l’imprévisible · L’abandon des préjugés · La gestion des situations déstabilisantes · La gestion des conflits

• L’accueil téléphonique dans l’entreprise · Les différentes phases : nombre de sonneries, identifica-tion, écoute, personnalisation, reformulation et conclusion

· La gestion simultanée d’un accueil physique et téléphonique · La gestion des appels difficiles : réclamations, communica-tion inaudible…

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques• Application par exercice de simulation• Echange d’expériences

GESTION DEL’AGRESSIVITÉDANS L'ACCUEIL DU PUBLICINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié amené à être en contact avec du publicet particulièrement les salariés intervenant auprès de publicssensiblesDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Hérouville-St-Clair 5 et 6 mars Tours 19 et 20 mars Labège 23 et 24 avril Angers 18 et 19 mai Paris 7 et 8 juin / 8 et 9 octobre

Montbéliard 11 et 12 octobre Nancy 25 et 26 octobre La Grande-Motte8 et 9 novembre Reims 22 et 23 novembre Nantes 26 et 27 novembre

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES • Connaître et comprendre la logique et les mécanismes

de l'agressivité • Acquérir des techniques permettant de gérer les situations

de crise • Connaître et repérer les situations à risques• Accroître sa vigilance et prévenir l'agressivité

CONTENUS• Les mécanismes des conduites agressives et violentes

· Les mécanismes des pulsions et leurs manifestations · Les passages à l'acte

• Analyser son rapport aux différentes violences :· Nos attitudes comme source de manifestations d'agitation,d'agressivité et de violence

· Triangle de KARPMAN : Persécuteur - Sauveteur - Victime · Résonance individuelle psycho-affective chez l'agresseur et chez l'agressé

• Définir des réponses en fonction des cas · Les comportements sécurisants · Prévenir et gérer la crise

• Cadre juridique :· Droits et devoirs du citoyen · Rapport à la loi, à l'autorité, à la liberté

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Analyse de situation d’écrit professionnel• Echange d’expériences • Exercices d’application à partir d’études de cas

dates 2013 disponibles sur offredeformation-uniformation.fr

LES ÉCRITS PROFESSIONNELSINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié amené à rédiger des documents encontexte professionnel (carnet de liaison, compte-rendu,notes…) souhaitant améliorer son efficacité et son aisance lorsde la rédaction de ce type de documentsDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Caen 2, 3 et 4 avril Reims 21, 22 et 24 mai Châteaulin19, 20 et 21 septembre

Paris 10, 11 et 12 octobre Amiens 24, 25 et 26 octobre Villeneuve-d'Ascq 3, 4 et 5 décembre

OBJECTIFS • Rédiger de manière pertinente et efficace tout document

professionnel utilisé dans le cadre de son travail en tenantcompte du destinataire de ce document.

CONTENUS• Les enjeux et la portée de l’écrit professionnel• Les objets de l’écrit : la transmission d’informations, de

consignes et de réflexions, la synthèse d’informations pourdes destinataires internes à l’entreprise

• L’adaptation de l’écrit aux destinataires• Distinction des éléments à dire ou à ne pas dire par écrit

· Le fait et l’impression· L’essentiel et l’accessoire· La chronologie

• Méthodologie de l’écriture professionnelle

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Analyse de situation d’écrit professionnel• Echange d’expériences • Exercices d’application à partir d’études de cas.

COMMUNICA

TION




CONSTRUIRE UN PLAN DE COMMUNICATIONINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Personnels de direction ou salariés en charge de lacommunicationDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Metz 27 février et 5 mars Limoges 19 et 20 mars Beaune 27 mars et 10 avril Strasbourg 4 et 11 juin Paris 7 et 8 juin /20 et 21 septembre

Rennes 28 et 29 juin Toulouse 4 et 5 octobre Clermont-Ferrand 17 et 18 octobre Lyon 19 et 20 novembre

OBJECTIFS • Evaluer les actions de communication existantes • Elaborer un plan de communication externe • Définir des actions en lien avec les projets et la stratégie de la

structure

CONTENUS• L’évaluation des actions de communication externe de la

structure• La conception et la rédaction du plan de communication

externe· Définition des objectifs en lien avec le plan stratégique oules projets de la structure

· Définition des cibles et du message· Le choix des outils de communication· Définition du calendrier et des moyens

• La mobilisation de la structure autour du plan de communication

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques• Etude de cas• Exercices d’application

PRISE DE PAROLE EN PUBLICINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés amenés à s’exprimer en public lors de réunion ou d’événementDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Amiens 6 et 7 février Aix-en-Provence 9 et 10 févrierNiort 21 et 22 février Bordeaux 7 et 8 mars / 15 et 16 novembre Limoges 15 et 16 mars Marseille 15 et 16 mars Rennes 19 et 20 mars Cogolin 5 et 6 avril Labège 21 et 22 mai Olivet 21 et 22 mai

Montpellier 20 et 21 septembrePau 20 et 21 septembre Clermont-Ferrand 24 et 25 septembre Strasbourg 5 et 26 octobreReims 15 et 16 octobre Le Havre 22 et 23 octobre Nantes 22 et 23 novembre Lorient 29 et 30 novembre Villeneuve-d'Ascq 10, 11 et 12 décembre

OBJECTIFS • Utiliser les techniques de communication verbale et non-ver-

bale appropriées pour convaincre ses auditeurs• Gagner en aisance et faire face aux situations stressantes,

sans se laisser déstabiliser

CONTENUS• Se préparer à la prise de parole

· La gestion du trac et des tensions physiques· La communication non verbale : l’importance des attitudes,du geste et du regard

· Le charisme

• Les clés d’une bonne intervention· L’importance de la préparation· La structuration du contenu· La préparation matérielle et le choix du support le plusadapté

• La gestion des échanges· Développer ses qualités d’écoute et d’adaptation· Les pièges de la communication (les questions pièges,l’émotion)

· L’affirmation de soi par la maîtrise des échanges

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Echange et Etude de cas• Mise en situation et analyse de ces cas pratiques



COMPTABILITÉ

LA GESTION DES PETITES ASSOCIATIONS ET LES BASES DE LA COMPTABILITÉINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : En priorité, salariés de structure de – de 10 salariés. Salariés de structure de + de 10 salariés en fonction des placesdisponiblesDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Marseille24, 31 janvier et 27 mars Colmar 5, 6 et 7 mars Lyon 23, 24 et 25 avril Angers 23, 24 et 25 avril Paris 22, 23 et 24 mai / 26, 27 et 28 septembre / 3, 4 et 5 décembre Rouen 23, 24 et 25 mai Toulouse 21, 22 et 23 mai Clermont-Ferrand 29, 30 et 31 mai

Rennes 10, 11 et 12 septembre Rouen 10, 11 et 12 septembre Besançon 1, 2 et 3 octobre Montpellier 3, 4 et 5 octobre Valence 10, 11 et 12 octobre Aix-en-Provence16, 23 octobre et 11 décembre Nantes 22, 23 et 24 octobre Lyon 22, 23 et 24 octobre Herouville-St-Clair 13, 27 novembre et 11 décembre

OBJECTIFS • Connaître les obligations comptables liées au statut associatif• Connaître le rôle des différentes instances dans la gestion

d’une structure associative • Lire et analyser des documents comptables

CONTENUS• L’association loi 1901 et les obligations comptables

· Le plan comptable associatif· Le code du commerce et le code du sport

• Les rôles, missions et pouvoirs des différentes instances associatives vis-à-vis de la gestion (AG, CA, Bureau, Commission…)

• Les outils de la comptabilité : lire et utiliser les documentscomptables

· Le bilan et le compte de résultat· Les bilans de clôture et d’ouverture· La comptabilité analytique

• Les éléments indicatifs de la bonne santé ou de la mauvaisesanté d’une association : les leviers d’action, les indicateurs de suivi)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques • Etude de cas • Exercices pratiques


FINANCEMENT DES ASSOCIATIONSDIVERSIFICATION DES SOURCES DE FINANCEMENT ET POLITIQUES PUBLIQUESINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Dirigeants salariés et personnels ayant des responsa-bilités en lien avec les projets ou la gestion de la structure,dirigeants bénévoles (sous réserve des places disponibles)DURÉE : 3 jours (21h)LIEUX ET DATES :Paris 13, 14 et 15 février / 10 et 12 septembre Lyon 6, 8 et 9 mars Dole 2, 3 et 4 avril Le Havre 23, 24 et 25 mai Toulouse 4, 5 et 6 juin Vannes 17,18 et 19 septembre Bordeaux24, 25 et 26 septembre Colmar 24, 25 et 26 septembre

Hérouville-St-Clair 25 septembre, 9 et 23 octobre Pau 8, 9 et 10 octobre Limoges 22, 23 et 24 octobre Clermont-Ferrand 7, 8 et 9 novembre Grenoble 14, 15 et 16 novembrePoitiers 19, 20 et 21 novembreReims 28, 29 et 30 novembre

OBJECTIFS • Connaître les différents moyens de diversifier les ressources

financières• Comprendre l’impact des politiques publiques sur la gestion

des associations et les moyens d’accéder aux aides publiques• Repérer les étapes et les interlocuteurs d’une demande de

subvention nationale ou européenne

CONTENUS• Les différents financements

· Les cotisations· Les dons, legs et déductibilités fiscales pour les particuliers· Le sponsoring· Le mécénat· Les activités lucratives· Les manifestations de soutien ou de bienfaisance· Les apports

• Les financements publics· Les services subventionneurs· Les différentes formes de participation (subventions d’investissement, aide aux contrats, subventions affectéesà une opération, subvention en nature)

· Les fondations• Les financements européens

· Panorama des fonds et des programmes· Les grandes étapes de montage d’un projet

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques • Echange d’expériences• Etude de cas


CONSTRUIRE UN BUDGET PRÉVISIONNELPOUR UNE ACTIONSPÉCIFIQUEINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié amené à concevoir et présenter un budget prévisionnel relatif à la mise en œuvre d’un projet, d’uneaction ponctuelleDURÉE : 2 jours (14h)LIEUX ET DATES :Paris 15 et 16 mars 22 et 23 octobre Orléans 7 et 8 juin

Tours 27 et 28 septembre Bordeaux 19 et 20 novembre

OBJECTIFS • Etablir la liste des postes de dépenses et les chiffrer• Estimer les recettes prévisionnelles et les équilibrer• Créer et utiliser les outils de présentation et de suivi

CONTENUS• L’évaluation des besoins et l’estimation des dépenses

prévisionnelles· Les dépenses d’investissement· Les dépenses de fonctionnement· Les dépenses valorisées· Les frais de gestion, divers et imprévus

• Les sources de financement, des recettes assurées ou espérées

• Le budget prévisionnel comme carte de visite du projet : les règles de présentation générale

• Les outils de suivi du budget

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques • Exercices d’application


LA FISCALITÉ DESSTRUCTURES DEL’ÉCONOMIE SOCIALE(TVA, STATUT ASSOCIATIF...)INFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Dirigeants salariés et personnels en charge de lacomptabilité, dirigeants bénévoles (sous réserves des placesdisponibles)DURÉE : 2 jours (14h)LIEUX ET DATES :Nantes 1 et 2 mars Bordeaux 19 et 20 mars Châteaulin 23 et 24 mai Rouen 17 et 18 septembre Angers 4 et 5 octobre

Besançon 8 et 9 novembre Reims 19 et 20 novembre Grenoble 20 et 21 novembre Orléans 6 et 7 décembre

OBJECTIFS • Comprendre et maîtriser le cadre de la fiscalité des associa-

tions• Distinguer les différents régimes et les obligations fiscales liées

CONTENUS• L’analyse de la situation de l’organisme face à la lucrativité

· Les critères de gestion désintéressée · L’environnement concurrentiel et derniers textes applica-bles

· Analyser son activité au regard de la règles des 4P• Fiscalité commune à tous les organismes, lucratifs ou non

· Les impôts liés à l’emploi de salariés· Les impôts liés à la détention d’immeubles

• Fiscalité des organismes non lucratifs· Les impôts liés à l’utilisation de locaux· Les impôts sur les revenus du patrimoine

• Fiscalité des organismes lucratifs · La taxe sur la Valeur Ajoutée (TVA) : exonérations, régimedes subvention, coefficient de déduction

· Les impôts sur les bénéfices· La Contribution Economie Territoriale (CET : anciennementtaxe professionnelle)

· La taxe d’apprentissage• Situation des organismes mixtes : coexistence d’activités

commerciales et d’activités non commerciales · Sectorisation et filiation· Groupement de moyens

• Dons et mécénat ouvrant droit à réduction d’impôts

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques• Etude de cas et exercices• Echanges

CULTURE

GÉNÉRALEDROIT




LE PROJET ASSOCIATIF INFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Dirigeants salariés et dirigeants bénévolesDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Rennes 6 et 7 février Amiens 15 et 16 mars Rouen 19 et 20 mars Valence 26 et 27 mars Strasbourg 11 et 12 avril Autun21 septembre et 19 octobre Toulouse 1 et 2 octobre Metz 8 et 9 octobre

Brive 11 et 12 octobre Grenoble 11 et 12 octobre Niort 11 et 12 octobre Reims 11 et 12 octobre Hérouville-St-Clair 8 et 22 novembre Clermont-Ferrand15 et 16 novembre Nantes 15 et 16 novembre

OBJECTIFS • Connaître les composantes du projet associatif• Elaborer un projet fédérateur • Préparer la mise en œuvre du projet

CONTENUS• Définition et enjeux du projet associatif • La connaissance et l’analyse de son environnement • La méthodologie de construction de projet

· L’élaboration du projet :- définition des finalités, - déclinaison des objectifs et des actions- intégration de l’utilité sociale

· L’identification des moyens· La formalisation du projet

• L’identification des partenaires, des possibilités de coopération• Le suivi et la mise en œuvre de la stratégie définie

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques • Etude de cas • Exercices pratiques

DROIT DU TRAVAILINITIATIONINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés amenés à prendre des responsabilités dansla gestion du personnel et les relations socialesDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Colmar 6 et 7 février Orléans 20 et 21 février Le Havre 5 et 6 mars Paris 8 et 9 mars /13 et 14 septembre

Nantes 22 et 23 mars Lyon 13 et 14 septembre Tours 24 et 25 septembre Limoges 8 et 9 octobre Toulouse 3 et 4 décembre

OBJECTIFS • Connaître les bases juridiques du droit du travail et les mettre

en pratique dans son activité professionnelle• Maîtriser les différents types de contrat de travail, leur contenu

et leur gestion• Connaître les principaux droits et obligations de l’employeur et

du salarié

CONTENUS• Les sources du droit du travail : loi et décrets, conventions col-

lectives, accords d’entreprises• Les formalités préalables à l’embauche (contraintes et libertés

dans le recrutement)• Les différents types de contrat de travail : du CDI aux contrats

atypiques• Le pouvoir disciplinaire et les sanctions• Les formalités de rupture du contrat de travail, les conditions

de réalisation (accompagnement du salarié, préavis…) et lesvoies de recours

• Les arrêts de travail• Les règles de conditions de travail (durée du travail, congés

payés)• Les principaux interlocuteurs des employeurs et des salariés

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques sur la réglementation et la gestion sociale• Apports théoriques adaptés aux problématiques des

employeurs de l’économie sociale• Echange sur des cas concrets


DIVERSITÉ


RESPONSABILITÉCIVILE ET PÉNALEDE L'EMPLOYEURINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Dirigeants salariés et dirigeants bénévoles (sous ré-serve des places disponibles)DURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Nancy 14 et 15 mai Rouen 4 et 5 juin 3 et 4 décembre Paris 14 et 15 juin /18 et 19 octobre Caen 8 et 9 octobre

Besançon 8 et 9 octobre Auxerre 15 et 16 octobre Nantes 18 et 19 octobre Strasbourg12 et 13 novembre

OBJECTIFS • Identifier les enjeux et les risques en matière de responsabilité

civile et pénale • Connaître les mécanismes des poursuites pénales• Utiliser la délégation de pouvoir, en connaître les portées et les

limites • Connaître et mettre en œuvre des mesures préventives

CONTENUS• Les principes de responsabilité

· La responsabilité civile · La responsabilité pénale· L’évolution de la législation et de la jurisprudence

• La typologie des risques · Hygiène, santé et sécurité· IRP· Main d’œuvre· Gestion des temps professionnels

• La caractérisation des infractions· L’imprudence· La mise en danger de la vie d’autrui· Les conséquences de la faute inexcusable· Les circonstances aggravantes

• La défense en cas de poursuites pénales• Les règles de responsabilité et la délégation de pouvoir• Les mesures de prévention.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports juridiques et méthodologiques • Analyse de jurisprudences• Echange d’expériences


PRÉVENTION DES DISCRIMINATIONSINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés responsables de structures ou en chargedes ressources humainesDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Montpellier 13 et 14 février Paris 15 et 16 mars Caen 19 et 20 mars

Tours 17 et 18 septembre Strasbourg 18 et 19 octobreDijon 19 et 20 novembre

OBJECTIFS • Connaître les concepts liés à la discrimination• Connaître le cadre législatif en lien avec la discrimination• Reconnaître une discrimination (directe, indirecte et systémique)• Mettre en lumière les stéréotypes• Appréhender la diversité comme une réponse à la lutte contre

les discriminations• Savoir faire de la diversité une réponse aux besoins de l’entre-

prise

CONTENUS• Clarification des concepts de base : discrimination & diversité• La lutte contre les discriminations et son concept juridique• Illustration des diverses formes de discriminations• Sensibilisation aux stéréotypes et aux représentations.• La promotion et la gestion de la diversité comme une réponse

aux discriminations• Les outils disponibles pour appréhender le sujet dans son

entreprise• Réalisation d’un pré diagnostic qualitatif de la diversité dans

son organisation • Appréhension de la diversité au travers des process RH

(recrutement, formation, promotion, politique stratégie de l’entreprise)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Echange d’expériences• Apports théoriques• Mise en situation

INFORMA

TIQUE FORMATIONS GRATUITES 2012 PAGES 24|25



CRÉATION D’UN SITE WEBINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Toute personne salariée souhaitant s’initier à la création de sites WebPRÉ-REQUIS : Il est indispensable que les participants maîtri-sent les bases de la bureautique, qu’ils sachent utiliser Internetet qu’ils disposent d’un accès Internet sur leur lieu de travail. DURÉE : 4 jours (28h) LIEUX ET DATES :Lyon 6, 7, 9, 10 février Paris 6, 13, 20 et 27 mars /11, 18, 25 septembre et 2 octobre /8, 15, 22 et 29 novembre Clermont-Ferrand12, 13, 14 et 15 mars Montpellier12, 13, 14 et 15 mars Châlon-sur-Saône10, 11, 12 et 13 septembre

Villeneuve-d'Ascq 13, 14, 20 et 21 septembre Grenoble17, 18, 19 et 20 septembre Toulouse11, 12, 18 et 19 octobre Pau 12, 13, 26 et 27 octobre St-Etienne 12, 13, 14 novembre et 3 décembre Hérouville-St-Clair17, 18, 19 et 20 novembre

OBJECTIFS • Définir et concevoir un site via un logiciel de gestion de don-

nées• Mettre en page les textes et les images• Créer des liens hypertextes• Publier un site en ligne

CONTENUS• Définition du langage html• Utilisation d’un Système de gestion de contenu (CMS avec

interface WYSIWYG) en libre accès (gratuit) · Création de pages Web (1 page d’accueil + 1 à 2 pagesliées : cette limitation du nombre de pages web créées permettra de réserver du temps pour la mise en ligne)

· Insertion de liens hypertextes· Mise en page, insertion d’images· Mise à jour du site

• Mise en ligne d’un site

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Formation individualisée• Démonstration suivi d’exercices pratiques• Formation-action qui permet aux participants d’apprendre en

même temps qu’ils créent leur propre site• Formation sur logiciels gratuits permettant une réutilisation

immédiate dans les structures.

LES OUTILS COOPÉRATIFS(DOODLE ET WIKI)LE TRAVAIL EN RÉSEAUCOMME NOUVEAU MODE DETRAVAIL ET DE DÉVELOPPEMENTINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés responsable de services ou de département,cadres salariés qui maîtrisent l’utilisation de la messagerie etd’InternetDURÉE : 2 jours (14h)LIEUX ET DATES :Strasbourg 19 et 20 marsMontpellier 15 et 16 mars Paris 22 et 23 mars /11 et 12 octobre

Bruz 27 et 28 septembreReims 29 et 30 novembre

OBJECTIFS • Analyser le rapport de la structure aux réseaux• Evaluer l’intérêt des outils de travail coopératif• Choisir l’outil et la procédure adaptée• Gérer l’intégration de l’outil par l’information et la formation des

personnels

CONTENUS• Les enjeux du travail en réseau

· Du point de vue de l’efficacité professionnelle· Du point de vue de l’institution· Du point de vue sociétal

• Les différents types d’outils coopératifs du type de Doodle ouWiki

· Les outils de planification partagée et de gestion du temps(agenda, réunions…)

· Les outils d’échanges de documents· Les outils de conception collaborative de documents· Les progiciels de travail coopératif

• Pilotage du travail en réseau

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques• Mise en situation par des exercices d’application• Echanges



BUREAUTIQUEPERFECTIONNEMENT TABLEUR EXCEL 2007INFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié utilisant un tableur de type Excel et souhaitant se perfectionnerDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :St-André-lez-Lille19 et 20 mars St-Sébastien-sur-Loire19 et 20 mars St-Lô 22 et 23 mars Paris 22 et 23 mars / 10 et 11 mai / 4 et 5 octobre Besançon 16 et 17 avril Lyon 26 et 27 avril Clermont-Ferrand 10 et 11 septembre

Strasbourg 1 et 2 octobre Reims 4 et 5 octobre Amiens 4 et 5 octobre Nancy 4 et 5 octobre Le Bourget-du-Lac8 et 9 octobre Toulouse 8 et 9 octobre Angers 15 et 16 novembre Macon 22 et 23 novembre

OBJECTIFS • Maîtriser les fonctions avancées d’un tableur (Excel)• Réaliser des tris de données, des graphiques et des synthèses• Importer/exporter des données• Créer des documents à partir d’un tableur

CONTENUS• La construction de tableaux avancés

· Les formules · Les fonctions avancées (si, et, ou)· La protection de feuille· Les annotations de cellules

• L’exploitation des données· Les graphiques· La synthèse de données (sous-totaux, tableaux croisés dynamiques et graphiques liés)

· L’importation/Exportation de données• L’automatisation des tâches : les macro-commandes• Les outils de présentation du tableur

· La création d’un imprimé· Le commentaire sur un tableau

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques• Mise en situation par des exercices d’application

PCIEINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié d’entreprises souhaitant acquérir ou perfectionner sa maîtrise des outils de bureautique.DURÉE : 1 à 10 jours selon les souhaits du stagiaire et ses besoins en formation. (Réalisable sur une période d’un an selondisponibilités du stagiaire) LIEUX ET DATES :Les formations se dérouleront entre février et décembre 2012.Les dates précises seront définies avec le prestataire en fonctiondu niveau, des besoins et des disponibilités de chaque stagiaire(en accord avec son employeur). Les formations seront organi-sées au plus près des lieux de vie des stagiaires sur l’ensemblede la France.

OBJECTIFS • Améliorer ses compétences en bureautique (Word, Excel,

Powerpoint, etc.)• Valider son PCIE – Passeport de Compétences Informatique

EuropéenLe PCIE est un certificat européen validant vos compétences enbureautique. Idéal pour rassurer son employeur, ou dans lecadre de la mobilité interne ou externe.

CONTENUS1 à 4 modules de formation à sélectionner parmi les 7 suivants :• Module 1 : Technologies et Société de l'Information• Module 2 : Gestion de documents• Module 3 : Traitement de texte• Module 4 : Tableur• Module 5 : Base de données• Module 6 : Présentation• Module 7 : Services d'information et outils de communication(Internet explorer et Outlook ou Firefox et Thunderbird)Versions disponibles : Microsoft Office XP, 2003, 2007, 2010 ouOpen Office 3)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESAlternance d’apports théoriques et d’exercices pratiques avecsupports de formation et tests d’évaluation.



RENFORCER SESCOMPÉTENCESMANAGÉRIALESINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Directeur, directrice de structure et personnel d’encadrementDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Lyon 1, 2 et 3 février /10, 11 et 12 octobre Bayonne 9, 10 février et 8 marsToulouse 12, 13 et 22 mars La Rochelle25, 26 mars et 12 avril Montigny les Metz 26, 27 et 28 mars Besançon 21, 22 et 23 mai Paris 4, 5 et 6 juin /11, 12 et 13 juin /10, 11 et 12 septembre Reims 12, 13 et 14 juin

Orléans10, 11 et 12 septembre Bordeaux 17, 18 septembre et 15 octobre Arras 24, 25 et 26 septembre Strasbourg 27, 28 septembreet 19 octobre Rouen 2, 3 et 16 octobre Clermont-Ferrand3, 4 et 5 octobre Montpellier 3, 4 et 5 octobre Amiens20, 21 et 22 novembre

OBJECTIFS • Structurer sa pratique du management• Maîtriser les outils managériaux• Développer sa capacité à communiquer

CONTENUS• Les missions et les enjeux du management• L’évaluation des compétences ; les entretiens au service du

management• L’analyse des besoins en compétences et en personnel• Le développement des compétences• La motivation de l’équipe• La communication par l’écoute active, la gestion des conflits• La gestion de l’activité et la délégation

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques sur la GPEC et le management• Apports de systémique et de sociologie des organisations• Echange d’expériences et analyse de pratiques• Etude de cas

MANAGE

MENT dates 2013 disponibles sur offredeformation-uniformation.fr

MIEUX APPRÉHENDER LESCONFLITS AU SEIND'UNE ÉQUIPEINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés occupant des fonctions de coordination et/oud’animation d’équipeDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Angers 9 et 10 février Paris 19 et 20 mars /15 et 16 octobre Limoges 11 et 12 juin Lyon 12 et 13 juin Bordeaux 10 et 11 septembre Angoulême27 et 28 septembre

Montpellier 1 et 2 octobre Reims 12 et 13 novembre Arras 15 et 16 novembre Le Havre 19 et 20 novembre Nantes 19 et 20 novembre Grenoble 26 et 27 novembre

OBJECTIFS • Appréhender et analyser un conflit• Evaluer les différents stades de développement d’un conflit• Adopter une méthode et des outils efficaces pour maîtriser et

gérer les conflits au sein de l’équipe

CONTENUS• Définition du conflit • Causes et classification des conflits• Les phases préalables au conflit déclaré : les reconnaître

pour agir en amont• Les différentes réponses au conflit déclaré et les outils

disponibles• Les moyens de circonscription, d’apaisement et de résolution

du conflit• Le conflit comme facteur d’amélioration

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports méthodologiques• Partage d’expérience• Etude de cas• Exercices de simulation


GESTION DU TEMPSOUTILS ET MÉTHODES DE PLANIFICATIONINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salarié souhaitant apprendre à anticiper et àplanifier ses activités pour gagner en efficacitéDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Bordeaux 11 et 12 février Amiens 22 et 23 mars Lyon 26 et 27 mars Evreux 29 et 30 mars Clermont-Ferrand18 et 19 juin Nantes 12 et 13 octobre Olivet 11 et 12 octobre

Bourg-en-Bresse 17 et 18 septembre Reims 17 et 18 septembre Pau 27 et 28 septembre Montbéliard 4 et 5 octobre Arras 18 et 19 octobre Grenoble 12 et 13 décembre

OBJECTIFS • Mettre en place un mode d’organisation plus productif• Discriminer entre différentes tâches pour gérer leurs priorités• Planifier leur travail• Optimiser leur communication avec les autres

CONTENUS• La hiérarchisation des différents niveaux de priorité dans son

poste de travail en passant par les critères de différenciationdans la gestion de son temps (les critères “urgent” et “impor-tant”)

• La planification, ses moyens et ses outils• Les moyens d’optimisation de son organisation personnelle

· Le classement· L’action immédiate· Le regroupement des tâches· L’optimisation du téléphone et de l'e-mail· La réunion productive et efficace

• Le recours à une communication adaptée· La gestion des interruptions· La gestion des sollicitations· Apprendre à dire non

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Analyse des pratiques individuelles• Apports théoriques • Applications concrètes.


MOBILISER SONÉQUIPE POUR LA CONDUITED'UN PROJETINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés responsables de services ou de département,cadres salariés qui maîtrisent l’utilisation de la messagerie etd’InternetDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Nantes 14, 15 et 16 mars Paris 19, 20 et 21 mars /12, 13 et 14 septembre

Labège 14, 15 et 21 mai Reims 1, 2 et 3 octobre Arras 15, 16 et 17 octobre

OBJECTIFS • Situer un projet dans la stratégie de l’entreprise • Animer son équipe avec les outils adéquats en fonction des

phases du projet• Identifier les freins et les leviers de la mobilisation • Adopter des attitudes de management favorables à une gestion

dynamique du projet

CONTENUS• Le cadrage du projet et l’organigramme des tâches

· Le découpage en tâches cohérentes· L’identification des ressources nécessaires · La définition des phases principales et leur contenu

• L’organisation du projet· La constitution de l’équipe projet· Anticiper pour neutraliser les résistances· La définition des procédures de prise de décision· La contractualisation des relations entre les différents ser-vices et intervenants

• La conduite du projet et l’implication de l’équipe· La coordination des travaux et la maîtrise de l’avancement· Des moyens pour rythmer le projet· La proactivité du chef de projet et son rôle vis-à-vis desparties prenantes

· La mise en valeur des contributions des acteurs

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques• Mise en situation par des exercices d’application• Echanges


Dijon 16 et 17 avril Orléans 17 et 18 septembre Merignac 27 et 28 septembre Grenoble 4 et 5 octobre

Niort 4 et 5 octobre Langueux 15 et 16 octobre Paris 3 et 4 décembre

OBJECTIFS • Identifier ses responsabilités en matière de santé et de sécurité

au travail • Analyser les risques et leurs conséquences potentielles pour

les salariés• Mettre en place des procédures de prévention et de correction

pour assurer le respect des normes relatives à l’hygiène, à lasécurité

• Identifier les acteurs en matière de prévention

CONTENUS• Les responsabilités du management en matière de prévention

des risques• Les obligations réglementaires • Les principaux risques et leurs conséquences

· La sécurité· La santé· La fragilité psycho-sociale

• Les enjeux et les clés de la prévention • Les acteurs

· En interne, des relais à mobiliser · En externe, des accompagnements à solliciter

MÉTHODOLOGIE• Apports théoriques• Etudes de cas • Apport théorique sur les acteurs de la prévention des risques

au sein de l’entreprise et sur les organismes pouvant accom-pagner les entreprises dans leur démarche de prévention desrisques professionnels

SENSIBILISATIONÀ LA PRÉVENTIONRISQUES PROFESSIONNELSET RISQUES PSYCHOSOCIAUXINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Personnels de direction, responsables d’équipe, managersDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :


LES TECHNIQUESDE RECRUTEMENTINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Directeurs, DRH, responsables de secteur, personnelsd’encadrement ou tout autre salarié en situation de hiérarchie ouamené à le devenirDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Paris 13, 14 et 15 février /15, 16 et 17octobre Colombelles 20, 21 et 22 février Toulouse 5, 6 et 7 mars Lyon 7, 8 et 9 mars Montpellier 12, 13 et 14 mars /8, 9 et 10 octobre Amiens 5, 6 et 7 septembre

Mont St Aignan 24, 25 septembre et 11 octobre /2, 3 et 19 avril Clermont-Ferrand27, 28 septembre et 4 octobre /23, 24 et 25 mai Valence 9, 16 et 23 octobre Nantes 5, 6 et 7 novembre Grenoble13, 14 et 15 novembre

OBJECTIFS • Définir le besoin à pourvoir au sein de la structure ainsi que les

acteurs concernés • Connaître le cadre juridique d’un recrutement • Maîtriser les différentes méthodes de recrutement• Connaître les différents modes de sélection et les techniques

associées• Conduire un entretien de recrutement en distinguant les diffé-

rentes étapes et en utilisant les bases de la communication • Elaborer un plan d’accueil et de suivi du nouvel embauché

CONTENUS• L’identification du besoin• Le cadre juridique (non discrimination, accords d’entreprise,

obligations convention collective nationale (CCN)…)• Les méthodes de recrutement (l’offre d’emploi, le recrutement

en ligne, le recrutement indirect…)• Les modes de sélection (Entretien, MRS - Méthode de

Recrutement par Simulation, Evaluation Préalable au Recrutement…)

• Les enjeux et conditions de réussite d’un entretien de recrutement

· La préparation de l’entretien· Les moyens clés· Le contenu de l’entretien· La conduite de l’entretien

• L’analyse et la décision• Les éléments qui construisent le parcours d’intégration

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Etudes de cas• Mise en situation, • Echanges entre les participants• Travail en petits groupes• Recours à des supports vidéo

RESSOURCESHUMAINESFORMATIONS GRATUITES 2012 PAGES 36|37


LE RECRUTEMENT,L'ACCUEIL ET L'INTÉGRATIONDES PERSONNESHANDICAPÉESINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés en charge des Ressources HumainesDURÉE : 3 jours (21h)LIEUX ET DATES :Mutzig 19, 20 et 21 mars Lyon 21, 22 mai et 25 juin Aix en Provence13, 14 juin et 3 juillet

Metz 17, 18 et 19 septembre Puteaux 1, 2 et 3 octobre Grenoble11, 12 octobre et 23 novembre

OBJECTIFS • Connaître la législation sur le handicap• Découvrir les différentes situations de handicap• Identifier les acteurs institutionnels et associatifs de l’insertion

professionnelle• Définir les critères de réussite de recrutement et d’intégration

des personnes handicapées dans l’entreprise

CONTENUS• Le cadre législatif• Le cadre réglementaire : modalités d’acquittement de l’obliga-

tion d’emploi• Les relais

· Les acteurs de la Reconnaissance de la Qualité de Travail-leur Handicapé. Le rôle des MDPH et de la médecine dutravail

· Les ressources institutionnelles en direction desentreprises : Cap Emploi, Pôle Emploi, Sameth et autresstructures spécialisées

· Les partenaires associatifs• Le montage de partenariat en faveur du recrutement• Les aides aux entreprises• Méthodes de recrutement

· Anticipation des besoins · Mode de recrutement

• Le process d’intégration : conditions de réussites

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques• Etudes de cas et travaux de groupe• Echanges d’expériences


FORMATION DE FORMATEUR INTERNEINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés en charge des Ressources Humaines oudu service formationDURÉE : 3 jours (21h) LIEUX ET DATES :Mulhouse 15, 16 et 17 février Lyon 8, 9 et 26 mars Paris 12, 13 et 14 mars Poitiers 19, 20 et 21 mars

Montpellier 8, 9 et 10 octobre Nantes 8, 9 et 10 octobre Autun 20, 21 et 22 novembre

OBJECTIFS • Comprendre les conditions de recours et les avantages de la

formation interne• Repérer et mobiliser les acteurs de la formation interne• Structurer et planifier la formation interne• Elaborer le budget d’un plan de formation interne

CONTENUS• Les cas de recours à la formation interne• Avantages et précautions nécessaires• Evaluer les possibilités de formation interne

· Adéquation compétences effectives / compétences re-quises : le choix des formateurs

· Gestion de la formation des formateurs internes· L’utilisation des ressources internes de l’entreprise (locaux,machines…)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques • Echanges d’expériences


FONCTION TUTORALEINFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Salariés expérimentés devant tutorer des salariés enparcours de formationDURÉE : 2 jours (14h) LIEUX ET DATES :Strasbourg 16 et 17 février Besançon 8 et 9 mars Nancy 26 et 27 mars Bordeaux 6 et 7 septembreAmiens 10 et 24 septembre Nantes 24 et 25 septembre

St-Etienne25 et 26 septembre Arras 27 et 28 septembre Montbéliard 11 et 12 octobre Toulouse 15 et 16 octobre Reims 4 et 5 décembre

OBJECTIFS • Accueillir un tutoré dans sa structure• Communiquer efficacement avec le salarié tutoré• Mettre en place les conditions favorisant les acquisitions pro-

fessionnelles• Développer et évaluer l’acquisition de compétences du tutoré• Suivre et adapter le parcours de formation prévu en lien avec

l’organisme de formation

CONTENUS• Les fonctions, rôle et statut du tuteur • Le contexte légal et conventionnel de l’exercice du tutorat• La communication entre le tuteur, l’organisme de formation et

le tutoré• Organisation et suivi du parcours du nouvel arrivant en relation

avec l’organisme de formation

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES• Apports théoriques et méthodologiques complété par une bi-

bliographie et/ou des apports réglementaires• Echanges d’expériences• Outils pratiques guidant la fonction tutorale (référentiel de com-

pétence, principes de base, guide pratique ou autre…)


SÉCURITÉ


PRÉVENTIONET SECOURSCIVIQUES 1ER NIVEAU (PSC1)INFORMATIONS PRATIQUES

PUBLIC : Tout salariéDURÉE : 1 ou 2 jours LIEUX ET DATES :

OBJECTIFS A la fin de la formation, les participants devront être capable de :• Assurer la protection immédiate, adaptée et permanente de

lui-même, de la victime et des autres personnes, des dangersenvironnants

• Assurer la transmission de l’alerte au service d’urgence le plusadapté

• Réaliser immédiatement le geste de secours d’urgence néces-saire à une personne victime d’un étouffement ou d’unsaignement abondant

• Reconnaître l’inconscience et de réaliser les gestes de secoursqu’impose l’état de la victime pour assurer sa survie

• Prendre en charge, avec ou sans matériel, une victime présen-tant un arrêt cardio-respiratoire

• Prendre les mesures nécessaires afin d’éviter l’aggravation del’état d’une victime qui se plaint d’un malaise ou d’un trauma-tisme

CONTENUS• La protection, l’évacuation• L’alerte• Les différents accidents :

· L’étouffement· Le saignement abondant· L’inconscience· L’arrêt respiratoire· Le malaise· Le traumatisme

MÉTHODES PÉDAGOGIQUESTechniques pédagogiques qui impliquent les participants, lesamenant à exercer les gestes et les conduites qu’ils auront àréaliser sur le terrain

Lomme 6 février Bois-Guillaume6 et 7 février / 7 et 8 juin Paris 6 et 7 février / 10 et 11mai / 13 et 14 septembre Amiens 7 février Beauvais 14 février Laon 23 février Toulouse 12 mars / 1er octobre Echirolles 13 et 14 mars Montpellier15 mars / 22 novembre

Nantes 5 et 6 avril St-Jean de la Ruelle 12 et 13 avril St-Etienne 4 et 11 mai Reims 17 septembre / 15 octobre / 19 novembre Angoulême 21 septembre Cherbourg 4 octobre Bayonne 22 octobre Angers 15 et 16 novembre Tours 22 et 23 novembre Strasbourg 4 décembre

NOTES

FORMATIONS GRATUITES 2012 PAGES42|43


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