MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX PLANIFIER SON

SECONDAIRE

Présentée par Jean-Daniel Tremblay

NIVEAUX SCOLAIRES EN ALBERTA

NIVEAUX ÉLÉMENTAIRES

● Maternelles (5 ans au 1e mars)– À temps plein pour

francophone– Optionnelle pour les

enfants

● 1e à 6e année (5 à 13 ans)

● 950 heures d’enseignement

NIVEAUX SECONDAIRES● 1e cycle (13 à 16 ans)

– 7e à 9e année● 2e cycle (15 à 18 ans)

– 10e à 12e année● 1000 heures

d’enseignement

MATIÈRES ENSEIGNÉES EN 7-8-9

Matières de bases

English Language ArtsFrançaisMathématiquesSciencesÉtudes SocialesÉducation physiqueSanté

Cours optionnels (exemples)

Fondement en carrière et technologie (FCT)

ArtArt dramatiqueMusiqueRobotiquePlein air(autres possibilités selon les

écoles)Exemples;

coiffure-menuiserie

DEVOIRS

Trop de devoirs?

•1937 : Étude : au primaire, les devoirs font peu de différence dans réussite scolaire (répercussion au secondaire)•Fin 1950 : renversement : les devoirs sont une façon d'accélérer l’enseignementMilieu 1960 : revirement : les devoirs sont de nouveau perçus négativement

Pas assez de devoirs?

Politique du CSCN au sujet des devoirs

MATIÈRES ENSEIGNÉES10e – 11e – 12e

Cours de base● Français● Anglais● Études sociales● Mathématiques● Carrière et vie (10e)● Études professionnelles et

technologiques (ÉPT)● Éducation physique

(10e)Sciences (10e)– Sciences (11e - 12e)– Chimie (11e-12e)– Physique (11e-12e)– Biologie (11e-12e)

Codes utilisés!● Pour les cours de 10e

année– 10-1 ou 10-2 ou 10-4

● Pour les cours de 11e année– 20-1 ou 20-2 ou 20-4

● Pour les cours de 12e année– 30-1 ou 30-2 ou 30-3

● Pour les cours de 10e année– 10-1 ou 10-2 ou 10-4

● Pour les cours de 11e année– 20-1 ou 20-2 ou 20-4

● Pour les cours de 12e année– 30-1 ou 30-2 ou 30-3

Codes utilisés!

● Les ‘-1’ sont les cours avancés

● Les ‘-2’ sont les cours réguliers

● Les ‘-3 et -4’ sont les cours allégés

ATTRIBUTION DES CRÉDITS

Au secondaire 2e cycle, les élèves accumulent des crédits. Ils ont besoin de 100 crédits pour obtenir un

diplôme.Les crédits représentent le nombre d’heure d’enseignement.

● 1 crédit égale à 25 heures d’enseignement● Donc, 3 crédits représentent 75 heures

d’enseignement● 5 crédits représentent 125 heures

d’enseignementen général, les cours se donnent en 3 ou 5 crédits

Séquence de cours 10e à 12e annéeEnglish Language Arts (ELA)

Séquence de cours 10e à 12e annéeÉtudes sociales

Séquence de cours 10e à 12e annéeFrançais

Séquence de cours Mathématiques10e à 12e année

Séquence de cours en sciences 10e à 12e année

Le diplôme d’étude secondaire

Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation

1. Les élèves unilingues francophones canadiens ou immigrants qui se sont inscrits au système scolaire de l’Alberta dans les cinq ans avant l’année scolaire où ils recevront leur diplôme, ne sont pas tenus de passer English niveau 30. Ils doivent avoir suivi un cours d’anglais à chaque année.

Le certificat de réussite d’étude secondaire

Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation

LES SEMESTRES

Certaines écoles du secondaire 2e cyclefonctionnent par semestre.

1e semestre de septembre à janvier2e semestre de février à juin

Appuie aux élèvesLes écoles offrent des services aux élèves dans divers domaines:

➢Orientation scolaire➢Orientation de carrière➢ Santé mentale➢ Décrochage➢ Intimidation➢ Colère, gérance de crise➢ Accueil des élèves nouvellement arrivés au Canada

Exemple d’horaire possible

● Alberta Learning Information Service (ALIS) anglais

● http://alis.alberta.ca/videoplayer/player.aspx?vk=16

● Career Cruising (CC) français

● https://www2.careercruising.com/main

SERVICES EN ORIENTATION SCOLAIRE

BOURSES DISPONIBLES POUR LES ÉLÈVES

● La bourse Rutherford (Alexander Rutherford);– http://studentaid.alberta.ca/media/54471/alexander-ruther

ford-2015-course-requirements.pdf● Bourses et prêts ALIS;

– http://alis.alberta.ca/ec/fo/pay/scholarships.html● Bourses de compagnon (RAP);

– http://tradesecrets.alberta.ca/● Les fonds de dotation de la fondation franco

albertaine;– http://www.fondationfa.ca/#!liste/c1yf0

D’autres route;Expérience au travail

● La formation travail-études et les partenariats communautaires sont des composantes d’autres cours intégrés aux activités d’enseignement et d’apprentissage. Les jeunes peuvent obtenir des crédits tout en travaillant à temps partiel, rémunéré ou non.

D’autres routes;Connaissance et employabilité

(C et E)● Les cours de Connaissances et

employabilité visent les élèves de la 8e à la 12e année dont les niveaux de rendement en lecture, en écriture et en mathématiques ou dans d’autres domaines sont inférieurs, de deux à trois niveaux scolaires, au niveau scolaire qui convient à leur âge.

D’autres voies;Registered Apprenticeship Program(RAP)

Compagnon/apprentis● Les étudiants inscrits au RAP sont

étudiants à temps plein et apprentis. Ils partagent leur temps entre un site de travail approuvé et leurs études secondaires. Ils suivent des cours réguliers pour obtenir leur diplôme d'étude de l'Alberta ou un certificat de réussite.

D’autres voies;Centre francophone d’éducation à

distance (CFED)

● L’enseignement à distance offre un moyen flexible d’enseigner et d’apprendre. Ces cours vous permettent de communiquer avec les enseignants en échangeant des documents imprimés ou électroniques. De plus, vous pouvez souvent choisir un lieu et des horaires d’étude pratiques pour chaque semestre.

● http://www.cfed.ca/

English Language Learner (ELL)Anglais langue seconde

● Programme pour élèves nouvellement arrivés en Alberta/Canada

● Évaluation en septembre pour établir niveau langagier.

● Élèves profitent d’un enseignement particulier à l’apprentissage d’une langue seconde.

● L’élève peut recevoir certaines exemptions

QUESTIONS?AUTRES BESOINS?