Mandat du Comité d’orientation de l’enquête générale de ...mandat de l’an 1 est de...

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Annexe 1

Mandat des comités consultatifs de l’enquête générale de 1998

Mandat du Comité d’orientation de l’enquête générale de 1998

Mandat du Comité scientifique de Santé Québec

MANDAT DU COMITÉ D’ORIENTATIONDE L’ENQUÊTE GÉNÉRALE DE 1998

Il s’agit d’un comité consultatif dont le mandat est de définir les objectifs et le contenu d’uneenquête sur la santé de la population québécoise, de suivre toutes les étapes du projet et decollaborer à sa réalisation, ceci, conformément aux principes directeurs de l’enquête.

Sous la responsabilité de Santé Québec, l’exercice du mandat se fera via les tâches suivantes :

I. Préparation de l’enquête

• Formuler les objectifs de l’enquête• Proposer le modèle global (modèle de santé ou cadre conceptuel) de l’enquête• Déterminer la population cible• Identifier les thèmes à retenir; explorer la pertinence d’inclure des mesures

physiques ou biologiques• S’assurer que les thèmes retenus sont documentés et justifiés• Proposer le type d’enquête (transversal, longitudinal, etc.)• Proposer le mode de collecte (face à face, téléphonique, etc.)• Réviser et intégrer les questionnaires• S’assurer de la continuité d’une enquête à l’autre (variables, indices, indicateurs à

maintenir ou à développer)

II. Analyse et publication des résultats

• Préciser le mode de publication des résultats (rapport, monographie, cahiertechnique, etc.)

• Définir le cadre général de l’analyse en fonction du mode de publication desrésultats

• Définir le processus de l’analyse et de la rédaction des résultats (qui, comment..)• Déterminer le plan des publications• Déterminer les grandes lignes des plans d’analyse• Participer à la mise en place d’un comité de rédaction des publications• Participer à la mise en place d’un comité de lecture des publications

III. Autres activités

• Organiser des journées de formation et y participer• Faire des recommandations pour la prochaine enquête

MANDAT DU COMITÉ SCIENTIFIQUE DE SANTÉ QUÉBEC

Il s’agit d’un comité conseil permanent qui a comme mandat général d’appuyer tant lesprofessionnels que le comité d’administration de Santé Québec, pour la solution des problèmesrelatifs aux méthodes et aux analyses statistiques, qui ne peuvent manquer de survenir pendantles opérations habituelles de l’organisme.

Ce comité a toutefois un mandat particulier pour la première année de son existence, mandat quis’inscrit dans la phase de conception et de préparation de la prochaine enquête générale. Cemandat de l’an 1 est de déposer au comité d’administration de Santé Québec, le ou avant le1er avril 1996, des recommandations concernant la prochaine enquête générale de 1997-1998.

Sous la responsabilité de Santé Québec, l’exercice du mandat sera d’émettre un avis sur leséléments suivants :

I. Préparation de l’enquête

• Le modèle global (modèle de santé ou cadre conceptuel) de l’enquête• La base et la taille de l’échantillon• La méthode d’échantillonnage• Les taux de réponse attendus• Les paramètres de la non-réponse et de la non-admissibilité• Les modalités du prétest• Les normes de validité pour les questions et les questionnaires• La validité des questions et des questionnaires utilisés dans l’enquête

II. Collecte des données

• Les méthodes de collecte :. type ou devis d’enquête (transversal, longitudinal, etc.). mode de collecte (face à face, téléphonique, collecte par ordinateur ou sur

papier, etc.). type de répondant interrogé (informateur clé, répondant lui-même). déroulement des entrevues. calendrier de collecte. type d’instruments ou d’appareils de mesure bioanthropométriques

• Les normes de contrôle de qualité à chacune des étapes de l’enquête

III. Analyse des résultats

• La pondération et le traitement statistique• Le type d’analyse :

. effet de plan

. aires homogènes

. régression logistique

. analyse factorielle

. « small area estimation »

. poststratification

. imputation des variables

. standardisation par âge et par sexe• Les critères de publication des estimations

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Annexe 2

Instruments complémentaires au QRI

Cartes de référence

Fiches / « cards »

Calendrier de référence

À L’USAGE DE L’INTERVIEWEUR

CARTE DE RÉFÉRENCE #1

CODES DE RÉSULTAT D’ENTREVUE DU QRI

Code Définition

CO Entrevue complétée.C1 Entrevue complétée en récupération.C2 Entrevue complétée mais le répondant ne connaît pas l’information sur certains

membres du ménage.C3 Entrevue complétée mais le membre du ménage refuse que le (la) répondant(e)

réponde à certaines questions le (les) concernant.C4 Entrevue complétée mais refus du répondant de répondre pour un membre du

ménage.C5 Entrevue complétée mais trop longue absence d’un des membres du ménage.

RV Rendez-vous.IR Incomplet avec rappel.PR Personne à la maison (pas réussi à atteindre personne).AN Intervieweur(e) avec un problème de langue (répondant de langue anglaise).RE Refus du ménage.IN Incomplet avec refus de continuer.PC N’a pu contacter une personne responsable du ménage principal.AB Ménage temporairement absent.AP Personne en absence prolongée.IM Impossibilité d’interviewer pour cause de décès, de maladie, ou toute autre

circonstance inhabituelle dans le ménage.MT Impossibilité d’interviewer à cause du mauvais temps.LE Aucune personne du ménage ne parle l’anglais ou le français.LV Logement (ou emplacement de roulotte) vacant.LS Logement saisonnier vacant.LC Logement en construction.LO Logement occupé par des personnes ne devant pas être interviewées.LD Logement démoli, transformé en local d’affaires, déménagé, abandonné

(inhabitable).NR Logement collectif ou commercial.ER Logement inscrit par erreur, n’est pas dans l’UPE.TR Transfert à un autre intervieweur.SU Situation à faire vérifier par le superviseur.

CODES DE RÉSULTAT D’ENTREVUE DE L’EQLA

Code Définition

CO Entrevue complétée.C1 Entrevue complétée en récupération.

QA QAA pas remisRV Rendez-vous.IR Incomplet avec rappel.PR Personne à la maison (pas réussi à atteindre personne).AN Intervieweur(e) avec un problème de langue (répondant de langue anglaise).RE Refus du ménage.IN Incomplet avec refus de continuer.IM Impossibilité d’interviewer pour cause de décès, de maladie, ou toute autre

circonstance inhabituelle dans le ménage.MT Impossibilité d’interviewer à cause du mauvais temps.SU Situation à faire vérifier par le superviseur.


IDENTIFICATION DU MÉNAGE ET DE SES MEMBRES

• Définition de ménage

Un ménage désigne toute personne ou tout groupe de personnes vivant dans unlogement. Il peut se composer d'une personne vivant seule, d'un groupe de personnessans lien de parenté qui partagent le même logement ou d'une famille. Donc, il faut serappeler qu'un ménage n'est pas nécessairement une famille.

• Définition de membre du ménage

Un membre du ménage est une personne qui pendant la semaine de l'enquêteconsidère (ou dont on vous dit qu'elle considère) le logement comme son lieu derésidence habituel, et qui n'a pas de lieu de résidence habituel ailleurs. Les enfants d’unegarde partagée sont inclus seulement si le parent a la garde au moment de l’entrevuedans le ménage. Cette définition inclut aussi les personnes qui ne veulent pas ou qui nepeuvent pas retourner à leur lieu de résidence habituel.

• Définition de lieu de résidence habituel

Le terme « lieu de résidence habituel » désigne le logement dans lequel une personnevit habituellement. Sont membres du ménage, toutes les personnes qui considèrent lelogement comme leur lieu de résidence habituel ou qui ont déclaré ne pas avoir de lieu derésidence habituel ailleurs.

Dans la plupart des cas, les membres d'un ménage savent si le logement qu'ils occupentest leur lieu de résidence habituel. S'il y a un doute sur le fait qu'il s'agit du logementhabituel, consultez les instructions 1 à 8 qui suivent; si vous n'êtes pas certain(e) qu'unmembre du ménage doit être interviewé ou non, consultez les instructions 9 à 17.

LES CAS PARTICULIERS CONCERNANT LE LOGEMENT HABITUEL

1. Les personnes qui occupent un autre logement que celui de leur conjoint, pourdes raisons d'ordre professionnel, doivent considérer comme logement habituel celuide leur conjoint.

2. Les fils et les filles célibataires, qui ne sont pas étudiants et qui vivent dans unautre logement que celui de leurs parents pour des raisons professionnelles, doiventconsidérer comme logement habituel celui qu'ils occupent même s'ils retournent aulogement de leurs parents pour les fins de semaine.

3. Les étudiants célibataires qui vivent dans un logement pour fréquenter l'école oupour travailler pendant l'été et qui ont passé au total 30 jours ou plus chez leursparents durant les douze derniers mois, doivent considérer comme logementhabituel le logement de leurs parents. Si l'une ou l'autre de ces conditions n'est passatisfaite, le logement qu'ils occupent doit être considéré comme le logementhabituel.

4. Les étudiants mariés doivent considérer comme logement habituel le logementqu'ils occupent.

5. Les immigrants reçus doivent être comptés comme membres du ménage si c'estleur lieu de résidence habituel ou s'ils n'ont pas de lieu de résidence habituel ailleurs.

6. Les membres des Forces armées canadiennes doivent être interviewés si leurrésidence habituelle ne se situe pas sur une base militaire. En principe, leslogements sur les bases militaires ne seront pas énumérés.

7. Les personnes qui ont plus d'un lieu de résidence habituel (l'un au Québec,l'autre à l'extérieur du Canada ou l'un au Québec, l'autre à l'intérieur du Canada oules deux au Québec) et s'il ne s'agit pas de logements saisonniers, doiventconsidérer comme lieu de résidence habituel celui qu'elles occupent au moment del'entrevue (par exemple, un professionnel non marié travaillant une semaine dansune région éloignée et une semaine dans une région urbaine).

8. Les personnes qui occupent un logement saisonnier pendant les semainesd'enquête mais qui ont un lieu de résidence habituel ailleurs ne doivent pas êtreinterviewées au logement saisonnier (en principe, le logement saisonnier ne sera pasénuméré).

LES CAS PARTICULIERS CONCERNANT LES MEMBRES DU MÉNAGE

9. Les personnes qui viennent d'emménager dans le logement que vous allezenquêter doivent être interviewées même si, à ce logement, correspondait un autreménage au moment de l'énumération ou au moment d'une visite où il n'y avaitpersonne à la maison.

10. Les membres du ménage qui sont temporairement absents du logement, depuismoins d'un mois pour vacances, visite ou voyage doivent faire partie de l'échantillon.

11. Les personnes qui sont absentes du logement parce qu'elles séjournent dans uneinstitution depuis moins d'un mois doivent être considérées comme membres duménage et font partie de l'échantillon. Une institution est un logement collectif quiexiste principalement pour assurer une garde ou des soins.

12. Les domestiques ou autres employés qui habitent avec le ménage et qui y passentles nuits doivent faire partie de l'échantillon.

13. Les chambreurs ou pensionnaires qui passent les nuits au logement doivent fairepartie de l'échantillon.

14. Les étudiants étrangers qui fréquentent une école canadienne et qui ont un visad'étudiants doivent faire partie de l'échantillon.

15. Les représentants de gouvernements étrangers et leur famille ne doivent pasfaire partie de l'échantillon.

16. Les étrangers résidant au Québec avec un permis de travail, ainsi que leurfamille doivent faire partie de l'échantillon.

17. Les visiteurs étrangers ne doivent pas faire partie de l'échantillon.

18. Les personnes en attente de statut de réfugié doivent faire partie de l’échantillon.


LISTE DES PROFESSIONNELS DE LA SANTÉ (PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE)

• VERSION FRANÇAISE

36 – Acupuncteur(trice) 15 – Néphrologie01 – Anesthésie-réanimation 16 – Neurochirurgie et neurologie79 – Audioprothésiste 17 – Ophtalmologie02 – Cardiologie 33 – Optométriste et opticien(ne)35 – Chiropraticien(ne) 74 – Orthophoniste et audiologiste03 – Chirurgie cardiovasculaire et/ou

thoracique63 – Ostéopathe

04 – Chirurgie générale 18 – Oto-Rhino-Laryngologie05 – Chirurgie orthopédique 57 – Pédagogue, orienteur et conseiller en

éducation06 – Chirurgie plastique 19 – Pédiatrie29 – Dentiste 32 – Pharmacien(ne)30 – Denturologiste 20 – Physiatrie07 – Dermatologie 34 – Physiothérapeute59 – Diététiste, diététicien(ne) et nutritionniste 76 – Phytothérapeute08 – Endocrinologie 21 – Pneumologie38 – Ergothérapeute 77 – Podiatre09 – Gastroentérologie 68 – Prêtre / Religieux / directeur spirituel62 – Guérisseur et ramancheur 22 – Psychiatrie et neuropsychiatrie10 – Gynécologie et/ou obstétrique 37 – Psychologue11 – Hématologie 64 – Psychothérapeute71 – Herboriste 23 – Radiologie diagnostique et radio oncologie73 – Homéopathe 24 – Rhumatologie65 – Hygiéniste dentaire 66 – Sage-femme et conseiller en maternité72 – Hyptnotiseur 25 – Santé communautaire, hygiène et santé

publique12 – Immunologie clinique et allergie 56 – Travailleur(euse) social(e)31 – Infirmier(ère) 26 – Urologie70 – Inhalothérapeute67 – Kinésithérapeute 96 – Autres – précisez 61 – Massothérapeute55 – Médecin général (omnipraticien)13 – Médecine interne14 – Médecine nucléaire58 – Naturopathe et naturothérapeute


LISTE DES PROFESSIONNELS DE LA SANTÉ (PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE)

• VERSION ANGLAISE

36 – Acupuncturist 61 – Massage therapist01 – Anesthesiology 66 – Midwife and/or birthing counsellor02 – Cardiology 58 – Naturopath and naturotherapist03 – Cardiovascular and/or Thoracic Surgery 15 – Nephrology, Kidney Specialist35 – Chiropractor 16 – Neurosurgery and Neurology12 – Clinical Immunology and Allergies 14 – Nuclear Medecine25 – Community Health, Public Health and

Hygiene31 – Nurse

29 – Dentist 38 – Occupational Therapist65 – Dental Hygienist 17 – Ophthalmology30 – Denturologist 33 – Optometrist and Optician07 – Dermatology 05 – Orthopedic Surgery23 – Diagnostic Radiology and Radio Oncology 63 – Osteopath59 – Dietitian, Nutritionist 18 – Oto-Rhino-Laryngology08 – Endocrinology 19 – Pediatrics09 – Gastroenterology 32 – Pharmacist55 – General Practitioner (Doctor – G.P.) 20 – Physiology04 – General Surgery 06 – Plastic Surgery57 – Guidance counsellor, educational

counsellor68 – Priest / Brother / Nun / Pastor / Monk

10 – Gynecology and/or Obstetrics 37 – Psychologist11 – Hematology 64 – Psychotherapist62 – Healer and body structure manipulator

(ramancheur)34 – Physiotherapy

79 – Hearing aid specialist 76 – Phytotherapist (Plant or Herbal medecine)"Phytothérapeute"

71 – Herbalist 77 – Podiatrist73 – Hemeopath 22 – Psychiatry and Neuropsychiatry72 – Hypnotist 70 – Respiratory technologist13 – Internal Medecine 24 – Rheumatology67 – Kinesiologist (Movement therapist)

(Kinésithératpeute)56 – Social Worker

21 – Lung Specialist, Pneumology 74 – Speech Therapist and Audiologist26 - Urology

96 – Other – Specify


LISTE DES ACTIVITÉS SPORTIVES

• VERSION FRANÇAISE

1 - Badminton 19 – Jeux de ballon récréatif (exclut balle molle,baseball, basketball, racquetball, squash etvolleyball)

2 - Baignade (exclut courts, entraînement oufaire des longueurs)

20 – Jogging ou course à pied

3 - Balle molle (softball) 21 - Judo4 - Ballet classique ou ballet jazz 22 - Karaté5 - Baseball 23 - Kayak (inclut kayak de mère)6 - Basket-ball (ballon panier) 24 - Motocross (course de motos sur parcours

accidenté)7 - Bicyclette (randonnée à bicyclette ou à

vélo)25 - Natation (cours, entraînement ou faire des

longueurs)8 - Bicyclette de montagne en sentier (hors

des routes avec revêtement asphalté)26 - Patinage à roulettes (inclut patinage à roues

alignées)9 - Cours d’éducation physique à l’école

(exclut la pratique d’un sport énuméré ici)27 - Patinage libre sur glace

10 - Conditionnement physique individuel(musculation, corde à danser, bicyclettestationnaire)

28 - Planche à neige (snowboard)

11 - Cours de conditionnement physique(workout, step, danse aérobique, aqua-aérobique, conditionnement physiquedirigé)

29 - Planche à roulettes (skateboard)

12 - Équitation 30 - Planche à voile13 - Football américain 31 - Plongée sous-marine/activité subaquatique14 - Football sans plaquage (flag ou touch

football)32 - Racquetball

15 - Gymnastique 33 - Randonnée pédestre (exclut marche pourdes fins d’exercice)

16 - Glissade sur neige (luge, toboggan,chambre à air, tapis-luge [crazy carpet]

34 - Ski alpin

17 - Hockey sur glace (avec patins à glace etbâton)

35 - Ski de randonnée (ski de fond)

18 - Hockey, variantes du (hockey avec patins àroues alignées, hockey-bottines, hockey derue, dekhockey, hockey-cosom, hockey-balle

36 - Soccer

37 - Squash38 - Tennis39 - Taekwondo40 - Voile (exclut planche à voile)41 - Volley-ball (ballon volant)

96 – Autres(s)


LISTE DES ACTIVITÉS SPORTIVES

• VERSION ANGLAISE

1 - Badminton 19 – Recreational ball games (exclude baseball,basketball, racquetball, softball, squash,volleyball)

4 - Ballet, classical or jazz 26 – Roller skating5 - Baseball 40 - Sailing (exclude windsurfing)6 - Basketball 31 - Scuba diving or other underwater activities35 - Cross-country skiing 29 - Skateboarding7 - Cycling, recreational 16 - Sled riding on snow (tabaggoning, rubber

tube, crazy carpet)34 - Downhill skiing 28 - Snowboarding11 - Exercise class (workout, step, aerobic

dance, water-aerobics, aerobics class)36 - Soccer

13 - Football, American (with tackling) 3 - Softball14 - Football without tackling (flag or touch

football)37 - Squash

15 - Gymnastics 2 - Swimming or bathing, recreational (excludelessons, training or doing lengths)

17 - Hockey on ice (with ice skates and hockeystick)

25 - Swimming (lessons, training or doing lengths)

18 - Hockey, variants of (roller hockey, boothockey, street or ball hockey, dekhockey,gym or cosum hockey)

39 - Taekwondo

33 - Hiking (exclude walking for exercise) 38 - Tennis12 - Horseback riding 41 - Volleyball27 - Ice skating 30 - Windsurfing20 - Jogging or running21 - Judo 42 - Other22 - Karate23 - Kayak (include ocean kayaking)24 - Motocross (motorcycle race on a fixed

course over difficult terrain)8 - Mountain baking on a trail (off of asphalt

road)9 - Physical education or gym class in school

(exclude the practice of a sport or activitylisted here)

10 - Physical fitness training, individual (weight-lifting or body building)

32 - Racquetball

FICHE «A» (SECTION D’IDENTIFICATION)

CODES DE LIENS AU SEIN DU MÉNAGE

• FAMILLE PRINCIPALE

01 Personne de référence02 Époux, épouse ou conjoint(e) de fait de la personne de référence03 Fils ou fille, biologique ou adoptif(ve)04 Mère ou père, biologique ou adoptif(ve)05 Frère ou soeur06 Gendre ou bru (y compris les personnes présentant un lien analogue)07 Mère ou père de l'époux, de l'épouse (y compris les personnes présentant un lien

analogue)08 Beau-frère ou belle-soeur (y compris les personnes présentant un lien analogue)09 Petit-fils ou petite-fille10 Grand-père ou grand-mère11 Neveu ou nièce12 Tante ou oncle13 Autre parent(e) de la personne de référence:

15 Fils ou fille du(de la) conjoint(e)16 Cousin ou cousine de la personne de référence17 Demi-frère ou demi-soeur18 Petit-neveu ou petite-nièce19 Petit-gendre ou petite-bru

14 Beau-père ou belle-mère (nouveau conjoint du père ou de la mère)20 Autre parent du conjoint ou de la conjointe

• FAMILLE DE L'AMI(E) OU DU(DE LA) COLOCATAIRE

21 Ami(e) ou colocataire22 Époux, épouse ou conjoint(e) de fait de l'ami(e) ou du(de la) colocataire23 Fils ou fille, biologique ou adoptif(ve) de l'ami(e) ou du(de la) colocataire24 Autre parent(e) de l'ami(e) ou du(de la) colocataire

• FAMILLE DU CHAMBREUR (DE LA CHAMBREUSE)

41 Chambreur(se) (y compris les pensionnaires et les employé(es))42 Époux, épouse ou conjoint(e) de fait du chambreur ou de la chambreuse43 Fils ou fille, biologique ou adoptif(ve) du chambreur ou de la chambreuse44 Autre parent(e) du chambreur ou de la chambreuse

51 Enfant en famille d'accueil (pris en charge)

60 Propriétaire de la maison du chambreur(euse)61 Employeur (personne de référence : gouvernante)

• AUTRE

96 Autre ? précisez

CARD “A” (IDENTIFICATION SECTION)

RELATIONSHIP CODES WITHIN HOUSEHOLD

• PRIMARY FAMILY

01 Reference person02 Spouse or common-law partner of reference person03 Daughter or son, biological or adopted04 Mother or father, biological or adoptive05 Sister or brother06 Daughter-in-law or son-in-law (including common-law ties)07 Mother or father of spouse (including common-law ties)08 Sister-in-law or brother-in-law (including common-law ties)09 Granddaughter or grandson10 Grandmother or grandfather11 Niece or nephew12 Aunt or uncle13 Other relative of reference person

15 Daughter or son of spouse or common-law partner16 Cousin of reference person17 Half sister or brother18 Grand niece or nephew19 Grand daughter-in-law or son-in-law

14 Stepmother or stepfather (new spouse or common-law partner of mother or father)20 Other relative of spouse/partner

• FRIEND OR ROOMMATE'S FAMILY

21 Friend or roommate22 Spouse or common-law partner of friend or roommate23 Daughter or son, biological or adopted, of friend or roommate24 Other relative of friend or roommate

• BOARDER OR ROOMER'S FAMILY

41 Boarder or roomer (including boarding or rooming house employees)42 Spouse or common-law partner of boarder or roomer43 Daughter or son, biological or adopted, of boarder or roomer44 Other relative of boarder or roomer

51 Child in foster home

60 Owner of house or building where boarder or roomer lives61 Employer (reference person: housekeeper)

OTHER

96 Other ? Specify

FICHE «B» (SECTION III)

OÙ A EU LIEU LA DERNIÈRE CONSULTATION?

1. Au bureau privé / à la clinique privée

2. À un CLSC (centre local de services communautaires)

3. À la clinique externe d'un hôpital

4. À la salle d'urgence d'un hôpital

5. À l'hôpital pendant une hospitalisation

6. À la pharmacie

7. À la maison

8. À l'école

9. Au travail / à la clinique de l'entreprise

10. Par téléphone (excluant les appels faits pour prendre rendez-vous)

96. Autre (précisez)

CARD “B” (SECTION III)

WHERE DID THE MOST RECENT CONSULTATION TAKE PLACE?

1. In the office of the health professional / at a private clinic

2. In a CLSC (Local Community Health Center)

3. In a hospital outpatient clinic

4. In a hospital emergency ward

5. In a hospital while hospitalized

6. At the pharmacy

7. At home

8. At school

9. In the workplace or at a private company clinic

10. On the telephone (excluding calls placed to make an appointment)

96. Other (specify)

FICHE «C» (SECTION IV)

TYPE DE MÉDICAMENTS

33. Analgésiques (médicaments contre la douleur), comme l'aspirine

34. Tranquillisants, sédatifs ou somnifères

35. Médicaments pour le coeur ou la tension artérielle (pression sanguine)

36. Antibiotiques

37. Remèdes ou médicaments pour l'estomac

38. Laxatifs

39. Remèdes contre la toux ou le rhume

40. Onguents pour la peau

41. Vitamines ou minéraux

42. Suppléments alimentaires comme la levure de bière, les algues, lapoudre d'os, etc.

43. Stimulants pour avoir plus d'énergie ou se remonter le moral

44. Pilule contraceptive

45. Tout autre médicament

CARD “C” (SECTION IV)

USE OF MEDICATION

33. Pain relievers such as aspirin

34. Tranquilizers, sedatives or sleeping pills

35. Heart or blood pressure medication

36. Antibiotics

37. Stomach remedies or medication

38. Laxatives

39. Cough or cold remedies

40. Skin ointments

41. Vitamins or minerals

42. Dietary supplements such as brewer's yeast, algae, bone-meal, etc.

43. Energy or mood improving stimulants

44. Oral contraceptives

45. Any other medication

FICHE «D» (SECTION VI)

PROBLÈMES DE SANTÉ DE LONGUE DURÉE

72. Anémie73. Maladie de la peau ou allergies cutanées74. Rhume des foins75. Autres allergies 76. Sérieux maux de dos ou de la colonne77. Arthrite ou rhumatisme78a. Autre problème sérieux des os ou des articulations78b. Autre problème sérieux des muscles ou des tendons79. Cancer80. Paralysie cérébrale81. Diabète82. Emphysème ou bronchite chronique ou toux persistante ou asthme83. Déficience mentale ou intellectuelle 84. Dépression85. Épilepsie86. Hypertension (haute pression)87. Maladie du coeur88. Troubles urinaires ou maladie du rein89. Ulcères d'estomac90. Autres troubles digestifs91. Goitre ou troubles de la thyroïde92. Migraines ou maux de tête fréquents93. Incapacité ou handicap à la suite de la perte d'un membre94. Paralysie à la suite d'un accident95. Paralysie à la suite d'une attaque ou d'une hémorragie cérébrale96. Périodes de grande nervosité ou d'irritabilité97. Périodes de confusion ou de perte de mémoire fréquentes et importantes98. Incapacité ou handicap dûs à l'obésité99. Périodes de 6 mois ou plus à avoir des visions, entendre des voix ou penser que

quelqu'un l'espionne100. Cataractes 101. Maladies de la rétine102. Glaucome

CARD “D” (SECTION VI)

LONG-TERM HEALTH PROBLEMS

72. Anemia73. Skin diseases or skin allergies74. Hay fever75. Other allergies 76. Serious trouble with the back or spine77. Arthritis or rheumatism78a. Other serious problems with the joints or bones78b. Other serious problems with the muscles or tendons79. Cancer80. Cerebral palsy81. Diabetes82. Emphysema or chronic bronchitis or persistent cough or asthma83. Mental or intellectual handicap or deficiency84. Depression85. Epilepsy86. High blood pressure87. Heart disease88. Urinary problems or kidney disease89. Stomach ulcers90. Other digestive problems91. Goitre or thyroid problems92. Migraines or recurring headaches93. Incapacity or handicap due to the loss of a limb94. Paralysis due to an accident95. Paralysis due to a stroke or cerebral haemorrhage96. Periods of excessive nervousness or irritability97. Periods of confusion or frequent important memory losses98. Incapacity or handicap due to obesity99. Periods of 6 months or more when he or she has visions, hears voices or thinks

that someone is spying on them100. Cataracts 101. Diseases of the retina102. Glaucoma

FICHE « E » (SECTION VI)

SCHÉMA DES PARTIES DU CORPS



BODY DIAGRAM

CARD “E” (SECTION VI)

FICHE «F» (SECTION XII)

ACTIVITÉ PRINCIPALE DE LA PERSONNE

1. Travaillait

2. Fréquentait l'école

3. Tenait maison

4. Ne travaillait pas pour des raisons de santé

5. Était à la retraite : en arrêt définitif du travail pour des raisons desanté

6. Était à la retraite : en arrêt définitif du travail pour toute autre raison

7. Était en congé de maternité

8. Était sur l’assurance-emploi

9. Était en grève ou en lock-out

10. Était en vacances

96. Autre (précisez)

CARD “F” (SECTION XII)

MAIN ACTIVITY OF THE PERSON

1. Working

2. Going to school

3. Keeping house

4. Not working for health reasons

5. Retired: permanently stopped working for health reasons

6. Retired: permanently stopped working for any other reason

7. On maternity leave

8. On employment insurance

9. On strike or lockout

10. On vacation

96. Other (specify)

253

Annexe 3

Instruments administratifs pour la collecte et l’énumération

Registre quotidien des visites

Lettre au ménage

Lettre d’engagement de confidentialité de l’intervieweur

Liste des logements de l’UPE

A. Notez les visites et rendez-vous pour la journée à venir

LE GROUPE LÉGER & LÉGER

SANTÉ QUÉBEC – ENQUÊTE GÉNÉRALE 1998REGISTRE QUOTIDIEN DES VISITES

Région

Interv.

À RETRANSCRIRE CHAQUE JOUR À L’ORDINATEUR

JOUR ET DATE

ADRESSE ET# DE DOSSIER

CODE DERÉSULTAT

HEURE DEVISITE

COMMENTAIRES

SANTÉ QUÉBECLISTE DES LOGEMENTS

1. Période de collecte ?2. Région ? ?3. UPE ? ? ? ?

4. Numéro de l’énumérateur ? ? ?5. Numéro de page de cette formule ? ?6. Nombre total de pages ? ?7. Précision sur l’UPE

9. Description

8. Numérode liste

No de voirieNo d’apt. Nom de rue 10. No de dossier

EG-98

261

Annexe 4

Calendrier de la collecte des données et liste des coordonnatrices de terrain selon la région

ESS98 – Calendrier des activités reliées à la collecte des données

Activités Dates

Sélection et embauche des coordonnatrices 1er au 23 août 1997

Recrutement des intervieweurs 4 au 30 août 1997

Prétest des versions française et anglaise desinstruments

15 septembre au 10 octobre 1997

Formation des coordonnatrices à l’énumération(3 jours)

14 au 16 octobre 1997

Formation des intervieweurs à l’énumération (2 jours) 19 au 29 octobre 1997

Première énumération (1 semaine) 21 octobre au 7 novembre 1997

Formation des coordonnatrices à la collecte des données(11 jours)

10 au 21 novembre 1997

Énumération de la vague 2 (1 semaine) 1er au 7 décembre 1997

Formation des intervieweurs à la collecte des données(9 jours)

8 au 17 décembre 1997

Vague 1 5 janvier au 7 avril 1998

Période d’entrevues V1-P5 (5 semaines) 5 janvier au 7 février 1998

Période d’entrevues V1-P2 (5 semaines) 8 février au 14 mars 1998

Période de récupération V1 (3 semaines) 15 mars au 7 avril 1998

Vague 2 8 avril au 30 juin 1998

Période d’entrevues V2-P1 (4 semaines) 8 avril au 9 mai 1998

Énumération de la vague 3 (1 semaine) 10 au 16 mai 1998

Période d’entrevues V2-P2 (4 semaines) 17 mai au 13 juin 1998

Période de récupération V2 (2 semaines) 14 au 27 juin 1998

Énumération de la vague 4 (1 semaine) 1re partie 19 au 27 juin 1998

Vague 3 1er juillet au 30 septembre 1998

Période d’entrevues V3-P1 (3 semaines) 1er au 18 juillet

Période d’entrevues V3-P2 (6 semaines) 2 août au 12 septembre 1998

Énumération de la vague 4 (1 semaine) 2e partie 9 au 14 août 1998

Période de récupération V3 (2 semaines) 13 au 26 septembre 1998

Vague 4 1er octobre au 31 décembre 1998

Période d’entrevues V4-P1 (5 semaines) 1er au 7 novembre 1998

Période d’entrevues V4-P2 (4 semaines) 8 novembre au 15 décembre 1998

Période de récupération V4 (1 semaine) 6 au 19 décembre 1998

Source : extrait de FAGNAN, D. et autres (1999). Enquête sociale et de santé – Santé Québec – Rapportméthodologique et des opérations, vol. 1, Montréal, Le Groupe Léger et Léger inc., juin, p. 172-174.

Enquête sociale et de santé 1998Liste des coordonnatrices de terrain selon la région

Région Coordonnatrice

01 Bas–Saint-Laurent Jacqueline Bellavance2

02 Saguenay–Lac-Saint-Jean Diane Gauthier

03 Québec Charlotte Gagnon2

04 Mauricie–Centre-du-Québec Raymond Tremblay

05 Estrie Rolline Paré

96 Montréal (ouest) Sylvie Sauvé3

06 Montréal (est) Sylvie Sauvé3

07 Outaouais Marguerite Piché-Delisle

08 Abitibi-Témiscamingue Nicole Caya2

09 Côte-Nord Huguette Guay

10 Nord-du-Québec Nicole Caya2

11 Gaspésie–Iles-de-la-Madeleine Jacqueline Bellavance2

12 Chaudière-Appalaches Charlotte Gagnon2

13 Laval Marielle Chouinard2

14 Lanaudière Sylvie Sauvé3

15 Laurentides Marielle Chouinard2

16 Montérégie France Tougas

Coordination du terrain Gilles Fillion

2 et 3 Les noms ainsi annotés indiquent que ces personnes ont assumé la coordination de plus d’une région.Quatre coordonnatrices supervisaient deux régions; une, en a coordonné trois.

265

Annexe 5

Questionnaire de vérification et de contrôle de la qualité des entrevues sur le ménage (QRI)

SANTÉ QUÉBEC

Questionnaire de vérification des QRIpar entrevue téléphonique

Numéro de dossier : …

Numéro de l’intervieweur lors de l’entrevue à domicile : …

Numéro de l’intervieweur de vérification : …

1. Vérifiez le numéro de téléphone (variable TEL de la section d’identification) etdemandez à parler à la personne de référence du QRI. (selon la variable NUMER dela section d’identification; la personne de référence correspond au numéro 1)

2. À l’intervieweur : vérifiez le sexe du répondant…

Même que SEXE de la section d’identification …..

3. Introduction : Bonjour, je suis ______________ du groupe Léger & Léger. Un de nosintervieweurs s’est rendu chez-vous dernièrement dans le cadre du projet SantéQuébec. J’aimerais vérifier certains renseignements que l’intervieweur a enregistréslors de l’entrevue. Cela ne prendra que quelques minutes.

4. Vous habitez bien à l’adresse suivant? (selon les variables ADNO, ADRUE, ASAPP,VILLE, CP, de la section d’identification)

oui…non, adresse ________________

5. Est-ce que l’entrevue s’est bien déroulée?……

Commentaires : _______________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Lors de l’entrevue, il y avait combien de personnes qui demeuraient dans votre foyer?

même………

7. Votre date de naissance est bien ____________________?

même………

À l’intervieweur : si le répondant est le père ou la mère, demandez :

8. Vous êtes bien la mère (père) de : pour quelqu’un qui a répondu « 3 » à la variablePRINC

même………

9. Est-ce que l’intervieweur vous a remis des questionnaires à faire remplir par chaquepersonne de 15 ans et plus de votre foyer? (selon le tableau de distribution des QAAdans le GMEN)

même………

À l’intervieweur : si un membre du foyer a dû limiter ses activités (selon la Q 4 duQRI), demandez :

10. Quel était le principal problème de santé qui a obligé prénom à arrêter ou à modérerses activités?

même………

11. Comparativement à d’autres personnes du même âge en bonne santé, est-ce qu’unmembre de votre foyer est restreint dans le genre ou la quantité d’activités qu’il peutfaire à cause d’une maladie chronique, physique ou mentale ou d’un problème desanté?

même………

INTRODUCTION DE LA QUESTION 12Les questions suivantes portent sur les difficultés qui durent ou qui pourraientdurer six mois ou plus. Si vous utilisez habituellement une aide technique ou unappareil spécial, déclarez votre capacité d’accomplir ces activités À L’AIDE deces appareils ou aides techniques.(la question 12 est une nouvelle question)

12.* Éprouvez-vous des difficultés à entendre ce qui se dit au cours d’uneconversation en groupe avec au moins trois autres personnes?

même que A2 dans QRI, section XVI;différent, précisez ___________________

13.*(12)

Éprouvez-vous des difficultés à vous tenir debout pendant plus de 20 minutes?même que A9 dans QRI, section XVI;différent, précisez ___________________

La question 14 est posée si le ménage compte des personnes de 0-14 ans

14.*(13)

Est-ce qu’un de vos enfants utilise un appareil spécialisé ou une aide techniquecomme une prothèse auditive, des chaussures orthopédiques, un appareilorthopédique sauf un appareil orthodontique?

même que EI dans QRI, section XVI;différent, précisez ___________________

15.(14)

Vous avez mentionné que prénom s’est adressé(e) à uin type de professionnel ausujet de sa santé.

ATTENTION : si médecin généraliste à la Q 16 ou spéciliste èa la Q 17,voir les réponses aux questions 16a et 17a sur le lieu de consultation.

Pouvez-vous me dire où a lieu cette consultation?même…différent, précisez…

16.(15)

Au cours des 12 derniers mois, est-ce que quelqu’un du foyer a fait usage de remèdescontre l’asthme? (Q46 de l’actuel QRI)

………

À l’intervieweur : si le répondant a pris au moins un médicament (selon les Q 33 àQ 45 du QRI), demandez pour le premier médicament déclaré : (variable MED 1)

17.(16)

Vous avez mentionné avoir pris du (MED 1) durant les 2 jours précédant l’entrevue.

Ce médicament était-il pris sur l’avis d’un médecin ou d’un dentiste?

même que la Q MEDB 1 du QRI……

18.(17)

Au cours des 12 derniers mois, quelqu’un du foyer a-t-il eu des accidents ayant desblessures, incluant les empoisonnements, et ayant entraîné des limitations au niveaude ses activités ou pour lesquelles il a consulté un médecin?

même que la Q 49 du QRIdifférent, précisez..…

19.(18)

Vous êtes né(e) à ____________________?

même que la Q 157 du QRIdifférent, précisez ….

20.(19)

Quelle était votre occupation habituelle au cours des 12 derniers mois? (Selon la Q159 du QRI)

même que la Q 159 du QRIdifférent, précisez ....

21. Lors de l’entrevue, occupiez-vous un emploi?

même que la Q 161 du QRIdifférent, précisez….

22. L’intervieweur vous a-t-il demandé le revenu global de votre foyer?

oui….non….

23. L’intervieweur vous a-t-il remis un cachet de 15 dollars à la fin de l’entrevue?

oui ….non, précisez ….

271

Annexe 6

Documents relatifs à l’analyse des données et à la rédaction des chapitres

Calendrier de l’analyse et de la rédaction des résultats

Les plans d’analyse – Document explicatif

Le rapport final – Mise à jour et précisions sur le contenu

Guide d’édition pour l’édition des textes soumis à Santé Québec

Grille de lecture des chapitres du comité de révision

Lettre accompagnant l’envoi des chapitres aux lecteurs externes et critères de révision

ENQUÊTE SOCIALE ET DE SANTÉ 1998

Calendrier de l'analyse et de la rédaction des résultats5 janvier 98 Début de la collecte de données

9 mars 98 Réunion spéciale du comité d’orientation sur le rapport final

6 mai 98 Atelier de travail préparatoire à l’analyse des données de mi-enquête

Juin à nov. 98Dépôt des 1res versions, puis des versions corrigées des plans d’analyse par chaquegroupe; Révision des plans d’analyse par le comité de lecture et commentaires auxauteurs

15 juillet 98 Remise du fichier de mi-enquête par Léger & Léger à Santé Québec

Août à sept. 98 Validation et pondération du fichier par Santé Québec et le BSQ

16 septembre 98 Réunion des groupes pour présentation des plans d’analyse et formation sommaire àl’analyse des tableaux

2 novembre 98 Remise des tableaux de mi-enquête à chacun des groupes d’analyse

Oct. 98 à avril 99 Dépôt des versions finales des plans d’analyse révisés en fonction des résultats de mi-enquête par chaque groupe

Nov. 98 à mai 99 Révision de la version finale des plans d’analyse par le comité de lecture

31 décembre 98 Fin de la collecte des données

Fin février 99 Dépôt de la banque de données finale par Léger & Léger

Mars-avril 99 Validation du fichier par Santé Québec

Avril 99 Pondération et effets de plan par la DMES

Mai 99 Production des tableaux par Santé Québec et envoi aux responsables

1er et 2 juin 99 Formation à l’analyse par Santé Québec et la DMES

Juillet 99 à mars 2000

Analyse des résultats, Rédaction et dépôt des chapitres par les groupes d’analyse;Révision interne et corrections préliminaires; Révision par les lecteurs externes et envoides commentaires aux auteurs par le comité de direction/rédaction du rapport;Correction des chapitres par les auteurs

Janv. à août 2000 Révision de la version finale des chapitres

Juin à sept. 2000 Rédaction des textes complémentaires du rapport par le comité de révision du rapport;Révision linguistique et mise en page finale des chapitres

16 oct. 2000 Envoi du texte final à l’imprimeur

6 novembre 2000 Lancement du rapport final de l’enquête

7 novembre 2000 Colloque de présentation des résultats lors des Journées annuelles de santé publique

SANTÉ QUÉBEC

Mandat des groupes d’analyse

Chaque groupe d’analyse est responsable de la rédaction d’un texte sur les principauxrésultats du thème qui lui a été attribué. Ce texte constituera un chapitre ou une section dechapitre du rapport final de l’enquête.

Rôle des responsables des groupes d’analyse

Chaque groupe a été constitué à partir d’une personne reconnue pour son expertise enregard du thème. Cette personne s’est entourée de collaborateurs ayant des compétenceset de l’intérêt pour le thème à l’étude. Les membres du groupe s’entendent entre eux quantà l’organisation interne de leur fonctionnement sous la coordination du responsable qui doitaussi assumer les liens avec Santé Québec. Le responsable doit assurer une certaineuniformité du produit de son équipe et voir au respect de l’échéancier de travail pour laproduction du plan d’analyse et la rédaction du chapitre.

Composition des groupes d’analyse

Les groupes d’analyse sont constitués de trois ou quatre personnes choisies pour leurexpertise et leur intérêt pour un des sujets traités dans l’enquête. La provenanced’organismes différents est encouragée. La plupart des membres des groupes d’analyseont participé à la conception des questionnaires de l’enquête et plusieurs ont déjà collaboréaux enquêtes générales antérieures ou à une autre enquête de Santé Québec. Pourfavoriser la relève et l’acquisition des connaissances utiles pour l’analyse des donnéesd’enquête, il est suggéré qu’un membre de l’équipe soit une nouvelle recrue (jeune chercheurou assistant de recherche).

Les membres des groupes d’analyse ont le privilège de participer à un projet intéressant,d’avoir des données toutes fraîches sur des sujets qui les intéressent et de cosigner unrapport largement diffusé. De plus, ils seront les premiers à pouvoir faire des analysessupplémentaires à partir de la banque de données qui leur sera disponible. Rappelonstoutefois que ces personnes sont *prêtées+ par leur employeur, en ce sens que SantéQuébec ne défraie aucun frais relié au salaire, à l’hébergement, aux frais de déplacement,etc.

ENQUÊTE SOCIALE ET DE SANTÉ 1998

LES PLANS D’ANALYSE

ENQUÊTE SOCIALE ET DE SANTÉ 1998 ? Les plans d'analyse

2CD\Analy-98\Plans d'analyse document explicatif\Version corrigée le 8 mai 1998

Ce qu’est le plan d’analyse

Le plan d’analyse a pour but de préparer le chapitre qui fera partie du rapport final. Il permetd’établir les balises nécessaires à l’analyse des données et à la rédaction des résultats. Àcourt terme, il sert à préciser et à structurer la nature de l’analyse que le groupe veut fairesur son thème. Il oblige à planifier l’exploitation des données de façon à produire rapidementet efficacement les résultats (tableaux et tests statistiques) dont le groupe aura besoinlorsque les données finales seront disponibles.

Dans les faits, le plan d’analyse est l’outil qu’on devra parfaire d’ici le dépôt de la banque dedonnées finale par la firme de sondage, en février 1999. Il se construit de façon progressiveà mesure qu’on acquiert de l’information sur les données, ce à quoi sert l’analyse desdonnées de mi-enquête.

L’analyse des données de mi-enquête sert, bien sûr, à donner un aperçu des résultats dansla population des deux premières vagues, mais elle a pour objet principal de tester lecontenu du plan d’analyse afin que les ajustements nécessaires puissent être apportés lorsde l’analyse des données finales.

Pour servir à la production rapide et efficace des résultats et pour accélérer le processusde rédaction du chapitre, le plan d’analyse doit présenter le cadre d’analyse, les variableset les croisements choisis pour rendre compte du sujet attribué au groupe d’analyse, ainsiqu’une justification de ces choix.

Le plan d’analyse final comprend trois parties qui se complètent :

A. Le cadre d’analyseB. Le choix et la justification des variables et des indicesC. Les demandes d’indices et de tableaux

A. Le cadre d’analyse

Les chapitres du rapport final devront tous débuter par une présentation du sujet, en ayanten tête la place que le sujet occupe dans le modèle de l’enquête, dans le rapport final, etdans la Politique de la santé et du bien-être si c’est pertinent.

Cette première partie du plan d’analyse sert à préparer l’introduction du futur chapitre. Elleprésente brièvement le rationnel théorique du thème : l’état des connaissances et lesdimensions ou phénomènes mesurés par les questions. Les objectifs spécifiques au thèmey sont aussi précisés.

On pourra tirer cette information de la documentation appuyant les propositions de questionsqui avaient été adressées à Santé Québec en début d’enquête.



B. Le choix et la justification des variables et des indices

Le plan d’analyse final comprendra les aspects suivants :

? identification des variables retenues, tant les variables d’analyse et les indices queles variables reliées, ainsi que l’instrument dont elles sont tirées (QRI ou QAA);

? justification de l’intérêt de ces variables et de ces indices (pertinence, validité etfiabilité) de même que les croisements proposés (en s’appuyant sur ladocumentation scientifique et, pour les analyses exploratoires, sur deshypothèses de travail).

La première étape de travail en vue de la production de la version 1 du plan d’analyseconsiste à documenter les variables de son propre thème, à montrer la cohérence desvariables à l’intérieur du thème, à structurer les indices en fonction du thème et à définircomment ces indices se construisent. Cette étape de l’analyse de ses propres variables estessentielle avant de demander de croiser avec les variables retenues par les autres groupesd’analyse. En effet, il faut d’abord que le groupe responsable du thème s’assure lui-mêmede l’intérêt et de l’à-propos de ses indices, et que la construction de ces indices de base soitvérifiée avant de les mettre à la disposition des autres groupes.

Une fois les indices de chacun des groupes rendus disponibles à l’ensemble des chercheurs,on pourra passer à la deuxième étape, soit celle des demandes de croisements avec lesautres variables reliées pertinentes (version 2 du plan d’analyse).

Contrairement à ce qui s’est fait pour les rapports antérieurs, les croisements décrits dansle plan d’analyse pourront être faits avec n’importe quelle variable pertinente, que celle-ciait été traitée dans une section antérieure du rapport ou non. Cependant, on ne devra pasfaire de croisements avec plus de 2 ou 3 variables provenant des autres groupes, et ce pourconserver au chapitre une longueur raisonnable. S’il advient que deux groupes d’analyseveuillent croiser les mêmes variables, Santé Québec se réservera la possibilité de choisirle chapitre où il sera plus pertinent de présenter ce croisement.

N.B. En résumé, la première version du plan d’analyse présentera d’abord le choix et lajustification des variables et indices de son propre thème. Les croisements envisagésavec des variables ou indices provenant de d’autres groupes, pourront être annoncésdans cette première version ou encore après la présentation des plans d’analyse parl’ensemble des chercheurs en septembre 1998, soit dans la version complétée desplans d’analyse (version 2).



C. Les demandes d’indices et de tableaux

Les indices et tableaux désirés doivent être présentés à Santé Québec selon les formulairesci-joints : le formulaire de demande d’indices et la fiche de demande de tableaux que l’ontrouvera en annexe.

Chaque groupe d’analyse devra d’abord préciser la construction exacte des indices utilisés,qu’il s’agisse de regroupements des catégories d’une seule variable, de combinaisons deplusieurs variables, d’échelles de mesure déjà existantes...

Tableaux à demander :

1- Les tableaux qui n’étaient pas dans les rapports de 1987 et de 1992, c’est-à-dire ceuxqui donnent les nouveaux indices et autres regroupements des variables d’analyse, lescroisements avec les autres variables reliées pertinentes, tant les variablessociodémographiques que les autres variables de l’enquête.

2- Des tableaux exploratoires, c’est-à-dire des tableaux qui permettent de vérifier deshypothèses intéressantes. Ces tableaux exploratoires ne pourront être demandés quepour l’analyse préliminaire de la mi-enquête. À la suite de cette analyse préliminaire, legroupe devra choisir ceux qu’il retiendra pour l’analyse finale.

À priori, aucune limite n’est imposée aux groupes quant au nombre de tableaux àdemander. Toutefois, le mot d’ordre est « soyez raisonnable ». N’oubliez pas que chaquedemande devra être justifiée dans le plan d’analyse et que Santé Québec se réserve ledroit de limiter les quantités.

En plus des tableaux demandés, tous les groupes recevront, à la mi-enquête, les fréquencessimples de chacune des questions attribuées à leur groupe et des principales variablesdémographiques et socioéconomiques. Les groupes qui auront des comparaisons à faireavec les données de 1987 et de 1992 recevront aussi, sans avoir à la demander, la version1998 des tableaux (croisements avec le groupe d’âge et le sexe seulement) qu’il leur faudracomparer aux tableaux de 1987 et de 1992 dans le rapport final.

À cette étape, toutes les fréquences et tous les tableaux produits utiliseront des donnéespondérées. Cependant, seule une pondération préliminaire correspondant à l’inverse de laprobabilité de sélection des individus sera effectuée.

Les comparaisons accompagnées de tests statistiques et la production de tableauxsupplémentaires des données de 1987 et 1992 nécessaires aux croisements comparatifsentre les données de 1998, 1992 et 1987 seront effectuées seulement lors de l’analyse defin d’enquête. En effet, à ce moment, une pondération assurant une correction pour la non-réponse à l’enquête et l’ajustement aux chiffres de population (poststratification) pourra être



faite. Ces deux étapes permettent notamment de réduire les biais potentiels associés auphénomène de non-réponse et ceux liés à des problèmes de couverture de la populationvisée. Les tests construits tiendront aussi compte de la précision des données tirées del’enquête, celle-ci utilisant un plan de sondage complexe. Ainsi, la notion d’effet de plan seraéventuellement mise à profit dans la production des tests statistiques.

Tous les indices qui faisaient partie des enquêtes de 1987 et de 1992 sont décrits dans ledocument suivant : Audet, N. (1996). Cahier technique et méthodologique - Enquête socialeet de santé 1992-1993, Volume 2, Définition et composition des indices et regroupements,Montréal, Santé Québec. Les groupes pourront toutefois définir des catégories,regroupements ou indices nouveaux pour leurs propres variables, que les autres groupesdevront utiliser tels quels. Pour ce qui est de la définition des groupes d’âge, les groupesstandards sont les suivants : 0-14 ans, 15-24 ans, 25- 44 ans, 45- 64 ans, 65 ans et plus.

Les plans d’analyse devront être déposés à Santé Québec pour le 24 juin 1998. Chaqueplan d’analyse sera soumis au comité de lecture qui fera part de ses commentaires etpourra demander des modifications ou des précisions.

ENQUÊTE SOCIALE ET DE SANTÉ 1998ENQUÊTE SOCIALE ET DE SANTÉ 1998

GRILLE DE LECTURE PROPOSÉE AUXLECTEURS ET LECTRICES EXTERNES

1. Le thème est-il suffisamment développé?

2. La revue de littérature est-elle à jour; les références sont-elles pertinentes etcomplètes?

3. L’organisation du texte vous semble-t-elle logique?

4. L’interprétation des résultats vous semble-t-elle juste?

5. Les auteurs ont-ils fait des oublis qui vous semblent importants sur la présentationde la problématique, des résultats, des pistes de recherche?

6. Les conclusions sont-elles en lien avec les données présentées; rendent-ellescompte de l’avancement de la réflexion sur le sujet en termes de planification et derecherche?

7. Le lecteur-cible de ce chapitre (chercheur, intervenant, gestionnaire) y trouvera-t-illes informations pertinentes?

NOTENOTE : Des commentaires précis seraient appréciés; par exemple, éviter de mettreun ? dans la marge sans donner d’explications.

Si votre point de vue diffère de celui des auteurs, s’il-vous-plaît, justifiez-le.

-PAPIER ENTÊTE-

Montréal, le ….

Madame XXX XXXXRégie régionale de XXXXXXXXDirection de la santé publique1255, rue XXXXXXXXXXXXX (Québec)XXX XXX

Madame xxxxxx,

Je viens par la présente vous remercier d’avoir accepté de participer à l’Enquête sociale et desanté 1998 en tant que lecteur externe du chapitre X intitulé « XXX XXX ». Votre participationest extrêmement importante dans le processus de production du rapport final de l’enquête etnous en sommes très reconnaissants.

Pour faciliter votre tâche, nous vous transmettons également quelques renseignements surl’enquête, les instruments utilisés, les objectifs du rapport provincial, sa structure et les balisesimposées aux groupes d’auteurs par Santé Québec. Nous vous proposons également unegrille de lecture qui vous indique les principales interrogations de Santé Québec face aucontenu et la forme du chapitre. Il est en effet, très peu probable qu’à cette étape-ci nouspuissions remettre en question d’autres éléments du chapitre comme le cadre d’analyse ou lesvariables utilisées.

Dans la mesure du possible nous aimerions recevoir vos commentaires avant le 8 janvier 2000.D’ici-là, nous demeurons à votre disposition si des précisions supplémentaires vous sontnécessaires.

Veuillez considérer que les données présentées dans le chapitre qui vous est envoyédemeurent confidentielles jusqu’à la sortie du rapport final.

En vous remerciant de votre précieuse collaboration, je vous prie d’agréer, Madame XXXX, mesplus sincères salutations.

XXXXXXXXXXXXXXDirection Santé QuébecInstitut de la statistique du Québec

p.j.

297

Annexe 7

Documents relatifs à la confidentialité des données et des résultats

Lettre d’engagement à la confidentialité des intervieweurs

Formulaire de confidentialité pour l’analyse des données

Lettre de la maison de sondage confirmant le transfert de tous les documents à Santé Québec

307

Annexe 8

Modélisation de la non-réponse au QAA pour chaque région sociosanitaire

Modélisation de la non-réponse au QAABas–Saint-Laurent

Taux de réponse

86 %

Périodes decollecte 1 et 2

75 %

2 personnes dansle ménage

88 %

15-24 ans, 25-44 ans,45-64 ans

94 %


87 %

Répondantprincipal

92 %

Non-répondantprincipal

81 %

3 personnes et plusdans le ménage

96 %

1 personne dansle ménage

100 %

65 ans et plus

81 %

Modélisation de la non-réponse au QAASaguenay–Lac-Saint-Jean

Taux de réponse

93 %


98 %

1 personne dansle ménage

92 %

Répondantprincipal

96 %


91 %

Modélisation de la non-réponse au QAAQuébec

Taux de réponse

85 %

Répondant principal85 %

Au moins 1médicament prescrit

90 %

65 ans et plus

81 %


87 %

Médicaments tousnon prescrits

99 %


75 %

15-24 ans, 25-44 ans,45-64 ans

94 %

Ne vivant pas enrésidence unifamiliale

91 %

Vivant en résidenceunifamiliale

80 %

Répondant principal

97 %

Aucun médicamentconsommé

86 %

Modélisation de la non-réponse au QAAMauricie–Bois-Francs

Taux de réponse

85 %

Absence d’enfants de 12 anset moins dans le ménage

83 %


77 %


87 %


94 %

Présence d’enfants de 12 anset moins dans le ménage

72 %

Médicaments tousnon prescrits

96 %

Répondantprincipal

90 %

Non répondantprincipal

80 %

Au moins 1médicament prescrit

84 %

65 ans et plus

84 %

15-24 ans, 25-44 ans,45-64 ans

97 %

Modélisation de la non-réponse au QAAEstrie

Taux de réponse

93 %

Femme

92 %

Période decollecte 4

90 %

Répondantprincipal100 %

Aire homogèneR

92 %

Périodes decollecte 1,2 et 3

96 %

Homme

71 %

Aires homogènesC2, C3, A, R

92 %

Aire homogèneC1

82 %

Pas de limitationd’activités

98 %

Aires homogènesC2, C3, A

97 %


96 %

Limitations dansses activités

90 %

Modélisation de la non-réponse au QAAMontréal-Centre

Taux de réponse

77 %

Répondantprincipal

84 %


68 %

Né au Québec, ailleurs auCanada, inconnu

87 %

Né hors Canada

74 %

Séjour d’au moins1 nuit à l’hôpital

95 %

Pas de séjour àl’hôpital

86 %

Homme

65 %

Femme

75 %


69 %

2 personnes dansle ménage

79 %

Homme

84 %

Femme

100 %

Né au Québec ouailleurs au Canada

73 %

Né hors Canada ouinconnu

56 %

Modélisation de la non-réponse au QAAOutaouais

Taux de réponse

86 %

Né au Québec ouailleurs au Canada

87 %

Né hors Canada ouinconnu

57 %

Légalement marié (séparéou non) ou divorcé

90 %

Veuf (ve) oucélibataire

82 %


86 %

Au moins 1 médicamentconsommé, prescrit ou non

93 %

Modélisation de la non-réponse au QAAAbitibi-Témiscamingue

Taux de réponse

93 %


90 %


96 %


96 %


88 %


83 %

Répondantprincipal

92 %

Modélisation de la non-réponse au QAACôte-Nord

Taux de réponse

89 %

Répondantprincipal

94 %


85 %

25-44 ans

92 %

45-64 ans

83 %

65 ans et plus

72 %

15-24 ans

80 %

Modélisation de la non-réponse au QAANord-du-Québec

Taux de réponse

88 %

Répondantprincipal

95 %


83 %


97 %


91 %


90 %


98 %


99 %


92 %


86 %


77 %

Aux études, à laretraite, inconnu

72 %

À l’emploi, à lamaison, sans emploi

87 %

Modélisation de la non-réponse au QAAGaspésie–Îles-de-la-Madeleine

Taux de réponse

79 %

Répondantprincipal

87 %


72 %

Aire homogèneR

89 %

Aire homogèneA

79 %


73 %


84 %


64 %

Modélisation de la non-réponse au QAAChaudière-Appalaches

Taux de réponse

89 %

Répondantprincipal

95 %


85 %

Aire homogèneA

85 %

Aires homogènesC2, C376 %

Aire homogèneR

92 %

Modélisation de la non-réponse au QAALaval

Taux de réponse

80 %

Répondantprincipal

86 %


74 %


80 %


89 %

Né ailleurs au Canadaou hors Canada

62 %

Né au Québec

77 %

Modélisation de la non-réponse au QAALanaudière

Taux de réponse

86 %

Répondantprincipal

91 %


82 %

15-24 ans, 25-44 ans,45-64 ans

93 %

65 ans et plus

80 %


96 %


88 %

Homme

81 %

Femme

93 %


74 %


85 %


79 %


90 %

Modélisation de la non-réponse au QAALaurentides

Taux de réponse

86 %

15-24 ans, 25-44 ans,45-64 ans

87 %

65 ans et plus

76 %

Répondantprincipal

91 %


84 %

Modélisation de la non-réponse au QAAMontérégie

Taux de réponse

86 %

Répondantprincipal

91 %


81 %


90 %


83 %

Femme

88 %


94 %


90 %


82 %


73 %

Homme

80 %

Sans emploi

53 %

À l’emploi, à la maison, auxétudes, à la retraite, inconnu

82 %

325

Annexe 9

Contrôle statistique de la divulgation des microdonnées de

l’Enquête sociale et de santé 1998

Contrôle statistique de la divulgation des microdonnées

de l’Enquête sociale et de santé 1998

Lyne Des GroseilliersÉric GagnonCarl ThibaultEn collaboration avecNathalie Audet

Institut de la statistique du QuébecJuin 2001

1. Introduction

En vertu de sa loi, l’Institut de la statistique du Québec est tenu de protéger la confidentialité desrenseignements fournis par les répondants à une enquête.

Les mesures visant à protéger les données d’un organisme portent l’appellation de contrôle statistique de ladivulgation. Un « bon » contrôle va permettre de limiter de façon satisfaisante, les chances qu’un répondantsoit identifié par un intrus. En général, les activités de contrôle de la divulgation ont une incidencedéfavorable sur la qualité des données car elles impliquent souvent une perte d’information. Le contrôle dela divulgation doit assurer la confidentialité des renseignements tout en préservant le plus possible l’utilitédes données produites. Ainsi, l’équilibre entre la confidentialité et la disponibilité des données est un conceptde haute importance dans l’étude du contrôle statistique de la divulgation des microdonnées.

De par sa politique relative à l’exploitation des fichiers de microdonnées des enquêtes, l’ISQ privilégie lacollaboration d’analystes et de chercheurs externes à l’ISQ pour l’aider dans sa fonction d’analyse et derecherche; ceux-ci ou les organismes pour lesquels ils travaillent auront préalablement signé un contrat ouune entente statuant qu’ils ne feront pas mauvais usage des données en divulguant de l’informationconcernant les répondants. Selon les règles de cette entente, l’ISQ doit produire un fichier de microdonnéesdénominalisé et « légèrement masqué »; ce fichier porte le nom de fichier aux fins d’analyses et derecherche externe (fichier FARE).

Pour exploiter tout le potentiel d’information statistique que procure l’Enquête sociale et de santé 1998(ESS98), l’ISQ a produit un fichier FARE. Ce fichier est obtenu selon la méthode proposée dans l’ouvrageintitulé « Statistical Disclosure Control in Practice » (Willenborg, L. et T. de Waal, 1996).

L’objectif du document est de décrire le contrôle statistique de la divulgation des microdonnées de l’ESS98.Les microdonnées analysées sont celles du questionnaire rempli par l’intervieweur (QRI) ainsi que duquestionnaire autoadministré (QAA). Étant donné que l’ESS98 est une enquête qui porte à la fois sur lesindividus et les ménages, le contrôle statistique de la divulgation doit être adapté en conséquence. Ainsi, ledocument est divisé en trois sections. La première section porte sur le contrôle statistique de la divulgationchez les individus. À ce titre, le chapitre 2 expose les concepts de base. Les règles statistiques de contrôle de ladivulgation ainsi que le logiciel utilisé sont abordés au chapitre 3. Le chapitre 4 présente les résultats; il englobeà la fois l’identification des variables clés ainsi que les techniques de masquage appliquées aux microdonnéespour diminuer le risque de divulgation. La seconde section porte sur le contrôle statistique de la divulgation au

2

niveau des ménages pour diminuer le risque de reconstitution des ménages. Dans cet esprit, le chapitre 5énumère les trois approches pouvant être utilisées pour reconstituer les ménages et propose un traitementparticulier à chacun pour diminuer les risques de reconstitution; les résultats de l’analyse y sont présentés. Ladernière section présente l’analyse des poids de sondage individus. À cette étape finale, on s’assure que lespoids de sondage ne puisse permettre de déduire de l’information concernant le plan d’échantillonnage.

SECTION I : Contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus

2. Concepts de base

Un fichier de microdonnées est un fichier dans lequel chaque enregistrement fournit des données relatives àun individu (ménage, établissement ou toute autre unité). Les variables d’un fichier de microdonnées sontregroupées en trois catégories :

? les identifiants directs,

? les identifiants indirects, et

? les variables sensibles.

Les identifiants directs représentent toutes les variables qui identifient sans équivoque les individus (ex. :nom, adresse, numéro de téléphone, numéro d’assurance sociale, …). Les identifiants indirects décriventune caractéristique que l’on peut observer ou qui est connue concernant un répondant (ex. : municipalité derésidence, âge, sexe, état matrimonial, nombre d’enfants, statut de minorité visible, …). Toutes les autresvariables sont dites sensibles; elles appartiennent à la vie privée des gens (ex. : comportement sexuel,passé criminel, santé mentale, consommation d’alcool, consommation de drogues, tentative suicidaire, …).À noter que la distinction entre les identifiants indirects et les variables sensibles peut parfois être difficile àétablir.

Les identifiants directs ne sont jamais inclus dans un fichier de distribution, alors que les variables sensiblespeuvent être distribuées intégralement.

2.1 Identifiants indirects : variables clés

Lors de la production d’un ensemble de microdonnées et pour respecter l’exigence de confidentialité, onsélectionne généralement un ensemble de variables clés parmi les identifiants indirects; ces variables sonttoujours catégoriques. Ces variables sont les identificateurs qu’un intrus peut détenir relativement à unindividu. En dépit du fait que les identifiants directs soient exclus du fichier de distribution, il demeurepossible d’identifier un répondant : soit par appariement des microdonnées avec un fichier administratif ouen analysant les fréquences des combinaisons de variables clés. La deuxième approche sera la seuleabordée dans ce document.

Le cas échéant, l’identification d’un répondant (ou d'un nombre restreint d’individus) peut se produire si cerépondant est rare dans la population par rapport à une certaine combinaison de variables clés; le risque dedivulgation sera alors élevé.

3

En conséquence, les identifiants indirects peuvent être fournis dans un fichier de distribution si les valeursd’une combinaison rare d’identifiants indirects ne sont pas dévoilées.

2.2 Classification des variables clés

Les combinaisons qui doivent être vérifiées dépendent du niveau de risque que l’organisation est prête àassumer concernant les microdonnées à l’étude. Pour simplifier la création et la description descombinaisons à analyser, on distingue trois classes de variables clés :

? variable identificatrice,

? variable très identificatrice,

? variable extrêmement identificatrice.

Une variable extrêmement identificatrice est par définition aussi très identificatrice; de plus une variable trèsidentificatrice est aussi identificatrice. Les combinaisons à analyser sont celles à trois dimensionscomposées par les classes de variables suivantes : extrêmement identificatrice x très identificatrice xidentificatrice. Cette approche permet de réduire le nombre de combinaisons à vérifier tout en permettantune vérification adéquate des individus rares.

Cette démarche oblige à classifier les variables clés. En effet, trois critères peuvent être utilisés pour laclassification : la rareté, la visibilité et la trace.

Lorsque la valeur d’une variable se produit rarement dans la population, alors les individus caractérisés parcette valeur deviendront uniques dans la population lorsque les valeurs de quelques autres variables serontaussi considérées. Un exemple typique d’une variable dont les valeurs sont rares est la nationalité.

Une variable est dite visible lorsqu’il est connu ou que l’on peut constater facilement quel individu estcaractérisé par cette valeur particulière. À titre d’exemple, la valeur de la variable sexe est visible. Lavisibilité d’une valeur d’une variable influence le risque d’identification; plus la valeur est visible, plus lerisque est élevé.

Le concept de trace est relié à la quantité de travail qu’un intrus doit effectuer pour retracer un individu ayantune certaine valeur à une variable clé. La quantité de travail requise pour retracer un individu estinversement proportionnelle au risque d’identification.

Ainsi, le lieu de résidence peut être considéré comme une variable extrêmement identificatrice car sesvaleurs sont visibles et retraçables; le sexe peut être considéré comme une variable très identificatrice carles valeurs de celle-ci sont très visibles mais pas rares ni retraçables. La variable occupation peut êtrecaractérisée comme identificatrice car ses valeurs sont parfois visibles (policier), rares (acteur professionnel)ou retraçables (notaire, dont un fichier public existe), mais, généralement, la majorité de ses valeurs n’ontaucune de ces caractéristiques.

En résumé, le nombre de combinaisons à trois dimensions qui doivent être analysées dépend du nombre devariables clés et de leur répartition dans chacune des classes; ainsi le classement est d’une importancecapitale.

4

2.3 Identification d’un répondant

Tel que mentionné précédemment, l’identification d’un répondant peut se produire si ce répondant est raredans la population par rapport à une certaine combinaison de variables clés. On parlera alors d’unecombinaison rare. Le concept de point de coupure est utilisé pour dissocier les combinaisons rares descombinaisons communes. Ainsi, une combinaison est rare ou à risque si :

la fréquence d’une de ses cellules1 ? seuil.

Une combinaison est dite sans risque si :

la fréquence d’une de ses cellules > seuil.

Si on fait l’hypothèse que le fichier de microdonnées provient d’une enquête et que l’intrus ne connaît pas lesparticipants à l’enquête, alors le seuil sera calculé à partir de la population et non en fonction de l’échantillon.En conséquence, l’unicité dans l’échantillon n’est pas suffisante pour identifier un répondant; celui-ci doit êtreunique dans la population.

De façon plus spécifique, on dira qu’une combinaison est rare ou à risque si :

la fréquence d’une de ses cellules dans la population ? seuil.

Les valeurs d’une combinaison sans risque de variables clés peuvent être publiées, alors que les valeursd’une combinaison à risque doivent être protégées. À la section suivante, plusieurs approches pour protégerles valeurs d’une combinaison à risque sont présentées.

2.4 Protection d’une combinaison à risque

Pour protéger une combinaison à risque on emploie des techniques dites de masquage. Deux ensembles deméthodes de masquage peuvent y être utilisés conjointement : les méthodes de réduction de données et lesméthodes de modification de données.

Les méthodes de réduction de données comportent entre autres :

? le regroupement de certaines valeurs extrêmes,

? la recatégorisation globale (combinaison de certaines catégories d’une variable clé),

? la suppression locale de certaines données, de certaines variables clés ou de répondants(imputation d’une valeur manquante), et

1. Une cellule représente l’intersection entre les modalités des variables combinées. À titre d’exemple, la combinaison de 3 variables

A, B et C ayant chacune 2 modalités peut générer 8 cellules.

5

Les méthodes de modification de données englobent :

? l’ajout d’un bruit aléatoire,

? l’arrondissement,

? la permutation de données, et

? le remplacement de certaines valeurs.

Schackis (1993) présente une description détaillée de ces méthodes avec exemples à l’appui.

3. Règles statistiques de contrôle de la divulgation

Pour protéger adéquatement le fichier de microdonnées FARE de l’ESS98, il faut se doter de règlesstatistiques afin d’avoir une démarche rigoureuse. L’ouvrage « Statistical Disclosure Control in Practice »(Willenborg, L. et T. de Waal , 1996) propose trois règles statistiques pour le contrôle de la divulgation d’unfichier FARE. Les trois règles sont les suivantes :

? Le fichier peut contenir de l’information détaillée cependant aucun identifiant direct ne doit êtrepublié;

? Une région distinguable doit contenir au moins 25 000 habitants2;

? Une cellule d’une combinaison de trois variables clés doit se produire au moins 500 fois dans lapopulation.

Une conséquence importante de la seconde règle est que les variables de stratification utilisées dans le plande sondage ne peuvent être incluses dans le fichier FARE de l’ESS 98. Ainsi, les aires homogènes ne sontpas distribuées telles qu’elles ont été définies pour le plan de sondage; cependant une nouvelle variable aété créée regroupant certaines aires homogènes créant ainsi 25 regroupements sur la base des besoinsd’analyse des représentants régionaux. Quant à la troisième règle, elle présuppose la sélection de variablesconsidérées comme identificatrices. À cette fin, les critères énoncés à la section 2.2, soit la rareté, la visibilitéet la trace, sont utilisés comme point de départ.

Pour mettre en œuvre ces règles, le logiciel ?-ARGUS (Hundepool, A. et autres, 1998), qui applique laméthode de Willenborg et de Waal, a été utilisé. ?-ARGUS est un logiciel spécialisé conçu pour le contrôlestatistique de la divulgation des microdonnées. Le logiciel, développé par l’Institut de statistique des Pays-Bas au début des années 90, permet la création de combinaisons à trois dimensions de variables clés selonles trois classes de variables clés décrites à la section 2.2. De plus, le logiciel sélectionne les combinaisonsrares en fonction d’un seuil fixé par l’utilisateur et offre plusieurs approches pour diminuer le risque dedivulgation; il permet également l’inclusion de variables ménages.

2. Seulement la région 10 du Québec (région Nord-du-Québec) possède moins de 25 000 habitants et en conséquence nécessite une

attention particulière.

6

4. Les résultats

Le chapitre des résultats est divisé en trois sections. La première traite d’une analyse détaillée des variableset indices de l’enquête afin de supprimer certaines variables ou indices qui causent sans équivoque desproblèmes de divulgation. La seconde section est un prélude à la troisième car elle énumère les identifiantsindirects qui seront traités par la méthode de Willenborg et de Waal à l’aide du logiciel ?-ARGUS. Latroisième section présente les résultats de l’analyse en proposant le recodage global à plusieurs identifiantsindirects comme technique de masquage.

4.1 Analyse préliminaire

Suite à une analyse détaillée des variables du questionnaire rempli par l’intervieweur (QRI) et duquestionnaire autoadministré (QAA) ainsi que des indices de l'ESS98, il est apparu que certains indices etvariables étaient trop discriminants. Donc avant même d'appliquer une méthode pour évaluer le risque dedivulgation, certaines variables ont été supprimées du fichier de distribution. À noter que malgré la suppressionde ces variables, les indices correspondants, le cas échéant, ont été conservés tel qu’indiqué au tableau I.

Tableau IVariables supprimées: contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus, Enquête sociale etde santé 1998

Variables supprimées Description Commentaires

MILIEU Description des 4 zonesCertaines zones ont été combinées pour créerune nouvelle variable caractérisant les sous-régions (voir Tableau II)

Q5Problème de santé

Incapacité 2 dernières semainesCode à 4 chiffres CIMA; CAUSE6JI conservé

Q6A, Q13A, Q15A BlessureCode à 4 chiffres CIMA; Q6AR, Q13AR et Q15ARconservées

Q12Problème de santé

Limitation des activités normalesCode à 4 chiffres CIMA; CAUSE6AL conservé

Q14AAutre problème de santé

Limitation des activités normalesCode à 4 chiffres CIMA; Q14AR conservé

Q31Principal problème de santé

Consultation 2 dernières semainesCode à 4 chiffres CIMA; MOTIF conservé

Q60, Q62ABlessure

Accident avec blessureCode à 4 chiffres CIMA; Q60R et Q62ARconservées

Q79B Quel cancer ? Code à 4 chiffres CIMA

Q90A Problème de santé / digestif Code à 4 chiffres CIMA

Q97B Problème de santé Code à 4 chiffres CIMA

Q103A Problème de santé chronique Code à 4 chiffres CIMA; Q103AR conservée

Q107Problème de santé à l’origine d’unechirurgie d’un jour

Code à 4 chiffres CIMA; PROBCDJ conservé

Q120Problème de santé à l’origine d’unehospitalisation

Code à 4 chiffres CIMA; PROBHOS conservé

7

Tableau IVariables supprimées: contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus , Enquête sociale etde santé 1998 (suite)

Q157BLieu de naissance – ailleurs qu’auCanada

Q157A conservée

Q159 Occupation habituelle (12 mois) STATACT2 est conservé

Q160 Occupation habituelle (2 semaines) STATUT est conservé

Q165 Genre de travailCode à 4 chiffres; CATPROF et PROFMANconservé

Q166 Genre d’entreprise Code à 4 chiffres

Q167 Municipalité de l’entreprise Code à 5 chiffresA223 Première langue parlée LANGMAT conservéA224B, A225B Lieu de naissance mère, père –

ailleurs qu’au CanadaQ224A, Q225A conservées

A228 Religion de votre enfance 13 catégoriesA229 Religion actuelle 13 catégories; RELACT conservéALL1-ALL5 Autres allergies spécifiques Code à 4 chiffres CIMAMEDA1-MEDA20 Nom exact du médicament Code à 8 chiffres CODINMEDF1-MEDF20 Principal problème de santé pour

lequel il y a prise de médicamentCode à 4 chiffres CIMA; MEDFR1-MEDFR20conservés

PREC1-PREC3 Autre problème de santé Code à 4 chiffres CIMA; PRECR1-PRECR3conservés

PS1-PS18 Problème de santé déclaré Code à 4 chiffres CIMA; PSR1-PSR18conservés

SITUA Organisation actuelle du ménage Indice FAMILLE est de meilleure qualité

4.2 Choix des variables clés

À l’aide de la classification des variables clés offerte à la section 2.2, les variables suivantes ont étécaractérisées comme variables clés:

QAA : A2A Taille

A3A Poids

A81 Exposé à la poussière de farine

A83 Exposé fumées de soudage

A85 Exposé aux pesticides

A171A Nombre d’enfants

A224 Lieu de naissance de la mère

8

A225 Lieu de naissance de la mère

A226 Scolarité

A232 Propriétaire, locateur, chambreur, etc.

QRI : AGE Âge des individus

AIRER Sous-région

SEXE Sexe

TAILMEN Taille du ménage

Q7 Restriction activité adulte

Q8 Restriction activité enfant

Q93 Perte d’un membre (oui/non)

Q94 Paralysie suite à un accident (oui/non)

Q95 Paralysie suite à une attaque ou hémorragie cérébrale (oui/non)

Q144 Type d’assurance

Q157A Lieu de naissance

Q172-Q172F Revenu du ménage

INDICE : CATPROF Genre de travail

FAMILLE Type de famille

FUMSOUDA Exposé à la fumée de soudage à l’emploi

GROUPTH2 Appartenance à une communauté culturelle

LANGMAT Première langue apprise et parlée encore

POUSFARI Exposé à la poussière de farine à l’emploi

QCAT98 Indice de masse corporel

STATACT2 Occupation habituelle (12 mois)

TRAVPEST Exposé aux pesticides dans l’emploi

9

4.3 Résultats de l’analyse avec la méthode de Willenborg et de Waal

Cette section présente les résultats de l’analyse en proposant comme technique de masquage les méthodesde réduction de données suivantes : la recatégorisation globale, la suppression locale de certaines donnéeset le regroupement de certaines valeurs extrêmes. Dans le cas des variables de taille et de poids,uniquement les unités métriques ont été conservées; ainsi deux nouvelles variables ont été créées : Q2R etQ3R. Notons que 9 variables supplémentaires ont été supprimées du fichier de distribution carpotentiellement trop discriminantes (voir Tableau II).

Finalement, précisons que le masquage des données a été appliqué au niveau des données globales car unmasquage différent par région ne nous permettrait pas d’obtenir des estimations québécoises.

Tableau IIVariables modifiées ou supprimées: contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus,Enquête sociale et de santé 1998

Variables modifiées Description Modifications proposéesA2 et A2A Taille en cm uniquement A2R Regroupement des valeurs extrêmes A2R

si A2R ? = 194 cm alors A2R = 194 cmsi A2R ? = 155 cm alors A2R = 155 cm

A3 et A3A Poids en kg uniquement A3R Regroupement des valeurs extrêmes A3Rsi A3R? = 41 kg alors A3R = 41 kgsi A3R ? = 90 kg alors A3R = 90 kg

A81 Exposé à la poussière de farine Suppression de variableA83 Exposé fumées de soudage Suppression de variableA85 Exposé aux pesticides Suppression de variableQ93 Perte d’un membre (oui/non) Suppression de variable car aucune

recatégorisation possibleQ94 Paralysie suite à un accident (oui/non) Suppression de variable car aucune

recatégorisation possibleQ95 Paralysie suite à une attaque ou

hémorragie cérébrale (oui/non)Suppression de variable car aucunerecatégorisation possible

Q144 Autre type d’assurance Recatégorisation Q144RQ144R = 1 : ouiQ144R = 2 : nonQ144R = 8 : ne sait pasQ144R = 9 : refus

Q157A Lieu de naissance Suppression locale de certaines donnéespour SOUSREG = 15, Q157AR

A226 Scolarité Recatégorisation A226RSi A226 <= 7 alors A226R = 7Si A226 = 19 ou 22 alors A226R = 19;À noter que SCOLRL98 est conservé etnon modifié

10

Tableau IIVariables modifiées ou supprimées: contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus,Enquête sociale et de santé 1998 (suite)AGE Âge des individus Création de groupes d’âge, AGER :

1- 0 à 4 ans 11- 45 à 49 ans2- 5 à 9 ans 12- 50 à 54 ans3- 10 à 14 ans 13- 55 à 59 ans4- 15 à 17 ans 14- 60 à 64 ans5- 18 à 19 ans 15- 65 à 69 ans6- 20 à 24 ans 16- 70 à 74 ans7- 25 à 29 ans 17- 75 à 79 ans8- 30 à 34 ans 18- 80 à 84 ans9- 35 à 39 ans 19- 85 ans et plus10- 40 à 44 ans

AIRER Sous-région Regroupement de certaines sous-régionsSOUSREG

Note :A : Agglomération et villeC : Capitale régionaleM : MétropoleN : NordR : RuralS : SudLe numéro indique la régionsociosanitaire

1- 1_RA 14- 9_RA2- 2_C 15- 10_RA3- 2_RA 16- 11_RA4- 3_RAC 17- 12_RAC5- 4_N 18- 13_M6- 4_S 19- 14_M7- 5_C 20- 14_RA8- 5_RA 21- 15_M9- 6_M1 22- 15_RA10- 6_M23 23- 16_M111- 7_C 24- 16_M2312- 7_RA 25- 16_RA13- 8_RA

FAMILLE Type de famille Recatégorisation FAMILLERFAMILLE = (32,33,34) alors FAMILLER=32(recomp. enfants union actuelle etprécédente)FAMILLE = (35,36,37) alors FAMILLER=35(recomp. enfants union précédenteseulement)

FAMPAR Type de famille ayant au moins 1enfants de moins de 18 ans

Recatégorisation FAMPARRFAMPAR = (5,6,7) alors FAMPARR=5(recomp. enfants union actuelle etprécédente)FAMPAR = (2,3,4) alors FAMPARR=2(recomp. enfants union précédenteseulement)

FUMSOUDA Exposé fumées de soudage Supprimer la variable

11

Tableau IIVariables modifiées ou supprimées: contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus,Enquête sociale et de santé 1998 (suite)GROUPTH2 Appartenance à une communauté

culturelleSuppression locale de certaines donnéespour SOUSREG = 15

LANGMAT Première langue apprise et parléeencore

Suppression locale de certaines donnéespour SOUSREG = 15

POUSFARI Exposé à la poussière de farine Suppression de variableQCAT98 Indice de masse corporelle Recatégorisation QCAT98R

Si QCAT98 = (5, 6) alors QCAT98R = 5TAILMEN Taille du ménage Regroupement des valeurs extrêmes

TAILMENRSi TAILMEN >= 7 alors TAILMENR=7

TRAVPEST Exposé aux pesticides Suppression de variable

SECTION II : Contrôle statistique de la divulgation au niveau des ménages

5. La reconstitution des ménages

Le traitement de confidentialité effectué à la section précédente était appliqué aux individus du fichier demicrodonnées. Ce traitement ne tenait pas compte du fait que, sur le fichier, on dispose d’une certainequantité d'information se rapportant au ménage auquel appartient un individu. Par exemple, certainsidentifiants indirects d’un individu comme le genre de travail du conjoint ou bien la première langue parléepar le conjoint n’ont pas été sélectionnés pour l’analyse des combinaisons rares. Si ce type de variablesavait été retenu, il est évident que le traitement de confidentialité sur les individus aurait été beaucoup plussévère. Il y aurait eu beaucoup plus de tableaux à trois dimensions et donc beaucoup plus de combinaisonsà risque à protéger. Afin d’éviter ce traitement de confidentialité plus sévère sur les individus et son impactnégatif sur le potentiel analytique du fichier, il a été décidé d’empêcher qu’un utilisateur puisse savoir à quelménage appartient chaque individu du fichier. De cette façon, une variable comme le genre de travail duconjoint n’est plus connue pour un individu.

Les trois techniques qui peuvent être utilisées afin de reconstituer les ménages sont les suivantes :

1. Utiliser les différents numéros d’identification (NODOS et NOID).

2. Utiliser les poids de sondage associés au QRI.

3. Utiliser un ensemble de variables « ménages ».

Si l’on veut empêcher la reconstitution, il faut apporter un traitement particulier pour chacun des trois aspectsénumérés ci-dessus.

12

5.1 Numéros d’identification des ménages

Le fichier de microdonnées comporte un numéro d’identification des ménages (NODOS) et un numérod’identification des individus (NOID). Il est évident que l’utilisation du numéro d’identification des ménages est laméthode la plus directe afin d’identifier à quel ménage appartient un individu. Il faut donc supprimer cettevariable du fichier. Pour sa part, le numéro d’identification des individus permet l’identification du ménageégalement. Il faut donc supprimer ce numéro.

Le fait de supprimer le numéro d’identification des individus pose un problème. En effet, ce numéro sert aussi declé d’appariement entre le fichier de l’ESS98 et d’autres fichiers d’enquêtes qui sont associées à celle-ci. Afin deremédier à ce problème, il faut créer un nouveau numéro d’identification (NOIDM) qui peut servir à l’appariementdes différents fichiers. Évidemment, ce nouveau numéro d’identification ne permet plus la reconstitution desménages.

5.2 Poids de sondage associés au QRI

La stratégie de pondération utilisée pour l’ESS98 attribue aux individus d’un même ménage les mêmes poids desondage pour le QRI. Il devient donc possible, à l’aide de ces poids, de reconstituer les ménages sur le fichierde microdonnées. Afin d’éviter la reconstitution, il faut apporter un traitement à ces poids. Comme traitement,l’ajout d’un bruit aléatoire aux poids des individus faisant partie de ménages de plus d’un individu a été utilisé. Lebruit aléatoire (? ) est ajouté de la façon suivante :

??? 01 ww

où 0w est le poids initial du QRI et 1w est le poids modifié du QRI. Afin de déterminer la valeur du bruitaléatoire, différents scénarios ont été testés. Ces scénarios ont permis de choisir un bruit qui empêche aumaximum la reconstitution des ménages tout en modifiant le moins possible les poids.

Un problème est cependant causé par cette perturbation des poids. En effet, l’ajout d’un bruit aléatoire au poidsdu QRI modifie la somme de ceux-ci par groupe de région, âge et sexe. Il est important que ces sommes soientrespectées puisqu’elles représentent une réalité dans la population. Afin de respecter ces sommes, unajustement a été apporté au poids modifié du QRI.

Une série de poids à « moyenne un » a par la suite été construite à partir des poids modifiés et ajustés du QRI.Ces poids doivent être produits puisqu’ils sont très utilisés lors d’analyses subséquentes.

Un examen a également été mené sur les ménages possédant des poids extrêmes pour le QRI. Cette examena permis de constater qu’il n’y avait pas de risque de divulgation relié à une reconstitution possible de cesménages.

Finalement, il faut souligner que tous les autres poids du fichier n’ont subi aucun traitement puisqu’ils pouvaientdifférer pour les individus d’un même ménage. Ainsi, les poids associés au QAA de même que les poids pourles problèmes de santé n’ont fait l’objet d’aucun traitement. Le tableau III résume l’ensemble des traitementseffectués sur les poids du fichier de microdonnées.

13

Tableau IIPoids modifiés afin d’empêcher la reconstitution des ménages, Enquête sociale et de santé 1998

Poids modifiés Description Commentairespoids1p Poids populationnel du QRI Ajout d’un bruit aléatoire et ajustement par rapport

aux totaux de région, âge et sexe.Cpoids1p

poids1m1 Poids du QRI à moyenne 1 provincial Création de cpids1m1 à partir de cpoids1pp1m1_03r Poids du QRI à moyenne 1 provincial (en

excluant la région 3)Création de cp1m1_03 à partir de cpoids1p

p1m1_06r Poids du QRI à moyenne 1 provincial (enexcluant la région 6)

Création de cp1m1_06 à partir de cpoids1p

p1m1_16r Poids du QRI à moyenne 1 provincial (enexcluant la région 16)

Création de cp1m1_16 à partir de cpoids1p

p1m1r Poids du QRI à moyenne 1 régional Création de cp1m1r à partir de cpoids1p

5.3 Ensemble de variables « ménages »

Une dernière méthode de reconstitution des ménages consiste à utiliser les caractéristiques recueillies lorsde l’enquête qui sont communes aux individus d’un même ménage. Des caractéristiques telles que la tailledu ménage et le revenu du ménage sont des variables qui font partie de cette catégorie. L’utilisation del’ensemble des variables dites « ménages » peut mener à un grand pourcentage de reconstitution. Il fautdonc procéder à un examen de ces variables et déterminer si le risque de reconstitution des ménages estélevé.

L’examen des variables « ménages » se déroule en deux étapes. La première étape consiste à regrouperles ménages qui possèdent les mêmes valeurs pour l’ensemble des variables « ménages ». La deuxièmeétape consiste, pour sa part, à compter le nombre de ménages différents à l’intérieur de chacun des groupesformés. Si le nombre de ménages différents à l’intérieur des groupes est suffisant, alors le risque dereconstitution est faible et aucun traitement de confidentialité n’est nécessaire. Par contre, si le nombre deménages différents n’est pas suffisant, il faut apporter un traitement de confidentialité sur certaines variables« ménages » plus problématiques.

Un examen de ces variables a donc été effectué. Cet examen a révélé que l’utilisation des variables« ménages » permet la reconstitution d’un grand pourcentage de ménages. Afin de remédier à ce problème,il faut donc appliquer un traitement de confidentialité sur un certain nombre de variables « ménages ». Letableaux IV présente la liste des variables auxquelles un traitement a été appliqué. Dans ce tableau, onretrouve également le traitement associé à chacune de ces variables.

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Tableau IVVariables modifiées ou supprimées afin d’empêcher la reconstitution des ménages, Enquête sociale etde santé 1998

Variables modifiées ousupprimées

Description Commentaires

Q153 Sécurité alimentaire (Manger la mêmechose plusieurs jours de suite)

Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q153RQ153R = 1 : souvent ou parfois vraieQ153R = 3 : jamais vraieQ153R = 8 : ne sait pasQ153R = 9 : refus

Q154 Sécurité alimentaire (Manger moins qu’ilest nécessaire)


Q155 Sécurité alimentaire (Ne pas pouvoiroffrir de repas équilibrés)


Q156 Sécurité alimentaire (Nombre de joursayant manqué de nourriture ou d’argent)

Recatégorisation Q156RSi Q156 = 0 alors Q156R = 0Si 1 ? Q156 ? 7 alors Q156R = 1Si 8 ? Q156 ? 31 alors Q156R = 2Si (Q156 = 98 ou Q156 = 99) alors Q156R = 98

Q173A, B, C, D et E Service téléphonique Suppression de variablesQ174, Q174A Durée de résidence à l’adresse actuelle Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q174R

Q174R = 1 : Durée ? 1 anQ174R = 2 : 1 an < Durée ? 5 ansQ174R = 3 : 5 ans < Durée ? 10 ansQ174R = 4 : 11 ans < Durée ? 15 ansQ174R = 5 : Durée > 15 ansQ174R = 98 : ne sait pasQ174R = 99 : refus

Q175 Chauffage / radiateurs à l’eau chaude Suppression locale aléatoire Q175RQ176 Chauffage / circulation d’air chaud Suppression locale aléatoire Q176RQ177 Chauffage / radiateurs électriques Suppression locale aléatoire Q177RQ178 Chauffage / poêle à bois ou foyer Suppression locale aléatoire Q178RQ179 Chauffage / autres méthodes Suppression de variableQ180 Air conditionné Suppression locale aléatoire Q180RQ181 Fenêtres ouvertes (printemps) Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q181R

Q181R = 1 : jamais ou rarementQ181R = 3 : occasionnellementQ181R = 4 : souvent ou toujoursQ181R = 8 : ne sait pasQ181R = 9 : refus

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Tableau IVVariables modifiées ou supprimées afin d’empêcher la reconstitution des ménages, Enquête sociale etde santé 1998 (suite)

Q182 Fenêtres ouvertes (été) Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q182RQ182R = 1 : jamais ou rarementQ182R = 3 : occasionnellementQ182R = 4 : souvent ou toujoursQ182R = 8 : ne sait pasQ182R = 9 : refus

Q183 Fenêtres ouvertes (automne) Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q183RQ183R = 1 : jamais ou rarementQ183R = 3 : occasionnellementQ183R = 4 : souvent ou toujoursQ183R = 8 : ne sait pasQ183R = 9 : refus

Q184 Fenêtres ouvertes (hiver) Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q184RQ184R = 1 : jamais ou rarementQ184R = 3 : occasionnellementQ184R = 4 : souvent ou toujoursQ184R = 8 : ne sait pasQ184R = 9 : refus

Q185 Nombre de fumeurs à l’intérieur de lamaison

Supp. locale aléatoire et recatégorisation Q185RQ185R = 0 : aucun fumeurQ185R = 1 : un fumeurQ185R = 2 : deux fumeursQ185R = 3 : plus de deux fumeursQ185R = 98 : ne sait pasQ185R = 99 : refus

Q186 Tapis mur à mur dans la pièce principale Suppression. locale aléatoire Q186RQ188 Chats Suppression locale aléatoire Q188RQ189 Chiens Suppression locale aléatoire Q189RQ190 Autres animaux à poil ou oiseaux Suppression locale aléatoire Q190RQ191 Enlever tapis Recatégorisation Q191R

Les « ne sait pas » et « refus » sont regroupéesSi (Q191 = 8 ou Q191 = 9) alors Q191R = 8

Q192 Augmenter la ventilation Recatégorisation Q192RLes « ne sait pas » et « refus » sont regroupéesSi (Q192 = 8 ou Q192 = 9) alors Q192R = 8

Q193 Réduire ou éliminer le tabac Recatégorisation Q193RLes « ne sait pas » et « refus » sont regroupéesSi (Q193 = 8 ou Q193 = 9) alors Q193R = 8

Q194 Se défaire des animaux domestiques Recatégorisation Q194RLes « ne sait pas » et « refus » sont regroupéesSi (Q194 = 8 ou Q194 = 9) alors Q194R = 8

Q195 Contrôle des acariens ou des mites Recatégorisation Q195RLes « ne sait pas » et « refus » sont regroupéesSi (Q195 = 8 ou Q195 = 9) alors Q195R = 8

Q196 Autres modifications au domicile Suppression de variable

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Dans ce tableau, on peut remarquer que divers traitements de confidentialité ont été appliqués. Il y a larecatégorisation, la suppression locale aléatoire de certaines données ainsi que la suppression de certainesvariables. La suppression locale consiste à conserver la valeur d'une variable « ménage » pour seulementun membre du ménage choisi au hasard. Il est important de noter que la suppression locale a été appliquéepour quelques ménages seulement.

SECTION III : Analyse des poids de sondage individus

6. Analyse des poids de sondage

Les poids de sondage produits pour une enquête peuvent, dans certains cas, permettre de déduire del’information concernant le plan d’échantillonnage. La région, l’âge et le sexe sont des exemples de variablesqui pourraient être déduites à l’aide des poids de sondage. Or, dans le cadre de cette enquête, pour desraisons de confidentialité, certaines informations du plan d’échantillonnage ont été supprimées du fichier demicrodonnées (voir chapitre 3 : Règles statistiques de contrôle de la divulgation). Par exemple, l’informationconcernant les régions de moins de 25 000 habitants a été supprimée. Puisqu’il existe un risque potentiel derecréer les variables supprimées à l’aide des poids de sondage, ces derniers doivent faire l’objet d’unexamen particulier. Pour ce faire, la distribution univariée des poids de sondage a été examinée pour chaquerégion disponible sur le fichier de microdonnées. De plus, une attention particulière a été portée aux poids desondage ayant des valeurs extrêmes. Finalement, l’ensemble de ces examens permet de conclurequ’aucune valeur confidentielle ne peut être identifiée de cette façon.

7. Conclusion

Un fichier de microdonnées dénominalisées et « légèrement masqué » a été produit pour les collaborateursexternes de l’ISQ afin qu’ils puissent bénéficier du potentiel analytique des données de l’Enquête sociale etde santé 1998. L’approche proposée par Willenborg et de Waal (1996) a été privilégiée car leur démarcherigoureuse est caractérisée par des règles statistiques du contrôle de la divulgation. Parmi les changementsapportés, on retrouve la recatégorisation de variables, le regroupement de certaines valeurs extrêmes, lasuppression locale de données, la suppression de variables trop discriminantes, ainsi que l’ajout d’un bruitaléatoire aux poids de sondage du QRI.

Les modifications décrites dans ce document ont pour but de diminuer la possibilité qu’un répondant àl’enquête puisse être identifié, et par le fait même découvrir de l’information sensible à son sujet. À notercependant que l’appariement des microdonnées avec un fichier administratif n’a pas été considéré dansl’analyse du contrôle statistique de la divulgation.

Afin de minimiser le contrôle statistique de la divulgation au niveau des individus, il a été décidé d’empêcherqu’un utilisateur puisse savoir à quel ménage appartient chaque individu du fichier. En conséquence, il n’estpas possible d’effectuer des analyses au niveau des ménages à l’aide du fichier de microdonnées «légèrement masqué ». Un des traitements particuliers appliqués aux microdonnées pour éviter lareconstitution des ménages est l’ajout d’un bruit aléatoire aux poids de sondage pour les variables du QRI;tous les autres poids du fichier n’ont subi aucun changement. Il est toutefois important de souligner qu’uneanalyse de l’impact sur les estimations de proportion de certains changements apportés aux variables(suppression locale aléatoire ou non et ajout de bruit aléatoire) a été effectuée. En effet, une vingtaine devariables provenant du QRI ou du fichier des indices ont été analysées, et des différences de proportion au

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niveau du Québec entre les estimations « avant changement » et « après changement » ont été détectéespour seulement 2 variables; de surcroît, ces différences étaient de l’ordre de 0,1 %. En conséquence, lesperturbations apportées aux variables ont eu un impact minime sur les estimations au niveau du Québec.

Finalement, mentionnons qu’un masquage similaire sera appliqué aux microdonnées des voletscomplémentaires de l’ESS98 : l’Enquête québécoise sur les limitations d’activité, l’Enquête sur la résolutiondes conflits conjugaux et l’Enquête sur l’activité physique et la santé. Un lien sera maintenu entre lesmicrodonnées de ces enquêtes à l’aide d’un numéro d’identification spécial.

8. Bibliographie

HUNDEPOOL, A. et autres (1998), ?-ARGUS (version 3.0) User’s Manual.

SANTÉ QUÉBEC, Enquête sociale et de santé 1998 – Questionnaire rempli par l’intervieweur(e) [QRI].

SANTÉ QUÉBEC, Enquête sociale et de santé 1998 – Questionnaire sur les habitudes de vie et la santé1998 [QAA].

SCHACKIS, D. (1993), Manual On Disclosure Control Methods, EUROSTAT – D3.

WILLENBORG, L. et T. DE WAAL (1996), Statistical Disclosure Control in Practice, Springer.

345

Annexe 10

Questionnaire de l’étude d’impact de la tempête de verglas

de l’hiver 1998 sur les données de l’ESS98

QUESTIONNAIRE SUR LA TEMPÊTE DE PLUIE VERGLAÇANTE

À cause de la tempête de verglas qui s’est abattue sur le Québec entre le 5 et le 9 janvier 1998,

1A. Votre domicile a-t-il été privé d’électricité pendant au moins 24 heures CONSÉCUTIVES?

1) Oui

2) Non Passez à Q5A

1B. Pendant combien de jours?

jours OU (date : jr/mois) à (date : jr/mois) OU (heures)

2A. Votre domicile a-t-il AUSSI été privé de téléphone?(Note à l’intervieweur : Si répondant mentionne avoir un téléphone cellulaire, inscrire NON)

1) Oui

2) Non Passez à Q3

2B. Pendant combien de jours?

jours OU (date : jr/mois) à (date : jr/mois) OU (heures)

3A. Laquelle des situations suivantes est la plus près de ce que vous avez vécu PENDANT LAMAJEURE PARTIE DE LA PANNE?

1) Tous les membres de votre foyer sont demeurés au domicile (Passez à Q5A)

2) Certains membres de votre foyer sont demeurés au domicile et d’autres sont allés demeurerailleurs (Passez à Q4B)

3) Tous les membres de votre foyer ont quitté le domicile (Passez à Q3B)

3B. PENDANT LA MAJEURE PARTIE DE LA PANNE, avez-vous été hébergés TOUS ensemble?

1) Oui

2) Non

4A. Les membres de votre foyer ont été hébergés LA PLUPART DU TEMPS chez :

1) des parents ou des amis ou des voisins

2) dans un centre d’hébergement

3) à l’hôtel ou dans une résidence secondaire (comme un chalet, maison de campagne, etc.)

4) autre situation, précisez ___________* (Réponse non lue par l’intervieweur. À utiliserseulement lorsque le répondant répond autre)

4B. Ceux qui ont été hébergés, l’ont été LA PLUPART DU TEMPS chez :

1) des parents ou des amis ou des voisins

2) dans un centre d’hébergement

3) à l’hôtel ou dans une résidence secondaire (comme un chalet, maison de campagne, etc.)

4) autre situation, précisez ___________* (Réponse non lue par l’intervieweur. À utiliserseulement lorsque le répondant répond autre)

(FILTRE SUR LES RÉGIONS NON TOUCHÉES POUR LES QUESTIONS 5 ET 6)

5. À cause de la tempête de verglas ou de la panne…

A. Est-ce que votre domicile a subi des dommages (toiture, tuyauterie ou autre)?

1) Oui

2) Non

B. Est-ce que certaines personnes de votre foyer ont subi des pertes de revenu?

1) Oui

2) Non (Si non à 5A et 5B, Passez à Q7)

6. Est-ce que l’ensemble des pertes et dommages (comprenant les dommages au domicile, les pertesde revenu, de nourriture, etc.) se situe à :

1) Moins de 100 $

2) De 100 à moins de 1 000 $

3) De 1 000 à moins de 10 000 $

4) De 10 000 à moins de 100 000 $

5) 100 000 $ et plus

7A. Pendant la panne, avez-vous hébergé chez vous, des personnes qui avaient perdu l’électricité?

1) Oui2) Non Passez à Q8

7B. Pendant combien de jours avez-vous hébergé des personnes chez vous? jours

7C. Pendant la moitié de ces jours, combien de personnes étaient hébergées chez vous ENMÊME TEMPS? personnes.

LA MOITIÉ DE L’ÉCHANTILLON, DOIT RÉPONDRE À Q8a ET L’AUTRE MOITIÉ À Q8b

8A. Si vous pensez à l’ensemble des conséquences de la tempête de verglas sur les membres de votrefoyer, diriez-vous que ces conséquences ont été :

1) Très négatives

2) Plutôt négatives

3) Aucune conséquence

4) Plutôt positives

5) Très positives

8B. Si vous pensez à l’ensemble des conséquences de la tempête de verglas sur les membres de votrefoyer, diriez-vous que ces conséquences ont été :

1) Très positives

2) Plutôt positives

3) Aucune conséquence

4) Plutôt négatives

5) Très négatives

351

Annexe 11

Liste des indices de santé susceptibles d’avoir été

influencés par la tempête de verglas de 1998

Annexe 11 : Liste des indices de santé susceptibles d’avoir été influencés par latempête de verglas de 1998

INDICES NOM DEL’INDICE

DÉFINITION DESMODALITÉSDE L’INDICE

Perception de la santé PERCEPT 5 catégories

Fréquence d’activité physique (3 derniers mois) FRAPLG1 6 catégories

Type de fumeur TABAC 4 catégories

Douleurs au cou (12 derniers mois) * QAA90a 4 catégories

Douleurs aux épaules (idem) * QAA90b 4 catégories

Douleurs aux bras (idem) * QAA90c 4 catégories

Douleurs aux coudes (idem) * QAA90d 4 catégories

Douleurs aux avant-bras / poignets / mains (idem) * QAA90e 4 catégories

Douleurs au haut du dos (idem) * QAA90f 4 catégories

Douleurs au bas du dos (idem) * QAA90g 4 catégories

Douleurs aux hanches / cuisses (idem) * QAA90h 4 catégories

Douleurs aux genoux (idem) * QAA90i 4 catégories

Douleurs aux jambes / mollets (idem) * QAA90j 4 catégories

Douleurs aux chevilles / pieds (idem) * QAA90k 4 catégories

Détresse psychologique IDPESQ14 2 catégories

Soutien social SSOCS 2 catégories

Manque d’intimité MANQINT 2 catégories

Service Info-Santé dans la région QAA194 2 catégories

Consultation prof. de la santé (2 dernières semaines) CONSPROF 2 catégories

Nombre de médicaments pris (2 derniers jours) CONSOM 3 catégories

Usage d’analgésiques (idem) QRI33 2 catégories

Tranquillisants, sédatifs, somnifères (idem) QRI34 2 catégories

Médicaments pour le cœur (idem) QRI35 2 catégories

Antibiotiques (idem) QRI36 2 catégories

Remèdes /

Médicaments pour l’estomac (idem)

QRI37 2 catégories

Vitamines ou minéraux (idem) QRI41 2 catégories

* Ces indices s'appliquent uniquement au sous-domaine des travailleurs (QAA48=1).

Annexe 11 : Liste des indices de santé susceptibles d’avoir été influencés par latempête de verglas de 1998 (suite)

INDICES NOM DEL’INDICE

DÉFINITION DESMODALITÉS DE L’INDICE

Stimulants pour plus d’énergie (idem) QRI43 2 catégories

Accidents / limitations et consultations (12 derniers mois) ACLIMCON 2 catégories

Troubles digestifs chroniques QRI90 2 catégories

Paralysie suite à un accident QRI94 2 catégories

Hospitalisation (12 derniers mois) QRI118 2 catégories

Sifflements dans la poitrine (12 derniers mois) QRI133 2 catégories

Manque de nourriture MANQNOUR 2 catégories

Consultation prof. autre qu’un médecin (2 dernièressemaines) AUTPROF 2 catégories

Nombre de problèmes de santé NBRE_PS 3 catégories

Consommation d’alcool (7 derniers jours) ALCOOL98 2 catégories

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