M1 I.G.P.E. Ingénierie et Gestion des Projets ... - UPVM

Année universitaire 2018 / 2019

Département Biologie - Ecologie - Environnement Université Paul-Valéry Montpellier 3

Mention Géographie, Aménagement, Environnement et Développement (GAED)

M1 I.G.P.E. Ingénierie et Gestion

des Projets Environnementaux

Pierre JAY-ROBERT : Responsable

M1 I.G.P.E. « Ingénierie et Gestion des Projets Environnementaux » Département Biologie – Écologie – Environnement - Université Paul-Valéry Montpellier 3

Bâtiment J (Jean-Henri Fabre) – Bureau 03 - route de Mende – F-34199 MONTPELLIER Cedex 5 : +33 (0)4 67 14 23 12 - : + 33 (0)4 67 14 24 59

Messagerie (gestionnaire) : [email protected] Messagerie (responsable) : [email protected]

Site internet : http://bio-eco-env.upv.univ-montp3.fr/master-igpe/

mailto:[email protected]

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http://bio-eco-env.upv.univ-montp3.fr/master-igpe/

S O M M A I R E

Page

Enseignements du parcours I.G.P.E. ..................................................................................... 04

Contenu pédagogique du M1 I.G.P.E. (enseignements de tronc commun ; enseignements de parcours) ............................................................................................... 05

Modalités de contrôle des connaissances 2018/2019 : 1ère évaluation ................................. 10

Modalités de contrôle des connaissances 2018/2019 : 2ème évaluation ................................ 11

Stage professionnel : note d’orientation .............................................................................. 12

Stage professionnel : cahier des charges.............................................................................. 13

Stage professionnel : informations complémentaires pour l’établissement de la convention sous PStage et documents à fournir : fiche d’aide à la saisie, fiche horaire Excel, attestation de responsabilité civile ............................................................................ 14

Coordonnées des étudiants ................................................................................................. 19 Trombinoscope des étudiants.............................................................................................. 21

Formation des étudiants...................................................................................................... 22

Responsabilités au niveau de l’association des étudiants du Master et délégués ................. 25 Informations sur le calendrier universitaire ......................................................................... 26

Photographie de groupe ...................................................................................................... 28

E N S E I G N E M E N T S d u P A R C O U R S I . G . P . E . M A S T E R 1

Mention Géographie, Aménagement, Environnement et Développement (G.A.E.D.)

Parcours Ingénierie et Gestion des Projets Environnementaux (I.G.P.E.)

Semestre 1

Code ECUE

Intitulé de l’enseignement Volume horaire

Nombre d’heures ECTS

CM TD TP

Mention GAED :

1 enseignement de tronc commun

V11GE5 Aménagement et gestion des territoires : problématiques/méthodes

25 25 3

PARCOURS I.G.P.E. :

5 enseignements

V11GEI5 Problématiques environnementales : milieux aquatiques et littoraux

35 15 20 6

V12GEI5 Problématiques environnementales : milieux terrestres naturels, artificiels

55 15 40 9

V13GEI5 SIG adaptés aux projets environnementaux

25 25 3

V14GEI5 Enjeux environnementaux à l’échelle d’un territoire

25 25 3

V15GEI5 Techniques et gestion de projet 25 25 3

Langue vivante : 1 enseignement

V19L3V5 Langue vivante : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Occitan, Portugais, Russe

20 20 3

TOTAL (horaire effectif devant étudiant) 210 55 105 50 30

Semestre 2

Code ECUE

Intitulé de l’enseignement Volume horaire

Nombre d’heures ECTS

CM TD TP

PARCOURS I.G.P.E. :

2 enseignements & stage

V21GEI5 Atelier 1 : Techniques de gestion de l’information en environnement

50 10 40 6

V22GEI5 Atelier 2 : Outils d’analyse des territoires

50 10 40 6

V23GEI5 Stage encadré « Environnement » (14 à 24 semaines) : rapport et soutenance orale

/// /// /// /// 18

TOTAL (horaire effectif devant étudiant) 100 20 80 30

TOTAL Master 1 I.G.P.E. 310 75 105 130 60

CONTENU PEDAGOGIQUE DU M1 I.G.P.E.

Enseignements du tronc commun à la mention

Intitulé De l'aménagement à la gestion des territoires : problématiques et méthodes

Code V11GE5

Volume horaire 25 h CM

Intervenantes Stéphanie DEFOSSEZ, Nancy DE RICHEMOND

Objectifs et contenu

Ce module de tronc commun est partagé avec les autres parcours du master GAED.

Il traite de l'intégration de l'environnement aux politiques et à la gouvernance des territoires. À partir des données et outils environnementaux (SE, statuts des espèces N2000, DCE/DCSMM, SDAGE, SCOT, PLU, BDD régionales/nationales ...) et de leur articulation avec les exigences réglementaires (en exposant les concepts de politiques publiques comme EIS, LRE, pollueur payeur, no net loss, connectivité, Aarhus...), une réflexion sur les résultats pour l'environnement sera menée en abordant divers domaines : paysage, qualité de l’eau, santé...

Modalités de contrôle des connaissances

Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 3

Enseignements spécifiques au parcours I.G.P.E.

Intitulé Problématiques environnementales : milieux aquatiques et littoraux

Code V11GEI5

Volume horaire 15 h CM, 20 h TD

Intervenants Espérance CILLAURREN, Gilbert DAVID, Laurent DORMONT


L’objectif de ce module est de passer en revue les principaux enjeux environnementaux actuels concernant les milieux aquatiques en eaux douces ou marines.

1. Milieux marins et littoraux Définitions et principales caractéristiques des écosystèmes. Pollution des océans. Principaux usages actuels et prospectifs et services écosystémiques rendus (pêche, aquaculture, navigation maritime, tourisme). Gouvernance at adaptation aux changements globaux (gestion intégrée, aires marines protégées, planification maritime). Droit appliqué à l’aménagement et à la gestion des littoraux.

2. Milieux d’eau douce Définitions et principales caractéristiques des écosystèmes. Pollution organique et minérale des rivières et des fleuves : diagnostic et politiques de lutte. Altérations physiques des rivières et des fleuves. Usages (agriculture, énergie, domestique, industriel…) et politiques de l’eau en France. Réglementation et acteurs de l’eau en France.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 6

Intitulé Problématiques environnementales : milieux terrestres naturels et artificiels

Code V12GEI5

Volume horaire 15 h CM, 40 h TD

Intervenant Jérôme CORTET, Alan VERGNES


L’objectif de ce module est de passer en revue les principaux enjeux environnementaux actuels concernant les milieux terrestres. Les cours magistraux seront articulés avec des sorties sur le terrain et/ou des rencontres avec des professionnels. Les thématiques traitées concerneront l’aménagement du territoire, la gestion des ressources et des risques dans un contexte de développement durable. Nous traiterons les espaces agricoles et forestiers (relations production / préservation des espaces naturels et de la biodiversité), les espaces urbains (énergie, habitat, pollution, déchets, nuisances, biodiversité) et industriels (risque et certification environnementale, responsabilité).


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 9

Intitulé SIG adaptés aux projets environnementaux

Code V13GEI5

Volume horaire 25 h TP

Intervenants Jean-François GIRRES


Cet enseignement a pour objectif de fournir à l’étudiant les bases indispensables au traitement, à l'analyse, et à la représentation des données à référence spatiale. Outre la connaissance des notions théoriques fondamentales de la cartographie et des systèmes d'information géographiques (modes raster-vecteur, systèmes de coordonnées, sémiologie graphique...), l'étudiant devra être capable au terme de l'enseignement de bâtir une méthodologie d'analyse spatiale, en s'appuyant sur la maîtrise des principales fonctionnalités d'un logiciel SIG (requêtes attributaires et spatiales, opérateurs de géotraitement, géoréférencement d'images, création et saisie d'objets vectoriels...). Jalonné de nombreux exemples et de cas d'études concrets, cet enseignement aura également pour objectif de familiariser l’étudiant aux principales bases de données géographiques disponibles aujourd'hui.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 3

Intitulé Enjeux environnementaux à l'échelle d'un territoire

Code V14GEI5

Volume horaire 25 h TP

Intervenants Maxime BRIOLA, Pierre JAY-ROBERT


À travers un projet développé pour le compte d’une collectivité territoriale, les étudiants iront à la rencontre d’acteurs de terrain ayant à gérer l’environnement (élus locaux, aménageurs, gestionnaires techniques, entreprises…). Une thématique, proposée par l’équipe enseignante (énergie, gestion de l’eau, gestion des déchets…), sert de fil rouge tout au long du projet.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 3

Intitulé Techniques de gestion de projets

Code V15GEI5

Volume horaire 25 h TD

Intervenants Christophe DAVID


Objectif : appréhender toutes les dimensions du management de projet afin que l'étudiant soit en mesure de définir un projet, de mettre en place une organisation en adéquation avec celui-ci et de le manager sous des contraintes financières en animant une équipe. Cet enseignement vise à présenter les outils du management de projets en privilégiant un angle très opérationnel et une vision globale à travers les différentes dimensions managériales : - management comptable (élaboration d'un budget, suivi et contrôle budgétaires) et

financier (choix de financement, impact sur l'équilibre financier du bilan) ; - management organisationnel (inscription du projet dans une organisation),

management humain (gestion et animation de l'équipe) et management stratégique (enjeux du projet en lien avec les choix stratégiques de l'organisation) ;

- élaboration d'un business plan.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 3

Intitulé Langue vivante

Code V19L3V5

Volume horaire 20 h TD

Intervenants Cf. UFR 2 - Centre de Langues Étrangères et Régionales (CLER), Bât. Charles Renouvier.


Possibilité de suivre les enseignements au choix parmi les langues suivantes : allemand, anglais, arabe, catalan, chinois, espagnol, grec moderne, italien, occitan, portugais, russe. La langue choisie sera la même dans tout le cursus de l’étudiant.


Cf. modalités de contrôle de l’UFR 2

Crédits ECTS 3

Intitulé Atelier 1 : Techniques de gestion de l'information en environnement

Code V21GEI5

Volume horaire 10 h CM, 40 h TP

Intervenants Delphine COME, Céline SAVONITTO-AUDES, Cyndie CHAUVITEAU, Alan VERGNES


Objectif : gérer efficacement l’information dans le domaine de l’environnement

1. Documentation : méthodologie de recherche bibliographique (où, quoi et comment chercher), mise en place d’outils de veille et prise en main du logiciel ZOTERO pour la gestion et mise en forme des références bibliographiques. Présentation de la bibliographie dans un mémoire. Sensibilisation au risque de plagiat.

2. Après avoir défini la notion de biodiversité, nous en évaluerons les enjeux et aborderons l'évolution réglementaire de sa prise en compte, depuis la conception d'un projet d'aménagement jusqu'à la planification du territoire.

3. Juridique : introduction au droit (hiérarchie des normes, degrés de juridiction). Environnement juridique, nécessité de respecter des contraintes juridiques en plus des contraintes techniques. Rechercher une information juridique et lire un texte juridique.

3. Gestion de bases de données. Introduction formelle sur les systèmes d’information. Gestion de données sous Excel. Modélisation et conception d’une base de données sous Access.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 6

Intitulé Atelier 2 : Outils d’analyse des territoires

Code V22GEI5

Volume horaire 10 h CM, 40 h TP

Intervenants Jérôme CORTET, Christophe EVRARD, Christian LAVERGNE


Ce module doit permettre aux étudiants de s’approprier les principales méthodes d’analyse nécessaires à l’élaboration d’un diagnostic territorial. Trois approches seront abordées :

1. l’élaboration d’un tableau de bord environnemental ; 2. la méthodologie d’enquête ; 3. l’analyse statistique des données.

L’enseignement sera largement fondé sur la mise en œuvre des méthodes. Un important travail personnel sera demandé.


Voir pages 10 et 11

Crédits ECTS 6

Intitulé Stage encadré « Environnement » en entreprise : rapport et soutenance orale

Code V23GEI5

Volume horaire 14 à 24 semaines (490 heures minimum)

Intervenants Le stage est encadré sur le lieu du stage par un maître de stage et, à distance par un enseignant de la formation.


L’objectif du stage de Master 1 est de mettre en application les outils et connaissances acquis lors des autres modules de formation. Pour ce faire une immersion en entreprise ou collectivité, ou toute autre structure est requise. Les stages peuvent être effectués en France ou à l’étranger. Une convention de stage sera signée entre l’organisme d’accueil et l’université (modalités légales révisables chaque année).


Les stages feront l’objet d’une soutenance publique, en présence du responsable de la formation, d’enseignants de la formation et du maître de stage s’il peut se déplacer (le déplacement est à sa charge). L’évaluation porte sur trois items : évaluation technique par le maître de stage, évaluation du rapport écrit et de la présentation orale par les enseignants. Voir détails pages 10 et 12.

Crédits ECTS 18

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 2018 – 2019

1ERE EVALUATION

Semestre 1

Mention G.A.E.D. : 1 enseignement de tronc commun

Code ECUE Intitulé de l’enseignement Durée Epreuve Coefficient

V11GE5 De l'aménagement à la gestion des territoires : problématiques et méthodes

1 h QCM et/ou QRC et/ou Q. de cours (N. De Richemond, S. Defossez)

1

PARCOURS I.G.P.E. : 5 enseignements



2 h Devoir (L. Dormont) 0,5

2 h Devoir (G. David) 0,5

V12GEI5 Problématiques environnementales : milieux terrestres naturels et artificiels

2 h Devoir (J. Cortet) 0,67

1 h Devoir (A. Vergnes) 0,33


2 h Exercices d’application (J.F. Girres) 1

V14GEI5 Enjeux environnementaux à l'échelle d'un territoire

45’ Présentation orale 15 min + 30 min discussion (P. Jay-Robert)

1

V15GEI5 Techniques de gestion de projets /// Rapport (C. David) 1

V19L3V5

Langue vivante : 1 enseignement Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Occitan, Portugais, Russe (sera la même en M2)

Cf. U.F.R. 2 1

Semestre 2


V21GEI5 Atelier 1 : Techniques de gestion de l'information en environnement

2 h 2 h 1 h 1 h 30

Questions à réponses courtes (C. Savonitto) Exercices : analyse de documents et questions (C. Chauviteau) Exercices (A. Vergnes) Exercices : recherche biblio-graphique (D. Come)

0,3

0,3

0,2 0,2


///

Rapport + présentation orale (J. Cortet) Dossier (en groupe) (C. Evrard) Rendus de travaux dirigés (C. Lavergne)

0,4

0,3 0,3

V23GEI5 Stage encadré « Développement Durable » (14 à 24 semaines) : rapport et soutenance orale

/// /// 1 h

///

Évaluation du rapport thématique Evaluation du rapport d’activité Exposé oral (exposé 15 min avec diaporama + questions/discussion) Évaluation par le maître de stage

0,25 0,25 0,2

0,3

Rappel : les semestres ne sont pas compensables.

MODALITES DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 2018 – 2019

2EME EVALUATION

Semestre 1

Mention G.A.E.D. : 1 enseignement de tronc commun


V11GE5 De l'aménagement à la gestion des territoires : problématiques et méthodes

20 mn

Examen oral : sujet portant sur une liste d'articles à lire pendant le semestre (10 mn de préparation et 10 mn de passage)

1

PARCOURS I.G.P.E. : 5 enseignements



2 h Devoir 1

V12GEI5 Problématiques environnementales : milieux terrestres naturels et artificiels

20 mn Examen oral : tirage au sort des sujets (10 min de préparation et 10 min de passage)

1


2 h Devoir 1

V14GEI5 Enjeux environnementaux à l'échelle d'un territoire

/// Rapport (en groupe) 1

V15GEI5 Techniques de gestion de projets /// Rapport (en groupe) 1

V19L3V5

Langue vivante : 1 enseignement Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Italien, Occitan, Portugais, Russe

Cf. U.F.R. 2 1

Semestre 2

Code ECUE

Intitulé de l’enseignement Durée Epreuve Coefficient

V21GEI5 Atelier 1 : Techniques de gestion de l'information en environnement

2 h Devoir 1


2 h Devoir 1

V23GEI5

Stage encadré « Développement Durable » (14 à 24 semaines) : rapport et soutenance orale

/// Pas d’évaluation 2 – Session unique ///

Rappel : les semestres ne sont pas compensables Les 2èmes évaluations des ecue du S1 auront lieu entre le 16 janvier 2019 et le 26 janvier 2019 (convocation par la Scolarité centrale). Les 2èmes évaluations des ecue de S2 auront lieu entre le 21 mai 2019 et le 29 mai 2019 (convocation par la Scolarité centrale). La présence aux 2èmes évaluations n’est pas obligatoire, mais elle peut permettre à l’étudiant d’obtenir une note supérieure à celle obtenue lors de la 1ère évaluation. Le principe est simple : c'est la meilleure des deux notes qui sera prise en compte.

STAGE PROFESSIONNEL : NOTE D'ORIENTATION

PERIODE : entre le 11 mars et le 31 août 2019 ; pour 14 à 24 semaines ; soutenance du 11 au 14 juin 2019. STRUCTURES D'ACCUEIL :

* Collectivités territoriales * Entreprises privées, bureaux d'études, industries * Établissements publics * Associations (dont O.N.G.)

Le stage sera placé sous la responsabilité d'un maître de stage travaillant dans la structure d'accueil.

SUJET DE STAGE : Le sujet du stage doit être impérativement en rapport avec le contenu des enseignements du Master. Il concernera la gestion de projet environnemental, de l’idée à la réalisation. Il sera défini par un cahier des charges fourni par l’entreprise, celui-ci devra être remis au responsable de la formation qui le validera ou non. Si validation, la procédure d’établissement de la convention pourra débuter (via Martine Coulomb-Feugray).

RAPPORTS DE STAGE : Durant le stage deux mémoires seront demandés : 1- un mémoire de réflexion sur la thématique générale du stage qui devra permettre au stagiaire de resituer et

hiérarchiser les enjeux de ses missions dans le contexte général du développement durable, de constituer une documentation ad hoc (bibliographie), de prendre le recul nécessaire pour bien entrer dans l’action. Ce mémoire ne devra pas dépasser 10 pages (sans compter la bibliographie) et sera rendu au format pdf au plus tard 6 semaines après le début du stage.

2- un mémoire de présentation du travail de stage dans lequel seront décrits le travail, mais également les conditions dans lesquelles il aura été effectué. Ce mémoire sera aussi l’occasion de replacer le stage dans le cadre plus large du parcours de formation de l’étudiant. Ce mémoire ne devra pas dépasser 20 pages (sans compter les annexes) et sera rendu aux formats pdf et papier.

Seront particulièrement appréciés : - la capacité du stagiaire à occuper une position de cadre au sein de la structure (esprit d’initiative,

responsabilité…) ; - la capacité à comprendre les questions posées et à y répondre en autonomie ; - la capacité à intégrer les problématiques dans toutes leurs dimensions : compréhension, propositions,

actions… ; - l'esprit d'analyse et l’esprit critique, exercés à la fois sur la structure et son fonctionnement mais également

sur le propre travail fourni par le stagiaire (difficultés, progrès…) ainsi que sur l’intégration de la démarche dans le contexte global du développement durable (cohérence…).

ÉVALUATION :

Modalités

Coeff.

Rapports écrits : - Rapport thématique - Rapport d’activité Oral de restitution : Evaluation du travail réalisé

Ce rapport a pour objectif de replacer votre stage dans le contexte général du développement durable. Il devra s’appuyer sur une recherche bibliographique. Ce rapport doit vous permettre de décrire vos missions, les conditions dans lesquelles elles se sont déroulées et d’évaluer le travail accompli. Exposé oral de 15 minutes avec powerpoint + questions/discussion – Durée maximale 1 h Par le maître de stage (fiche d'évaluation fournie par la formation)

0,25

0,25

0,2

0,3

Jury de soutenance : Le responsable de la formation + un enseignant du M1 + le maître de stage s’il peut se déplacer (les frais de déplacements ne sont pas pris en charge).

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