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LYCEE ET COLLEGE D’ENSEIGNEMENT ADAPTE

EREA « Jean-Jacques ROUSSEAU »

: N° 60, Avenue de la Colline - CS 10063

34075 Montpellier Cedex 3

: 04 67 10 41 41 : 04 67 75 56 46

: ce.0340833w@ac-montpellier.fr

Site internet : http://www.erea34.fr

Téléphone : 04 67 10 41 41

Fax : 04 67 75 56 46

Courriel : ce.0340833w@ac-montpellier.fr

: N° 60, Avenue de la Colline - CS 10063 34075 Montpellier Cedex 3

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Ligne de bus n°7 en direction de La Martelle ou les Bouisses. Arrêt : Lycée « Jules Ferry » (à côté du Lycée Jules Ferry-La Colline)

EREA Jean Jacques ROUSSEAU

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MISSION DE L’E.R.E.A.

- Conduire les adolescents (garçons et filles) en grande difficulté scolaire, vers, au minimum, un Certificat d’Aptitude Professionnelle (C.A.P.)

- Prévenir et résoudre les difficultés d’apprentissage et de socialisation. - Son internat, élément important de son secteur éducatif, apporte des réponses aux problèmes

liés à l’éloignement géographique et à ceux d’ordre familial ou social.

ADMISSION

L’admission des élèves de 12 à 16 ans est faite (en 6ème / 5ème / 4ème / 3ème), selon les places disponibles, par une notification de la Commission Départementale de l’Orientation (C.D.O.).

L’admission dans les sections de C.A.P. se fait, sur dossier d’orientation de 3ème, avec priorité pour les élèves de l’enseignement adapté.

PRISE EN CHARGE

Le L.E.A. est un établissement public: l’enseignement y est gratuit. Seuls les frais de pension ou demi-pension et les frais de transport sont à la charge des

familles. En fonction des revenus de la famille, des bourses nationales et des aides pour les frais de transport peuvent être accordées.

UN ENSEIGNEMENT ADAPTE

Un enseignement centré sur l’élève, des effectifs de classe et d’atelier réduits, un projet pédagogique, permettant à l’adolescent en difficulté de progresser à son rythme, de reprendre confiance, de préparer sa vie personnelle, citoyenne et professionnelle.

Structure Collège : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème

Structure Lycée : 1ère et 2ème année de C.A.P.

ORGANISATION DE LA SCOLARITE

La scolarité se déroule en 3 cycles : -Cycle d’approfondissement 6ème, Approfondissement des connaissances générales et

technologiques. -Cycle de consolidation : 5ème, 4ème, 3ème

Préparation à une formation qualifiante et orientation en fin de cycle. En technologie, 2 champs professionnels sont proposés par l’établissement, à partir de la 4ème. - Cycle qualifiant : 1ère et 2èmeannée CAP Préparation au C.A.P. en 2 ans.

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EXAMENS PREPARES

C.F.G. (Certificat de Formation Générale)

D.N.B. (Diplôme National du Brevet)

C.A.P. A.T.M.F.C. (Assistant(e) Technique en Milieux Familial et Collectif.)

C.A.P. MENUISIER FABRICANT

C.A.P. PEINTRE - APPLICATEUR DE REVÊTEMENTS

C.A.P. PLÂTRIER-PLAQUISTE

C.A.P. Agricole JARDINIER PAYSAGISTE

CAP ATMFC Assistant(e) Technique en Milieu Familial et Collectif

Champs d’intervention

Le titulaire du CAP ATMFC assure des activités de maintien en état du cadre de vie des personnes (entretien des espaces de vie, entretien du linge), de préparation et de service des repas en respectant les consignes données et la réglementation relatives à l’hygiène et à la sécurité. Par ces activités, il contribue au bien-être des personnes à leur domicile ou en structures dans le respect des règles du savoir-vivre (discrétion, courtoisie, respect de la vie privée); il sait s’adapter au contexte dans lequel se situe son activité (respect des règles de vie).

Compétence globale Il travaille en équipe lorsque ses activités s’inscrivent dans une organisation du travail collective et en autonomie lorsqu’il assume seul, les tâches confiées.

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Formation en entreprise Elle est d’une durée de 12 à 14 semaines réparties de la façon suivante : - 6 à 7 semaines en deux périodes en 1ère année - 6 à 7 semaines en deux périodes en 2ème année Elle complète la formation professionnelle initiale. Tout au long de cette formation, le stagiaire est guidé dans sa vie et ses activités au sein de l’entreprise par un membre qualifié de celle-ci qui joue le rôle de tuteur. Le tuteur et l’équipe pédagogique constituée de professeurs du lycée, évalueront les acquis dans le domaine professionnel.

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CAP Menuisier Fabricant de menuiserie mobilier et agencement

Champs d’intervention

Réaliser et poser les ouvrages de menuiserie et ensembles d'agencement en bois et matériaux associés pour les travaux neufs, d'entretien et de réhabilitation, suivant un processus unitaire et de petite série. Prendre en compte les spécificités d'un dossier technique, les normes et les règlements de sécurité. Prendre en considération les données et les contraintes économiques. S'insérer durablement dans le métier.

Compétence globale Le titulaire du CAP en Menuiserie doit être capable de : -Lire et interpréter des documents techniques. -Préparer un chantier et préparer des solutions techniques. -Réaliser un ouvrage (conception, fabrication, pose).

Horaire hebdomadaire

Formation en entreprise Elle est d’une durée de 12 à 14 semaines réparties de la façon suivante : - 6 à 7 semaines en deux périodes en 1ère année - 6 à 7 semaines en deux périodes en 2ème année Elle complète la formation professionnelle initiale. Tout au long de cette formation, le stagiaire est guidé dans sa vie et ses activités au sein de l’entreprise par un membre qualifié de celle-ci qui joue le rôle de tuteur. Le tuteur et l’équipe pédagogique constituée de professeurs du lycée, évalueront les acquis dans le domaine professionnel.

Enseignement professionnel : 17 heures Enseignement général : 16 heures Français : 3h30. Maths/Sciences : 5h PSE : 2h. EPS : 2h30 Langue Vivante : 2h. Education Artistique : 1h.

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Règlement d’examen

Poursuite des études vers : Baccalauréat professionnel de la filière bois. Les principaux débouchés se trouvent dans les entreprises artisanales et les PME des secteurs de la menuiserie, de l’agencement et de la production de mobilier.

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CAP Peintre Applicateur de revêtement

Champs d’intervention Ce métier entre de plain-pied dans le domaine de la finition, dernier stade avant la livraison au client. En contact avec le public, le peintre : -est appelé à dialoguer, -doit tenir compte des goûts de ses clients, -leur apporter des conseils techniques et esthétiques. Il peut être amené à travailler sur des chantiers intérieurs ou extérieurs, en neuf ou en rénovation. Compétence globale Le titulaire du CAP en Peinture, application de revêtement doit être capable de : - préparer un support - appliquer une peinture - appliquer des revêtements muraux - appliquer un revêtement de sol simple - appliquer une peinture façade.

Horaire hebdomadaire Enseignement professionnel : 17 heures Enseignement général : 16 heures Français : 3h30. Maths/Sciences : 5h PSE : 2h. EPS : 2h30 Langue Vivante : 2h. Education Artistique : 1h. Ces horaires sont ceux des classes de CAP 2e année.

Aptitudes requises -Savoir travailler aussi bien seul qu’en équipe. -Avoir l’esprit créatif et de l’esthétique. -Avoir le goût pour le travail soigné et le souci du détail. -Avoir de bonnes aptitudes physiques.

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Période de Formation en Milieu Professionnel Elle est d’une durée de 12 à 14 semaines réparties de la façon suivante : - 6 à 7 semaines en deux périodes en 1ère année - 6 à 7 semaines en deux périodes en 2ème année Elle complète la formation professionnelle initiale. Tout au long de cette formation, le stagiaire est guidé dans sa vie et ses activités au sein de l’entreprise par un membre qualifié de celle-ci qui joue le rôle de tuteur. Le tuteur et l’équipe pédagogique constituée de professeurs du lycée, évalueront les acquis dans le domaine professionnel.

Règlement d’examen

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CAPA Jardinier/Paysagiste

Champs d’intervention Le Certificat d’Aptitudes Professionnelles Agricoles mention Jardinier/Paysagiste forme des ouvriers qui assurent des travaux d’aménagement, la décoration, la plantation de végétaux d’ornement, utilisent des fertilisants et des produits phytosanitaires, entretiennent le matériel et entretiennent des relations avec des fournisseurs et des clients. L’ouvrier-paysagiste a de bonnes capacités d’adaptation pour faire face à la diversité des chantiers. La condition physique ainsi que l’esprit d’initiative sont des qualités importantes comme le sens du travail soigné. L’ouvrier paysagiste peut être amené à conduire des engins spécifiques (tractopelle...) Compétence globale Le métier d’ouvrier en travaux paysagers demande des compétences d’exécution : être capable de réaliser des travaux d’entretien ou de création en respectant les consignes de sécurité et les demandes des clients.

Horaire hebdomadaire Enseignement professionnel : 18 heures Enseignement général : 15 heures Français Hist/Géo : 4h. Maths/Sciences : 4h. Aide individualisée : 2h. EPS : 2h. Langue Vivante : 2h. Education Artistique : 1h.

Aptitudes requises -Savoir travailler aussi bien seul qu’en équipe. -Avoir l’esprit créatif et de l’esthétique. -Avoir le goût pour le travail soigné et le souci du détail. -Avoir de bonnes aptitudes physiques.

Formation en entreprise Elle est d’une durée de 14 semaines réparties de la façon suivante : - 7 semaines en deux périodes en 1ère année - 7 semaines en deux périodes en 2ème année Elle complète la formation professionnelle initiale. Tout au long de cette formation, le stagiaire est guidé dans sa vie et ses activités au sein de l’entreprise par un membre qualifié de celle-ci qui joue le rôle de tuteur. Le tuteur et l’équipe pédagogique constituée de professeurs du lycée, évalueront les acquis dans le domaine professionnel.

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Poursuite vers : Le CAPA conduit directement à une entrée dans la vie active. L’ouvrier qualifié en Travaux paysagers exerce dans le secteur privé (les entreprises paysagistes) et dans le secteur public (les services espaces verts des villes, des collectivités territoriales, des syndicats intercommunaux.) Pour acquérir un niveau de qualification plus élevé, le titulaire du CAPA Jardinier/paysagiste peut préparer en un an un second CAPA en productions Horticoles, ou avec un bon niveau scolaire, pendant deux ans un BAC PRO travaux paysagers ou un BT travaux paysagers.

Obtention du diplôme Le diplôme du CAPA est attribué par un jury qui prend en compte les résultats du contrôle en cours de formation (12 coefficients) et ceux des 3 épreuves finales (8 coefficients). Pour se voir attribuer le diplôme, un candidat doit satisfaire aux deux conditions suivantes : - Avoir obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 à l'épreuve ponctuelle terminale professionnelle - Avoir obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 à la moyenne globale (somme des notes pondérées plus les points au-dessus de 10 multipliés par deux obtenus à l'épreuve facultative de langue vivante).

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CAP Métiers du Plâtre et Isolation

Champs d’intervention organisation du poste de travail sur chantier à partir des documents définissant l’ouvrage, en prenant en compte les particularités du chantier et en préparant les outillages et les matériels ;

mise en place des équipements individuels et collectifs de protection et de sécurité et, éventuellement des échafaudages ;

réalisation d’ouvrages en plâtre par voie humide (plafonds, cloisons de séparation, de distribution, de doublage, gaines techniques) ;

réalisation d’ouvrages en plaques de plâtre (cloisons, plafonds, gaines techniques) ;

réalisation d’enduits de plâtre (manuellement et mécaniquement), d’enduits pelliculaires ou décoratifs.

Objectifs Le titulaire du CAP doit être capable :

d’identifier l’environnement de son intervention ;

de respecter les prescriptions et définitions de l’ouvrage ;

de mettre en œuvre les techniques et procédés de réalisation des travaux de plâtrerie, par voie sèche ou par voie humide ;

de communiquer avec les autres intervenants et de travailler en équipe.

Formation en entreprise Elle est d’une durée de 12 à 14 semaines réparties de la façon suivante : - 6 à 7 semaines en deux périodes en 1ère année - 6 à 7 semaines en deux périodes en 2ème année Elle complète la formation professionnelle initiale. Tout au long de cette formation, le stagiaire est guidé dans sa vie et ses activités au sein de l’entreprise par un membre qualifié de celle-ci qui joue le rôle de tuteur. Le tuteur et l’équipe pédagogique constituée de professeurs du lycée, évalueront les acquis dans le domaine professionnel.

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Horaire hebdomadaire Enseignement professionnel : 17 heures Enseignement général : 17 heures Français Hist/Géo : 4h. Maths/Sciences : 3h. Aide individualisée : 2h. PSE : 1h. EPS : 3h. Langue Vivante : 2h. Education Artistique : 2h.

Poursuite vers : Après le C.A.P., il est possible de préparer ensuite, par exemple :

un autre CAP en complément du premier, le Brevet professionnel Plâtrerie – plaque, un Baccalauréat professionnel du même

secteur : le bac pro Aménagement /Finition.

Règlement d’examen

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Notes