L’ODORAT
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Transcript of L’ODORAT
L’ODORAT
Des œuvres à la découverte des 5 sens
Cliquez surle sens choisi
LA VUE
LE TOUCHER
L’OUÏE
LE GOÛT
Qu’est-ce que c’est ?
Ce sont des épices.
Connais-tu le nom de certaines
épices ?
safran, curry, cannelle, muscade, curcuma, gingembre, anis, cumin, girofle…
Sens ces épices.Comment trouves-tu leur parfum ?
Cela sent fort ! Certaines épices ont un parfum agréable , mais
d’autres sentent mauvais !
C’est entêtant !
C’est écoeurant !
Voici Francis Gimgembre.
Il est peintre.
Comme son nom de famille ressemble à celui d’une épice, il a voulu peindre avec des épices !
Le gingembre
Francis Gimgembre a mélangé des épices avec de la colle.Observe ce qu’il a obtenu :
En séchant, la pâte
s’est craquelée,
elle a fait des plis .
Quelle déception !
A quoi te fait penser cette pâte craquelée ?
Francis Gimgembre, lui, a trouvé que cela ressemblait à la
peau d’un éléphant !
Un éléphant qui sent les épices !
Aurais-tu envie de sentir de près un éléphant ?Pourquoi ?
Oh non ! Ça sent mauvais !
A ton avis, quelle est la partie du corps de l’éléphant qui sent le plus mauvais ?Pourquoi ?
Sa trompe ?
Ses oreilles ?
Son ventre ?
Sa queue ?
Regarde ce que Francis Gimgembre a peint :
Queues d’éléphantFrancis GIMGEMBREÉpices sur toile : cumin, curcuma, massalé, piment1994
Qu’est-ce que c’est ?
Combien d’épices Francis Gimgembre a-t-il utilisées pour ce tableau ?
1Le cumin
2Le curcuma
3Le massalé
4Le piment
Suis avec ton doigt le tracé de la queue de l’éléphant massalé.
Fais de même avec l’éléphant curcuma.
Suis avec ton doigt les plis de la queue de l’éléphant massalé.
Fais de même avec l’éléphant curcuma.
A ton avis, que fait le spectateur quand il voit ce tableau ?
Le spectateur s’approche.
Ça sent les épices !
Alors, il s’approche encore pour sentir le tableau.
Puis il lit le titre du tableau :
Queues d’éléphant
Hum ! Ça sent fort !
Et voilà comment on se retrouveà sentir le derrière de 4 éléphants !
En fait, Francis Gimgembre utilise des éléments naturels, les épices, pour représenter un animal vivant dans la nature,
l’éléphant en recréant au mieux la texture de sa peau.
Végétal Animal
Voici Chuck Close.
Il est peintre.
C’est lui qui a peint toutes ces taches et ces formes.
Pourtant, on dit que Chuck Close ne peint que des portraits !
Qu’est-ce qu’un PORTRAIT ?
En peinture, un PORTRAIT , c’est la représentation d’un personnage, et en particulier de son VISAGE.
La JocondeLéonard de Vinci
1506
Portrait de Berthe MorisotEdouard Manet
1870
Louis XIV en costume de sacreHyacinthe Rigaud
1701
Les formes que tu as vues sont des DETAILS du tableau de Chuck Close.
Nous allons petit à petit nous RECULER pour voir le tableau en entier.
Reculons un peu.On retrouve les 5 formes déjà vues.
Il y a encore plein d’autres formes.
Et cette forme, à quoi fait-elle penser ? Un œil !
Que vois-tu ?
Et voici le portrait complet que Chuck Close a peint :
Maggie Chuck CLOSEHuile sur toile1998-1999
C’est le portrait de Maggie, la fille du peintre.
Si tu regardes cette PEINTURE de très loin, as-tu l’impression que c’est de la peinture ?
Non ! On croirait qu’il s’agit d’une PHOTOGRAPHIE !
Regarde la taille du tableau par rapport à celle d’un homme :
Que se passe –t-il quand on se trouve devant ce tableau ?
Le spectateur voit le tableau de loin et croit que c’est une PHOTOGRAPHIE.
Puis il s’approche et peut observer tous les détails de la PEINTURE, et se rendre compte que le tableau n’est fait que de TACHES COLOREES !
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un fauteuil.
Son nom précis est un
cabriolet.
Il était très à la mode en
France au XVIIIème siècle.
Qu’est-ce que c’est ?
C’est un cactus.
On trouve beaucoup cette
plante au
Mexique.
C’est pour cela que le cactus est devenu un des symboles de ce
pays !
Voici Valentina Gonzalès.
Elle est designer, c’est-à-dire qu’elle
crée des objets.
Comme son père est mexicain et sa mère française, elle a voulu créer un objet qui serait le mélange de ses deux pays d’origine.
Mexique France
Observe le détail de l’assise du fauteuil.Est-ce rassurant ?
Le cousin a l’air doux,
Mais il est couvert depiquants !
Alors, à ton avis, peut-on s’asseoir sur le fauteuil cactus ?
Eh oui ! Il est même très confortable !
Quelles sensations donnent ces deux couleurs ?
Le rose a l’air
doux.
Le vert rappelle la couleur du cactus,
qui est
piquant.
Qu’est-ce que c’est ?
des brindillesune toupie
un boulier
un balai à franges
des boutons
Pour connaître le rapport entre ces
objets, allons découvrir un
artiste…
Voici Nick Cave.
Il est plasticien et chorégraphe.
Il aime créer des mouvements de danse, mais aussi des costumes
pour danser.
Tout a commencé avec des brindilles, ramassées dans un
parc…
Et là …Alors que Nick Cave a peur
que toutes les brindilles tombent au premier
mouvement, non seulement elles s'accrochent, mais en
plus, elles font un bruit merveilleux.
Nick Cave voulait en faire une statue. Puis, il s’est dit que cela pourrait aussi faire un costume.
Voici donc la statue qui bouge et qui fait du bruit !
Nick Cave a décidé d'appeler cela un soundsuit.
Depuis ce jour, Nick Cave a inventé beaucoup de soundsuits !En voici quelques uns :
Retrouve les bras et les jambes de ces quatre danseurs.
Mime leur position.
Imagine le bruit que peut faire ce costume.
Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ?
Pense au bruit du boulier et des boutons.
Ecoute le bruit du balai à franges
Imagine le bruit que peut faire ce costume.
Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ?
Il est rempli de toupies !
Imagine le bruit que peut faire ce costume.
Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ?
Regarde ce costume : quelle différence y a-t-il entre le moment où le
danseur est au repos et celui où il bouge ?
Il change de forme !
Ça mélange les couleurs !
Qu’est-ce que c’est ?
Ce sontdeux cornets de glace.
A ton avis, à quel parfum sont ces glaces ?
Pourquoi ?
MIAM MIAM !
Comment aimerais-tu manger cette glace ?
Pour l’engloutir !
la dévorer !
l’avaler d’un coup !
A toute vitesse ?
Très lentement
?Pour la déguster !
la savourer !
en profiter !
Voici Martin Parr.
Il est photographe.
Ce photographe observe les gens autour de lui et aime photographier des moments amusants de la vie de tous les jours.
Observe cette photographie de Martin Parr :
Qui vois-tu ?
un garçon et une fille
au premier plan
des adultes à l’arrière-plan
Regarde de plus près les enfants :
Que font-ils ?
Ils mangentune glace !
Ils attendent peut-être quelqu’un.
Mime le visage de la petite fille.
Est-ce qu’elle a l’air d’aimer sa glace ?
Imagine ce qu’elle peut penser.
Comment les enfants mangent-ils leur glace ?
À toute vitesse ?Très lentement ?
On ne sait pas !
Ils la mangent vite, parce qu’ils ont de la glace partout sur le
visage, mais pas assez vite parce que les glaces
ont fondu !