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7/23/2019 livret_lecture2.pdf

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École …....................

Apprentissagede la lecture

au CP

Livret n°2

D'après la méthode phonétique

créée par Suzanne Borel-Maisonny,adaptation de l'oura!e " Bien lire et $imer lire %de &lotilde Silestre de Sacy, éditions es.

w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



Sommaire (e, me, se, te, le, de )

&onsonne * ! + !u

Sylla/es * consonne 0 consonne 0 oyelle 1

&onsonnes * ph + !n 2

ti 0 oyelle 3 si 24

56

…........................................................

…..........................................................

…............................................................................

….................................................

….....................

…......................................................

…...............................................................

" ent % en in de mot 7….....................................................

Son an, !raphies an8am 4….................................................

Son oi

Son in, !raphies in8im8ym 6….............................................

Son è, !raphies ai8ei8ey

2…..................................................Son o, !raphies au8eau

&onsonne * q + qu 5…..........................................................

Son oin, !raphies oin8ouin )…............................................

7…....................................Son è, !raphie -et en in de mot

9ettre h 1…..........................................................................:raphies eu8;u8; 4…........................................................

…............................Son é, !raphies -er8-ez en in de mot

Son an, !raphies en8em ….................................................

26…....................................Son è, !raphie -er- dans le mot

25….....................Son è, !raphies -ette8-esse et -ec8-el, etc9ettres c, < et ! et leurs sons 27…......................................

Son in, !raphies ain8ein8aim

2

…..........................................

9ettre s entre 2 oyelles * s ou ss =

21

…................................

Son ill, !raphies -ill-8-il-8-ien8-ier8-eil8-euil8-y-…...............

9ettre > 5)…..........................................................................

9es trois petits cochons 57….................................................. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



chat souris épée

moto?ou tortue@ rue renard

lapin mur rat

ache salade umée

poule /anane chameau

nid tapis canard

radis pont chou

(upe zéro chère

!azelle pantalon roi

poussin poin!deu>

;u

a!neau ille

Gestuelle de la méthodephonétique créée par

Suzanne Borel-MaisonnyImages : site Le cartable de Dudule

?a@ ?i@ ?é@

?o@

?l@

?@

?p@

?n@

?d@

?(@

?!@

?in@

?!n@

?u@

?m@

?s@

?/@

?t@

?on@

?z@

?an@

?oin@

?ill@

?e@

?r@

?@

?ch@

?A@

?ou@

?è@

?oi@

?eu@




?e@

Lis les phrases.

9e petit rat passe. 9e chat l'a u, il

a mis sa patte sur le dos du rat.Denis tape la porte * toc, toc C9e chat lche le rat. 9e rat se cache.

Le ²bébé ²bave , ²il a ²un ²petit cube.I l a ²jeté ²le cube, ²je ²le ramasse.

(e, me, se, te, le, de

Euand le « e » est l'intérieur des mots et la in deces petits mots d'une sylla/e, il ait .

Mais la in des autres mots le " e % ne sedit pas, c'est une lettre muette *

une petite ache - le renard - (e me

lae - (e te dis - (e rame - il se cache

Fené era le marché.

9e cheal marche * il a l'écurie.9e cheal a u des carottes, mmh C

rappel

Denis a tenu l'ne.

Fené era le marché.Fené era le marché.

4




Lis les phrases.

Si ²tu ²lâche$ ²le$ ²tasse$, ²elle$ ²se cassent.

Gent

Euand on oit « ent » la in des er/es, on ne le

dit pas, les lettres sont muettes.

ils achètent - elles donnent - ils sedépHchent - ils /aent - elles se lèent

9es /é/és ne parlent pas.

9es malades aalent des remèdes.

ent3

Mes élèes arrient tIt.

Des amis laent des /ols.

9es motos démarrent très ite.

Il y a de$ rat$ à ²la cave, ²il$ ²se

cachent. Il y a de$ chat$ ²sur ²le$ ²lit$, ²il$ dorment. Et ²le$ ²souri$ rient !5




1. Lis les syllabes.

?!@ g ! g

!u !ué !a !ui

une !uitare

3. Lis les phrases.

Mar!uerite est !ourmande, elle se

ré!ale de coniture de i!ues.

g o gu ê g ou g on

!u

2. Lis les mots.

la !are - une !omme - il est !téun !uide - une !outte - il est ati!ué

Guénola a ²égaré ²sa ²bague . u a$ ²une guêpe ²sur ²la igure !

une !azelle

:a/y !uide son cheal, il !alopeite, le cheal ne se ati!ue pas.

gu

!auo

gu ²i ²é ²# ²e

²une vague ²un ²légume ²une ²igure




1. Lis les syllabes c+c+v.

r

l

!es sylla"es a#ec $ sons : consonne % consonne % #oyelle

aou

éi

!

pt/

raro

ru

!lapla

réri

rui

ri/rui

prérou

lu!ri

/lontrui

trolou

3. Lis les phrases.

Ju accroches le carta/le ta ta/le,et tu re!ardes un lire sur les ti!res.

Kl apporte le plat de rites sur la

ta/le, puis il ide la carae * lac, loc.

Note : les 5 sons se succèdent pour ne ormer qu'uneseule sylla/e. $mener peu peu l'enant la prononcer

" d'un seul coup %, en un seul mouement de /ouche.

&

2. Lis les mots.

/roche - lire - ta/le - cadre - sucre - lLtecloche - tricot - plume - craate - /ruine





?an@ an an

lan can dam

une lampe

(ch

!rpr

3. Lis les phrases.

Ma tante &hantal est une dame trèsélé!ante. lle chante, elle danse. 9edimanche, elle porte des !ants /lancs.

Mé lanie a ramé ²sur ²l%²étang .

/lan ram tram

tam an clan

am am

an

v am

2. Lis les mots.

la (am/e - un !ant - une lampe - unru/an - une /ranche - la manche

Yvan mange ²une ²bonne ²banane .

'

un pantalon

²$ &

²bl cl

²une ²planche ²la chambre ²le divan

Ne campe dans un champ comme un!rand. Mais ma lampe me rassure...





?oi@oi oO oi o'

(oi moi roi soi

un roi

ptc

3. Lis les phrases.

Ju as mis ta petite oiture dans letiroir de mon armoire, (e la ois C

Tu va$ ²savoir ²lire ²et ²écrire .

/loi ploi troi loi

roi !loi cloi croi oi oi

2. Lis les mots.

noir - oir - le soir - un miroir - un toit -une poire - la /oO te - une croi> - la oile

Tu ²te coie$ devant ²le miroir .

(

d ²b g

²un ²tiroir ²une armoire ²le ²trottoir

Pour ma Hte, (e dois aoir un poissonrou!e dans un !rand /ocal rond.

BenoO t doit enir me oir ce soir.Qous re!arderons un ilm dans le noir.





?in@in im ²in ²i m

/in Ain zim

un tim/re

lp/r

clpr

3. Lis les phrases.

&'est le matin. Ne !rimpe l'ar/re.N'arrache un /rin de sapin et (eramasse une pomme de pin.

/lin rim trim

nim in !lin

ym ym

in

²$ ²im

2. Lis les mots.

le lapin - un pinson - un sapin - un (ardin le matin - un tim/re - du thym - impoli

(artin ²trouve de ²la ²arine au moulin .

)*

un poussin

²t

gl vr

²un marin du ²satin ²une ²timbale

Dans mon (ardin, il y a une dinde etun dindon, une pintade et son

poussin, une lapine et son /é/é lapin.





?è@ai ei ai ²ei

lai /ei ai rei

une reine

mAdr

r

3. Lis les phrases.

N'aime /oire du lait rais R Mamanl'achète la laiterie, c'est un ré!al C

!lai prai drei trei

sai lei ney crei

ey

ai

v ²ei

2. Lis les mots.

la /aleine - une reine - une !raine - de lalaine - du lait - un trait - un poney - rai

)e ²sai$ ²aire du ²pon ey .

))

une maison

²bl

²r

²la ²prairie ²un ²balai ²trei&e ²sei&e

Maman a la mi!raine, (e ne ais pasde /ruit. Ne ais aire le marché pourelle * ('achèterai de la raie et des

laitues très raOches.

² ey

N'ai u une /aleine, une raie C





?o@ aueau

au

au leau sau teau

un chapeau

rnd

pl

3. Lis les phrases.

9e chat a déchiré le /eau rideau (aune.

!au !ueau reau

/leau creau drauau

²$ ²eau

2. Lis les mots.

un !teau - mon chapeau - du poireau -un rideau - le crapaud - une auto - (aune

)%aime ²beaucoup ²le$ gaure$ et ²le$

)+

un dauphin

m

²r

²un moineau de$ chevau* ²un veau

n !ros crapaud sort de son trou. Klsaute dans les allées, il a au ruisseau.N'arrie et il se saue * il saute l'eau C

²eau

Ne me /rLle, mon pota!e au poireau

est trop chaud C

gâteau* au chocolat. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




?A@ quq

+u

quoi quou qua

un coq

3. Lis les phrases.

Ne pose un quart de poire danschaque ramequin.

+u i +u ê +u e +u an

un casque - un moustique - une coqueune /arque - un masque - un coq - cinq

ui a cro+ué dan$ ²le +uatre-+uart$

2. Lis les mots.

une /arque

Téronique a la /i/liothèque.

)$

+

quei

an

+u a ²é oi

²le cir+ue ²pour+uoi ²parce +ue

Ne porte un casque pour aire du sAi.

uand ²iron$-nou$ au ²pi+ue-ni+ue w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




?oin@ oinouin

oin

(oin moin soin cl

3. Lis les phrases.

Ma maison est moins loin, allons chezmoi, en plus, ('ai de la pte de coin!.

Au &oo, ²j%ai vu de$ ²pingouin$ et de$

!roin plouin louin

/roin cloin troin oin ouin

2. Lis les mots.

le soin - le coin - le poin! - une pointe -moins - loin - un /a/ouin - un pin!ouin

marsouin$, mai$ ²pa$ de ²babouin !)4

²$ ²b g

du ²oin ²ta ²pointure ²un marsouin

Mon ami doit me re(oindre près durond-point.

:aston est tom/é sur le coin pointude la ta/le, il a /esoin de soins.

ouinun pin!ouin un poin!




?è@ -et -²et

2. Lis les phrases.

&e chalet a des (olis olets en /ois.

1. Lis les mots.

un /éret - un (ouet - un ilet - un naetun minet - un chalet - un /riquet - un olet

²bou+uet o/ ²se cache ²un cri+uet. Il )5

²un ²pa+uet ²un ²secret - ²un gilet

Kl met le plat de poulet au> naets sur le /u et, il est prHt.

du poulet

Euand on oit " et % la in d'un mot, " et % se dit è.

9'eau du ro/inet coule dans le !o/elet.

N'ai pHché un énorme /rochet, (e le mets dans un !rand ilet.

Tr oi$ ²brin$ de muguet ²ont ²un ²joli

crisse, ²il n%est ²pa$ ²tr#$ discret... w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



?é@ -er-ez

-²er

2. Lis les phrases.

N'ai un /eau panier en osier.

1. Lis les mots.

un rocher - du papier - le cahier - le nez

parler - tirer - quitter - enez - sortez - allez

²jouer dan$ ²le ²parc ! 0 1à-²ba$, nou$ )

²le go2ter ²le d'ner ²le ²souper

N'ai /esoin d'un cahier, il aut l'acheter.

Euand on oit " er % et " ez % la in d'un mot, " er % et" ez % se disent é.

Ne ais !oLter chez le ptissier.

Si tu ais le ou, tu as déchirer ton

ta/lier et a/Omer tes souliers. Puis tuas tom/er et t'écorcher le nez...

Il ²ait ²beau, maman nou$ dit 3 4 All e&

aimon$ grimper au* arbre$ ²et ²sauter.

-²e& un nez

un rocher




Uh

5

2. Lis les phrases.

Uélène a un rhume, elle /oit un thé.

1. Lis les mots.

ha C - hé C - hu C - hi C - ho C - hou C - han C

du thé - de l'huile - un rhume - une hache

²h y #ne ²hurle dehor$, 5ugue$ ²l%âne)&

²un ²haricot ²un ²hibou - 6atherine

9'été, (e dors dehors dans un hamac.

un hérisson

Euand on oit " h % au dé/ut d'un mot, ou seul l'inté-rieur d'un mot, ?sans le c pour aire ch@ " h % est muet.

n hérisson se cache sous le hou>.

$rthur a une horri/le ha/itude * il

/aarde tou(ours en classe...

Vo ilà ²une ²histoire ²bi&arre 3 ²une

répond ²en criant 4 ²hi-²han 0 !

²h

9e hi/ou ha/ite un trou d'ar/re.




?eu@ eu ²eu

2. Lis les phrases.

n /on /ricoleur peut tout réparer.

1. Lis les mots.

un (eu - du /eurre - le eu - le c;ur une leur - un creu> - un pHcheur - /leu

vip#re, ²il a ²peur ! Sa maman arrive ²et )'

²un danseur ma ²s7ur ²un n7ud

Euand on oit " eu % ou " œu % et " œ %, <a peut Htre * V le de deu> ou de n;ud V le de neu ou d';u

Ma s;ur n'a pas de c;ur C

9e dimanche, (e dors tard R (e dé(eune

neu heures, un ;u la coque.

Un ²jeune ²lapin ²sort de ²son ²trou, ²il

7u 7 deu>

;u ; neu

Kl pleut, (e ne peu> pas sortir.

²se ²prom#ne. To ut à coup, ²il voit ²une

²la mord au cou, ²la vilaine ²bête meurt. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




?an@ en ²en

pen ten lem em sen zem (en

décem/re

3. Lis les phrases.

Pendant le &P, ('apprends lire.

Tri stan a ²une grande ²penderie ²pour

/len pren tren lem dren clem

em ²em

2. Lis les mots.

une tente - une pendule - la pente - entretrente - encore - endre - sentir - tremper

²suspendre ²se$ vêtement$ ²si ²élégant$ .)(

une pendule

²un ²enant ²la ²tempête ²ensemble

N'em/rasse maman aant de m'endormir.

N'étais élo et (e suis tom/édans une descente. &'était un accident.

Ju es malade, il te aut un médicament.

En ²bateau à voile, ²le vent est ²utile. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



?è@-er- -²e r-

2. Lis les phrases.

Ne cherche un clou dans la /oite erte.

1. Lis les mots.

une caerne - le désert - la li/erté - de

l'her/e - un /er!er - (e erse - (e erme

²joli collier de ²perle$ verte$.+*

²un ²ermier ²interdire chercher

Euand on oit " er % l'intérieur d'un mot, " er % se dit èr. Bien diérencier du " er % de la in du mot qui se dit é.

9e /er!er a en ermé ses /re/is dans la/er!erie pour la nuit entière.

Kl pleut erse et Uu/ert a perdu son

imperméa/le mercredi dernier. Kl seserira d'un parapluie pour s'a/riter.

Pour mon anniversaire, ²je veu* ²un

Il y a de$ ²serpent$ dan$ ²le désert.

un serpent

?r@





?@ ph ²ph

phi pha pho phan pher phoin

une photo

3. Lis les phrases.

N'ai u un /é/é phoque au zoo.

So phie doit aller à ²la ²pharmacie, ²elle

phai pheu phin phon phou phoi2. Lis les mots.

un dauphin - un éléphant - un phoqueun nénuphar - un téléphone - une photo

doit acheter de$ médicament$ ²pour+)

²un ²phare ²un ²photographe

Papa téléphone mon oncle Philippe.

9'éléphant tend sa trompe pour aoirune /anane et des cacahuètes.

guérir 3 ²elle a ²une rhino-²phar y ngite.

9e photo!raphe a réussi nos photos.





?!n@ !n gn

!na !nei !nez !nai !neau !neu

un a!neau

3. Lis les phrases.

W la loterie, ('ai !a!né un mi!non collier.

Un mignon ²petit rat gri$ grignote

!nu !nou !nan !non !nau !ner 2. Lis les mots.

un si!nal - un rossi!nol - un champi!nonla campa!ne - la monta!ne - une li!ne

²un champignon, ²pui$ ²il court ²pour ++

²une ²signature ²se cogner - mignon

Ne t'accompa!ne la pHche la li!ne.

Ne me co!ne le poi!net * oh C neé!rati!nure, il aut que (e me soi!ne.

attraper ²une araignée.

9e i!neron soi!ne la i!ne.




?è@ ²e lle

2. Lis les phrases.

Ne (ette des miettes pour les oiseau>.

1. Lis les mots.

un erre - l'nesse - la terre - une tresse -la dOnette - une allumette - une antenne

ra+uette ²sur ²la ²terrasse, c%est chouette !+$

²une ²tigresse ²une chouette ²la ²pelle

Si on oit une lettre " e % suiie d'une consonne dou/le etd'un autre " e %, le premier " e % se dit è.

Michelle prépare de la terrine.

Ne (oue la dOnette. Ne mets l'assiette,le erre, la ourchette, le couteau et laseriette R puis ('apporte des /etteraes.

)e ²joue au ²tenni$ avec ma nouvelle

la ruelle

?. . e@erreelle

ette ²e rre

²e tte

la terre

la !alette

esse ²e sse la tresse

%

Nuliette écoute la chouette.

Mon nesse adore les pquerettes.




?è@ ²e r

2. Lis les phrases.

N'ai pHché un escar!ot de mer.

1. Lis les mots.

le /ec - du sel - un er de terre - la mer un rectan!le - une perle - rester - erser

²seau, ²j%ai ²ait ²un ²beau château de ²sable.+4

du caramel du ²persil ²le dernier

Si on oit une lettre " e % suiie d'une consonne sonore enin de mot ou en in de sylla/e, le " e % se dit è.

Mercredi, ('ai man!é des caramels.

9a poule cherche un er de terre * il secache sous le persil. lle le déterreaec son /ec et l'aale d'un coup C

1%²été dernier, ²je ²sui$ allée à ²la mer.

serpent

? . @eser

ec ²e $ ²e c

escar!ot

sec

el ²e l

%

Xliier a une este de elours ert.

sel

Un mercredi, avec ma ²pelle ²et mon w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




?s@

< 8

ci cin cei ceu cé sci <a sceau

3. Lis les phrases.

Ju te /alances sur ma /alan<oire.

6%²est ²le ma8on +ui construit notre

co ceu cou <u cè can <oi cai

2. Lis les mots.

une racine - la trace - un citron - un /erceauun ma<on - du céleri - un cerceau - une scie

maison. Il ²ait ²la ²a8ade ²en ²bri+ue$.+5

²une cerise ²un gar8on ²la ²piscine

N'aime les saucisses et le céléri.

Qicolas écoute les ci!ales qui chantent.

sc ²sc la piscine un !ar<on

ce ci c e c i

Fappel * ?A@ ca, co, cu et ?s@ ce, ci, cy 0 < 0 sc

9ucie a l'épicerie. lle achète du caé,un citron, et un morceau de saucisson.

Il y aura ²une ²piscine ²juste devant. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




!i !u !a !e !o !in !ai !on

3. Lis les phrases.

Ne ran!e le !ara!e pour !arer la oiture.

9 ²la ²piscine, ²j%ai vu ²un nageur +ui

!uH !eon !eau !oin !ui !ean

2. Lis les mots.

un dra!on - une !irouette - un Aan!ourouun /our!eon - une !uHpe - une na!eoire

a ²sauté du grand ²plongeoir 3 +uel +

²une guirlande ²un ²pigeon

Kl n'y a plus d'électricité, apporte le

/ou!eoir aec la /ou!ie rou!e.

Qous man!eons du !i!ot aec des!irolles, du roma!e, puis du !teau.

magnii+ue ²plongeon !

! 8 g ?(@

!i, !é, !e, !y

!eo, !ea

?!@

!a, !u, !o

!ui, !ue, !uH





?in@ ain ain

cain phaim quein ain pein zaim

la peinture

3. Lis les phrases.

lle a mis plein de peinture sur sa main.

Je ²sui$ grand maintenant, ²j%attein$

/lain drein clein laim prain /rein

ein aim ²ein aim

2. Lis les mots.

un daim - le /ain - la main - le rein - la aim - un terrain - un peintre - le train

²le ²bouton de ²la ²sonnette .+&

du pain

²un ²poulain du grain vilain

9es daims sont des animau> craintis.

9e ilain petit canard de l'histoire étaitinalement un /eau cy!ne.

N'ai aim, (e oudrais une tartine de pain.

)%ai deu* copain$ 3 Ro main et Sy lvain. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



?i@ti- ²t i-

2. Lis les phrases.

$ttention la punition C

1. Lis les mots.

une addition - une acro/atie - la patience

une initiale - prétentieu> - national

avion à réaction.

+'

²la ²station ²la démocratie ²une action

Euand on oit les lettres " ti % dans un mot, suiies parune oyelle, " ti % se dit souent si. ?Mais pas tou(ours...@

Mon rère est minutieu>, il construitune maquette * quelle patience C

Demain, ('ai une éaluation * il audra

répondre toutes les questions...

Plu $ ²tard, ²j%aimerai$ ²être ²pilote d%²un

9 ²l%école, ²j%apprend$ à ²aire de$

$ttention C

?s@

addition$ ²et de$ ²soustraction$. w

w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m




ison assen oissy euson issu usan

3. Lis les phrases.

n oiseau se pose dans les roseau>.

Au ²jardin, nou$ avon$ ramassé de$

2. Lis les mots.

une rose - un ase - une /osse - du raisinune assiette - un casier - une cerise - casséun oiseau - un poisson - la classe - du poison

grimpé dan$ ²le cerisier ²en ²utilisant ²un +(

²un roseau ²une valise ²un coussin

Ne croise ma oisine qui passe deant

la maison de la sorcière.

Ne sais lire de !randes phrases.

²escabeau ²pour ramasser ²le$ cerise$.

s ou ss ?z@

oyelle 0 s 0 oyelle

?s@

la musique

oyelle 0 ss 0 oyelle

une /rosse

de$ ²raise$ ²et de$ ²ramboise$. Pu i$ ²j%ai





?ill@ -ill- -²ill-

/ille /aille /rille /rouille ail aillou

le portail

3. Lis les phrases.

ne illette est une petite ille.

La gentille ²petite ²ille ²habille ²et

ail rille raille ouil !rille !rouille2. Lis les mots.

une ille - la /ille - une paille - des nouilles une chenille - le traail - un portail

débarbouille ²sa ²poupée Ca mille, ²pui$ $*

une ille

²une ²bataille ²un ²éventail - ²ouiller

N'ai une médaille pour mon traail sérieu>.

9a chenille a deenir un papillon.

Xn a mis du !rilla!e au poulailler pour

que les olailles n'aillent pas ailleurs.

-il -²il

²lui ²prépare de$ nouille$ à ²l%ail. w

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ien tien rien mien lien sien /ien

3. Lis les phrases.

Ne tiens /ien mon chien en laisse.

Le mécanicien ²$%²est ²blessé , ²un ²inirmier

lier ier tier nier ier quier cier2. Lis les mots.

le mien - le tien - le sien - iens - tiens - rienun éier - un collier - un cahier - érier

vient ²le ²soigner, mai$ 8a ne ²suit ²pa$. $)

²un chien ²un abricotier - combien

Ne suis parisien, tu es parisienne RMario est italien, 9i est noré!ienne.

-ien-²ien

Al or$ on ²l%emm#ne voir ²le chirurgien,

un indien

?ill@ ?in@%

-ier-²ier

un caalier

?ill@ ?é@%

Plus tard, (e serai cuisinier ou ptissier,et toi tu seras inirmière ou ermière.

²sa ²blessure ²sera ²bient:t cicatrisée. w w w . t i t l i n e . e k l a b l o g . c o m



2. Lis ces mots bizarres.

9'écureuil se réeille au printemps.

Je ²prend$ de$ ²euille$ et ²je ²le$ met$

1. Lis les mots.

réeil - /outeille - sommeil - cor/eillecer euil - auteuil - euille - chereuil - treuilmereille - écureuil - a/eille - /oureuil

dan$ ²la corbeille. ;ui$ ²je cueille ²une $+

Ne me réeille et (e m'ha/ille aec unmaillot pareil que le tien.

-eil

²pomme de ²pin ²pour mon ²écureuil.

un réeil

?ill@?è@ %

-euil

un écureuil

?ill@%-eille -euille?eu@

N'ai u un chereuil se chauer au soleil.

N'entends une a/eille /ourdonner mon oreille, <a chatouille C

3. Lis les phrases.

Ne cueille. N'ai cueilli. Xr!ueil. $ccueil.




?ill@-y- - y -

un crayon

2. Lis les phrases.

9e tuyau de la cheminée est troué.

)%ai ²essa y é de ²bala y er ma chambre <

1. Lis les mots.

un tuyau - un crayon - un rayon - un noyerun oya!e - un noyau - un oyou - rayer

²sou$ ²le ra y on de$ ²livre$, ²j%ai retrouvé $$

²une ra y ure netto y er - ²essu y er

n rayon de soleil ait /riller les euillesmouillées du noyer.

Ne eu> enoyer un cadeau mon ami.

Mon crayon est taillé, il est /ien pointu.

mon cra y on neu +ue ²j%avai$ ²perdu.

oyelle 0 y 0 oyelle

n " y % placé entre 2 oyelles se décompose en 2 parties *V la ère partie est un " i % qui s'a(oute la oyelle qui estdeant le " y %, pour aire " ai %, " oi %, " ui %V la 2ème partie est un " ill % qui a aec la oyelle qui suit.




2. Lis les phrases.

Ma>ime appelle un ta>i, il est pressé, ila oir un match de /o>e.

9 ²l%école, ²j%aime ²bien +uand ²le ma'tre

1. Lis les mots.un ta>i - un a>e - la /o>e - un o>-terrierl'inde> - une e>plication - un sa>ophoneun >ylophone - l'e>ode - e>act - e>aminer

Al e*i$ m%a ²envoyé ²un ²te*to 3 ²il a re8u $4

²la gala*ie - ²e*ercice - ²si* - di*i#me

Mes di> e>ercices sont e>acts.

d%²e*+ui$ ²ruit$ ²e*oti+ue$ me*icain$.

>

?z@?s@

un >ylophoneun ta>i

donne de$ ²e*emple$, 8a ²e*pli+ue mieu*.

?A@ ?!@

?s@ di>

?z@

deu>ième

Yaier (oue du (azz aec son sa>ophone.




Les trois petits cochons (1)

&'est l'histoire de trois petits cochons, Qi-Qi, Qa-Qa et Qou-Qou, qui ha/itent aecMaman cochon. n (our, elle demande au>petits cochons de partir oir le monde.

Qi-Qi est un petit cochon très coquin.

Kl (oue aec ses amis lapins, toute la (ournée.9e soir, il se dit " Xh C Ne dois construire una/ri pour la nuit C % Tite, ite, il ramasse de la paille, et hop C hop C il /tit une hutte de paille.lle est très (olie. Bonne nuit, Qi-Qi C

Qa-Qa est un petit cochon très sporti. Klcourt aec son ami le lière toute la (ournée.9e soir, il se dit " Xh C Ne dois construire una/ri pour la nuit C % Tite, ite, il ramasse des/ranches et hop C hop C il /tit une ca/ane de/ois. lle est très (olie. Bonne nuit, Qa-Qa C

Qou-Qou est un petit cochon très malin. Kl

ne (oue pas, il ne court pas, il réléchit *" Ne dois construire un a/ri très solide pour lanuit. %

$5





Qou-Qou achète des /riques, des tuiles, desplanches de chHne. Kl construit une /tisse trèssolide, aec des murs en /rique, un toit detuiles, une porte en chHne. lle est très (olie, etQou-Qou est très ati!ué.Bonne nuit, Qou-Qou C

Toil que le loup sort du /ois. Kl a u lestrois petits cochons C Kl a dZa/ord oir Qi-Qidans sa hutte de paille. Kl crie " Xure-moi laporte, petit cochon C Ne suis le loup C

[ Qon, non, pars de l, (e nZoure pas C[ :are toi C Ne casse ta hutte C %9e loup soule, il tape, et la hutte de paille tom/e. $\e C $\e C $\e C Qi-Qi se retrouedeant le !rand méchant loup C Kl court, ite,ite, (usquZ la ca/ane de Qa-Qa.

9e loup troue la ca/ane de Qa-Qa. Kl crie" Xure-moi la porte, petit cochon C Ne suis le

loup C[ Qon, non, pars de l, (e nZoure pas C[ :are toi C Ne casse ta ca/ane C %

$





9e loup soule, il tape, et la ca/ane de /oistom/e. $\e C $\e C $\e C Qa-Qa se retrouedeant le !rand méchant loup C Kl court, ite,ite, (usquZ la /tisse de Qou-Qou.

9e loup troue la /tisse de Qou-Qou. Kl crie

" Xure-moi la porte, petit cochon C Ne suis leloup C[ Qon, non, pars de l, (e nZoure pas C[ :are toi C Ne casse ta /tisse C %9e loup soule, il tape... et la /tisse ne tom/e

pas. Kl soule, il tape, il soule plus ort, il tapeplus ort... la /tisse est solide, et les petitscochons rient la enHtre C

9e loup est très ché. Kl crie * " Ne passe parla cheminée C %Tite, ite, les trois petits cochons /rLlent des/Lches de /ois dans la cheminée. 9e loup se/rLle C Kl uit dans la orHt C

i i h h d k l a b l o g . c o m

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