École élémentaire Jardin de ville6 jardin de ville 38 000 Grenoble

04/76/87/45/91ce.0380581a@ac-grenoble.fr

Livret d'accueil des parents d'élèves rentrée 2014

SOMMAIRE:

Page 2 Le mot du directeur

Réunions de rentrée

Page 9 La charte de l'accompagnateur

Page 10 Inscriptions PERISCOLAIRE

Comment apprendre ses leçons ?

Page 3 Site internet de l’École

Les horaires scolaires

Lettre d'information

électronique

Page 11 Les vacances scolaires

Les absences

Page 4 Santé à l'école Page 12 La coopérative scolaire

Page 5 Handicap

Les aides aux élèves en

difficulté

Page 13 Comment fonctionne une école ?

Page 6 On me parle d'équipe

éducative : qu'est-ce ?

Réglement intérieur

Page 14 L'assurance scolaire.

Les anniversaires à l'école

Les vêtements oubliés

Page 7-

8

Que puis je faire en tant que

parent d'élève?

Page 15-16 Droit à l'image

Document à conserver

Le mot du directeur

Mesdames, Messieurs les parents d'élèves,

les enfants ont repris le chemin de l'école, comme chaque

année avec l'équipe enseignante nous espérons que cette

rentrée s'est passée dans les meilleures conditions pour eux.

Pour cette rentrée, j'ai essayé de vous apporter de nouvelles informations suite aux questions qui

me sont fréquemment posées durant l'année scolaire ; des réponses plus détaillées sont

développées sur le site de l'école.

Une FICHE DE RENSEIGNEMENTS vous a été remise afin que nous sachions comment vous

contacter au plus vite en cas de besoin. Veillez à ce que les numéros de téléphone soient

exacts, de même pour les adresses électroniques. En cas de changement de coordonnées

informez l'école dans les plus brefs délais: enseignant et directeur.

Complétez et découpez l'autorisation de droit à l'image avant de nous la retourner par le cahier

de liaison des élèves. (n'hésitez pas à nous questionner à ce sujet si besoin)

Si vous avez des questions à me poser n'hésitez pas à me rencontrer lors de la réunion d'accueil

de direction à laquelle participeront des représentants du temps périscolaire.

S. Lafranceschina Directeur École élémentaire Jardin de ville

Réunions de rentrée

RÉUNION D'ACCUEIL DE DIRECTION MARDI 9 SEPTEMBRE 18H00

Des réunions de rentrée vont avoir lieu dans chaque classe, il est très important que vous y

assistiez, que vous connaissiez ou non l'enseignant.

Pourquoi ? Les enseignants vous présenteront leur année scolaire, leur façon de travailler et leurs

attentes auprès des élèves. Vous pourrez aussi poser vos questions sur le fonctionnement de la

classe. Nous comptons sur votre présence pour ces réunions.

La réunion de direction est organisée pour évoquer le fonctionnement de l'école.

Le site internet de l'école

L'école du jardin de ville dispose d'un site Internet, il vous permet de suivre la vie de l'école. Le

directeur y diffuse toutes les informations concernant l'école, publie des articles à l'attention des

parents. http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/g2 puis cliquez sur le nom de notre école

ou via Google, tapez " Web école Jardin de ville"

Pour la rentrée 2014 et le projet d'école 2014-2018 l'objectif est de développer l'utilisation de ce

média dans les classes à l'attention des parents d'élèves.

Les horaires scolaires

Lundi mardi jeudi vendredi

8H45 11H45 13H45 16H00

Mercredi 8H45 11H45

Un accueil est assuré dans la cour par des enseignants 10 minutes avant l'heure de début de classe soit 8h35 et 13h35.

Le retard des élèves doit être exceptionnel.

La lettre d'information électronique

Elle sera régulièrement envoyée aux parents ayant fourni une adresse électronique

( envoi au format Copie Cachée afin de ne pas diffuser les adresses).

Vous recevrez :les informations de l'école,les mots destinés à tous les parents de l'école

SI VOUS N'AVEZ PAS ACCÈS À INTERNET, NE MANQUEZ PAS DE LE SIGNALER

AU DIRECTEUR QUI VOUS FERA PARVENIR LES INFORMATIONS

PAR LE CAHIER DE LIAISON.

Santé à l'école

Si votre enfant a des problèmes de santé,vous devez demander la rédaction d'un

PAI (projet d'accueil individualisé) auprès du médecin scolaire après avis de

votre médecin traitant (asthme, allergie, troubles...).

Aucun traitement médical ne peut être donné aux enfants en dehors de la

rédaction d'un PAI .

Les élèves ne sont pas autorisés à venir en classe avec des médicaments: les enseignants comme les

animateurs sur le temps périscolaire ne sont pas autorisés à administrer des médicaments. Les

médicaments trouvés seront confisqués et remis aux parents.

Les PAI doivent être actualisés chaque année scolaire, pensez-y.

En cas d'accident, les enseignants nettoient la plaie, posent un pansement, refroidissent avec de l'eau ou

de la glace les coups et surveillent. En cas de besoin, ils feront appel au SAMU et/ ou aux familles selon

l'état de l'enfant. Coordonnées du SERVICE DE SANTÉ SCOLAIRE: 04/76/03/43/23

Les maladies à l'école (à titre informatif)

Angine non streptococcique

F Impétigo E (3 jrs cas par cas)

Bronchiolite F Infections à streptocoque : Angine, Scarlatine

E C

Bronchite F Méningite à méningocoque

E jusqu'à guérison

Coqueluche E (3 à 5 jours) C Oreillons/Otite F

Diphtérie E Pneumonie F

Gale E (3 jours) Rougeole E ( 5 jrs)

Gastroenterite F / Sauf hémoragique E C Rubéole F

Grippe F Syndrome grippal épidémique

E jusqu'à guérison

Hépatite A E ( 10 jours) Teignes E C

Hépatite B/C Tuberculose respiratoire

E C

Hépatite E E (10 jours) Varicelle F

E= éviction (nombre de jours)

F= simple arrêt de la fréquentation de l'école jusqu'à guérison (la fréquentation durant la phase aiguë de la

maladie n'est pas souhaitable)

C= certificat Seules les teignes, la tuberculose et la typhoide nécessitent un certificat de fin de contagiosité.

Vous trouverez des informations plus détaillées et des références sur le site de l'école.

Handicap

Depuis la loi de 2005, les parents des enfants porteurs d'un handicap peuvent demander à ce

qu'il soit scolarisé dans son école de secteur.

Tout est mis en œuvre pour construire un projet personnalisé de scolarisation (PPS) aussi

opérationnel que possible à partir d'une double démarche :

• la saisie par les parents de la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH),

en Isère Maison Départementale de l'Autonomie (MDA) gérée par le CG38

• une première estimation des besoins réalisée par l'équipe éducative de l'école de

référence.

Vous trouverez des informations supplémentaires sur le site de l'école rubrique Direction , et

vous pouvez vous renseigner sur le site de la MDA: www.mda38.fr

Les aides aux élèves en difficulté dans l'école

L'enseignant C.R.I intervient pour les élèves non francophones.

Vous trouverez des informations complémentaires sur le site de l'école rubrique Direction.

COORDONNÉES DU BUREAU DES ENSEIGNANTS RASED:

École Bizanet 51 avenue du Maréchal Randon 38 000 Grenoble

04 76 42 00 69 (RÉPONDEUR)

Les Enseignants spécialisés:

Le Réseau d'Aides Spécialisés aux Élèves en Difficulté (RASED):

– psychologue scolaire– maître d'adaptation– maître rééducateur

Ces enseignants travaillent sur un réseau de plusieurs écoles.

L'enseignant de la classe peut mettre en place :

un PPRE (projet personnalisé de réussite éducative),

saisir le RASED,

proposer des aides dans le cadre des APC :

• méthodologie• apprentissages• systématisation

La famille soutient, encourage son enfant,

vérifie si les leçons sontapprises, aide à

s'organiser dans le temps

On me parle d'équipe éducative : qu'est-ce ?

Ne pas confonfre avec « l'équipe pédagogique » et « léquipe de suivi de scolarisation » (pour les

élèves suivis auprès de la Maison Départementale de l'Autonomie).

Elle est réunie par le directeur à chaque fois que l'examen de la situation d'un élève ou d'un groupe

d'élèves l'exige, qu'il s'agisse des résultats scolaires, de l'assiduité ou du comportement.

Les personnes présentes à cette équipe (selon les cas) : le directeur, l'enseignant concerné, les

parents, les enseignants du RASED intervenant dans l'école, la psychologue scolaire, le médecin

scolaire, l'assistante sociale, les professionnels privéss (après accord de la famille). Les parents

peuvent être accompagnés ou représentés par les représentants des parents d'élèves s'ils le

souhaitent.

Les objectifs de l'équipe éducative :

• examiner la situation d'un élève en difficulté eu égard à son parcours scolaire

• rechercher des réponses adaptées

• proposer un plan d'actions en interne et/ou avec des aides extérieures

• élaborer un dispositif pédagogique et/ou éducatif pour cet élève

Règlement intérieur de l'école

Le règlement intérieur de l'année scolaire 2013-14 reste en vigueur pour le moment, il est en ligne sur le site de l'école :

http://www.ac-grenoble.fr/ecoles/g2/ cliquez école Jardin de ville – Règlement intérieur

Le règlement 2014-15 sera communiqué aux familles après son approbabtion lors du premier conseil d'école de l'année scolaire.

Je participe à l'organisationde la fête de l'école.

QUE PUIS-JE FAIRE EN TANT QUE PARENTD’ELEVE ?

Je vote aux élections des représentants des parents d'élèves au conseil d'école !

Vendredi 10 octobre.

Je peux m'investir dans uneassociation de parents

d'élèves, être représentantdes parents d'élèves.

En fonction de mesdisponibilités je peux

accompagner la classe surune sortie ou au sport

quand l'enseignant(e) ledemande.

Je peux rencontrer l'enseignant en prenant rendez-vous.

Au quotidien: veiller à ce qu'il soit à l'heure.Contrôler tous les jours, si des messages sont àsigner dans le cahier de liaison, justifier lesabsences, les retards. Vérifier si les leçons sontconnues.

ACCOMPAGNER UNE SORTIE:

Souvent c'est permettre à la classe de se déplacer, car l'enseignant a besoin d'un encadrement renforcé,

pour surveiller les enfants, pour les aider dans la vie quotidienne, ou à traverser la rue (…) L'enseignant

reste responsable de la classe, et vous dit la conduite à tenir. On accompagne le groupe classe et non

son enfant.

LE RESPECT DES HORAIRES:

Un élève en retard est souvent gêné, et il dérange aussi sa classe, et les personnes devant descendre

ouvrir et refermer la porte. Tous les retards, et toutes les absences devront être justifiées par écrit

(règlement Intérieur, Code de l'Éducation), un rappel au règlement intérieur aura lieu pour tout abus. La

ponctualité fait partie des règles à respecter à l'école.

LE SUIVI DES MOTS:

L'enseignant de la classe, la direction de l'école, les représentants des parents d'élèves peuvent faire

passer des informations par le cahier de liaison, il est important de les lire, de les signer. Il peut s'agir

d'informations capitales: dates de sorties, comportements, demande de rendez-vous, besoins

matériels....

LES BULLETINS:

Ils sont remis aux familles, nous demandons qu'ils soient signés et retournés à l'école.

LES RENDEZ-VOUS:

Vous pouvez rencontrer l'enseignant(e) de votre enfant, mais vous devez lui demander un rendez-vous, il

faut que l'enseignant(e) se rende disponible (APC, réunions, impératif privé). Le directeur reçoit les

parents sur rendez-vous de préférence sur sa journée de décharge le lundi.

REPRÉSENTANTS DES PARENTS D'ÉLÈVES:

Les élections des représentants des parents d'élèves ont lieu avant les vacances de la Toussaint. Tous les

parents ayant l'autorité parentale sont en droit de voter, et de se présenter.

→ Vous souhaitez être candidat? Inscrivez-vous auprès du directeur au plus vite. Des informations

arriveront par les cahiers de liaison et sur le site.

FÊTE DE FIN D'ANNÉE

Les parents sont les organisateurs de la fête de l'école, en collaboration avec la coopérative scolaire de l'école

du jardin de ville. La préparation de cette fête débute dès le mois de novembre.

L'initiative de son organisation est laissée aux parents d'élèves volontaires.

Les élections des représentantsdes parents d'élèves aurontlieu le vendredi 10 octobre

Charte de l'accompagnateur

Le règlement intérieur des élèves reste valable quelque soit le lieu où se trouvent les enfants.

La sortie scolaire est l'occasion de mettre en pratique les valeurs de respect, d'autonomie et de

responsabilité enseignées à l'école. Merci de nous y aider !

La discipline :Selon les exigences des enseignants, la discipline doit être respectée y compris durant les trajets. L'accompagnateur compte régulièrement les élèves. Il veille à ce que le groupe ne s'agite pas et il intervient si c'est nécessaire. Toute intervention ou problème de discipline doit être signalé à l'enseignant(e) qui reste seul responsable légal des enfants pendant le temps scolaire.

La sécurité :Merci de respecter les consignes données par l'enseignant(e) et de lui signaler toute(s) difficulté(s). L'accompagnateur reste impérativement avec le groupe d'enfants qui lui a été confié et ne s'éloigne jamais du grand groupe sans en avoir informé l'enseignant(e).

Transport en commun :Les enfants attendent à côté de l'abri bus. Laisser passer les voyageurs « isolés » avant de monter avec le groupe. Un accompagnateur monte en premier pour réguler la montée des enfants, un autre s'occupe d'oblitérer les tickets. Veiller au respect des règles élémentaires de civilité : laisser sa place à une personne à mobilité réduite, à un aïeul, respect du matériel, des autres passagers...Dans la mesure du possible, les enfants doivent être assis, attachés et ne pas se déplacer.

Dans le tramwayL'itinéraire est annoncé aux accompagnateurs avant de partir, en même temps que sont remis les titres de transport. Une classe monte dans une même rame sauf en cas d'affluence. Les accompagnateurs se placent de façon à surveiller la sortie des passagers à chaque arrêt. Arrivés à destination, vérifier que tous les enfants soient bien descendus. Le dernier à descendre est toujours un adulte. Le rang se déplace et se range toujours sur le quai, le plus éloigné possible des rails.

Dans la rue :Exiger des enfants calme et bonne tenue. L'accompagnateur veille à ce que le rang soit serré et se déplace côté immeuble et non côté chaussée. S'il est en tête de rang, l'accompagnateur s'arrête régulièrement pour rassembler le groupe. Le rang doit être complètement arrêté avant de traverser une rue. Un adulte doit toujours protéger un passage piéton emprunté par des enfants.

Sur le lieu de la sortie : L'accompagnateur aide les enfants du groupe à s'investir et à comprendre, il ne leur apporte pas les réponses.Il se charge d'emmener les enfants aux toilettes après avoir prévenu l'enseignant(e) : les enfants ne s'y rendent pas seuls.

Accompagner une sortie de classe demande responsabilité, fermeté, attention et disponibilité.

Un grand merci aux parents accompagnateurs !

Auprès de qui s'inscrire?

Les activités périscolaires ne dépendent pas de l'école. Leurorganisation et leur gestion sont une compétence de la ville et desassociations partenaires de l'école.

UNE PLAQUETTE D'INFORMATIONS SERA COMMUNIQUÉE À LA RENTRÉE.

• CANTINE → Hôtel de ville ou Antenne de Mairie du secteur 2, Place de Gordes.

• Accompagnement scolaire → Animatrice référente

Il a lieu de 16h à 17h. Ouvert aux élèves afin qu'ils apprennent leurs leçons dans le calme, ce n'est

pas un temps d'aide aux devoirs individualisé.

• TEMPS D'ACTIVITÉS PÉRISCOLAIRES → Animatrice référente

Il est géré par l'animateur ou l'animatrice référent(e), les coordonnées et permanence seront

disponibles sur le site de l'école : Madame Philomène Skaf

ref.jardindeville-elem@grenoble.fr 07 77 73 62 73

→ les inscriptions auront lieu à l'école mardi 16 septembre à 17h30.

La MJC de quartier : MJC LES ALLOBROGES: http://www.mjc-allobroges.fr 04.76.42.56.96

1 rue Hauquelin arrêt Notre Dame Musée Tram B

GARDERIE DU MATIN → Animatrice référente

La garderie a lieu de 7h 50 à 8h35.

Le mercredi une garderie aura lieu de 11h45 à 12h30.

Aider son enfant à apprendre ses leçons

1. Il doit être correctement installé, dans un lieu calme (télévision éteinte), les petits frères et

sœurs ne sont pas là pour le distraire.

2. L'enfant n'a pas compris ce qu'il doit faire ? Il suffit souvent de lui dire de relire la consigne à

voix haute, de la redire avec ses mots.

3. Une personne « tutrice » : Elle doit vérifier le bon déroulement du travail, elle n'est pas

forcément dans la pièce, elle s'assure de la compréhension, intervient et aide à la demande

dans un premier temps. Elle vérifie si la leçon est connue, aide à l'organisation.

Plus d'informations sur le site de l'école.

VACANCES SCOLAIRES: (le vendredi après la classe)

Début RepriseRentrée des élèves mardi 2 septembre 2014Toussaint vendredi 17 octobre 2014 lundi 3 novembre 2014Noël vendredi 19 décembre 2014 lundi 5 janvier 2015Hiver vendredi 6 février 2015 lundi 23 février 2015Printemps vendredi 10 avril 2015 lundi 27 avril 2015Vacances d’été vendredi 3 juillet 2015

Au jour de la rédaction de ce livret nous n'avons pas connaissance de mercredis travaillés l'après-midi, de l'octroie duvendredi de l'Ascension. Ces informations vous seront communiquées ultérieurement.

Absences

Le signalement d'une absence est obligatoire :

Si l'absence n'était pas prévue (maladie), vous disposez du téléphone, du répondeur, du courrier électronique.

1- Avertir l'école le jour même de l'absence.

2- Justifier par écrit l'absence dans le cahier de liaison.

Les absences prévues doivent faire l'objet d'une demande auprès du directeur. Les rendez-vous médicaux doivent être pris hors temps scolaire.

Le directeur rappelle que les voyages hors vacances scolaires ne sont pas des motifs acceptés parla DASEN. Les enseignants ne fourniront pas à l'avance le travail qui sera réalisé, à la charge des familles de s'organiser pour récupérer.

LES RETARDS

Ils dérangent le fonctionnement de l'école. La ponctualité fait partie des apprentissages, et, elleest une marque de respect de l’École.

Comment fonctionne une école élémentaire ??

Souvent les parents ont des idées erronées sur l'école, essayons de vous éclairer...

L'école élémentaire ne comprend que les classes du CP au CM2.

La scolarité est organisée en trois cycles. Les programmes sont nationaux et obligatoires pour tous les

professeurs et tous les élèves.

• le cycle 2, ou cycle des apprentissages fondamentaux, comprend le CP et le CE1

• le cycle 3, ou cycle des approfondissements, comprend le CE2, le CM1 et le CM2L’organisation en cycles pluriannuels permet de mieux prendre en compte le rythme de chaque élève.

Comment fonctionne l'école élémentaire du Jardin de ville

Le maire met à disposition un batiment : l'école, le restaurant scolaire.

Il est responsable du batiment.

Il met à disposition des moyens :– l'accueil garderie le matin– l'accompagnement scolaire (étude) – les animations sur le Temps d'Activités

Périscolaires– un service de restauration scolaire – un service de santé scolaire– des intervenants : sport, musique– des gymnases, des piscines...

La ville octroie un budget de fonctionnement à l'école pour financer le matériel des classes, les frais de fonctionnement de l'école. La comptabilité est tenue par l'équipe enseignante, consultable et vérifiable par les représentants des parents d'élèves.

L’État nomme par l'intermédiaire de la DirectionAcadémique des Services de l’Éducationnationale (DASEN) des enseignants :- des instituteurs ou des professeurs des écoles (dont un enseignant/directeur, des titulairesremplaçants)- un RASED (pour un groupement d'écoles) :

– une enseignante spécialisée – une psychologue scolaire

- une enseignante CRI (élèves non francophones)

Le personnel est sous l'autorité de l'Inspectricede Circonscription. Le directeur n'est pas un chefd'établissement.

Le fonctionnement de l'école est soumis à unrèglement intérieur, lui même soumis aurèglement départemental des écoles.

Le Code de l’Éducation régit le fonctionnementde l'enseignement en France.

Le directeur étant un enseignant déchargé, il nepeut répondre aux demandes émises pendant sesjournées de classe et reçoit les parentsprioritairement sur son jour de direction.

La coopérative scolaire

La coopérative scolaire est l'association de l'école permettant la gestion de l'argent versé par les

parents. C'est aussi le moyen de promouvoir des projets, de développer la coopération à l'école (au

travers des projets, de la pédagogie coopérative), apprendre à faire avec les autres et non contre eux.

La participation de toutes les familles à la coopérative permet :

- une adhésion à l'OCCE (gestion financière des écoles obligatoire, assurance établissement)

- financement de projets de classe : On peut citer en exemple deux actions à financer

- Ecole et cinéma 600 €

- Ecole du spectateur 400 €

- financement du conseil d'enfants

ADHÉSION 2013-2014 : COTISATION PAR ENFANT

1er enfant 2ème enfant 3ème enfant …..

10,00 € 8,00 € 8,00 € 8,00 €

Exemple : une famille avec deux enfants 10 + 8 = 18€

Le paiement peut se faire en plusieurs fois.

RÈGLEMENT PAR CHÈQUE À L'ORDRE DE : OCCE -COOPÉRATIVE SCOLAIRE JARDIN DE VILLE

(ou en espèces faire l'appoint).

Chaque élève devient adhérent à l'OCCE : http://www.occe.coop/~ad38/spip.php?rubrique1

L'adhésion de toutes les familles est un enjeu pour l'équipe enseignante qui montera des projets enfonction du budget de la coopérative scolaire.

Pour chaque projet, nous réfléchissons autant à ses objectifs pédagogiques au sein de la classe, qu'à leurréalisation sur le plan financier.

Le bulletin d'adhésion vous est communiqué à part du livret d'accueil.

Il est aussi possible de faire un don à la coopérative scolaire dans le cadre de la loi dite Coluche (article 238 bis du Code Général des Impôts) et ainsi déduire 60% de ce motant de vos impôts.

L'assurance scolaire .

Que garantit l'assurance scolaire ?

L’assurance scolaire souscrite doit garantir les dommages :

• que l’élève pourrait causer à des tiers (garantie de responsabilité civile)• qu’il pourrait subir (garantie individuelle accidents corporels)

Les titulaires d'une police d'assurance multirisques familiale doivent vérifier attentivement la nature des risques couverts par ce contrat. Il est conseillé de demander à l’assureur de fournirpar écrit les précisions nécessaires.

Est-elle obligatoire ?

Pour les activités scolaires obligatoires

L’assurance scolaire est facultative. Mais, dans les faits, elle est vivement recommandée afin de protéger l’élève en cas de dommage.

Pour les activités scolaires facultatives (sorties et voyages scolaires)

L’assurance scolaire est obligatoire. Deux circulaires rappellent cette obligation.

Les anniversaires à l'école.

Le directeur demande aux familles de prévenir les enseignants à l'avance de leur souhait d'apporter un gouter pour la classe : une journée de classe se prépare, un gouter prend du temps.

Il est inconcevable de voir des familles imposer ce moment à l'enseignant en arrivant avec le gâteau lors de l'accueil des classes.

Chaque enseignant a son fonctionnement : anniversaire le jour dit, regroupement mensuel, trimestriel, non organisation. La question doit être posée lors de la réunion de rentrée.

Les vêtements oubliés

Malgré de nombreux rappels, la quantité de vêtements oubliés est très importante en fin d'année

scolaire. Règulièrement, pensez à passer à l'école avec votre enfant pour faire le tour du préau.

Dans un premier temps, les vêtements trouvés sont accrochés dans le préau puis stockés dans les

caisses à vêtements. En fin d'année après que les familles aient été relancées, les vêtements sont

donnés à des associations caritatives grenobloises.

DROIT À L'IMAGE DANS LE CADRE SCOLAIRE

Nous sommes susceptibles d'utiliser, dans le cadre de notre travail pédagogique, des photos des élèves .

Les photographies utilisées dans la classe ne nécessitent pas d'autorisation, cependant, certaines

pourraient être utilisées pour une exposition (dans l'école), illustrer une sortie sur le site de l'école.

Pour ce dernier point, la loi nous oblige à avoir l'autorisation écrite des parents pour cette utilisation

(article 9 du Code Civil).

Quels types de photographies et pour quelles utilisations?

Quelques exemples:

en arts visuels: travail sur l'image, le portrait....

en production d'écrit pour illustrer des visites, des activités de la classe...

Sauf pour réaliser un portrait, les photographies ne seront jamais individuelles, et les noms des enfants

n'apparaitront pas.

Nous vous demandons de bien vouloir compléter et de nous retourner cette autorisation, afin

que nous sachions quelle est votre position sur la question.

Dans le cadre d'un projet pédagogique au sein de l'école (classe), l'enseignant n'a pas besoin d'une

autorisation si les photographies restent dans la classe, mais doit l'avoir en cas d'affichage visible de

l'extérieur.

Dans le cadre pédagogique (site Internet de l'école) nous devons avoir votre autorisation.

Au cas où, n'hésitez pas à poser vos questions sur ce sujet.

Note : Les œuvres des élèves présentes sur le site de l'école ne font en aucun cas état du nom de famille

de l'auteur. Seul figure son prénom. Vous pourrez demander au directeur à connaitre les productions

photographiques existantes.

Pour l'ensemble des enseignants.

S. Lafranceschina

Directeur

AUTORISATION DE PUBLICATION DES PHOTOGRAPHIES D'ELEVES

Nom-Prénom élève : Classe :

Mère Je soussignée.................................................................................. responsable légal de

l'enfant...................................................................., scolarisé en classe de .................. ,

Cochez les cases correspondant à vos réponses X

autorise lesenseignants

n'autorise pas les enseignants

à utiliser dans le cadre d'un projet pédagogique au sein de l'école

à utiliser dans le cadre pédagogique (site internet del'école)

refuse que l'école utilise des photos sur lesquelles mon enfant est reconnaissable

Père Je soussigné .......................................................................... , responsable légal de

l'enfant ........................................................................., scolarisé en classe de .................. ,

Cochez les cases correspondantà vos réponses X

autorise les enseignants

n'autorise pas les enseignants

à utiliser dans le cadre d'un projet pédagogique au sein de l'école

à utiliser dans le cadre pédagogique (site internet de l'école)

refuse que l'école utilise des photos sur lesquelles mon enfant est reconnaissable

Fait à .................................... , le ..................................................Signatures Mère Père

DOCUMENT À COMPLÉTER ET REMETTRE AVANT FIN SEPTEMBRE