A p r ès ces q ua t r e an nées (2004/2006 et 2006/2008), n o us p o u v o ns n o us en o r g ue i l l i r de l 'e x pé r i e n ce de de u x ac t i o ns m e nées à b i e n. D e p l us, n o us a v o ns réa l i sé des p r o g r ès en d o u b l a n t l es pa ra mè t r es d' u ne ac t i o n à l 'a u t r e en te r m e d 'e n v o i de m a t é r i e l e t d u n o m b r e d 'a d hé re n t.

C h a q ue p r o j e t s'es t so l dé pa r u n b i l a n p os i t i f , a ve c des m e m b r es de l 'asso c i a t i o n t r ès m o t i v és, t ra ns f o r m és pa r l 'e x pé r i e n ce v é c ue. L e s B u r k i n a bés, q ua n t à eu x, so n t sat is f a i t s e t n o us l ' o n t re n d u pa r des h o n ne u r s, r ec o n na issan ce pa r l es i ns ta n ces su pé r i e u r es é ma na n t d u D i r e c t e u r G é né ra l de l ' E nse i g ne me n t Sec o n da i r e Te c h n i q ue et P r o f ess i o n ne l M o n s i e u r A n t o i n e B E R E, d u D i r e c t e u r R é g i o na l/ M E SS R S-C e n t r e M o n s i e u r Pa t i n de Jean B e r na r d T H I O M B I A N O et u ne c ha l e u r ap p ré c i a b l es.

L a f i n de n o t r e ac t i o n 2006/2008 a été m e née à so n te r m e: l e c o m p t e re n d u des é lè ves da ns l e u r c l asse a i ns i q ue l a p r o j e c t i o n da ns l a c i t ée sco l a i r e o n t é té e f f e c t ués. L es é lè v es o n t é té i n t e r v i e w és pa r l es j o u r n a u x à l e u r re t o u r e t l e b i l a n de n o t r e ac t i o n a i ns i q ue n o t r e D V D (fi l m r e l a ta n t l e v o y a ge) réa l i sé pa r l es é lè ves, en v o y és à n os pa r te na i r es. N o u s a v o ns pa r t i c i p é, c o m m e p r o m i s, à l a g r a n de m a n i f es ta t i o n o r ga n i sée pa r l a v i l l e de R e zé « V i s ta V i l l e » en e x p osan t n o t r e ac t i o n et en n o us f a i sa n t c o n na î t r e.

D a ns l e l i v r e t p r é cé de n t, n o us a v i o ns é v o q ué l es g r a n des l i g nes de n os o b j e c t i f s f u t u r s. I l est te m ps de l es p r e n d r e à b r as l e c o r ps.

• T o u t d'a b o r d, su r p l a ce, en A v r i l de r n i e r, n o us a v o ns c o ns ta té q ue l es m a c h i n es et o r d i n a te u rs en v o y és en 2006 éta i e n t t o u j o u r s en éta t de m a r c he et en t r e te n us a ve c sé r i e u x. N o u s en a v o ns p r o f i t é p o u r r éé va l u er, a ve c eu x, l es bes o i ns des de u x l y c ées p r o f ess i o n ne l s. N o u s c o m p t o ns d o n c e x pé d i e r u n n o u v ea u c o n t e ne u r de m a t é r i e l, sac ha n t q ue n o us c o n na i ss o ns l es en t r e p r i ses a ve c q u i t r a v a i l l e r a i ns i q ue l e b u d ge t né cessa i r e.

• L ' é c ha n ge ép is t o l a i r e en t r e n os c l asses v a êt r e re l a n cé p r o c ha i n e me n t. I l est i m p o r t a n t ca r i l r e p résen t e l ' u n des p r e m i e rs s y m b o l de n o t r e ap pa r i e m e n t.

• T o u j o u r s en c o n t a c t a ve c n os a m i s B u r k i n a bés, n o us pa r t i c i p o ns ce t te an née a ve c n os c l asses au x m a n i f es ta t i o ns o r ga n i sées pa r l a v i l l e de R e zé « l es Jo u r nées de S o l i da r i t é I n t e r na t i o na l es ». N o us y au r o ns u n sta n d de p r ésen t a t i o n pe n da n t u n m o i s o ù f i g u r e r o ns b i e n sû r n os pa r t e na i r es. E t l o r s de m a n i f es ta t i o ns p l us p o n c t ue l l es da ns l e m ê m e ca d re, n o us p r ésen te r o ns l es v ê t e m e n ts B u r k i n a bés (nos c o n t ac ts n o us en ve r r o n t l es pa t r o ns et n os é lè ves de C A P P rê t à P o r t e r l es réa l i se r o n t). N o u s f e r o ns g o û te r de l a n o u r r i t u r e t y p i q ue d u B u r k i n a (rece t tes en v o y ées pa r n os c o n ta c ts e t réa l i sées pa r l es C A P A s s i s ta n t Tec h n i q ue en M i l i e u F a m i l i a l e t C o l l e c t i f).

• P o u r f i n i r, n o us n o us so m m es re n d u c o m p t e su r p l a ce de l 'é n o r m e at te n te des p r o f esseu rs B u r k i n a bés p o u r éc ha n ge r su r l a pé da g o g i e, q ue l l e so i t t hé o r i q ue o u m a t é r i e l l e.

C ' es t da ns ce b u t q ue n o us v o u d r i o ns f a i r e v e n i r u ne dé l é ga t i o n de 1 3 pe rs o n nes des de u x éta b l i sse me n ts, m ê l a n t des p r o f esseu rs et des é lè ves, su r u ne pé r i o de de de u x se ma i n es. Pen da n t l a p r e m i è r e se ma i n e, n o us v o u l o ns l e u r f a i r e dé c o u v r i r l a v i e da ns n o t r e l y c ée p r o f ess i o n ne l p u b l i c. E t, d u r a n t l a sec o n de, l e u r f a i r e dé c o u v r i r l a gé o g r a p h i e et l a c u l t u r e F r a n ça ise. L es B u r k i n a bés ser o n t l o gés da ns l es f a m i l l es a f i n q ue l e u r i m m e rs i o n so i t t o t a l e.

P o u r q ue l 'éc ha n ge so i t c o m p l e t e t q ue l 'a p pa r i e m e n t a i t d u sens, i l n o us pa ra î t i m p o r t a n t q ue l es B u r k i n a bés, v o i e n t pa r eu x m ê m es, n os c o n d i t i o ns de v i e, n os c o n d i t i o ns d 'e nse i g ne me n t. I l ne f a u t pas q ue l es c h oses a i l l e n t t o u j o u r s da ns l e m ê m e sens.

C ' es t p o u r q u o i, s i n o us c o m p t o ns f a i r e l e m a x i m u m a f i n de f a c i l i t e r l e u r v e n ue, n o us v o u l o ns q u ' i l s f assen t en so r te de c o n t r i b u e r u n m i n i m u m à l 'e f f o r t f i n a n c i e r né cessa i r e.

N o u s espé r o ns a i ns i ré p o n d r e à l e u rs a t te n tes d ' o r d r e pé da g o g i q ue et auss i c o n t r i b u e r à u ne ce r t a i ne c o n na issan ce d u m o n de q u ' i l s ne m a n q ue r o n t pas de t r a ns me t t r e de r e t o u r au pa ys.

Mr Le Quéau Norbert, Président Mr Roy Jimmy, vice-Président

Mme Ferré Hélène, Trésorière Mme Rabillard Annette, Secrétaire

A .F.P. B.F. L y c ée P r o f ess i o n ne l L o u i s-Jac q ues G O U S S I E R

20 r ue d u C h â teau de R e zé44200 R E Z É

02-40-32-44-0006-1 4-37-82-08

h t t p://w w w.a f p b f. ne w. f r/

Q u e l q u es a r t i c l es pa r us da ns l a p r esse

A r t i c l es su r l e s i t e de l a V i l l e de R e zé, l o r s de n o t r e v o y a ge au B u r k i n a Fas o

Le périple du lycée Goussier au Burkina Faso

Samedi 5 avril, 18 jeunes en classe de BEP métiers de l’électricité et carrière sanitaire et sociale du lycée Goussier se sont envolés pour le Burkina Faso. Objectif : installer du matériel médical (fauteuils et lits), scolaire (livres, ordinateurs), électrique et des machines outils pour deux établissements professionnels de Ouagadougou et de Bobodioulaso et pour un dispensaire médical à Comboro.

En amont, ils ont récolté et préparé le matériel à Rezé, au sein de l'Association pour la formation professionnelle au Burkina Faso (AFPBF).

Ils sont partis pour 15 jours rejoindre leurs correspondants burkinabé et réceptionner les 10 tonnes de matériel expédiées sur place.Ils assureront le raccordement électrique du matériel et feront une étude sur les conditions de vie au Burkina et la place des personnes âgées et des enfants dans la société burkinabé.

Découvrez leur périple grâce aux premières photos qu’ils nous ont envoyées :

- Le départ de Rezé et l’arrivée à Ouagadougou

créé le mardi 8 avril 2008

http://www.afpbf.new.fr

Les lycéens de Goussier de retour du Burkina

Le 5 avril, 18 jeunes du lycée Goussier s’envolaient pour le Burkina Faso pour mener une mission humanitaire. De retour à Rezé, ils nous racontent leur aventure.

C’est un projet de deux ans qui a vu le jour. Depuis 2006, les élèves de BEP métiers de l’électricité et carrière sanitaire et sociale ont collecté des fonds pour envoyer du matériel technique et médical au Burkina Faso. Un projet humanitaire mené au sein de l'Association pour la formation professionnelle au Burkina Faso (AFPBF), qui œuvre depuis 2003. Le point d’orgue de la mission : un voyage de quinze jours sur place, du 5 au 20 avril, pour livrer le matériel et rencontrer leurs correspondants burkinabé. " Un moment très émouvant ", témoignent Laëtitia, Charlène et Jennifer, 18 ans.

Découverte des lieux et distribution du matériel

La première semaine a été consacrée à des visites : trois jours à Ouagadougou, puis route vers Kaya, Dori, Oursi, Gorom-Gorom et Fada N’Gourma. Les souvenirs jaillissent : la rencontre avec les caïmans sacrés, la nuit à la belle étoile et le lever du soleil dans le désert du Sahel, la balade sur les dromadaires, le village de Youssouf, leur guide, etc.Deuxième semaine : livraison du matériel aux lycées de Ouagadougou et de Bobodioulaso et au dispensaire médical à Comboro. Les garçons trient les dix tonnes de matériel acheminées auparavant : fauteuils roulants, lits médicalisés, livres scolaires, matériel électrique, machines outils, etc. Quant aux filles du BEP carrière sanitaire et sociale, elles étudient les conditions de vie locales. " La pauvreté et les conditions d’hygiène nous ont marquées. Ces enfants qui attendent à la sortie du restaurant qu’on leur donne à manger… La salle d’accouchement de cette maternité équipée très sommairement… Ces aiguilles qu’on réutilise… "

" Mission réussie à 150% ! "

Mais pour tous, le voyage reste une très belle aventure humaine. " On a été accueillis à bras ouverts par les habitants ", expliquent les élèves. De belles rencontres, mais aussi une complicité née au sein du groupe d’élèves et de professeurs. Du côté des profs, l’impression est la même : " Les objectifs ont été atteints à 150% ! ", s’exclame Norbert Le Quéau, professeur et président de l'AFPBF. " Nous avons pu constater que le matériel acheminé il y a deux ans par notre association fonctionne à merveille. " Des projets pour l’avenir ? La venue d’une délégation burkinabé au lycée Goussier en 2008-2009. A suivre…

Historique du projet et carnet de voyage sur : www.afpbf.new.fr

créé le vendredi 2 mai 2008