Lire des images, créer un environnement sonore, Lire des images, créer un environnement sonore, produire des textes d’après un albumproduire des textes d’après un album

CYCLE 2CYCLE 2

Spécificités de l’album :

Absence de texte.Noir et blanc.Format à l’italienne.Illustrations sur double page le plus souvent.Dessins très grands.Angles de vue variés.

Intensité dramatique due

:A la couleur : noir et blancAu lieu : la forêtA l’époque : l’hiver (froid, neige (association : bruits feutrés, silence)La présence de 3 personnages : un loup, un enfant, une chouette (réf aux contes traditionnels)Aux dessins, angles et plans (plongée, contre plongée). Importance narrative de l’image.

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l’album Loup noir d’Antoine GuilloppéDurée du projet : 3 semaines

Lecture d’images et arts visuels :

L’intensité dramatique à travers les images :Relever les éléments illustrant la peur, l’inquiétude.(sujet/objet) Reproduire des extraits d’illustrations exprimant la peur ou le mouvement.Rôle du cadrage et des angles de vue : modifier le cadrage pour faire varier les impressions suscitées par le dessin.Le noir et blanc : dessins à l’encre de chine, carte à gratter. Traits, graphisme.Enrichissement culturel : la photographie en noir et blanc, œuvres picturales.

Production d’écrits, orthographe/vocabulaire:

Imaginer le texte accompagnant l’image (1 phrase ou deux par page)Le vocabulaire de la peur et du danger: adjectifs, mots invariables, expansion du GN)Réinvestissement : types de phrases et ponctuation, accord au sein du GN.L’accord sujet/verbe (3ème personne)

Découverte du monde :

Objets/matière. : ombres et lumière (Les ombres chinoises. //angle de vue, faire varier la taille des objets)

Langage oral :Décrire, raconter (langage de l’évocation)Formuler des hypothèses.Expliquer, argumenter.

Education musicale :

Imaginer les événements sonores accompagnant l’histoire, les produire à l’aide de matériaux divers (instruments de musique, papier, voix…)Ecouter et sélectionner des extraits musicaux susceptibles d’illustrer et renforcer les moments clefs de l’histoire.

LA RÉALISATIONLA RÉALISATION