L’HISTOIRE D’UNE LONGUE JOURNÉE - Agora · PDF fileLe furet du bois,...

Dossier daccompagnement
LHISTOIRE DUNE LONGUE JOURNE
par Ania Michaelis en collaboration avec la troupe
pour adultes et enfants partir de 3 ans
Thtre AGORA

LHistoire dune longue journe - Dossier daccompagnement Thtre AGORA 2
Chers enseignant(e)s, Chers amis de thtre, Dans quelques jours, vous allez voir la reprsentation LHistoire dune longue journe avec vos lves. La troupe se rjouit dj l'ide de vous recevoir ! Dans ce dossier, nous aimerions vous montrer diffrentes possibilits susceptibles de rendre cette rencontre spciale et mmorable, une sorte de rendez-vous entre les acteurs et les spectateurs. Vous trouverez des questionnaires et des suggestions de jeux ainsi que des photos de la pice, qui incitent poser des questions et veillent la curiosit, avant, pendant et aprs la reprsentation. Il s'agit d'une offre ouverte. Slectionnez ce qui vous semble intressant et important pour vous ou vos lves, et ce qui est susceptible dattirer leur attention. Le dpliant, la brochure de thtre Rendez-vous au thtre et le dossier d'accompagnement Apprendre voir fournissent d'autres suggestions utiles pour le thtre. Nous nous ferions un plaisir de venir dans votre classe pour faire une prparation ou un bilan. lissue de la reprsentation, une discussion avec la troupe est possible. Nous nous rjouissons dores et dj de votre visite et vous souhaitons, vous et vos lves, de passer un excellent rendez-vous dans notre thtre. Nous serons ravis de connatre vos impressions ainsi que de recevoir des photos des enfants au thtre. Kirstin Gommes et Susanne Schrader Thtre AGORA Membres de laccompagnement pdagogique pour de le compte de la Communaut germanophone de Belgique

Contenu:
AVANT LA REPRSENTATION.........5
DISTRIBUTION...............7
PENDANT LA REPRSENTATION..........9
SUGGESTIONS DE JEUX POSSIBLES AVANT OU APRS LA REPRSENTATION.....10
APRS LA REPRSENTATION.....15
MENTIONS LGALES ET CONTACT............18

THTRE MYSTRIEUX, MUSICAL ET DANSANT POUR ADULTES ET ENFANTS PARTIR DE TROIS ANS
Dans le plus beau des mondes, o tout est pour le mieux, Avi et Iva se proccupent essentiellement de faire rgner l'ordre tabli pour que tout soit toujours aussi beau qu'hier. Il y fait beau et propre, tout est satisfaisant, on s'y console, on s'y sent bien. Un jour leur vie confortable est soudainement perturbe. Arrive Plug, avec sa solitude, sa faim, et qui, en plus, a perdu toutes ses billes.
La nouvelle mise en scne du Thtre Agora s'intresse la question de la responsabilit dans les relations humaines et conoit une utopie qui tourne autour de la reconnaissance de l'autre tel qu'il est, avec ses diffrences, sans tomber dans le travers de l'oubli de soi.
Iva, Avi et Plug invitent les spectateurs chez eux, dans leur petit monde fleuri. Avec peu de mots, mais avec beaucoup de joie, tout en danse et en musique ils nous racontent, L'Histoire d'une longue journe .
Une production du thtre AGORA, St. Vith (B) en coproduction avec le TAK - Theater Liechtenstein, Schaan (LIE) et Drener Kulturbetrieb (D); en partenariat avec l'cole maternelle Maria Goretti, St. Vith (B).

Avant la reprsentation Se prparer avant daller voir ensemble une pice de thtre est trs enrichissant. Cette prparation constitue une introduction au nouveau et linconnu, permet dveiller la curiosit, de stimuler limagination et dapprendre se poser des questions.
Anticiper La pice de thtre que tu vas voir sappelle LHistoire dune longue journe. Que peut-il se passer pendant une longue journe ? Que se passe-t-il chez toi pendant une longue journe ? Regarde laffiche. Que vois-tu ? Regarde les photos. quoi te font-elles penser ? Ques-tu curieux de voir ? coute le texte. Il sagit de : Lhistoire dAvi, dIva et de Plug. Dans le plus beau des mondes, o tout est pour le mieux, Avi et Iva se proccupent essentiellement d'y faire rgner l'ordre tabli pour que tout soit toujours aussi beau qu'hier. Il y fait beau et propre, tout est satisfaisant, on s'y console, on s'y sent bien. Un jour leur vie confortable est soudainement perturbe. Arrive Plug, avec sa solitude, sa faim, et qui, en plus, a perdu toutes ses billes. Que sais-tu maintenant ?

Beaucoup de personnes travaillent au thtre pour crer une pice et ensuite la jouer. Sais-tu de qui on a besoin pour cela ? (Discuter ensemble: acteurs, corps et voix, mise en scne, scnographie, costumes, musique, lumires,) On a aussi besoin de toi, de vous tous! Des spectateurs ! Sans vous, les spectateurs, il ny aurait pas de thtre. Cest pour toi, pour chaque spectateur, que la pice de thtre est joue. Ci-dessous, vous trouverez la distribution pour LHistoire dune longue journe :
Distribution Texte : Ania Michaelis en collaboration avec l ensemble Adaptation franaise : Leila Putcuyps Jeu : Sascha Bauer, Line Lerho, Leila Putcuyps Rgie : Jo Keil Mise en scne : Ania Michaelis Direction artistique AGORA : Kurt Pothen Scnographie : Cline Leuchter Arrangement musical : Gerd Oly Chorgraphie : Catharina Gadelha Costumes : Emilie Cottam Affiche : Sabine Rixen Photos : Willi Filz Cration lumires : Michel Delvigne Assistance la mise en scne : Anne Gladitz/Judith Thelen Production : Judith Thelen Accompagnement pdagogique : Kirstin Gommes

Pendant la reprsentation Le spectateur partage la reprsentation avec les acteurs. Tout comme les lves, le professeur est lui aussi un spectateur. Il peut les aider profiter de ce moment. Chaque reprsentation est un vnement unique. Lacteur, mme sil a dj jou la pice plus de cent fois, aujourdhui il linterprte uniquement pour chaque personne prsente dans la salle. Cela requiert du respect de la part de lacteur envers le spectateur, mais galement de chaque spectateur envers lacteur et les autres spectateurs. Accordez-vous un moment de calme et de concentration avant dentrer dans la salle de spectacle avec vos lves et expliquez-leur les rgles de conduite respecter au thtre. Je vais aux toilettes. Je ne mange et ne bois pas maintenant parce que jai aussi un rle jouer dans la pice. Je suis acteur-spectateur. Je rentre dans la salle lentement, en silence. Je massois la place qui mest propose. Jattends. Je regarde, jcoute et je profite du moment, quil soit bruyant ou calme. Je mexprime fort et regagne ensuite mon calme. Je rigole, pleure, chante, rponds et me laisse emporter. Mon voisin vit son propre rendez-vous. Je le laisse en profiter. Je remercie les acteurs en les applaudissant. Extrait de notre brochure thtrale Rendez-vous au thtre

Suggestions de jeux possibles avant ou aprs la reprsentation Comptines Connais-tu une comptine ? Rassemblez vos ides et chantez ensemble Connais-tu aussi celle-ci ? Une souris verte
Qui courait dans l'herbe
Je l'attrape par la queue,
Je la montre ces messieurs
Ces messieurs me disent :
Trempez-la dans l'huile,
Trempez-la dans l'eau,
a fera un escargot
Tout chaud.
Ou ..
1, 2, 3, allons dans les bois
4, 5, 6, cueillir des cerises
7, 8, 9, dans mon panier neuf
10, 11, 12, elles seront toutes rouges

Lundi matin, le roi, la reine et le p'tit prince
Sont venus chez moi pour me serrer la pince.
Comm' j'tais parti, le p'tit prince a dit :
"Puisque c'est ainsi nous reviendrons mardi !"
Mardi matin, le roi, la reine et le p'tit prince
Sont venus chez moi pour me serrer la pince.
Comm' j'tais parti, le p'tit prince a dit :
"Puisque c'est ainsi nous reviendrons mercredi !"
Connaissez-vous aussi des chansons mimer ?
Dans sa maison un grand cerf
regardait par la fentre
un lapin venir au loin
et frapper chez lui :
Cerf, cerf, ouvre moi
ou le chasseur me tuera !
Lapin, lapin, entre et viens
me serrer la main!

Ou :
Mon index est bavard,
(prsenter l'index en l'agitant)
Sur ma bouche il fait : Chut ! .
(mettre l'index devant la bouche)
En l'air il dit : Est-ce que je peux ? ,
(lever l'index, comme l'cole)
Il dit : Ici .
(montrer ses pieds)
Il dit : L-bas .
(montrer au loin)
Mon index est malin, trs malin.
(faire tourner l'index, le plier, l'agiter)
Jeux en cercle Quels sont les jeux auxquels on peut jouer en cercle tous ensemble ? Exemples : Le renard qui passe (Le jeu du mouchoir) Matriel
Un objet quelconque et de petite taille (un mouchoir, une boule de papier, une cl, ) que lon peut se procurer facilement.

Droulement
Les participants se disposent en cercle, assis au sol, tourns vers l'intrieur du cercle. L'un d'eux (le renard), muni d'un mouchoir, court autour du groupe et lche ce mouchoir derrire l'un des participants. Les partici

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