Les tendances du e-learning à suivre de près en 2016 · PDF file #1 Le Mobile...

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    01-Jun-2020
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  • Les tendances du e-learning à suivre de près en 2016

    https://blog.solunea.fr/les-tendances-du-e-learning-a-suivre-de-pres-en-2016/

  • Expertise : • Création / production de contenus e-learning sur mesure,

    standardisés • Édition d’outils auteur (Emulsion, Thaleia) • Distributeur et intégrateur SABA en France

    Expertise : • Création / production de contenus e-learning sur mesure,

    standardisés • Édition d’outils auteur (Emulsion, Thaleia) • Distributeur et intégrateur SABA en France

    Expertise : • AMOA et AMOE sur des solutions e-learning standardisées • Standardisation de contenus, packaging et tests de

    conformité

    Expertise : • AMOA et AMOE sur des solutions e-learning standardisées • Standardisation de contenus, packaging et tests de

    conformité

    ACCOMPAGNEMENT STRATÉGIE FORMATION DIGITALEACCOMPAGNEMENT STRATÉGIE FORMATION DIGITALE

    Pierre Radlovic Yann Lescurat

  • LES 6 TENDANCES À VENIR DU E-LEARNING

  • #1 Le Mobile Learning

    Le Mobile Learning ou m-learning se base sur l’utilisation des outils mobiles, avec pour avantages:

    - Une consultation en tout lieu à tout moment, - Un accès direct à l’information (fiches, vidéos, …)

    Le Mobile Learning es t une solution adaptée

    à des formations pou vant être

    fractionnées dans le te mps, comme dans le c

    as de dispositifs inclua nt des

    notions de bachotage ou d’ancrage

    Le Mobile Learning es t une solution adaptée

    à des formations pou vant être

    fractionnées dans le te mps, comme dans le c

    as de dispositifs inclua nt des

    notions de bachotage ou d’ancrage

  • #1 Le Mobile Learning

    Votre première formation m-learning :

    - Rendez votre système de formation ou une partie de celui-ci mobile friendly

    - Créez une formation qui utilise des pages web (semblables aux articles que vous lisez sur votre smartphone), des vidéos et des quiz. L’idée est de permettre un apprentissage dans les temps « libres » ou « juste à temps »

    - Proposez cette formation aux collaborateurs touchés par le sujet comme une ressource accessible à tout moment

    - Suivez leur activité

  • #2 Le Social Learning

    Pour nous le Social Learning regroupe deux typologies complémentaires :

    - La construction de formations incluant une dimension collaborative

    - L’usage de solutions collaboratives au sein de la formation

    L’ajout de collaboratif au sein de formation p

    ermet de voir diférem ment le

    support et les interacti ons apprenants – form

    ateurs.

    L’usage de solutions co llaboratives permet d’

    étendre les frontières du

    Campus Numérique a u-delà de son périmèt

    re habituel.

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    ateurs.

    L’usage de solutions co llaboratives permet d’

    étendre les frontières du

    Campus Numérique a u-delà de son périmèt

    re habituel.

  • #2 Le Social Learning

    Le Social Learning permet des usages formatifs avancés:

    - Un échange synchrone / asynchrone sur la formation, - Des pratiques innovantes (évaluation par les pairs, classe inversée, …) - L’inclusion de l’apprenant dans un environnement vivant - La reconnaissance par ses pairs de ses compétences

    Beaucoup d’usages pe uvent être imaginés, d

    u parcours d’intégrati on aux

    Moocs, en passant par des cursus multimoda

    ux dimensionnés au be soin de

    la formation…et l’utilis ation des réseaux soci

    aux Beaucoup d’usages pe

    uvent être imaginés, d u parcours d’intégrati

    on aux

    Moocs, en passant par des cursus multimoda

    ux dimensionnés au be soin de

    la formation…et l’utilis ation des réseaux soci

    aux

  • #2 Le Social Learning

    Quelques exemples :

    - Contenus formatifs de type « modules classiques » partageant les scores entre les apprenants

    - Formation incluant des formulaires d’entretien construits en plusieurs phases entre les apprenants, les formateurs et les managers

    - Ajout de GED et de RSE impliquant les apprenants à la construction d’un livrable sur un sujet (travaux pratiques), partage du livrable

  • #2 Le Social Learning

    Votre première formation :

    - Identifiez une formation blended qui nécessite des échanges formateur / apprenant (déplacements sur site, travaux pratiques, …)

    - Ajoutez un fil de discussion qui permette de poser des questions et d’y répondre. Formez votre tuteur à l’usage de l’outil.

    - Ajoutez éventuellement une solution type Wiki (ou Office 365) permettant une écriture à plusieurs mains pour les travaux pratiques. Formez votre tuteur à l’usage de l’outil.

  • 3# Les COOCs

    Les Coocs apportent l’approche Moocs aux entreprises :

    - L’apprentissage est réalisé au sein d’une communauté pilotée par les formateurs

    - L’usage de solutions collaboratives au sein de la formation dynamise et évènementialise la formation

    Les Coocs permettent de rassembler de man

    ière conviviale des

    collaborateurs autour d’un sujet de formatio

    n et ainsi au-delà de la

    dynamisation de la for mation de créer une co

    mmunauté instituant un

    canal de communicati on direct

    Les Coocs permettent de rassembler de man

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    mmunauté instituant un

    canal de communicati on direct

  • 3# Les COOCs

    L’approche Mooc, innovante, permet également l’usage de contenus plus simples à réaliser:

    - Des vidéos - Des documents - Des exercices

    Dans le cadre des Moo cs et des Coocs, les do

    cuments ont moins

    d’importance dans leu r forme que dans la ca

    s de contenus pureme nt

    distanciels. Ce sont la pédagogie et les form

    ateurs qui en font le su ccès !Dans

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  • 3# Les COOCs

    Quelques exemples :

    - Préparation à des certifications métier (CAP)

    - Communauté d’apprenants autour de sujets précis (administration d’outils, expertise spécifique), dans un contexte Blended

  • 3# Les COOCs

    Votre premier Cooc :

    - Inscrivez vous à des Moocs et observez leur fonctionnement

    - Définissez le Cursus, les objectifs pédagogiques, les ressources accessibles et les méthodes pédagogiques appliquées.

    - Identifier une solution technique permettant la réalisation du Cooc (Moodle, edX, …)

    - Construisez le Cooc avec vos formateurs

    - Réalisez un pilote

  • #4 L’adaptive Learning

    L’Adaptative Learning a pour objectif :

    - De mieux cibler les propositions aux apprenants - Par une meilleur connaissance de leur profil et de

    leur historique

    Le terme d’Adaptative Learning fait appel au

    Big Data, aux bases N oSQL et

    l’approche de type xAP I notamment. Plus qu’

    une mode, il s’agit d’u n des

    plus importants virage s de la formation.

    Et ce n’est que le débu t !

    Le terme d’Adaptative Learning fait appel au

    Big Data, aux bases N oSQL et

    l’approche de type xAP I notamment. Plus qu’

    une mode, il s’agit d’u n des

    plus importants virage s de la formation.

    Et ce n’est que le débu t !

  • #4 L’adaptive Learning

    L’Adaptative Learning peut être vu selon différents angles :

    - Prestataires de formation : rendre la formation plus intelligente

    - Diffuseurs de formation : optimiser les propositions selon les profils

    - Experts : analyser et profiler (coaching,…)

    Tous les acteurs de la f ormation peuvent (et

    devront) intégrer la di mension

    adaptative dans leur fo rmation pour être plus

    précis et ainsi optimis er le

    temps de formation p our l’apprenant

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    adaptative dans leur fo rmation pour être plus

    précis et ainsi optimis er le

    temps de formation p our l’apprenant

  • #4 L’adaptive Learning

    Quelques exemples :

    - Notre solution d’outil auteur (Thaleia) inclut les premières briques d’analyse de suivi sur certaines formations. C’est un de nos axes de développement identifié

    - L’ancrage s’appuie sur des logiques d’adaptative learning

    - De plus en plus de clients réfléchissent aujourd’hui à permettre la communication entre les outils formation, développement RH et SIRH pour être en mesure d’apporter des propositions de formation pertinente aux apprenants

    - Côté Logiciel Knewton propose une solution basée sur des API, TIM de Saba inclut u