Les Nouveaux Outils pour le Français CM1 · Les noms terminés par le son [war]..... 118 Les noms...

CM1

Outilspour le

Français

LES NOUVEAUX

Catherine SimardProfesseur des écoles

Sylvie BordronProfesseur des écoles - Documentaliste

Laurence MichelProfesseur des écoles

Guide du maître

sommaire

Grammaire Conjugaison

La phrase et le texteLa phrase ........................................................................... 6La ponctuation ................................................................ 8Les types de phrases .................................................... 10

La forme aff irmative et la forme négative ............ 12

............................................................................................... 14

Autour du verbeLe verbe............................................................................. 16Le sujet du verbe ........................................................... 18Le complément d’objet direct (COD) .................. 20Le complément d’objet indirect (COI)et le complément d’objet second (COS) ............. 22Les compléments circonstanciels ............................. 24Les adverbes .................................................................... 26

L’att ribut du sujet .......................................................... 28

............................................................................................... 30

Autour du nomLe groupe nominal ........................................................ 32Les articles ........................................................................ 34Les déterminants possessifs et démonstratifs ..... 36Les déterminants interrogatifs et indéfi nis .......... 38L’adjectif qualifi catif ...................................................... 40Le complément du nom .............................................. 42La proposition relative ................................................ 44Les pronoms personnels ............................................. 46

............................................................................................... 48

Classe et fonction des mots ....................................... 50

...............................................................................................Révisions

Révisions...............................................................................................RévisionsRévisions


Le verbePassé, présent, futur ...................................................... 54L’infi nitif du verbe ......................................................... 56

Le présent de l’indicatifLe présent des verbes du 1er groupe ..................... 58Le présent des verbes en -ier, -uer, -ouer ............. 60Le présent des verbes en -cer, -ger, -guer ............ 62Le présent des verbes du 2e groupe ...................... 64............................................................................................... 66Le présent des verbes du 3e groupe (1) ................ 68Le présent des verbes du 3e groupe (2) ................ 70Le présent des verbes être, avoir, aller,faire et partir .................................................................... 72Le présent des verbes dire, pouvoir, venir,voir et vouloir .................................................................... 74............................................................................................... 76

Les autres temps de l’indicatifLe futur des verbes du 1er et du 2e groupe ......... 78Le futur des verbes être, avoir et aller ................... 80Le futur des verbes venir, faire, voir et partir ....... 82Le futur des verbes vouloir, pouvoir, direet prendre .......................................................................... 84............................................................................................... 86Le passé composé (avec l’auxiliaire avoir) ........... 88Le passé composé (avec l’auxiliaire être).............. 90L’imparfait : 1er et 2e groupes .................................... 92L’imparfait : être, avoir et aller ................................... 94L’imparfait : venir, faire, voir et partir ...................... 96L’imparfait : vouloir, pouvoir, dire et prendre ....... 98Le passé simple (1) ......................................................... 100Le passé simple (2) ......................................................... 102............................................................................................... 104

Un autre modeLe présent de l’impératif ............................................ 106

RévisionsLe présent des verbes du 2...............................................................................................

Le présent des verbes du 3RévisionsRévisions


Révisionsprendre

...............................................................................................

Le passé composé (avec l’auxiliaire RévisionsRévisions

RévisionsLe passé simple...............................................................................................RévisionsRévisions

© Éditions Magnard, 2013 • 5, allée de la 2e DB, 75015 Paris.

Proposition de programmation ............................... 4

Orthographe Vocabulaire

Dictées ............................................................................ 202

Le dictionnaireChercher un mot dans le dictionnaire ................... 162

Lire un article de dictionnaire................................... 164

La formation des motsLes mots de la même famille ..................................... 166

Les préfixes ....................................................................... 168

Les suff ixes ........................................................................ 170

............................................................................................... 172

Le sens des motsLes noms génériques et les noms particuliers .... 174

Les synonymes ................................................................ 176

Les contraires ................................................................... 178

Le sens d’un mot d’après le contexte ................... 180

Les niveaux de langage ................................................ 182

............................................................................................... 184

Enrichir son vocabulaireLa mer ................................................................................. 186

La montagne .................................................................... 188

La campagne .................................................................... 190

La ville ................................................................................ 192

Les moyens de transport ............................................ 194

L’environnement ............................................................ 196

Le portrait ......................................................................... 198Des sensations, des sentimentset des jugements ............................................................ 200



Des sons, des lettresLe son [s] ........................................................................... 108Le son [ j] ........................................................................... 110La lett re h .......................................................................... 112Les lett res fi nales muett es ........................................... 114Les noms terminés par le son [œr] ......................... 116Les noms terminés par le son [war] ........................ 118Les noms féminins terminéspar les sons [e] et [te] .................................................. 120Les mots invariables ...................................................... 122............................................................................................... 124

Les homonymes grammaticauxa, à / son, sont .................................................................. 126on, on n’, ont, .................................................................. 128ce, se / ces, ses ................................................................. 130c’est, s’est / c’était, s’était ........................................... 132ou, où / mais, mes ........................................................... 134la, là, l’as, l’a ...................................................................... 136............................................................................................... 138

Les accordsLe féminin des noms ..................................................... 140Le pluriel des noms ....................................................... 142Le pluriel des noms terminés en -au, -eau, -eu .. 144Le pluriel des noms terminés en -al, -ail ............... 146Le féminin des adjectifs ............................................... 148Le pluriel des adjectifs ................................................. 150Les accords dans le groupe nominal ...................... 152L’accord du verbe avec son sujet ............................ 154L’accord du participe passé ...................................... 156Participe passé en -é ou infi nitif en -er ? ............... 158............................................................................................... 160




© Éditions Magnard, 2013 • 5, allée de la 2e DB, 75015 Paris.

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Proposition de programmation

GRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE VOCABULAIRE

Période 1 ◆ La phrase ◆ La ponctuation ◆ Les types de phrases ◆ La forme affirmativeet la forme négative

◆ Le verbe ◆ Le sujet du verbe

◆ Passé, présent, futur ◆ L’infinitif du verbe : groupe, radical, terminaison

◆ Le présent des verbes du 1er groupe ◆ Le présent des verbes en -ier, -uer, -ouer ◆ Le présent des verbes en -cer, -ger, -guer ◆ Le présent des verbes du 2e groupe

◆ Le son [s] ◆ Le son [ j] ◆ La lettre h ◆ Les lettres finales muettes ◆ Les mots invariables ◆ a, à / son, sont ◆ on, on n’, ont ◆ L’accord du verbe avec son sujet

◆ Chercher un mot dans le dictionnaire ◆ Lire un article de dictionnaire ◆ Les mots de la même famille ◆ La mer

Période 2 ◆ Révisions (la phrase et le texte) ◆ Le complément d’objet direct (COD)

◆ Le complément d’objet indirect (COI) et le complément d’objet second (COS)

◆ L’attribut du sujet

◆ Le présent des verbes du 3e groupe (1)(-s, -s, -t)

◆ Le présent des verbes du 3e groupe (2)(-ds, -ds, -d)

◆ Le présent des verbes être, avoir, aller, faire et partir

◆ Le présent des verbes dire, pouvoir, venir, voir et vouloir

◆ Révisions (le présent de l’indicatif : tous les verbes)

◆ Les noms terminés par le son [œr] ◆ Les noms terminés par le son [war] ◆ Les noms féminins terminéspar les sons [e] et [te]

◆ Révisions (des sons, des lettres) ◆ ce, se / ces, ses ◆ c’est, s’est / c’était, s’était

◆ Les préfixes ◆ Les suffixes ◆ Révisions (le dictionnaire et la formation des mots)

◆ Les noms génériques et les noms particuliers ◆ Le sens d’un mot d’après le contexte ◆ La montagne

Période 3 ◆ Le groupe nominal ◆ Les articles ◆ Les déterminants possessifs et démonstratifs

◆ Les déterminants interrogatifs et indéfinis

◆ Les compléments circonstanciels

◆ Le futur des verbes du 1er et du 2e groupe ◆ Le futur des verbes être, avoir et aller ◆ Le futur des verbes venir, faire, voir et partir ◆ Le futur des verbes vouloir, pouvoir,dire et prendre

◆ Révisions (le futur de l’indicatif ) ◆ L’imparfait : 1er et 2e groupes ◆ L’imparfait : être, avoir et aller

◆ ou, où / mais, mes ◆ Le féminin des noms ◆ Le pluriel des noms ◆ Le pluriel des noms terminés en -au, -eau, -eu ◆ Le pluriel des noms terminés en -al, -ail

◆ Les synonymes ◆ Les contraires ◆ La ville ◆ Les moyens de transport

Période 4 ◆ Les adverbes ◆ L’adjectif qualificatif ◆ Le complément du nom ◆ La proposition relative

◆ L’imparfait : venir, faire, voir et partir ◆ L’imparfait : vouloir, pouvoir, dire et prendre ◆ Le passé composé (avec l’auxiliaire avoir) ◆ Le passé composé (avec l’auxiliaire être)

◆ la, là, l’as, l’a ◆ Le féminin des adjectifs ◆ Le pluriel des adjectifs ◆ Les accords dans le groupe nominal ◆ L’accord du participe passé

◆ Les niveaux de langage ◆ Révisions (le sens des mots) ◆ La campagne ◆ Le portrait

Période 5 ◆ Révisions (autour du verbe) ◆ Les pronoms personnels ◆ Révisions (autour du nom) ◆ Classe et fonction des mots

◆ Le passé simple (1) ◆ Le passé simple (2) ◆ Révisions (les temps du passé de l’indicatif ) ◆ Le présent de l’impératif

◆ Révisions (les homonymes grammaticaux) ◆ Participe passé en -é ou infinitif en -er ? ◆ Révisions (les accords)

◆ Révisions (le sens des mots) ◆ Des sensations, des sentiments et des jugements ◆ L’environnement

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GRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE VOCABULAIRE

Période 1 ◆ La phrase ◆ La ponctuation ◆ Les types de phrases ◆ La forme affirmativeet la forme négative

◆ Le verbe ◆ Le sujet du verbe

◆ Passé, présent, futur ◆ L’infinitif du verbe : groupe, radical, terminaison

◆ Le présent des verbes du 1er groupe ◆ Le présent des verbes en -ier, -uer, -ouer ◆ Le présent des verbes en -cer, -ger, -guer ◆ Le présent des verbes du 2e groupe

◆ Le son [s] ◆ Le son [ j] ◆ La lettre h ◆ Les lettres finales muettes ◆ Les mots invariables ◆ a, à / son, sont ◆ on, on n’, ont ◆ L’accord du verbe avec son sujet

◆ Chercher un mot dans le dictionnaire ◆ Lire un article de dictionnaire ◆ Les mots de la même famille ◆ La mer

Période 2 ◆ Révisions (la phrase et le texte) ◆ Le complément d’objet direct (COD)

◆ Le complément d’objet indirect (COI) et le complément d’objet second (COS)

◆ L’attribut du sujet

◆ Le présent des verbes du 3e groupe (1)(-s, -s, -t)

◆ Le présent des verbes du 3e groupe (2)(-ds, -ds, -d)

◆ Le présent des verbes être, avoir, aller, faire et partir

◆ Le présent des verbes dire, pouvoir, venir, voir et vouloir

◆ Révisions (le présent de l’indicatif : tous les verbes)

◆ Les noms terminés par le son [œr] ◆ Les noms terminés par le son [war] ◆ Les noms féminins terminéspar les sons [e] et [te]

◆ Révisions (des sons, des lettres) ◆ ce, se / ces, ses ◆ c’est, s’est / c’était, s’était

◆ Les préfixes ◆ Les suffixes ◆ Révisions (le dictionnaire et la formation des mots)

◆ Les noms génériques et les noms particuliers ◆ Le sens d’un mot d’après le contexte ◆ La montagne

Période 3 ◆ Le groupe nominal ◆ Les articles ◆ Les déterminants possessifs et démonstratifs

◆ Les déterminants interrogatifs et indéfinis

◆ Les compléments circonstanciels

◆ Le futur des verbes du 1er et du 2e groupe ◆ Le futur des verbes être, avoir et aller ◆ Le futur des verbes venir, faire, voir et partir ◆ Le futur des verbes vouloir, pouvoir,dire et prendre

◆ Révisions (le futur de l’indicatif ) ◆ L’imparfait : 1er et 2e groupes ◆ L’imparfait : être, avoir et aller

◆ ou, où / mais, mes ◆ Le féminin des noms ◆ Le pluriel des noms ◆ Le pluriel des noms terminés en -au, -eau, -eu ◆ Le pluriel des noms terminés en -al, -ail

◆ Les synonymes ◆ Les contraires ◆ La ville ◆ Les moyens de transport

Période 4 ◆ Les adverbes ◆ L’adjectif qualificatif ◆ Le complément du nom ◆ La proposition relative

◆ L’imparfait : venir, faire, voir et partir ◆ L’imparfait : vouloir, pouvoir, dire et prendre ◆ Le passé composé (avec l’auxiliaire avoir) ◆ Le passé composé (avec l’auxiliaire être)

◆ la, là, l’as, l’a ◆ Le féminin des adjectifs ◆ Le pluriel des adjectifs ◆ Les accords dans le groupe nominal ◆ L’accord du participe passé

◆ Les niveaux de langage ◆ Révisions (le sens des mots) ◆ La campagne ◆ Le portrait

Période 5 ◆ Révisions (autour du verbe) ◆ Les pronoms personnels ◆ Révisions (autour du nom) ◆ Classe et fonction des mots

◆ Le passé simple (1) ◆ Le passé simple (2) ◆ Révisions (les temps du passé de l’indicatif ) ◆ Le présent de l’impératif

◆ Révisions (les homonymes grammaticaux) ◆ Participe passé en -é ou infinitif en -er ? ◆ Révisions (les accords)

◆ Révisions (le sens des mots) ◆ Des sensations, des sentiments et des jugements ◆ L’environnement

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