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Les langues et moiDiagnostic linguistique d’entrée, partie destinée à l’enfant.1

1Ce questionnaire est adressé aux enfants, nous demandons aux parents de bien vouloir les aider à le remplir.

I. ORIGINE

De quel pays viens-tu?.......................................................................................................................

De quelle ville ou village? ...................................................................................................................

Comment s’appelle la région dans laquelle se trouve ta ville ou ton village?....................................

Dessine un cœur sur la carte à peu près à l’endroit où se trouve ta ville ou ton village.

Comment es-tu arrivé(e) en République tchèque? Entoure les moyens de transport que tu as utilisés.

Sur la carte dessine un trait qui montre le chemin que tu as pris pour arriver en Républiquetchèque.

RÉP. TCHÈQUE

POLOGNEBIÉLORUSSIE

CROATIE

SLOVAQUIEUKRAINE

MOLDAVIE

ARMÉNIE

ROUMANIE

BULGARIESERBIE

CHINECORÉE

VIETNAM

MONGOLIEKAZAKHSTAN

RUSSIE

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II. FAMILLEPrésente ta famille.

C’EST MOI

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Maman

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-elle:

................................................

Grand-mère

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-elle:

................................................

Grand-père

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-il:

................................................

Grand-mère

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-elle:

................................................

Grand-père

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-il:

................................................

Papa

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-il:

................................................

Frère ou sœur

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-il (elle)?

................................................

Frère ou sœur

Nom, lieu et date de naissance

................................................

................................................

................................................

Quelle langue parle-t-il (elle)?

................................................

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III. RAPPORT AUX LANGUES

Ecris d’abord le nom de la langue dans l’espace vide.

Ensuite, entoure une ou plusieurs réponses en dessous.

Enfin, colorie les fleurs en fonction de si tu es d’accord ou pas d’accord avec ce qui est écrità propos de la langue. Plus tu es d’accord et plus tu colories de fleurs.

1. La langue que je parle le mieux est: ...............................................................................................

Je l’ai apprise: à la maison à l’école ailleurs

J’aime cette langue, elle sonne bien.

Je pense qu’il est facile d’apprendre cette langue.

Il’est important pour moi de savoir parler cette langue.

Je voudrais lire des livres dans cette langue.

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2. Je sais aussi parler une autre langue2, c’est: .................................................................................

Je l’ai apprise: à la maison à l’école ailleurs

J’aime cette langue, elle sonne bien.

Je pense qu’il est facile d’apprendre cette langue.

C’est important pour moi de savoir parler cette langue.

Je voudrais lire des livres dans cette langue.

2Si l’enfant parle plusieurs „autres“ langues, il est possible d’imprimer cette page plusieurs fois.

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3. Maintenant j’apprends le TCHÈQUE.

J’apprends le tchèque: à la maison à l’école ailleurs

Le tchèque me plaît, il sonne bien.

Je pense qu’il est facile d’apprendre le tchèque.

C’est important pour moi de savoir parler tchèque.

Je voudrais lire des livres en tchèque.

4. Y a-t-il une langue que tu ne parles pas mais que tu aimerais apprendre? Pourquoi?

............................................................................................................................................................

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© ČŠBH, association. Licence CC BY-NC-ND http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ Ce projet est financièrementsoutenu par le Ministère de l’éducation, de la jeunesse et de l’éducation sportive.