Mohamed TALIB PLPII LHG

Fiche élève.

LES ETATS-UNIS ET LE MONDE

1917 – 1989

Problématique : comment les États-Unis se sont-ils impliqués dans les relations

internationales au cours du 20° siècle?

I - LES DEUX GUERRES MONDIALES : DES ACCELERATEURS DE PUISSANCE.

Document 1.

1 – Quelles sont les valeurs au nom desquelles les États-Unis décident d'entrer dans la première

guerre mondiale? Quel principe est abandonné ?

Document 2.

2 – Analyser les moyens mobilisés par les États-Unis et présentés dans le tableau (volume et

évolution). Quels autres moyens sont utilisés pour l'effort de guerre ?

Document 3 .

3 – Quels sens peut-on donner à cette affiche au regard de la politique extérieure américaine ?

Documents 1 à 3.

4 – Quel bilan peut-on dresser de la puissance américaine en 1945 ?

II - LA GUERRE FROIDE : DU LEADERSHIP PARTAGE A LA SEULE SUPERPUISSANCE.

Document 1.

1 – Quels sont les buts et les moyens fixés aux États-Unis par H. Truman ? Quelle lecture du monde

fait-il ?

Document 2.

2 – Pour quelle raison les États-Unis interviennent-ils au Vietnam ? Pourquoi cette intervention a-t-

elle traumatisé le pays ?

Document 3.

Tracer des arcs de cercle indiquant les zones qui peuvent être atteintes par les différents types de

missiles. Les portées sont d'environ 5000 km pour les SS 20, 1700 km pour le Pershing et 3000 km

pour les missiles de croisière. Pourquoi la crise des euromissiles illustre-t-elle bien la notion de

guerre froide ?

III - LE MODELE AMERICAIN ET SA DIFFUSION.

Document 1.

1 – Décrivez la photographie (personnages, objets, cadre, action...) en montrant pourquoi celle-ci

illustre bien l'américain way of life.

Document 2.

2 – Quel volet de l'influence américaine évoque cette photographie ?

Document 1 et chronologie.

3 – Par quels moyens et comment s'est traduite cette influence dans le monde ?

Document 3. Une du journal le Point, 22 juillet 1985.

4 – Quelle vision mondiale de la culture est donnée par cette une du journal Le Point ?

Mohamed TALIB PLPII LHG

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Trace écrite. (Synthèse).

I - LES DEUX GUERRES MONDIALES : DES ACCELERATEURS DE PUISSANCE.

● Le Président Wilson déclare la guerre à l'Allemagne en 1917. Cet engagement met fin à la

neutralité des EU. (Fin de l'isolationnisme).

● En décembre 1941, les EU entrent en guerre après l'attaque japonaise de la base américaine

de Pearl Harbor (Ile dans le pacifique).

● La guerre s'achève par l'utilisation de l'arme atomique contre le Japon (Hiroshima et

Nagasaki)

● L'Amérique devient la première puissance économique, scientifique et militaire du monde.

● Désormais, les USA revendiquent le rôle de leader du « monde libre ». Ainsi, ils jouent un

rôle majeur dans la création de L'ONU.

II - LA GUERRE FROIDE : DU LEADERSHIP PARTAGE A LA SEULE SUPERPUISSANCE.

● Afin d'endiguer l'expansion soviétique les Américains mettent en place une politique d'aide

(plan Marshall) pour tous les pays d'Europe qui le souhaitent. Les pays de l'Europe de l'Est

contraints de refuser mettent ainsi fin au rêve américain d'un marché mondial libre.

● La course aux armements nucléaires a marqué la décennie 1960-1970, la possibilité pour les

Soviétiques d'atteindre leur territoire contraint les Américains à accepter la parité stratégique.

L'Europe devient le théâtre (de la guerre froide) de l'affrontement idéologique des 2

superpuissances.

● Le craquement du bloc de l'Est est la conséquence de la nouvelle politique voulue par

Mikhael Gorbatchev. (Moins d'armement et plus de démocratie).

La chute du mur de Berlin symbolise la victoire indirecte des USA.

III- LE MODELE AMERICAIN ET SA DIFFUSION

● L'influence des EU ne cesse de croitre. Après 1945, ils exportent leurs institutions (ALL +

Japon), leurs méthodes de production et implantent leurs multinationales dans le monde

entier.

● Les exportations de produits (audiovisuel, informatique, …) modifient la vie culturelle et

sociale des nations importatrices.

● L'influence de la culture populaire américaine sur les sociétés du XXe siècle est

considérable (jazz, rock, rap, littérature, cinéma,...), n'est-ce pas un impérialisme culturel?

Mohamed TALIB PLPII LHG

SITUATION

Le plan Marshall

et le début de la guerre froide

Document 1.

Lancement du plan Marshall, juin 1947.

Les besoins de l'Europe, pendant les trois ou quatre prochaines années, en vivres et en autres

produits essentiels importés de l'étranger – notamment d'Amérique – sont tellement plus grands que

sa capacité actuelle de paiement qu'elle devra recevoir une aide supplémentaire très importante ou

s'exposer à une dislocation économique, sociale et politique très grave […].

Les conséquences sur l'économie américaine seront claires pour tous. Il est logique que les États-

Unis fassent tout ce qu'ils peuvent pour aider à rétablir la santé économique du monde, sans

laquelle une stabilité politique et une paix sûre sont impossibles. Notre politique n'est dirigée contre

aucun pays ni doctrine mais contre la faim, la pauvreté, le désespoir et le chaos. Son but doit être la

renaissance d'une économie active dans le monde, afin que soient créées les conditions politiques et

sociales dans lesquelles peuvent exister des institutions libres […]. Avant que le gouvernement

puisse […] aider les Européens, il doit exister un accord entre les pays européens sur les besoins de

la situation et sur la part que ces pays prendront.

Extraits du discours du secrétaire d'État américain

George Marshall, Harvard, 5 juin 1947.

Document2.

Affiche soviétique de la fin des années 1940. « Les peuples du monde ne veulent pas d'une

nouvelle guerre désastreuse. » (J. Staline)

Mohamed TALIB PLPII LHG

Document 3.

Qui accepte le plan Marshall ?

Questions

1 - Quelles justifications le secrétaire d'État donne-t-il à cette aide américaine? (Doc 1)

2 - Que symbolisent les deux personnages représentés sur l'affiche ? Qu'est-ce qui les oppose ?

(Dénoter et connoter l'affiche). (Doc 2)

3 - Avec des hachures, faites figurer les pays ayant reçu l'aide du plan Marshall. (Autriche,

Benelux, Danemark, France, Grèce, Irlande, Islande, Italie, Norvège, Portugal, Royaume-Uni,

Suède, Suisse, Turquie, Allemagne occidentale ). Quelle division du continent européen apparaît,

dès 1947, avec le plan Marshall ?