Le Règne des Monères

Il comprend les organismes unicellulaires procaryotes, que l’on connait sous le nom de bactéries. Comme tous les êtres vivants, elles réalisent

les trois fonctions vitales (alimentation, reproduction, relation).

1- Fonction d’alimentation : La majorité sont hétérotrophes et s’alimentent de substances présentent dans le milieu

environnant. Il en existe d’autres appelées cyanobactéries qui sont autotrophes et réalisent la photosynthèse.

2- Fonction de relation : Elles peuvent êtres soit immobiles, soit avoir un mouvement de natation grâce aux flagelles, soit

se déplacer en se laissant glisser sur les superficies. Les bactéries ont colonisé tous les environnements. Certaines

vivent dans des environnements extrêmes car elles sont habituées à tout type de conditions.

3- Fonction de reproduction : Elles sont asexuées et se reproduisent grâce à des divisions successives de leurs cellules.

Elles peuvent se regrouper par millions en formant des colonies

4- On peut les classer selon leurs formes :

• Bacilles : en forme de bâtonnet

• Cocos : de forme sphérique

• Spirilum : en forme de spirale

5- Certaines sont :

� Dangereuses, comme celles qui provoquent la tuberculose, le choléras, la méningite et le

tétanos.

� Bienfaisantes, et que l’on utilise pour la lutte biologique contre des épidémies spécifiques ;

d’autres sont utilisées comme fertilisants biologiques ; d’autres dans l’industrie

pharmaceutique pour produire des antibiotiques ; d’autres sont utilisées pour fabriquer des

aliments (yaourt, fromage, vinaigre). On les utilise aussi dans la lutte contre les marées noires,

et aussi dans les épurateurs afin de rendre l’eau plus pure.

Les fonctions vitales

Le règne des Protistes

Ce sont des organismes unicellulaires ou pluricellulaires eucaryotes très simples, qui ne forment pas de tissus. Les plus connus sont les

protozoaires et les algues.

1- Ce sont des êtres unicellulaires eucaryotes et presque tous hétérotrophes. Elles se trouvent dans les eaux marines, dans les

flaques et dans le sol.

2- Alimentation : Ils se nourrissent de petites particules du milieu environnant. Pour capturer les aliments ils utilisent des poils

grâce auxquels ils provoquent des courants dans l’eau pour attraper leurs proies, en développant une prolongation qui sort de

leurs corps, et qui entoure et capture la nourriture.

3- Relation : Certains sont immobiles, mais la majorité sont mobiles et se déplacent grâce

• Aux cils (poils courts). Ex : la paramécie

• Aux flagelles (poils longs et peu nombreux)

• Aux pseudopodes ( ils déforment leurs corps et créent des prolongations en forme de pieds). Ex : l’amibe

4- Reproduction : Ils se reproduisent grâce à la division du corps cellulaire en deux ou plusieurs parties.

5- Certains sont des parasites pour les animaux ou les humains et provoquent des maladies comme la malaria, la dysenterie, … Ils

transmettent ces maladies à travers l’eau ou par les mouches et les moustiques.

Les protozoaires

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Quel est le moyen de déplacement de ces protozoaires ?

1- Ce sont des êtres autotrophes eucaryotes. Leurs cellules ont des parois, comme celles des végétaux. La majorité sont

unicellulaires, bien que les plus connues soient pluricellulaires

2- Alimentation : Elles réalisent la photosynthèse car leurs cellules ont du chloroplaste.

3- Relation : La majorité des algues sont aquatiques, mais certaines peuvent vivre sur la coupe d’un arbre ou sur les rochers.

4- On les utilise comme aliment, on en extrait une gélatine utilisée pour cultiver des bactéries. Si elles deviennent trop

nombreuses elles peuvent provoquer des problèmes dans les lacs et les marais. Certaines sont dangereuses pour les animaux

et les hommes.

5- Elles peuvent être :

• Brunes : la majorité de ces algues sont des algues marines, elles ont un pigment brun dans lequel se

trouve les chloroplastes.

• Rouges : la majorité de ces algues sont marines et ont un pigment de couleur rouge.

• Vertes : Elles peuvent être marines ou d’eau douce. Elles ont un pigment vert appelé chlorophylle.

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Les algues

« Alerte aux algues vertes sur les plages bretonnes. Après la mort sur la plage de deux chiens en 2008, d'un cheval fin juillet 2009, et le sauvetage in

extremis de son cavalier sur la plage de Saint-Michel-en-Grève, dans les Côtes-d'Armor, la «laitue de mer» [nom de l’algue verte] est à nouveau au

cœur de la polémique. Sa prolifération abondante a ravivé depuis le début de l'été les inquiétudes sur ses risques sanitaires. (…)Naturellement

présentes dans l'environnement, les algues vertes se développent surtout entre mai et octobre, lorsque les eaux du littoral se réchauffent. Elles ne

présentent aucun réel danger, excepté pour la biodiversité. Du moins tant qu'elles sont vivantes. Car une fois mortes, elles s'échouent sur les plages.

En se décomposant, elles peuvent émettre des gaz toxiques qui sont dangereux pour les animaux et humains. »

Journal Le Figaro, 10/08/09

Lisez le texte suivant et résumez-le en quelques phrases. (où ? quand ? Quoi ? Pourquoi ? )

Le règne des Mycètes (champignons)

1- Ce sont des organismes unicellulaires ou pluricellulaires eucaryotes. Leurs cellules ont une paroi cellulaire, mais elle est différente de celle des

végétaux.

2- Alimentation : Ils sont hétérotrophes, ils s’alimentent de la matière organique des autres êtres ou de leurs restes. Pour cela ils sécrètent des

substances qui décomposent l’aliment à l’extérieur et ensuite ils l’absorbent.

3- Reproduction : Pour se reproduire, les champignons ont des cellules appelées spores, à partir desquelles se crée un autre champignon.

4- Relation : La majorité vivent fixés au sol, bien que certains champignons unicellulaires comme les levures vivent sur le sol, sur les fruits, etc …

5- Il en existe deux types :

• Les unicellulaires : les plus importants sont les levures qui en s’alimentant donnent lieu à des réactions appelées

fermentations. Elles sont utilisées pour fabriquer du pain, du vin, de la bière …

• Les pluricellulaires : elles sont formées par des filaments de cellules disposées en files appelées hyphes. L’ensemble des

hyphes s’appelle le mycélium. Dans certaines mycètes les hyphes se rassemblent pour former un champignon, qui sort du

sol et qui est la partie reproductrice.

6- On obtient de certains champignons des substances précieuses comme les antibiotiques. Certains sont comestibles, mais d’autres sont

vénéneux. Certains sont des parasites et provoquent des infections chez les êtres humains.

7- Leur mode de vie est varié :

• Certains sont saprophytes, c'est-à-dire qu’ils vivent en s’alimentant d’organismes morts et forment l’humus qui enrichit le

sol des forêts, et de cette manière recyclent le sol.

• D’autres vivent en symbiose, c'est-à-dire en association avec d’autres organismes. Les plus importants sont les lichens,

formés par les champignons et les algues. Le champignon fournit l’eau et les substances minérales à l’algue (généralement

verte) et en échange il reçoit d’elle la nourriture, car il ne peut pas réaliser la photosynthèse.

• D’autres sont des parasites. Ce sont ceux qui provoquent les maladies des plantes, des animaux, des personnes.

• D’autres sont des prédateurs, qui se sont spécialisés dans la capture de petites proies dont ils s’alimentent. Pour cela ils

utilisent différentes méthodes, comme les parois collantes et les filaments qui agissent comme des lassos, etc …

Le règne des plantes

1- Ce sont des organismes pluricellulaires eucaryotes qui produisent la photosynthèse.

2- Alimentation : Elles sont autotrophes, c'est-à-dire qu’elles fabriquent leur propre matière organique grâce à la photosynthèse. Les plantes

consomment du dioxyde de carbone et produisent de l’oxygène qu’elles expulsent dans l’atmosphère.

3- Reproduction : Elles ont une reproduction sexuelle (grâce aux spores) et asexuelle grâce aux boutures

4- Relation : Elles vivent fixées au sol et ne peuvent pas réagir aux stimulations par un déplacement comme les animaux, mais elles peuvent bouger

leurs parties dans des directions déterminés. Les plantes sont apparues dans l’eau et ont colonisé tous les environnements.

5- Elles constituent l’aliment de base de l’ être humain, et tout peut se manger : les feuilles, la tige, les racines, les fruits, etc … Les plantes nous

fournissent aussi des produits comme le liège, la cellulose, les médicaments ou les combustibles.

Classification des plantes

1- Sans graines - Ce sont des plantes sans fleurs qui se reproduisent grâce aux spores et qui ont besoin d’endroits humides pour se reproduire. Il en

existe deux types :

a. Les thallophytes

- elles n’ont pas de tissus spécialisés, ni d’organes ( racines, tige, feuilles )

- elles absorbent l’eau sur toute leur superficie pour éviter de se dessécher

- Les plus importantes sont les mousses et les hépatiques

- En ce qui concerne les mousses, on distingue une petite tige appelée une pousse de laquelle sortent de très fines feuilles,

que l’on appelle « filoides ». Elles s’attachent au sol par des filaments appelés rhizoïdes.

b. Les cormophytes

- elles ont de vraies racines, tige et feuilles

- les plus connues sont les fougères

- Leur tige est souterraine et horizontale, et s’appelle rhizome. D’elle sortent les feuilles appelées « frondes », ainsi que les racines.

2- Avec graines ou spermatophytes – ce sont des plantes adaptées au milieu terrestre, car elles ont un tissus et des organes très spécialisées

(racines, tige et feuilles), elles ont des fleurs, des organes de reproduction, et leurs graines se propagent mieux que les spores. Elles se divisent

en deux groupes :

a. Les plantes aux graines nues (gymnospermes) – Les plus abondants sont les conifères, qui s’appellent ainsi car leurs fleurs se regroupent

en structures appelées cônes. Ces plantes ont les caractéristiques suivantes :

1) Ce sont des plantes ligneuses, elles sont de grande taille et vivent pendant de nombreuses années.

2) Leurs feuilles sont fines et couvertes d’une couche imperméable, elles résistent ainsi aux climats extrêmes et les feuilles

restent vertes toute l’année.

3) Les fleurs n’ont pas de calice et de corole et sont unisexes, les fleurs étant peu attractives. Elles ont des organes

reproducteurs masculins ( les étamines) et féminins (les carpelles) séparés dans des fleurs différentes.

4) Les connes féminins ont des ovules nus. Quand les graines se forment, les connes deviennent ligneux et on les appelle

cônes ou pommes de pins.

5) Les graines ne sont pas protégées dans un fruit.

b. Les plantes aux graines se trouvant dans le fruit (angiospermes) – Ce sont les plantes les plus nombreuses et qui s’adaptent le mieux au

milieu environnant. On les trouve aussi bien dans les hautes montagnes que dans les zones tropicales. Il peut s’agir d’herbes, d’arbustes

ou d’arbres. Ces plantes ont les caractéristiques suivantes :

1) Les fleurs ont un calice et une corole et peuvent être unisexes ou hermaphrodites. Les plantes hermaphrodites sont

celles qui ont leurs organes reproducteurs masculins et féminins dans la même fleur.

2) Les graines sont protégées dans un fruit. Après la fécondation, l’ovule développe l’embryon de la nouvelle plante. Des

substances nutritives s’accumulent autour et la graine se forme. Elle est protégée dans un fruit formé à partir des parois de la

carpelle.

Les parties de la fleur sont :

Le calice : il est composé de sépales, qui sont des feuilles spéciales

qui protègent la fleur durant sa formation

La corole : elle est formée des pétales, qui sont des feuilles aux

couleurs vives, qui servent à attirer les animaux pollinisateurs (qui

apportent le pollen d’une fleur à l’autre).

L’androcée : c’est l’organe mâle de la reproduction. Il est composé

d’étamines. On y distingue le filet et d’une anthère à l’intérieur

desquels se forme le pollen.

Le gynécée : C’est l’organe femelle de la reproduction. Il est formé

par une ou plusieurs carpelles qui ont une forme de bouteille : la

partie supérieure de la carpelle s’appelle stigmate, le milieu c’est le

style et la base qui est plus ample reçoit le nom d’ovaire.

Quelques exemples d’angiospermes d’Andalousie Relie chaque définition au nom et à l’image qui lui correspond.

Le romarin

Il est typique des bois méditerranéens.

Ses feuilles sont coriaces et brillantes, on

y voit comme du velours à l’envers. Il

produit des glands et on obtient le liège

de son épaisse écorce.

Le chêne rouvre

C’est un arbuste des fourrées

méditerranéennes andalouses. On le

trouve autant sur le littoral comme sur

les zones de basse montagne. Ses fleurs

sont violacées et très aromatiques, et ses

feuilles étroites et coriaces. On l’utilise

comme condiment.

L’olivier

Il atteint 30 m de haut et ses feuilles ont

le bord ondulé. Il pousse dans des zones

humides et dans les régions de Cadix,

Malaga, Cordoue … Ses fruits, les glands,

sont utilisés comme aliments pour le

bétail.

Le chêne liège

C’est un arbre bas, au tronc tortueux,

aux branches flexibles et aux feuilles

lancéolées de couleur vert pâle. Il se

cultive de façon extensive en Andalousie

pour ses fruits, les olives, desquelles on

extrait l’huile.

RESUME

Te rappelles-tu de ce que tu as appris ?

Qu’est ce qui caractérise les

organismes des différents règnes ?

* Les monères sont unicellulaires procaryotes, hétérotrophes ou autotrophes.

* Les protistes sont des organismes unicellulaires ou pluricellulaires eucaryotes très simples, qui ne forment

pas de tissus Certains sont hétérotrophes et d´autres autotrophes.

* Les champignons sont des organismes unicellulaires ou pluricellulaires dont les cellules eucaryotes ont une

paroi. Ils sont tous hétérotrophes.

* Les plantes sont des organismes pluricellulaires eucaryotes autotrophes.

Quels types de bactéries,

protozoaires, champignons et

plantes existe-il ?

* Les bactéries peuvent être des bacilles, des cocos ou des spirillum.

* Les protistes les plus connus sont les protozoaires et les algues.

* Les champignons peuvent être, selon leur mode de vie, saprophytes, symbiotes, parasites ou prédateurs.

* Les plantes se divisent en plantes sans graines et plantes avec graines ou spermatophytes. Ces dernières

peuvent être gymnospermes ou angiospermes.

Les bactéries, protozoaires et

champignons sont-ils dangereux ?

* Les bactéries, les protozoaires et les champignons peuvent causer des maladies. De plus, certains

champignons sont vénéneux.

* Certaines algues peuvent polluer l´eau et produire des substances toxiques pour les animaux et les

personnes.

Pourquoi les organismes de ces

règnes sont-ils profitables ?

* Ils nous servent d´aliments ( les algues, les champignons, les plantes) ou nous permettent d´obtenir des

aliments comme le fromage ou le yaourt (bactéries), le pain, le vin ou la bière (levure)…

* A partir des plantes nous obtenons des médicaments, du papier, du bois, du liège, etc… ; et à partir des

bactéries et des champignons nous obtenons des antibiotiques. De plus, les bactéries sont fertilisantes et

peuvent s´utiliser pour la lutte biologique et contre la pollution.

EXERCICES : Es- tu capable de … ?

Définir les concepts suivants en utilisant tes propres mots en

3 ou 4 lignes.

a- Bactérie b- pseudopode c- algue

d- lichen e- bryophyte f- conifère

g- protozoaire h- coco i- champignon

j- symbiose k- fougère l- angiosperme

Dessiner dans ton cahier le schéma suivant et le compléter.

Répondre aux questions.

� Quel est l´organe reproducteur masculin ?

� Quel est l´organe reproducteur féminin ?

� Comment les bactéries s´alimentent-elles ?

� Est-ce que les bactéries participent au renouvellement de

l´oxygène dans l´atmosphère ?

� Quels sont les trois types de mouvements que réalisent les

protozoaires ?

� Pourquoi n´y-a-t-il pas d´algues dans les fonds marins très

profonds ?

� Pourquoi les lichens sont-ils importants ?

Mettre en relation chaque organisme avec le groupe qui lui appartient.

Cyanobactérie - - Bryophytes

Champignon - - Angiosperme

Algue - - Mycète

Coquelicot - - Conifère

Mousse - - Protistes

Fougère - - Monères

Amibe - - Protozoaires

Sapin - - Filicophytes