L’Enseignement Explicite en classe
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L’Enseignement Explicite en L’Enseignement Explicite en classe classe Modalités pratiques I – La mise en situation L’essent iel en 4 diapos !
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L’essentiel en 4 diapos ! . L’Enseignement Explicite en classe. Modalités pratiques . I – La mise en situation . Objectifs . Elève - se préparer à effectuer un apprentissage - centrer son attention sur ce qu'il a à apprendre et à faire. Enseignant - éviter les digressions. - PowerPoint PPT Presentation
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L’Enseignement Explicite en L’Enseignement Explicite en classeclasse
Modalités pratiques
I – La mise en situation
L’essenti
el en
4 diapos !
Objectifs Objectifs
Elève - se préparer à effectuer un apprentissage - centrer son attention sur ce qu'il a à apprendre et à faire.
Enseignant - éviter les digressions.
Temps : 2 à 5 minutes
A- Présenter l’objectif A- Présenter l’objectif d’apprentissage d’apprentissage
Fournir un objectif comportemental bref :
« À la fin de cette leçon, vous serez capables de... (suivi d'un verbe d'action). »
B- Annoncer le plan B- Annoncer le plan
- Je vais vous expliquer comment conjuguer le verbe danser au futur, puis d’autres verbes du 1er groupe.
- Nous le ferons ensemble, par oral d’abord et ensuite par écrit
- Vous vous entraînerez seuls avec des exercices écrits.
- Enfin, nous copierons un verbe.
C- Activer les connaissances C- Activer les connaissances préalables.préalables.Courte révision des notions précédentes
:
Vérifier chez l’élève la solidité des connaissances nécessaires à la nouvelle
notion.
Si besoin, procéder à leur réenseignement.
