L'éducation des enfants à travers le monde - …€¦ · On nous enseigne des matières telles...

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  • L'ducation des enfants travers le monde

    ENTRE

  • Bonjour,

    Je m'appelle Julie, je vis Trois-Rivires au Qubec et je suis en sixime anne.

    Ce site a t spcialement conu pour que tu puisses dcouvrir le quotidien scolaire de diffrents enfants travers le monde.

    Tu constateras que leur ralit peut tre trs diffrente de la tienne et que l'accs l'cole reste difficile pour de nombreux enfants sur la plante.

    Bonne visite!

    Mon cole au Qubec

    Les coles dans le monde

    L'ducation : un droit pour tous

    vos crayons !

    Rfrences

    RETOUR

    La Convention des droits de l'enfant

  • Pourquoi allons-nous l'cole ? Le Ministre de l'ducation, du Loisir et du Sport indique que l'ducation est indispensable l'essor de la socit qubcoise sur le plan social, culturel et conomique, ce qui veut dire qu' l'cole, nous nous formons, nous panouissons et apprenons participer activement la socit.

    Comme moi, tu vas l'cole, mais sans doute ignores-tu que nous sommes 1 799 236 enfants et adolescents tre scolariss au Qubec !

    Mon cole au Qubec

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    Ici, l'cole est obligatoire jusqu' 16 ans et est accessible tous... Une grande chance que ne partagent pas tous les enfants du monde entier.

  • On nous enseigne des matires telles que les mathmatiques, les langues, les sciences, l'histoire, les sports etc. mais l'cole, nous apprenons aussi vivre en groupe.

    Au Qubec, nous commenons la maternelle, vers 5 ans. Puis, commence l'cole primaire qu'on frquentera pendant 6 ans, avant d'aller l'cole secondaire pendant 5 ans.

    Ensuite ? On peut choisir de commencer travailler ou de poursuivre ses tudes en allant au Cgep, puis l'universit. Mme les adultes peuvent choisir de revenir aux tudes s'ils souhaitent apprendre un nouveau mtier !

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  • Mon cole ressemble sans doute la tienne : Un btiment abritant plusieurs classes, des quipements modernes, une cour o on peut jouer, un gymnase... Ailleurs dans le monde, les coles sont parfois bien diffrentes !

    Tu as peut-tre dj visit le site ? Si ce n'est pas le cas, dcouvre des coles de diffrents continents, travers les tmoignages d'enfants qui les frquentent.

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  • l'aide de ta souris, explore la planisphre et clique sur les photos pour dcouvrir des enfants qui te parleront de leur mode de vie et leur cole.

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    Amrique du Nord

    Amrique du Sud

    Afrique

    EuropeAsie

    Ocanie

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  • Mon pays est clbre pour le Mont Kilimandjaro et ses neiges ternelles. Je fais partie du peuple Maasai vivant principalement au nord du pays.

    * Bonjour !

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    Jambodj !*

    Je m'appelle KUNTA j'ai 11 ans et je vis Longido, un petit village situ au nord de la Tanzanie.

    Matin et soir, je dois parcourir deux kilomtres pour me rendre mon cole: La classe commence 7 heures, et compte vingt lves ayant entre 6 et 14 ans. Tout un dfi pour Monsieur Lokua, mon professeur !

  • l'cole, j'apprends lire, compter et parler anglais, mais entre nous, nous parlons le swahili qui est la langue la plus rpandue en Tanzanie.

    Beaucoup de familles sont pauvres. Cela explique pourquoi les filles se rendent moins rgulirement l'cole que les garons. Les parents ont souvent besoin d'elles pour les tches mnagres, ou n'ont tout simplement pas les moyens d'envoyer tous leurs enfants l'cole.

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    En Tanzanie, l'enseignement est payant. Mes parents doivent nous acheter les uniformes, les cahiers et les fournitures ncessaires.

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  • Moi, j'ai de la chance ! Mes parents m'envoient chaque jour l'cole.

    Mais je n'chappe pas pour autant aux corves ! l'cole, les lves accomplissent des tches domestiques pour aider l'enseignant.

    Plus tard, j'aimerais devenir professeur et enseigner aux enfants de mon village.

    En plus du travail fait en classe, les filles ont des corves mnagres (comme aller chercher de l'eau, du bois de chauffage, balayer, cuisiner, faire la vaisselle etc.). Les garons, eux, font des travaux de dsherbage et de construction.

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  • Hello !

    Je m'appelle ALICIA, j'ai 10 ans. Je vis dans la rserve aborigne du Mont Anderson qui compte 90 habitants et qui est situe au milieu du bush* d'Australie occidentale, un des six tats du pays.

    * Dsert australien

    Je frquente la Nyikina Mangala Community School, une cole primaire fonde par ma communaut pour viter que les plus jeunes aient quitter la rserve pour aller tudier.

    En Australie, tout est invers comparativement au Canada. En septembre, c'est le printemps, et la mi-dcembre commencent les vacances d't annuelles !

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  • Notre rentre scolaire se fait donc la fin du mois de janvier. Nous allons l'cole primaire entre 5 et 12 ans. Ensuite, ce sera l'cole secondaire. Cette fois-ci : plus le choix ! Je devrais alors, quitter ma famille et ma communaut pour poursuivre mes tudes.Dans mon cole, en plus des matires traditionnelles (anglais, mathmatiques, environnement et socit, ducation artistique et ducation physique), j'apprends la langue de ma communaut, son histoire et sa culture.

    C'est trs important pour moi car plus tard, j'aimerais pouvoir travailler et continuer vivre ici.

    Mon cole compte un directeur, trois professeurs et trois ducateurs d'origine aborignes.

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  • En Australie, la population est trs disperse. Parfois, ton plus proche voisin est plus de 100 km ! Alors quand il n'y a pas d'cole, les enfants suivent ce qu'on appelle L'cole des ondes.

    Tous les jours, entre 8h00 et 15h00, ils travaillent de chez eux, avec l'aide de leurs parents, et restent en contact avec leurs professeurs, grce une radio onde courtes. Tous les dix jours, ils doivent envoyer leurs devoirs.

    Moi, je suis contente qu'il y ait une cole primaire dans mon village !

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  • Hi *!

    Je m'appelle TAYLOR, j'ai 11 ans. Je vis San Francisco, en Californie.

    J'tudie la Town School for Boys, une cole prive qui compte 400 lves... uniquement des garons !

    * Bonjour !

    Pour tre accept dans cette cole, j'ai pass un concours d'entre. l'cole, nous tudions les arts, l'anglais, l'histoire, les mathmathiques, les sciences et les langues (le franais, le latin, mais surtout l'espagnol).

    Mon cole compte deux cycles : la Lower School et la Upper School.

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  • Actuellement, je finis mon 4th grade qui est une anne de transition avant l'entre la Upper School... un grand changement, puisque l'an prochain, je devrais tre plus autonome dans mon travail et changer de salle pour chaque matire !

    J'ai la chance d'tre dans une cole qui bnficie d'quipements modernes dont une bibliothque, que j'aime beaucoup, qui dispose d'ordinateurs.

    Les professeurs nous encouragent souvent aller y travailler. Le rythme de travail demand par l'cole est trs soutenu mais c'est important pour moi de russir pour pouvoir, l'avenir, intgrer la meilleure universit possible.

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  • En plus du basket, je fais partie du journal de l'cole qui parat une fois par mois ... J'cris sur ce qui concerne les lves du 4th grade : leurs ralisations, leurs projets etc.

    Pas le temps de s'ennuyer !

    Dans mon cole, la collaboration entre lves est encourage. Nous faisons beaucoup de travaux de groupes, et devons faire partie d'au moins un club (scientifique, artistiques, ou sportifs etc.)

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    Je fais partie du club de basket-ball, ce qui me permet d'tre avec mon ami Dylan, que je connais depuis la maternelle.

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  • Chaque matin, au coup de sifflet du directeur, je dvale la montagne la course, habille de mon costume traditionnel, pour rejoindre les rangs dcole.

    Imaynalla !*,

    Je mappelle LICIA, jai 10 ans et jhabite Willoq dans la valle Sacre des Incas.

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    * Bonjour !

    Avant dentrer en classe, nous devons, tous ensemble, rciter la prire et chanter la chanson du village. Ma famille est catholique pratiquante, tout comme la majorit des pruviens. En effet, 90% de la population est chrtienne.

  • Depuis deux ans, japprends lespagnol qui est la langue la plus frquemment utilise au Prou.

    Cest tout nouveau pour moi puisque je parle Quechua, tout comme les autres personnes de mon village.

    Cette langue autochtone provient de la civilisation Incas qui a rgne de 1100 1532 av J.C, au Prou.

    La journe dcole se termine au deuxime coup de sifflet du directeur vers 13h30. Il est maintenant temps daller rejoindre nos parents pour dner, mais surtout pour les aider excuter les tches mnagres.

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  • Lorsque jai du temps libre, je vais rejoindre notre alpaga pour mamuser un peu, mais surtout pour en prendre soin.

    Cet animal est trs utile lorsque lon vit la montagne, car il permet davoir de la laine trs chaude et de porter nos bagages lorsque nous devons nous dplacer.

    la maison, jaide alors ma mre faire le tissage des couvertures en vue de la saison froide qui approche. Nous utilisons parfois nos confections pour les changer contre des crales ou du fromage.

    Mes frres doivent, quant eux, aider mon pre effectuer divers travaux manuels.

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  • Ici, lcole commence 8h30. Lorsque nous entrons dans ltablissement scolaire, la premire chose faire est de retirer nos chaussures pour enfiler des pantoufles.

    Konnichi wa !*,

    Mon nom est Tamika et je suis ge de neuf ans.

    Je vis linternat de Kisarazu avec certains de mes camarades de classe qui, comme moi, vont lcole Internationale de la ville.

    * Bonjour !

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  • Nos cours lcole durent environ 50 minutes et notre horaire varie entre les matires obligatoires du programme qui sont le japonais, les mathmatiques, la calligraphie, lart, la musique, langlais, les sciences et lducation physique.

    Au Japon, lducation est trs importante. Les enfants de six quinze ans sont obligs de frquenter lcole primaire ainsi que le collge, qui sont tous deux gratuits.

    Au Japon, apprendre est une vertu et il est important que nos parents soient fiers de nous.

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  • 14h, lorsque lcole termine, je retourne rapidement linternat pour aller faire mes devoirs avant mon second cours de japonais qui commence 15h00.

    Jai ensuite jusqu 18h30 pour jouer au Uno avec mes amies, et dessiner. Parfois, avant de me coucher, je tlphone mes parents pour leur raconter ma journe.

    Parmi ce que j'tudie, jaime particulirement les cours de calligraphie que je trouve trs relaxants.

    En effet, cela demande normment de prcision et de concentration, nous devons donc tre calmes et minutieux.

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  • Lanne scolaire au Japon s'chelonne sur toute lanne, et est organise en trois trimestres.

    Entre chacun de ceux-ci, nous avons quelques semaines de rpit durant lesquelles je rentre dans ma famille.

    l'occasion du souper, le directeur de lcole vient se joindre nous et nous discutons de ce que nous avons appris, de nos progrs ou de nos diffults.

    20h30, nous devons tre dans nos lits ... La surveillante fait le tour des chambres pour sen assurer !

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  • Dzie dobry*

    Ce que j'aime le plus de ma ville, c'est le chteau Royal. La fin de semaine, j'adore me rendre cet endroit situ sur la colline de Wawel, o on couronnait anciennement les rois. Quand j'y suis je me sens comme l'un d'eux. En plus, mon nom a une signification royale puisqu'il signifie victorieux.

    J'ai 12 ans et je m'appelle Nikolaus. Je vis Cracovie, une des villes les plus importantes de Pologne, et je vais la Skola Polska w Mosciskach

    * Bonjour !

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  • 8 heures, nous devons tre assis notre pupitre, car notre enseignante est dj prte pour notre leon de biologie. J'aime bien cette matire puisque je suis trs curieux d'apprendre comment les lments de la nature font pour vivre.

    La semaine, je vais l'cole et pour m'y rendre, j'emprunte toujours les sentiers dans les parcs. Comme nous djeunons une fois arrivs l'cole, j'ai souvent faim pendant la route. Je m'achte donc un Obwarzanki, qui est une couronne de pain.

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  • 15 heures, lorsque les cours sont termins, je me dpche de me rendre l'glise o je dois assiter un cours de catchisme. Le samedi matin je m'y rend aussi, car je fais partie de la chorale de l'glise et que nous devons rpter pour la messe du dimanche.

    En Pologne, les cours durent 50 minutes et les matires qui nous sont enseignes sont l'histoire, les mathmatiques, le polonais et la biologie. l'cole lmentaire, nous avons la mme enseignante pour tous les cours contrairement au collge o les professeurs diffrent selon les matires.

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    En Pologne, la religion catholique est trs importante. Plus de 98% de la population est pratiquante.

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  • L'DUCATION UN DROIT POUR TOUS ?

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    Lois relatives l'ducation

    Savais-tu que ?

    tre inform de ses droits, c'est important ! Savais-tu que la Convention des droits de l'enfants dfinit clairement quels sont les droits des enfants travers le monde, notamment en matire d'ducation ?

    LIRE LA VIDO

  • ARTICLE 28 : Tu as le droit daller lcole

    En tant quenfant tu as le droit davoir accs une ducation de qualit et lgalit des chances de russite.

    Les tudes au primaire sont obligatoires, cependant celles du secondaire ne le sont pas dans tous les tats et les pays du monde. Par contre, elles devraient tre encourages et valorises par tous les gouvernements.

    L'Education, un droit pour tous

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  • Lcole a le devoir de respecter tes droits et liberts mentionns dans la Convention Internationale des droits des enfants par ltablissement de rgles de vie scolaire.

    ARTICLE 28 : Tu as le droit daller lcole (suite)

    Les tats et les pays de la plante doivent se mobiliser afin denrayer lignorance et lanalphabtisme dans le monde entier.

    Si ta famille na pas assez dargent pour que tu ailles lcole, des programmes daide financire doivent laider accomplir son devoir, qui est de tenvoyer lcole.

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    L'Education, un droit pour tous

  • ARTICLE 29: Les devoirs de ton ducation

    - Assurer ton panouissement sur le plan scolaire et personnel (psychologique et physique) .

    - Tapprendre respecter ton milieu, les gens qui tentourent avec leurs diffrences et leurs ressemblances ainsi que les droits et les liberts de toutes personnes.

    - Te prparer prendre activement part la socit et assumer tes responsabilits de citoyen.

    Page prcdenteTon ducation doit :

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  • 130 millions denfants ... C'est quatre fois la population du Canada !

    De nombreux enfants doivent travailler pour aider leurs parents subvenir aux besoins de leur famille.

    Au Mali, ainsi que dans dautres pays, plus de 80% des enfants ne frquentent pas lcole et, dans le monde, environ 130 millions denfants ny sont jamais alls.

    Savais-tu que ?

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  • Dans plusieurs pays, les parents doivent payer pour assurer lducation primaire de leurs enfants, contrairement au Qubec o lon bnficie de la gratuit scolaire. Les familles ayant peu de revenus ne peuvent donc pas offrir une ducation leurs enfants. En comparaison, prs de 100% des enfants europens et amricains (Canada et tats-Unis) vont l'cole.

    Savais-tu que ?

    Savais-tu que ? Page suivante Page prcdente

  • Dans plusieurs pays, les filles nont pas le droit lducation puisquelles doivent soccuper des tches mnagres et des jeunes enfants de la famille. Seuls les garon ont le droit d'aller l'cole. En Afrique Subsaharienne*, 40% des filles ne

    reoivent aucune ducation.

    * L'Afrique subsaharienne est reprsente en rouge

    Savais-tu que ?

    Savais-tu que ? Page prcdente

  • vos crayons!

    Ressemblances/ Diffrences

    Forces/ faiblesses

    Mon cole idale!

    Maitenant que tu es mieux inform de la situation des coles dans le monde, tu peux constater combien la situation varie d'un pays l'autre.

    Poursuis ta rflexion et participe aux activits ci-contre. Tu verras qu'au final tu peux imaginer ton cole idale !

    Bon travail!

    Clique sur le titre de l'activit que tu souhaites faire. Au besoin, retourne voir les fiches des diffrentes coles !

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  • Ressemblances/ Diffrences

    Quelles sont, selon toi, les ressemblances et les diffrences qui existent entre les coles du Qubec et celles que tu as pu dcouvrir. Pays 1: ______________ versus le Qubec:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Pays 2: ______________ versus le Qubec:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Pays 3: ______________ versus le Qubec:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Pour imprimer cette activit, clique sur cette icne

    vos crayons !

  • Forces/ faiblesses

    Pour chacune des coles que tu viens de dcouvrir, fais ressortir un lment qui te semble positif et un qui te semble plus ngatif.L'cole de Kunta en Tanzanie:Force: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse:____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    L'cole d' Alicia en Australie occidentale:Force: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Pour imprimer les fiches de cette activit, clique sur cette icne

    Page suivante vos crayons !

  • L'cole de Taylor aux tats-Unis:Force: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    L'cole de Licia au Prou:Force: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Forces/ faiblesses (suite)

    Page prcdente vos crayons ! Page suivante

  • L'cole de Tamika au Japon:Force: __________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    L'cole de Nikolaus en Pologne:Force: __________________________________________________________________________________________________________________________________________Faiblesse: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Forces/ faiblesses (suite)

    Page prcdente vos crayons !

  • Mon cole idale!

    Maintenant, tu es prt btir ton cole idale en t'inspirant de ce que tu as dcouvert dans chacun des pays!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Pour imprimer la fiche de cette cette activit, clique sur cette icne

    vos crayons !

  • Pour en savoir plus sur la Dclaration des droits de l'enfant ou pour l'utiliser dans le cadre d'activits pdagogiques, consulter la Convention des droits de l'enfant en cliquant sur le bouton situ dans le menu ci-conte.

    Le document qui vous est propos est une version simplifie du document officiel de lAssemble des Nations-Unies, ce qui la rend accessible aux enfants.

    Consulter la Convention des droits de l'enfant

    La Convention des droits de l'enfant

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  • RFRENCES

    UNICEFhttp://www.unicef.org/french/sowc99/e032.htm AUSTRALIAThe Australian Independent Community Schools (source dinformations et photos)http://www.aics.wa.edu.au/content/theschools/info/nyikina_mangala_community_school.shtm?26 Informations sur la scolarit journe typehttp://www.rtsq.qc.ca/castor/monde/gd/i/ecole_rep/australie.html USAhttp://www.townschool.com/http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_%C3%A9ducatif_des_%C3%89tats-Unis_d%27Am%C3%A9rique

    PROUhttp://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amsudant/perou.htm http://geographie.lapin.org/article.php3?id_article=79 (source dinformations et photos)http://voyageforum.com/voyage/une_journee_ecole_arequipa_perou_D1972594/

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    http://www.unicef.org/french/sowc99/e032.htmhttp://www.aics.wa.edu.au/content/theschools/info/nyikina_mangala_community_school.shtm?26http://www.rtsq.qc.ca/castor/monde/gd/i/ecole_rep/australie.htmlhttp://www.townschool.com/http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst?me_?ducatif_des_?tats-Unis_d'Am?riquehttp://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amsudant/perou.htmhttp://geographie.lapin.org/article.php3?id_article=79http://voyageforum.com/voyage/une_journee_ecole_arequipa_perou_D1972594/

  • JAPONhttp://geographie.lapin.org/article.php3?id_article=112http://www.piefrance.com/314/articles/33_ecole_japon.html(source dinformations et photos)

    POLOGNEKINDERSLEY, Barnabas et Anabel, Des enfants comme moi, Gallimard Jeunesse, UNICEF, 1996SMITH, Penny, BINGHAM, Caroline, STAR, Fleur, Ma super cole!, Gallimard Jeunesse, UNICEF, 2007

    QUBECwww.momes.net

    PHOTOS ET IMAGEShttp://office.microsoft.comhttp://blog.auxquatrecoinsduglobe.fr/+-enfant-+.html

    AUTREShttp://www.sit.ulaval.ca/webdav/site/elul/shared/Animation/Bonjour%20par%20fomre.pdf

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    http://geographie.lapin.org/article.php3?id_article=112http://www.piefrance.com/314/articles/33_ecole_japon.htmlhttp://www.momes.net/http://office.microsoft.com/http://blog.auxquatrecoinsduglobe.fr/+-enfant-+.htmlhttp://www.sit.ulaval.ca/webdav/site/elul/shared/Animation/Bonjour par fomre.pdf

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