Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 1 à 3 2 (page 11 à 14) Questions Réponses Que reçoivent...

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Nom : ……………………. Prénom : ……………………. Date : ............ Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 1 à 3 Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre Chapitre 1 (page 5 à 9) Questions Réponses Où les parents Labarthe sont- ils partis ? Pour quelle raison ? Comment se prénomment leurs enfants ? Que font-ils pendant ce temps ? Mon résumé du chapitre 1 Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions » Et si l’on changeait de personnage… Ecris le texte suivant en remplaçant Désirée par Désiré. Attention à la suite… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

Transcript of Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 1 à 3 2 (page 11 à 14) Questions Réponses Que reçoivent...

Nom : ……………………. Prénom : ……………………. Date : ............

Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 1 à 3

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre

Chapitre 1 (page 5 à 9) Questions Réponses

Où les parents Labarthe sont-ils partis ?

Pour quelle raison ?

Comment se prénomment leurs enfants ?

Que font-ils pendant ce temps ?

Mon résumé du chapitre 1

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions » Et si l’on changeait de personnage… Ecris le texte suivant en remplaçant Désirée par

Désiré. Attention à la suite… ���������������� ���������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� �

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Chapitre 2 (page 11 à 14)

Questions Réponses Que reçoivent les enfants par courrier ?

Quels sont les deux senti-ments ressentis par Petit Louis dans ce paragraphe ?

Mon résumé du chapitre 2

Chapitre 3 (page 15 à 17) Questions Réponses

Où se déroule ce chapitre ?

A quoi pense Petit Louis ? Mon résumé du chapitre 3

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Site TV : Kenya vivre avec les lions

Pour compléter le texte suivant, il te faut visionner l’émission de Site TV : Kenya, virve avec les lions. Tu situeras sur une carte le Kenya.

Kenya : Vivre avec les lions Ce reportage nous présente des Massaïs du Kenya, une tribu de bergers nomades qui vit dans la réserve du Massaï Mara. C’est une vie traditionnelle mais depuis un certain temps sont arrivés les tou-ristes occidentaux. Nous suivons Kuandila, un jeune kenyan et sa famille composée de sept frères et sœurs. Ils habitent une hutte faite de ………….. et ………………….. d’animaux. Le matin, Kuandila conduit les bêtes paître dans la ………………., puis il se rend à pied à l’école. Pendant le trajet, il doit faire très at-tention aux ……………………. qui peuvent être très dangereux. Kuandila accorde beaucoup d’importance à l’école. Tous les jours, la mère de Kuandila va chercher de ……………….. dans une source boueuse ouverte au …………….. Kuandila évoque les maladies causées par l’eau polluée. Le tourisme est une ressource économique essentielle : Ils sont atti-rés par les ……………….. …………………… qui vivent dans la ré-serve. Kuandila leur sert de ……………… Sa mère et sa soeur fabri-quent des ………………… qu’elles vendent pour acheter nourriture et vêtements, et payer l’école aux garçons. Le jeune Kenyan attend avec impatience la saison des pluies qui dure ……………….. par an. Le dimanche, c’est son tour de s’occuper des bêtes qu’il emmène paître dans la vallée où se trouvent de l’eau et du sel (les salants). Des ………………. protègent les troupeaux des animaux sauvages. Ensuite, Kuandila se rend à la ……………… en plein air. Aujourd’hui, son oncle se ………………. . Sa fiancée a la tête rasée, comme le veut la tradition. La famille du marié lui offrira du ……………….. Kuandila se promène avec son père et évoque l’avenir : il veut faire des études et être……………………… pour aider les Massaïs.

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Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 4 et 5

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ces deux chapitres :

Chapitres 4 et 5 (page 19 à 27) Questions Réponses

Où se situe la scène du cha-pitre 4 ?

Quel changement va se pro-duire dans la maison du fait que la famille accueille Ba-désirédudou ?

Quel cadeau Petit Louis offre-t-il à sa sœur ?

Que va-t-elle faire de ce ca-deau ?

Mon résumé des chapitres 4 et 5

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

Trace écrite : Les mots et leur origine

Relève dans le chapitre 5 le passage exprimant la colère qu’éprouve Petit Louis

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Lecture suivie Badésirédudou Chapitre 6

Dictée discutée : passage relatant le lucane offert à Désirée (chapitre 5, page 26)

Sans l’aide de questions, résume le chapitre 6 : tu évoqueras les deux personnages qui apparaissent dans ce chapitre

Mon résumé du chapitre 6

Lecture suivie Badésirédudou Chapitre 7

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre :

Chapitre 7 Questions Réponses

Situe ce chapitre dans le temps : depuis combien de temps Badésirédudou est-elle dans sa nouvelle famille ?

Qui lui a donné ce surnom de Badésirédudou ?

Quel surnom voulait-il lui don-ner en réalité ?

Quelles sont les terribles idées qui « traversent la tête » de Petit Louis ?

Mon résumé du chapitre

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

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Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 8 et 9

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre :

Chapitres 8 et 9 Questions Réponses

Quelle est la réaction de Petit Louis lors-que sa maman lui annonce qu’elle va emmener sa petite sœur le voir au judo ?

Quelle décision prend Petit Louis vis-à-vis de sa sœur ?

Mon résumé des chapitres

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

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Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 10 à 12

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre

Chapitre 10 Questions Réponses

Quelle nouvelle la maîtresse annonce-t-elle à la classe ?

Que peux-tu dire du compor-tement de Petit Louis pen-dant la sortie ? (Chap11)

Petit Louis lutte contre ses vrais sentiments, ceux qu’il éprouve envers sa sœur et sa mère. Vrai ou faux ? (Chapitre 12)

Mon résumé des chapitres 10 et 11

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

Lecture suivie Badésirédudou Chapitre 13

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ce chapitre

Chapitre 13 Questions Réponses

Pour quelle raison c’est Pe-tit Louis qui doit accompa-gner sa sœur à l’école ?

Quelle direction les deux enfants vont-ils prendre ?

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Lecture suivie Badésirédudou Chapitres 14 à 15

Réponds aux questions suivantes, puis à partir des réponses, construis un résumé de ces chapitres

Chapitres 14 et 15 Questions Réponses

Pour quelle raison Petit Louis est-il en forêt avec sa sœur ?

Pour quelle raison les deux enfants grimpent-ils dans un arbre ?

Lequel des deux est le plus agile ?

Mon résumé des chapitres13, 14 et 15

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

Lecture suivie Badésirédudou Chapitre 16

Réponds aux questions suivantes, puis construis un résumé de ce chapitre

Chapitre 16 Questions Réponses

Que va apprendre Petit Louis sur le passé de Désirée ?

Que va –t-il se passer au ni-veau des sentiments éprou-vés par Petit Louis pour sa sœur ?

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Mon résumé du chapitre 16

Recherche les mots suivants dans le dictionnaire et complète les cartes « définitions »

Relève dans le chapitre 16 les adverbes

Lecture suivie Badésirédudou Chapitre 17

Réponds aux questions suivantes, puis construis un résumé de ce chapitre

Chapitre 17 Questions Réponses

Que va-t-il se passer lorsque les deux enfants vont arriver chez eux ?

Dictée discutée : « Ensemble… fièvre » (chapitre 17, page 77)

Le participe passé employé avec avoir

Le participe passé employé avec l’auxiliaire avoir s’accorde en genre et en nombre avec le COD placé avant le participe passé : Nous avons poussé la porte (COD : la porte, placé après le participe passé � pas d’accord) La porte qu’ils ont poussée a produit un bruit terrible. (COD : qu’ mis pour la porte placé avant le participe passé � accord)

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