Le Thtre

Masqu

Apsaras Thtre

Le Masque

Le masque, qui permet une personne de changer radicalement

didentit, est sans doute lune des plus anciennes manifestations de la

culture humaine. Il existe des traces dun usage des masques bien avant

que les hommes aient commenc cultiver la terre, et probablement

avant la dcouverte des techniques dextraction et de travail des mtaux.

Le port du masque tait une pratique courante chez de nombreux

peuples et ce, sur tous les continents. Parmi les masques conservs, le

masque le plus ancien au sens de second visage, serait originaire de

Palestine, il est en roche calcaire dure et date denviron 9000 ans.

Grce lactivit thtrale, le masque libr des servitudes rituelles, a

servi distraire, et satisfaire les besoins esthtiques. On peut

retrouver les masques dans tous les continents.

La Compagnie Apsaras utilise le masque comme une vritable source

dinspiration pour son travail de mise en scne. Il nest pas accessoire.

Bien au-del, il confre chaque cration artistique une atmosphre et

un univers scnographique particuliers.

Fort de 15 ans dexprience dans le jeu masqu, Henri Bonithon aborde

cette pratique artistique comme une discipline part entire, avec ses

codes et ses propres rgles. Vecteur dexpression corporelle, le masque

favorise le developpement de la personnalit et constitue un formidable

outil pdagogique. Trois types dactivits peuvent tre abordes avec

votre public :

1- Une sensibilisation au jeu masqu.

2- Un atelier de fabrication de masques.

3- Un travail de mise en scne.

1- Sensibilisation au jeu masqu

Le masque contrairement ce que lon croit nest pas fait pour se cacher

mais au contraire pour se rvler. Le masque permet alors dengager les

participants sur une approche diffrente du thtre. A savoir quon ne

laborde pas par le texte mais par le corps. Une fois le visage dissimul, le

corps apparat.

Nous travaillerons surtout partir des masques larvaires, des masques

animaliers et des masques de personnages.

Par les improvisation de groupes, le jeu masqu prend tout son sens.

Cette approche ludique, loin des apprentissages didactiques, facilite la

prise dinitiative et le dveloppement de la personnalit.

La russite de ce travail est conditionne par des rgles de conduite

collective auxquelles le groupe doit adhrer. Il conviendra den numrer

les conditions pour mieux les respecter.

Masque Larvaire

Masque Corporel

Masque Neutre

Masque de Personnage

2- Ateliers de cration Fabrication de masques

Approche des techniques de base de construction : glaise, papier,

moulage, etc.

Pour la bonne ralisation de ces ateliers, nous mettons disposition lensemble des matriaux utiliss pour la confection de ces masques. Dans ce travail de conception, le public se trouve confront une

multiplicit de formes et des volumes variables. Nous laccompagnons sur lensemble de ce parcours, du choix du masque (papier, bois, latex) jusqu la dcoration de celui-ci.

Possibilits de raliser : - Masque larvaire - Masque de personnage

- Masque de cration

Processus de fabrication simple

Pour la ralisation de masques entiers (qui ne parle pas)

Il faut travailler partir dune matrice en pltre (fournie) sur lesquels on faonne des protubrances avec de la pte modeler ou de largile. Ensuite, on encolle les matrices laide de papier journal. Une fois sec, on dmoule et on dcore le masque.

Latelier de fabrication peut se drouler sur 2 semaines raison de 2 jours/semaine et 4 h par jour.

Les deux premiers jours servant la fabrication, le temps de repos

servant au schage. Les deux derniers jours servant au dmoulage, au nettoyage du masque, puis la peinture et la dcoration.

Matriaux :

- Papier

- Colle papier peint

3- Travail de mise en scne

Cest certainement la forme la plus aboutie ncessitant un travail beaucoup plus long avec votre public.

Cette proposition de mise en scne valorise tout le travail effectu en amont avec le groupe puisquelle prvoit une tape de restitution sous la forme dune reprsentation thtrale.

Ce projet final englobe les deux premires tapes prparatrices qui sont la

sensibilisation au jeu masqu ainsi que la phase de fabrication des masques.

Il convient dtablir un programme de travail sous la forme suivante :

1- sensibilisation au jeu masqu 2- choix de la forme thtrale

3- choix des masques 4- fabrication des masques

5- jeu et rptitions 6- Restitution du travail

Le choix de la forme thtrale (tape 2) peut rpondre une thmatique dfinit dans le cadre dun projet pdagogique annuel (dveloppement durable, citoyennet) ou prendre la forme dune uvre revisite (programme criture/lecture). Toujours est-il que nous laissons une grande place limprovisation, favorisant ainsi la prise dinitiative, la crativit et limaginaire.

Masques raliss par des dtenus en 2008, prison de Gradignan (33).

Lquipe pdagogique

Henri Bonnithon

Form au conservatoire de Bordeaux, puis lcole du Mimodrame Marcel Marceau. Il sest form au cours de diffrentes expriences qui lont men jouer avec Anne Sicco au thtre de la Sphre. Il participe lIndiade mis en scne par Ariane Mnouchkine et joue avec le danseur de Butoh, Min Tanaka.

En 1988, laurat du Prix Villa Mdicis Hors les Murs, il part vivre Bali pour tudier le thtre masqu. Il revient en France en tant

quaccompagnateur des troupes de Bali, puis il poursuit sa formation en Chine et au Viet Nam en accompagnant nouveau, la troupe de

Marionnettes sur eau. En 1994, il fonde, la Compagnie Apsaras thtre pour laquelle il crit des

textes et met en scne de nombreuses pices. Les Routes de lexil , LAlchimiste , Gilgamesh ou le peuple qui ne voulait pas mourir , Vue dla haut . Il travaille actuellement la ralisation du Revenant , cration jeune public.

Koba Royer

Dcoratrice et accessoiriste de thtre. Autodidacte, depuis son plus jeune ge elle na cess de se former au contact de ses nombreuses expriences qui lont men travailler pour des compagnies de thtre (Les Marches de lEt, Cie Apsaras, Cie Bougrelas, Thtre du Miroir .), de danse (La skne), de cirque et de rue (Hros Multicartes, Les gus dail). Elle se spcialise dans la fabrication des masques, marionnettes et

accessoires. Elle travaille diffrents supports, tels que papier, cuir ou bois

Responsable dun atelier darts plastiques.

- De 1989 1995 Ateliers permanents avec des enfants et adolescents du

centre culturel des Carmes (Langon 33) - De 2000 2008 : Ateliers permanents avec des enfants du centre

danimation du Grand-Parc (Bordeaux 33).

Contacts et renseignements

Compagnie Apsaras Thtre

Direction Artistique : Henri Bonnithon Tel : 05 56 48 58 05

Sige social : 155 rue Naujac

33000 Bordeaux

apsarastheatre@free.fr www.apsarastheatre.org

Les 3 - Compagnies associes

Spectacles formations partenariat

Adresse administrative : 155 Rue de Naujac

33000 Bordeaux

Benoit Bonnamour - charg de diffusion Benjamin Lavigne charg de production

Bureau : 05 56 48 58 05 Portable : 06 67 07 93 94

www.les3a.fr

diffusion@les3a.fr