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IREST - Paris 1 / MASTER PROFESSIONNEL "TOURISME" M1 / "Le rapport de stage" - 2010-2011 1

UNIVERSITE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE

Année universitaire 2010 - 2011

INSTITUT DE RECHERCHE ET D'ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME

MASTER PROFESSIONNEL "TOURISME" (1ère année)

Spécialité Développement et Aménagement Touristique des Territoires (DATT) Spécialité Économie du Développement Touristique International (EDTI) Spécialité Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières (GATH) Spécialité Gestion des Sites culturels et naturels et Valorisation Touristique (GSVT)

LE RAPPORT DE STAGE


Stages de Master Tourisme (Stages obligatoires de M1,

spécialités "DATT", "EDTI", GATH" & "GSVT")

Année 2010-2011

SOMMAIRE

1- Quelques recommandations de base

2- La finalité du rapport de stage

3- L'élaboration du rapport de stage

4- La forme du document

5- L'évaluation

ANNEXES

1- Mentions à reporter en page de couverture du rapport de stage.

(à l'exclusion de toute autre mention ou illustration, du logo de Paris 1, etc.)

2- Définition d'une compétence.

3- Différenciation des concepts de "Mission" / "Activité" / "Fonction" / "Tâche.

4- Fiche d'ENTREE en stage.

5- Fiche de FIN de stage.


Le rapport de stage s'applique à une période de formation en entreprise accomplie au cours de la scolarité du Master professionnel "Tourisme". Il s'agit donc du stage obligatoire de 10 semaines réalisé en 1ère année de Master et le

rapport de stage concerne aussi bien : - les étudiants dont la période de formation en entreprise est régie par une

convention de stage,

- les étudiants ayant signé un contrat d'apprentissage,

- les étudiants effectuant un stage à l'étranger et couverts par un document

tenant lieu de convention de stage (en fonction de la règlementation du pays d'accueil) au cas où cette convention de stage de Paris 1 ne serait pas acceptée.

La brochure "Réussir son stage à l'étranger" est disponible est disponible auprès de l'administration de l'IREST.

Les termes de "rapport de stage" et "stagiaire" s'appliquent ainsi dans les

pages qui suivent à chaque étudiant(e) du Master et aux périodes de formation en

entreprise concernées, quel que soit le statut de l'étudiant(e).

La convention de stage est celle de l'université Paris 1, relative aux stages obligatoires, en français (versions en allemand, anglais et espagnol disponibles).

1- Quelques recommandations de base (Certaines recommandations sont à adapter au statut des apprentis)

Un stage ne peut débuter qu'une fois la convention signée, par l'étudiant, l'organisme

concerné et l'IREST, l'IREST signant en dernier. L'accord préalable de l'IREST prend

essentiellement en compte :

* les dates et durée du stage (ne pouvant entrer en contradiction avec le planning des

enseignements, la maquette d'habilitation du diplôme et les échéances de l'année universitaire,

la rentrée universitaire prochaine étant programmée le 19 septembre 2011) ;

* et la "Description des missions ou fonctions confiées au stagiaire" (article 3 de la

convention de stage), le contenu prévisionnel des activités du stagiaire devant

obligatoirement être mentionné de façon explicite dans la convention de stage, en

faisant ressortir explicitement la dimension tourisme du stage, le niveau de qualification

correspondant au M1 et l'adéquation à la spécialité du master.

Quelles que soient les raisons, un stage ne peut être abandonné par l'étudiant(e) avant la

date de fin de stage mentionnée dans la convention sans prévenir l'IREST de la décision que

vous comptez prendre (nous informer de la décision que vous auriez prise ne serait pas

accepté par l'IREST). Cette information doit être transmise à :

[email protected]

(Éventuellement, fax de l'IREST : 01 55 43 46 55).

En cas de problèmes constatés, ce qui n'est pas fréquent mais ne peut être totalement

exclu, (notamment un décalage significatif entre une description explicite des "Missions

ou fonctions confiées au stagiaire" et la réalité du stage) vous devez réagir dans un délai

raisonnable :

- au cours des deux premières semaines pour un stage de 10 semaines,

(Ce "délai raisonnable" permettant généralement de réagir, si cela est nécessaire, en dehors

des périodes de vacances universitaires …).

mailto:[email protected]


Vous prévenez alors l'IREST, tout en envisageant une mise au point avec le maître de stage

lors d'un rendez-vous pris avec lui (ce qui permet de régler de nombreux malentendus).

Si une modification des modalités du stage doit intervenir au cours de celui-ci, un avenant

(formulaire disponible auprès de l'administration de l'IREST) peut être signé avec l'accord de

l'IREST.

2- La finalité du rapport de stage

Dans sa finalité et dans sa forme, le rapport de stage ne doit pas être confondu avec

le mémoire, notamment quand ce mémoire est réalisé sur un sujet proposé par l'entreprise où

l'étudiant effectue son stage ou son apprentissage. En première année de master, le rapport de

stage comportera de 10 à 15 pages.

La finalité du rapport de stage est de développer une réflexion personnelle sur

l'acquisition de compétences professionnelles : son contenu sera réflexif, la partie

descriptive étant réduite à ce qui est nécessaire à une bonne compréhension des conditions du

stage ou de l'apprentissage. Il est essentiel d'arriver à

- une analyse de l'entreprise et des fonctions et activités exercées au cours du stage,

- une bonne évaluation personnelle des compétences acquises en entreprise (par

exemple que savez-vous faire désormais, que vous ne saviez pas faire auparavant ?) tant

en ce qui concerne des compétences spécifiques à un secteur professionnel, qu'en ce

qui concerne des compétences transversales, et une bonne évaluation de sa propre

insertion professionnelle, actuelle et/ou à venir, en évitant de confondre acquisition des

compétences et acquisition des connaissances en entreprise,

- une réflexion sur la liaison entre l'acquisition des compétences professionnelles en

entreprise et l'acquisition des savoirs universitaires, et la contribution de la formation en

entreprise à la définition du projet professionnel de l'étudiant(e).

3- L'élaboration du rapport de stage

Il est demandé de mettre en forme au cours du stage un certain nombre d'éléments

qui constitueront le rapport :

- une fiche à nous retourner OBLIGATOIREMENT en début de stage ;

- une fiche à nous retourner OBLIGATOIREMENT en fin de stage.

Il est conseillé de rédiger 2 pages de bilan personnel (véritable "tableau de bord" ou

"journal" personnel de stage), un des ces bilans évoquant le lien entre les activités du stagiaire

et le descriptif prévisionnel des activités figurant dans la convention de stage. Le rapport de

stage dans sa version définitive étant une mise en forme cohérente et approfondie de ces

bilans périodiques. Dans ce cas, les 10 à 15 pages du rapport de stage ne sont plus très loin

…


Le stagiaire est libre d’aborder les sujets de son choix, tout en évitant la dispersion dans

le cadre d'un document d'une quinzaine de pages : il faut donc se reporter aux points …

"2- La finalité du rapport de stage"

"4- La forme du document"

…pour éviter de glisser involontairement vers la forme "mémoire".

4- La forme du document

Le rapport de stage comptera entre 10 et 15 pages (sans les éventuelles annexes, qui

seront réduites aux seuls documents significatifs) : 15 pages sont donc un maximum à ne

pas dépasser.

Les annexes ne doivent pas alourdir un document qui sert essentiellement de base à

une réflexion personnelle et une autoévaluation. Une annexe à laquelle on ne se réfère pas

dans le rapport est une annexe inutile.

Sa forme est laissée libre en dehors d'exigences méthodologiques évidentes.

Les éléments suivants sont donc OBLIGATOIRES :

• une page de couverture reprenant les mentions reproduites en page 7.

• l'indispensable pagination,

• un sommaire avec indication de pagination,

• une structure logique, et donc un véritable plan,

• un style de rédaction (évoqué dans le document méthodologique sur le mémoire) faisant

apparaître de véritables phrases, rédigées, et non des énumérations répétitives, l'analyse de

l'information étant recherchée et non son accumulation.

L'essentiel du document traite essentiellement du bilan personnel sur les compétences

acquises et les modalités de leur acquisition, ce rapport de stage débouchant au cours

de l'entretien avec le jury sur les perspectives d'insertion professionnelle future du

stagiaire et la contribution de la formation en entreprise à la définition d'un projet

professionnel.

En début de rapport, deux pages de "données de cadrage" de la période de

formation en entreprise, qui reprendront les éléments d'information suivants, confirmant et/ou

détaillant ceux qui auront été mentionnés dans le contrat d'apprentissage ou la convention de

stage :

- le (s) lieu(x) du stage,

- les données de cadrage économiques et juridiques de l'entreprise (activité principale, statut

juridique de l'entreprise, dirigeants, chiffre d'affaires, nombre de clients, stratégie, etc.) qui

éviteront de reprendre des éléments ou des passages entiers d'un dossier de presse ;

- la situation de l'étudiant par rapport à l'activité principale, son poste, sa place dans

l'organigramme,

- les nom et fonction du tuteur ou maître de stage, et les moyens de le joindre (téléphone et

fax directs, et éventuellement adresse électronique),

- la (les) fonction(s) de l'étudiant,

- et un descriptif précis des activités réelles de l'étudiant.


L'indication des sources documentaires ne doit pas être négligée (notes de bas de

page, éventuelles sources documentaires en fin de document), car il est essentiel de ne pas

entretenir de confusion entre les éléments qui résultent d'un travail de réflexion et de rédaction

personnels, et des apports extérieurs (dossier de presse, documents internes, etc.). Le

référencement systématique des sources et documents utilisés évite ce défaut.

A NOTER : il existe des sites Internet diffusant des rapports de stage (au même titre que

certains diffusent des mémoires). Il est évident que la reprise partielle de rapports de

stage, par ce moyen ou par un autre, relèverait du plagiat.

Une véritable conclusion est également indispensable.

L'étudiant doit veiller à ne pas divulguer des informations et/ou documents ayant un

caractère confidentiel pour l'entreprise. Dans le doute, posez la question dans votre

entreprise, au maître de stage.

5- L'évaluation

Le rapport de stage sera remis à l'administration de l'IREST à une date communiquée

par la direction de l'IREST, sous la forme suivante :

- deux exemplaires sur support papier,

- un exemplaire sur disquette ou CD Rom,

(des exemplaires supplémentaires pouvant être prévus par l'étudiant pour l'entreprise).

En dehors des exemplaires du mémoire et du rapport de stage nécessaires au jury, il

revient à chaque étudiant(e) de communiquer les exemplaires qu'il/elle juge nécessaire aux

professionnels concernés, en plus de ceux qui sont remis à l'IREST (qui n'accepte que des

versions papier en plus du CD Rom du mémoire et de la disquette ou du CD Rom du

rapport de stage, à l'exclusion d'une transmission du rapport de stage en fichier joint à

un courrier électronique).

L'évaluation globale de chaque stagiaire du Master professionnel "Tourisme" portera sur les éléments suivants :

Evaluation du stagiaire par le maître de stage

(communiquée directement à l'IREST) ; (A noter : document figurant dans la pochette de chaque convention de stage,

le demander à l'administration de l'IREST si ce document manquait) Questionnaire relatif au stage rempli par le stagiaire ;

(A noter : document figurant dans la pochette de chaque convention de stage,

le demander à l'administration de l'IREST si ce document manquait) Rapport de stage ;

Dans le cas de l'apprentissage, bilans éventuels faits en cours d'apprentissage

avec les responsables concernés.


___________________________

ANNEXES

1- Mentions à reporter en page de couverture du rapport de stage.

UNIVERSITE DE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE

INSTITUT DE RECHERCHE ET D'ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME

RAPPORT DE STAGE

Rapport de stage présenté pour l'obtention du

Diplôme de Paris 1 - Panthéon Sorbonne

MASTER PROFESSIONNEL "TOURISME" (1ère année) Spécialité Développement et Aménagement Touristique des Territoires (DATT)

ou Spécialité Économie du Développement Touristique International (EDTI)

ou Spécialité Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières (GATH)

ou Spécialité Gestion des Sites culturels et naturels et Valorisation Touristique (GSVT)

Par M................................

Année universitaire 2010-2011


2- Définition d'une compétence. Guy LE BOTERF, "Ingénierie et évaluation des compétences" (Editions d'Organisation)

(page 78)

"La compétence est un agencement et non pas un geste élémentaire ou une opération.

La compétence réside dans l'enchaînement, la combinaison, la réalisation d'une séquence.

Pour décrire une compétence en termes d'activité, il importe donc d'accorder une attention

particulière au choix d'une "maille" pertinente. Une maille trop faible (rédiger une fiche

technique, renseigner un indicateur, rédiger un compte rendu, ...) la réduirait à des capacités

opérationnelles, à des opérations, qui servent à construire une compétence mais qui sont des

savoir-faire et non pas des compétences. Effectuer un découpage excessif, c'est courir le

risque d'appliquer une approche taylorienne de la compétence et de la réduire en "miettes". En

revanche, opter pour une maille trop large (maintenance, gestion financière, ...) c'est quitter le

niveau opératoire des pratiques et dériver vers des abstractions ingérables.

Réaliser avec compétence une activité professionnelle suppose la construction d'un schème

d'activité transposable à une classe de situations ou de problèmes. "

(page 84)

"La définition (…) d'une compétence permet de mettre en évidence les traits caractéristiques

suivants :

Un savoir-faire ou un savoir agir : la compétence s'exprime dans une action ou un

enchaînement d'actions. Elle est de l'ordre du savoir-faire ou du savoir agir selon l'organisation

du travail dans laquelle elle s'insère.

Dans un contexte particulier : la compétence est toujours contextualisée. C'est un savoir-faire

ou un savoir agir dans un champ de contraintes et de ressources (techniques, humaines,

financières, logistiques, temporelles, ...) déterminées.

Un savoir-faire ou un savoir agir validé : d'un point de vue social, la compétence n'existe que

si elle a fait ses preuves devant autrui. Si une personne s'autodéclare compétente, elle doit

prendre le risque d'avoir à le prouver.

En vue d'une finalité : la compétence en action est finalisée vers un but. L'action, dans

laquelle elle s'investit, a donc un sens pour le sujet qui la met en œuvre. La compétence est

guidée par une intentionnalité. "


3- Différenciation des concepts de

"Mission" / "Activité" / "Fonction" / "Tâche".

DECRIRE UN EMPLOI OU UN POSTE DE TRAVAIL

Concept Définition

La MISSION

Le "service" que l'entreprise en attend

Sa contribution aux objectifs de l'entreprise

Les ACTIVITES

Ce que doit faire la personne occupant un emploi

VERBES D'ACTION : "élaborer", "contrôler", "conseiller", ...

par rapport à la notion de "TACHE" :

"ACTIVITE" = famille de tâches similaires dans plusieurs postes

de travail correspondant à un emploi (= "emploi-type")

La FONCTION

Combinaison d'ACTIVITES et de TACHES

Exemple : fonction commerciale

- activités liées à la vente ("vendre")

- activités liées à l'information ("s'informer")

LES TACHES

opérations élémentaires (manuelles ou intellectuelles) liées à

un poste de travail (exemple : créer un tableau Excel)


I.R.E.S.T. - Université Paris 1

12, place du Panthéon

75231 PARIS CEDEX 05 Tél. : 01.55. 43. 46.50 & 51 - Fax : 01.55.43.46.55

Bureaux : 6, rue Jean Calvin

- 75005 PARIS - 2e étage

e-mail : [email protected]

FICHE D’ENTREE EN STAGE * Stage obligatoire Stage facultatif

FORMATION SUIVIE : Master 1 DATT

Master 2 DATT

Master 2 DT

Master 1 EDTI

Master 2 EDTI

Master 1 GATH

Master 2 GATH

Master 1 GSVT

Master 2 GSVT

NOM ………………………………………………………………………………………………………………………………… PRENOM……………………………………………………………………………………………………………………………. ADRESSE……………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………. TEL…………………………………………………………………………………………………………………………………... E-MAIL……………………………………………………………………………………………………………………………….

TUTEUR PEDAGOGIQUE IREST (Directeur du mémoire)……………………………………………………….

NOM ET ADRESSE DE L’ENTREPRISE……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… NOM DU TUTEUR……………………………………………………………………………………………………………….. FONCTION DANS L’ENTREPRISE………………………………………………………………………………………….. COORDONNES TELEPHONIQUES ET MAIL DU TUTEUR ENTREPRISE……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………

THEMES DU STAGE…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COMPTE RENDU D’ACTIVITE : point rapide sur le déroulement du stage et questions éventuelles au tuteur

pédagogique (vous pouvez développer au verso de la feuille) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

* Fiche à renvoyer à votre directeur de mémoire et à votre responsable de Master impérativement dans les 15

jours après le début de stage.


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75231 PARIS CEDEX 05 Tél. : 01.55. 43. 46.50 & 51 - Fax : 01.55.43.46.55

Bureaux : 6, rue Jean Calvin

- 75005 PARIS - 2e étage

e-mail : [email protected]

FICHE DE FIN DE STAGE * Stage obligatoire Stage facultatif

FORMATION SUIVIE : Master 1 DATT

Master 2 DATT

Master 2 DT

Master 1 EDTI

Master 2 EDTI

Master 1 GATH

Master 2 GATH

Master 1 GSVT

Master 2 GSVT

NOM ………………………………………………………………………………………………………………………………… PRENOM……………………………………………………………………………………………………………………………. ADRESSE…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. TEL………………………………………………………………………………………………………………………………… EMAIL………………………………………………………………………………………………………………………………

TUTEUR PEDAGOGIQUE IREST (Directeur du mémoire)……………………………………………………….

NOM ET ADRESSE DE L’ENTREPRISE……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… NOM DU TUTEUR……………………………………………………………………………………………………………….. FONCTION DANS L’ENTREPRISE………………………………………………………………………………………….. COORDONNEES TELEPHONIQUES ET MAIL DU TUTEUR EN ENTREPRISE………………………………………………………………………………………………………………………

THEMES DU STAGE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COMPTE RENDU D’ACTIVITE : point rapide sur le déroulement du stage et sur les missions effectives. Etes-vous

satisfait(e) du déroulement du stage ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................


.................................................................................................................................................................................................

QUELLES SERAIENT VOS RECOMMANDATIONS POUR DE FUTURS STAGIAIRES DANS CETTE ENTREPRISE ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

UNE SUITE EST-ELLE DONNEE A CE STAGE (PROFESSIONNELLE OU AUTRE) ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………………………

EVENTUELLEMENT, AUTRES OBSERVATIONS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………....……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

INDEMNITE DE STAGE ?........................................................................................................

*Fiche à renvoyer à votre directeur de mémoire et à votre responsable de Master impérativement dans les 15

jours après le début de stage.

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