Le jeu du non porteur de balle

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Le jeu du non porteur de balle Moins de 16 Comment améliorer le jeu du non porteur de balle qui se déplace en miroir avec le porteur de balle et qui peut l’interpeller du geste pour solliciter une passe ? Quelle que soit la situation de jeu, en montée offensive ou près du but à attaquer, le non porteur de balle a un rôle essentiel dans l’occupation de l’espace (écartement et étagement). Dans sa relation avec le porteur de balle, il devra constamment s’adapter au rapport de force attaquant / défenseur pour prolonger l’action du porteur de balle (jeu en appui et en soutien). Il peut également chercher à libérer des espaces pour le porteur de balle (bloc, écran). Nous vous présentons une situation qui permettra au non porteur de balle de prendre en compte le jeu du porteur de balle afin qu’il prolonge son action. Anim’h@nd

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Moins de 16. Le jeu du non porteur de balle. Comment améliorer le jeu du non porteur de balle qui se déplace en miroir avec le porteur de balle et qui peut l’interpeller du geste pour solliciter une passe ? - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Le jeu du non porteur de balle

Le jeu du non porteur de balle

Moins de 16

Comment améliorer le jeu du non porteur de balle qui se déplace en miroir avec le porteur de balle et qui peut l’interpeller du geste pour solliciter une passe ?

Quelle que soit la situation de jeu, en montée offensive ou près du but à attaquer, le non porteur de balle a un rôle essentiel dans l’occupation de l’espace (écartement et étagement). Dans sa relation avec le porteur de balle, il devra constamment s’adapter au rapport de force attaquant / défenseur pour prolonger l’action du porteur de balle (jeu en appui et en soutien). Il peut également chercher à libérer des espaces pour le porteur de balle (bloc, écran). Nous vous présentons une situation qui permettra au non porteur de balle de prendre en compte le jeu du porteur de balle afin qu’il prolonge son action.

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Page 2: Le jeu du non porteur de balle

Ce qu’il faut faire avant d’engager les joueurs dans l’action

Composez 2 équipes :

- Une équipe jaune de 10 joueurs attaquants ; 2 d’entre eux, balle en main, se placent à la balise.

Partagez le ½ terrain en 4 carrés avec des balises.

Placez une balise derrière la ligne de but.

- Une équipe verte de 4 joueurs défenseurs, 1 dans chaque carré.

Animateur

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Placez vous dans la zone avec quelques

balles près de vous

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Page 3: Le jeu du non porteur de balle

Les verts doivent s’opposer à la progression du PB et/ou récupérer la balle.

Pour faire progresser la balle, le PB peut dribbler ou passer à un partenaire qui rentre dans un carré.

Animateur

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Un seul partenaire peut rentrer à la fois dans un carré. Dès que le PB a transmis la balle à un partenaire, il prend sa place (passe et suit).

Les jaunes doivent transmettre la balle à l’animateur en la faisant passer par les 4 carrés. Le dernier passeur va se mettre derrière le plot.

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Ce qu’il faut dire avant d’engager les joueurs dans l’action

Anim’h@nd

Page 4: Le jeu du non porteur de balle

Le déplacement (passe et suit) du PB pour prendre la place du NPB à qui il a transmis.

L’entrée d’un seul non porteur de balle à la fois dans un carré.

Le franchissement des 4 carrés par la balle.

Animateur

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Ce qu’il faut surveiller pendant l’action

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Demandez au moins 2 passes dans chaque carré, sans changer les règles (entrée d’un seul NPB, passe et suit après la passe du PB). Pas de redoublement de passe.

Animateur

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Quand les attaquantssont en réussite…

Ce qu’il est possible de modifier et quand ?

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Page 6: Le jeu du non porteur de balle

Cette situation peut être proposée, de part sa forme ludique, en début de séance.

L’animateur sera vigilant au comportement du non porteur de balle qui doit prolonger l’action du porteur de balle dans l’objectif :-De ne pas être un obstacle à sa progression -De se démarquer, en appui ou en soutien en fonction de l’intervention du défenseur.

Les modifications qui peuvent être apportées à la situation contribuent à solliciter davantage les NPB, et à les amener à enchaîner les tâches dans un temps plus réduit.

Moins de 16 ans

Anim’h@nd