Le 1er degré

Présentation du 10 mars 2008

IND

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles2

Déroulement de la réunion

• Le premier degré commun

• Le premier degré différencié

• Les différents parcours

• Partage

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles3

L’aboutissement d’une longue maturation.

• Décret Missions en 1997• Décret du 19 juillet 2001(organisation du 1er degré de

l’enseignement secondaire)

• Le contrat pour l’école du 31 mai 2005

• L’expérimentation du 1er degré de base

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles4

Philosophie et esprit du premier degré commun.

• sur les défis:– accueillir tous les élèves qui ont obtenu leur

CEB,– amener tous les jeunes aux socles de

compétences à 14 ans, avec un souci d’efficacité et d’équité.

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles5

Philosophie et esprit du premier degré commun.

• dans la conception: considérer le premier degré comme la fin de l’enseignement du fondement.

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles6

Philosophie et esprit du premier degré commun.

• dans les visées:– à travers les socles de compétences à 14

ans, offrir et garantir un bagage minimum de futur citoyen,

– consolider la formation générale de base avant de s’orienter au 2e degré,

– utiliser les années complémentaires (S) avec souplesse et originalité, en vue d’une vraie différenciation des apprentissages.

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles7

1e degré

CEB

Commun

1C

2C

Pas CEB

Différencié

1D

2D

(3D)

Annéescomplémentaires

1S

2S

CEB

Compétences à 14 ans

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles8

Le 1er degré

3 ans maximumgrilles de 32 heures

CommunC Années

complémentairesS

DifférenciéD

Grille très figée

Seules obligations2h religion

3h éducation physique

Grilles plus souples

latitudes

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles9

Objectifs et philosophie des parcours différenciés

• Acquisition des compétences à 12 ans (C12), puis C14.

• Objectif identique dans TOUS les cours.

• Pas de préorientation professionnelle.

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles10

1D – 2D – (3D) Certification

Pour chaque année:

• le CEB (C12)– par l’évaluation externe– ou par décision du Conseil de Classe (dossier pédagogique)

• l’intégration dans le 1e degré commun en vue de l’acquisition des C14

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles11

Épreuve externe commune : CEB

• Obligatoire en 2008/2009• 3 domaines de compétences

– Français– Formation mathématique– Éveil

• initiation scientifique• formation géographique et historique

• 50% dans chacun des 3 domaines• Semblable aux épreuves interdiocésaines (forme et

résultats)• En cas d’échec, le conseil de classe délibère sur base

d’un dossier pédagogique

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles12

Grille horaire 1D (et 2D ?)

• Religion catholique : 2• Français : 6 à 12• Formation historique et géographique (y compris la vie

sociale et économique) : 2• Mathématique : 4 à 9• Initiation scientifique : 2• Langue moderne : 2 à 4• Éducation physique : 3 à 5• Éducation artistique : 1 à 5• Éducation par la technologie : 2 à 9 (Max 3 par sphère)

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles13

1D – 2D - (3D) orientation

Fonder la pertinence de nos conseils, pendant TOUT le degré:• Sur l’observation quotidienne des élèves dans

chaque discipline• Sur des animations faites en collaboration avec

les PMS• Sur un dialogue avec les parents• Sur des activités mises en œuvre, par discipline

ou pour un ensemble de disciplines, permettant d’atteindre les objectifs généraux du décret Missions

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles14

Les Conseils de Guidance et de Classe

Très importants, grosse responsabilité:

• En cours d’année- stratégies de remédiations

• En fin d’année- Décision de réussite (du CEB et/ou du degré)- Élaboration d’un PAI (Plan d’Apprentissage

Individualisé) pour chaque élève en difficulté- Conseils d’orientation.

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles15

Mise en œuvre progressive

Nouveaux Anciens

2006 – 2007 1A – 2A – 1S – 2S – 1B – 2P

2007 – 2008 1C 2A – 1S – 2S – 1B – 2P

2008 – 2009 1C – 1S – 2C

1D

2S – 2P

2009 - 2010 1C – 2C – 1S – 2S – 1D – 2D – 3D + 3e ADO

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles16

Questions

Qu’est-ce qu’une 3e ADO?

C’est une Année de Différenciation et d’Orientation Objectifs

C14Projet personnel de formation

C’est une année du 2e degré accessible, à la demande des parents si l’élève:

n’a pas encore C14 a effectué 3 ans dans le degré ou a 16 ans

Grille à 34 heures (fourchette)

FESeC 100 avenue Mounier – 1200 Bruxelles17

Partage

• Des questions

• Des pistes

• Des implications propres à l’IND