undi 20 avril Etape 1 : Garder une demi page pour la carte que nous devrons faire (écrire CARTE) pour que vous pensiez à ne pas écrire dessus les jours suivants)

Etape 2 : Recopie ce qui suit :

Chapitre 13 : H. De la Renaissance aux Guerres de religions

Quelles sont les conséquences d’un développement de l’art et des sciences en Europe aux XV-XVI° siècles ?

A) Florence, une ville italienne au centre de la Renaissance

Etape 3 : Regarder la vidéo qui suit pour vous aider à faire l’étape 4 : https://www.youtube.com/watch?v=arHK1zsX_rc

Etape 4 : Recopie et rempli le tableau en utilisant les informations à la page suivanteŒuvre 1 : L'art à Florence

Nom de l’œuvre : Matériau :

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Auteur de l’œuvre : Dimension :

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Type d'art : Année(s) :

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Œuvre 2 :

Nom de l’œuvre : Matériau :

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Auteur de l’œuvre : Dimension :

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Type d'art : Année(s) :

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Œuvre 3 :

Nom de l’œuvre : Matériau :

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Auteur de l’œuvre : Dimension :

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Type d'art : Année(s) :

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Œuvre 1 : L'art à Florence

Le Dôme (El Duomo) embellit l’une des plus grande cathédrale du monde. Haut de 53 mètres et large de 45 mètres, ce chef d’œuvre architectural (en marbre et en tuile) est le fruit du travail de Brunelleschi. La construction a commencé en 1418 et a été achevé en 1438.

Œuvre 2 :

La Naissance de Vénus est le fruit d’une commande du prince de Florence : Laurent le Magnifique. Il adorait le mythe de Vénus (déesse grecque de l’Amour). Cette peinture à huile sur toile est de Sandro Botticelli datant de1485, mesurant 184 cm sur 285 cm. Vénus est censée naître des eaux.

Œuvre 3 :

Le David est un chef-d'œuvre de la sculpture, réalisé par Michel-Ange entre 1501 et 1504, Il mesure 4,34 mètres de hauteur et il est tiré d'un bloc de marbre blanc. L’artiste a su contourner une brèche dans laquelle il a creusél'espace entre le bras droit et le torse.

(ne l'envoyez pas aujourd'hui. Vous enverrez le tout à la fin de la semaine. bon courage àvous !)

Mardi 21 avril

Etape 1 : Recopie ce qui suit

Dès le XV° siècle, les villes et les Hommes riches dépensent énormément d’argent pour commander des tableaux, acheter des sculptures et construire des palais. Ils s’intéressent à l’Antiquité et non plus uniquement à la Bible. C’est la Renaissance (XV°-XVI° siècles).

B) Le pape décore son palais de savants polythéistes

Etape 2 : Regarder la vidéo qui suit : https://www.youtube.com/watch?v=EhG31t8PZkk

Etape 3

Etape 3 : En s’aidant de la vidéo, faire un bilan avec les mots suivants : Début du XVI° siècle, pape, Vatican, Rome, De Vinci, Raphaël, Michel Ange, décorer, palais

(ne l'envoyez pas aujourd'hui. Vous enverrez le tout à la fin de la semaine. bon courage àvous !)

Jeudi 23 avril

Etape 1 : Recopie ce qui suit

Du XV° au XVI° siècle, les artistes s’intéressent à l’Antiquité et non plus uniquement à la Bible. Les seigneurs et les papes cherchent à embellir leurs palais, notamment celui du Vatican à Rome. Des grands artistes y travaillent comme De Vinci, Raphaël ou Michel Ange.

C) La crise religieuse : la naissance du protestantisme

Etape 2 : Regarder la vidéo qui suit : https://www.youtube.com/watch?v=5HAiOqSpa-U

Etape 3 : En s’aidant de la vidéo, faire un bilan avec les mots suivants :

1) (« Biographie » en bleu p. 152) Contre qui Luther proteste en 1517 ?2) (vocabulaire en vert p. 152) Qu'est ce qu'une indulgence ? 3) (doc 1 p. 152) D'après ce qu'il a écrit, qu'est ce que Luther pense des indulgences ? 4) Avec tes mots, explique pourquoi il a cet avis sur les indulgences. 5) (« Biographie p. 152) Qu'est ce que décide de faire le pape face à Luther en 1521 ? 6) (vocabulaire p. 152) En utilisant le vocabulaire, ce que veut dire ce qu'à fait le pape en 1521 contre Luther.7) (doc 3 p. 152) Pour Luther, qu'est ce qu'il faut pour aller au paradis ? 8) Quel mot reconnais-tu dans le mot « protestant » ? 9) En utilisant ce que tu as appris, pourquoi appelle-t-on son nouveau courant religieux « Protestantisme » ?

(ne l'envoyez pas aujourd'hui. Vous enverrez le tout à la fin de la semaine. bon courage àvous !)

Lundi 27 avril

Etape 1 : Recopie ce qui suit

Face à la corruption de certains papes, des religieux (Luther et Calvin) appellent à réformer l’Eglise. Ce courant (appelé « la Réforme » ou « le Protestantisme ») est condamné par le pape. L’Europe est à feu et à sang entre protestants et catholiques : cesont les guerres de religion.

D) Les savants tentent de profiter de l'affaiblissement du pape

Inquisition : tribunal religieux qui juge et punie les hérétiques

Hérétiques : personnes qui ont une vision différente du pape

Etape 2 : En t'aidant des documents à la page suivante, fais les questions qui suivent :

1) (doc 1) Qu'est ce qui est au centre de l'univers selon le pape ? 2) (doc 1) Qu'est ce qui est au centre de l'univers selon la théorie héliocentrique ? 3) (doc 1 et 2) Selon Copernic, qu'elle est la particularité de la lune par rapport aux planètes ? 4) (doc 2) Quels sont les deux mouvements que fait la terre ?5) (doc 2) Combien de temps prennent chacun de ces mouvements ? 6) (doc 3) Pourquoi Copernic n'est-il pas jugé pour ses écrits ? 7) (doc 3) Comment peut-on constater que l'Eglise refuse durablement ses idées ? 8) (doc 3) Explique pourquoi Galilée dit « Pourtant, elle tourne ».

Etape 2 : En t'aidant des documents à la page suivante, fais les questions qui suivent : Copernic, Galilée, soleil, terre, tourne, pape, Inquisition, 1633.

(ne l'envoyez pas aujourd'hui. Vous enverrez le tout à la fin de la semaine. bon courage àvous !)

Document 2 : Les écrits de Copernic

« Dans l'explication des mouvements célestes, je me heurtais sans cesse à des problèmesqui allaient contre les opinions généralement admises. Après de longues recherches, je mesuis enfin convaincu : – que le Soleil est une étoile fixe entourée de planètes qui roulent autour d'elle et dontelle est le centre et le flambeau;– qu'outre les planètes principales, il est encore d'un second ordre qui circulent d'abordcomme satellites autour de leurs planètes principales [par exemple : la lune]

– que la Terre est une planète assujettie à un double mouvement : elle tourne sur ellemême [en 24 heures] fixant le jour et la nuit et fait une rotation autour du Soleil [en unan] fixant les températures et les saisons ;

– que le mouvement apparent des étoiles n'est qu'une illusion d'optiques. »

D'après Copernic, de La révolution des sphères céleste, 1543.

Document 3 : Chronologie

1530 : le savant Copernic écrit un livre danslequel il défend l'héliocentrisme.

1543 : Copernic arrive enfin à faire publierson livre grâce à un éditeur protestant bienque Copernic soit catholique. Il meurtquelques jours plus tard.

1600 : Giordano Bruno, qui défendl'héliocentrisme, est condamné parl'Inquisition. Il est brûlé vif sur un bûcher.

1616 : Le pape interdit la publication del'ouvrage de Copernic.

1633 : Galilée, savant qui défend l’héliocentrisme, est arrêté et jugé par l'Inquisition. Il estcondamné à reconnaître qu'il s'est trompé. La légende veut que, à la sortie du tribunal, ilmurmure « et pourtant elle tourne ».

1642 : Galilée meurt de sa maison où il avait été condamné à ne plus sortir.

Document 1 : Les représentations de l'univers à la Renaissance

Procès de Galilée, détail, huile sur toile, JosephNicolas Robert Fleury au XIXe siècle

Mardi 28 avril

Etape 1 : Recopie ce qui suit

Copernic contredit le pape en affirmant que c'est la terre qui Tourne autour du soleil. S'ilmeurt avant d'être jugé par l'Inquisition, cela n'est pas le cas de Galilée. Risquant le bûcher, il se rétracte officiellement en 1633.

E) La Contre-Réforme et la naissance du Baroque, le pape contre-attaque

Propagande : ensemble de moyen utilisé pour défendre le pouvoir en place

Allégorie : représentation de quelque-chose sous les traits d’une personne, d'un objet ou d’un animal (ex : la colombe pour la paix, le serpent pour le diable)

Art baroque : courant artistique du XVI° au XVIII° siècle crée par l'Eglise pour insistersur sa puissance

Etape 2 : Après avoir lu le vocabulaire récopié, répondre aux questions grâce au document pagesuivante :

(Aide : si vous bloquez, vous pouvez regarder cette vidéo où je ne explique le document, avec petite musique baroque en fond sonore ! ;-) : https://www.youtube.com/watch?v=MlpCgUJVZwA )

1) Présente le document

2) Décris le.

3) Sur l'image, quel personnage peut être l'allégorie de l'Eglise ?

4) Ce personnage tient deux choses dans les mains, explique ce qu'elle fait avec.

5) Selon le titre, l'Eglise est en train de combattre l'hérésie. En utilisant le vocabulaire et les

connaissances des cours précédents, qui peuvent être les hérétiques ?

6) Dans le document, quels personnages peuvent être les hérétiques ?

7) Que tient l'un d'eux dans la main ?

8) D'après tes connaissances, de quoi est ce le symbole ?

9) Qu'est ce qu'essaie de faire comprendre l'artiste en représentant le personnage avec cela entre

les mains ?

10) Qui peut être le personnage en bas à gauche ? Que fait-il ? A-ton avis pourquoi ?

11) Qui semble gagner ? Justifie ta réponse.

12) Pourquoi peut-on dire qu'il s'agit d'une œuvre de baroque ?

13) Pourquoi peut-on dire qu'il s'agit d'une œuvre de propagande ?

(ne l'envoyez pas aujourd'hui. Vous enverrez le tout à la fin de la semaine. bon courage àvous !)

« L'Eglise triomphant l'hérésie », sculpture, Pierre Legros, Église de Jésus, Rome, vers 1695.

1. Foudre. 2. Serpent 3. Aile 4. Livre 5. Croix (crucifix)

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Jeudi 30 avril

Etape 1 : Recopie ce qui suit

Alors que les catholiques combattent les protestants, le pape commande des œuvres pour montrer qu’il sera le vainqueur. On appelle cela de la propagande. Cela passe par l’art baroque où il souligne la puissance de l’Église. C’est bien la fin de la Renaissance.

Etape 2 : Regarder la vidéo (je vous aide pour l'étape 3) :

https://www.youtube.com/watch?v=_32nMjP7cr4

1) Qui habite au Vatican ?

2) Le Vatican depuis l'époque baroque forme un objet, lequel ?

3) Explique ce que le pape veut faire comprendre avec ce symbole.

4) Recopie et complète avec les mots « au nord », « au sud », « à l'est » « à l'ouest » :

« Sur cette carte, les musulmans sont majoritaires ….........., les chrétiens sont

majoritaires en Europe. Parmi eux, les orthodoxes sont majoritaires …..…....., les

catholiques sont majoritaires …......... et les protestants sont majoritaires …............ . »

(juste, pour rappel, si besoin : Nord

Ouest Est

Sud )

Etape 3 : Répondre aux questions en utilisant le document page suivante

5) Présente le document

6) Décris le.

7) Explique comment voit-on que ce document a été fait par un protestant.

8) Explique comment l'auteur explique que les protestants auraient raisons et le pape aurait

tort (en minimum 3 lignes complètes).

Etape 4 :

Envoyer au professeur TOUT le chapitre (depuis donc le « retour » des vacances) pour queje puisse le noter

1. Le pape

2. Les religieuxcatholiques quihonorent le pape

3. les clés,symbole du pape 4. Des moinescatholiques quitrichent

5. Martin Luther

6. Calvin et autresprotestants lisantla Bible

7. La Bible, seulesource deconnaissance deDieu selon les

protestants Gravure de Van den Hoye, 1591, Pays-Bas