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MMme Murphy-Chanéac, Echelles de Gouvernement, la Nation, TP, 2016 Page 1 L’échelle de l’État-nation TPTS : Gouverner la France depuis 1946. État, gouvernement et administration. Héritages et évolutions. TP en classe: classe inversée: Consignes: Le cours en ligne a déjà été lu et a été travaillé à la maison. Les élèves travaillent en autonomie, en ilots (en groupes classe) durant une séance de 2 heures. Il faut utiliser la WIFI pour consulter les sites proposés. Travail = réaliser un plan détaillé (points précis, exemples, mots-clés, citations des documents..) en réponse à la question posée. Ce plan détaillé est rendu et évalué à la fin de la séance de 2 heures. Les élèves de l'ilot peuvent s'échanger des informations mais le travail est réalisé par binôme. Evaluation par critères Méthode: Réponse argumentée à une étude de documents ou à un dossier documentaire Analyse de dossier documentaire Recherche d'informations Travail dans un temps donné Travail collaboratif Besoins le cahier de bord le cours en ligne le livre un ordinateur branché sur votre espace personnel Documents : Voir chaque groupe CRITERES D'EVALUATION ANALYSE DE DOCUMENTS= 20 CRITERES: ANALYSE DE DOCUMENTS= 0 Non fait 0,5 1 1,5 2 Pas totalement Acquis 2,5 3 3,5 Acquis 4 Trouver les éléments essentiels des documents et aller voir les sites proposés Expliquer ces points en ajoutant des connaissances précises Organiser une réponse logique à la question posée en utilisant les documents Compléter les divers points avec des connaissances Rédiger: orthographe, syntaxe, mots-clés

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L’échelle de l’État-nation

TPTS : Gouverner la France depuis 1946. État, gouvernement et administration. Héritages et évolutions. TP en classe: classe inversée: Consignes:

Le cours en ligne a déjà été lu et a été travaillé à la maison.

Les élèves travaillent en autonomie, en ilots (en groupes classe) durant une séance de 2 heures. Il faut utiliser la WIFI pour consulter les sites proposés.

Travail = réaliser un plan détaillé (points précis, exemples, mots-clés, citations des documents..) en réponse à la question posée. Ce plan détaillé est rendu et évalué à la fin de la séance de 2 heures.

Les élèves de l'ilot peuvent s'échanger des informations mais le travail est réalisé par binôme.

Evaluation par critères

Méthode: Réponse argumentée à une étude de documents ou à un dossier documentaire

Analyse de dossier documentaire

Recherche d'informations

Travail dans un temps donné

Travail collaboratif

Besoins le cahier de bord le cours en ligne le livre un ordinateur branché sur votre espace personnel

Documents : Voir chaque groupe CRITERES D'EVALUATION ANALYSE DE DOCUMENTS= 20

CRITERES: ANALYSE DE DOCUMENTS= 0 Non fait

0,5

1 1,5 2 Pas totalement Acquis

2,5 3 3,5 Acquis

4

Trouver les éléments essentiels des documents et aller voir les sites proposés

Expliquer ces points en ajoutant des connaissances précises

Organiser une réponse logique à la question posée en utilisant les documents

Compléter les divers points avec des connaissances

Rédiger: orthographe, syntaxe, mots-clés

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GROUPES TS1 DOSSIER ELEVE 1 ELEVE 2

1. Dossier 1 AUGST YACOUB

2. Dossier 2 BERNI TOUZERY

3. Dossier 3 BOUCHE ROCHE SZAFRANIEC

4. Dossier 4 BOUCHET RANDEL

5. Dossier 1 BRIAND PROTHAIS

6. Dossier 2 BRUGNEAUX OLIVA

7. Dossier 3 DION MUSSETTA

8. Dossier 4 DOSNE MAUXION

9. Dossier 1 ELKATEB LUCIANO

10. Dossier 2 FIRTH LEQUERTIER

11. Dossier 3 FORESTIER LEFEBVRE

12. Dossier 4 GEHANNO LECLERC

13. Dossier 1 GOMBERT LAUTARD

14. Dossier 2 GONCALVES KOZIELLO

15. Dossier 3 HERBOMEL KIRION

GROUPES TS2

DOSSIER ELEVE 1 ELEVE 2

1. Dossier 1 AKAR TRAMONTIN

2. Dossier 2 BALLAIS TOURNOUD

3. Dossier 3 BARAT SCAVAZZIN

4. Dossier 4 BECKER SAYAQUE

5. Dossier 1 BLOIS SAMOUN

6. Dossier 2 BORELLO PETRIT

7. Dossier 3 BOTEY PERU

8. Dossier 4 DAMOUR PASQUIER

9. Dossier 1 DE PERETTI OUDOT

10. Dossier 2 DECULTY MOUHOUBI

11. Dossier 3 DELAHAYE LUZIETTI

12. Dossier 4 DOMINGUEZ LEROY

13. Dossier 1 GAMBIN LASKAR

14. Dossier 2 GAUDY LALANDE

15. Dossier 3 JUCHET KADLEC

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DOCUMENTS 1 : GROUPE 1: L'EVOLUTION DES INSTITUTIONS Site à consulter: http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/veme-republique/heritages/quelles-sont-innovations-institutionnelles-ve-republique.html Documents: livre Nathan p 148-149 + document du dossier 1 du polycope En utilisant les documents, vous indiquerez sous forme de points successifs et en organisant votre réponse, quelles sont les évolutions institutionnelles du gouvernement de la France et leurs conséquences ? DOCUMENTS 2 : GROUPE 2: L'EVOLUTION DES TERRITOIRES Site à consulter: http://www.cartesfrance.fr/geographie/cartes-administratives/carte-nouvelles-regions.html + http://www.gouvernement.fr/action/la-reforme-territoriale Documents du dossier 2+ les collectivités territoriales p 147+ livre + Texte 2 p 151 En utilisant les documents proposés, vous indiquerez sous forme de points successifs et en organisant votre réponse, quelles sont les échelles internes de gouvernement de l’Etat Nation en France ? DOCUMENTS 3: GROUPE 3: L'EVOLUTION DE L'ADMINISTRATION FRANÇAISE Sites à consulter: http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/administration/organisation/ + http://www.vie-publique.fr/decouverte-institutions/institutions/approfondissements/histoire-administration.html + http://www.ena.fr/L-ENA-se-presente/Qui-sommes-nous Dossier document 3 + livre p 152+ livre + texte 4 p 155 En utilisant les documents proposés, vous indiquerez sous formes de points successifs et en organisant votre réponse, comment l'administration gouverne-t-elle la France? DOCUMENTS 4 : GROUPE 4: LES POLITIQUES DE L'ETAT FRANCAIS Sites à consulter: http://www.culturecommunication.gouv.fr/ + http://www.culture.gouv.fr/culture/historique/rubriques/44ans.pdf + http://www.eleves.ens.fr/pollens/seminaire/seances/politique-culturelle/politique-culturelle-francaise.pdf Texte : Discours prononcé par Mr André Malraux, Inauguration de la Maison de la Culture de Grenoble, le 13 février 1968 "D'abord, les Maisons de la Culture sont un phénomène historique. Quels que soient le talent et l'activité d'un animateur, il obtient des résultats saisissants parce qu'il répond à un appel. Des Maisons de la Culture sont en train de naître dans le monde entier. A Assouan, la somptueuse Maison n'abrite encore qu'un cinéma et des expositions de produits de la région: elle est pleine d'attente, mais elle est pleine.Ensuite, la Maison de la Culture ne répond nullement à un besoin de distraction. Que l'on m'entende bien: certes, on ne vient pas ici pour s'ennuyer..... Car dans toutes les civilisations modernes, c'est-à-dire dans toutes les civilisations nées de la machine, l'homme se trouve en face du plus grand conflit de son histoire. D'une part, les grands moyens de communication des masses, au service des instincts, avec leurs puissantes techniques d'assouvissement. De l'autre, des moyens d'expression aussi étendus, pour chacun de ceux qui les appellent, au service des images de l'homme que nous ont transmis les siècles, et de celle que nous devons léguer à nos successeurs. C'est pourquoi la culture doit être tôt ou tard gratuite comme l'est l'instruction, c'est pourquoi cette Maison, si vaste qu'elle vous paraisse aujourd'hui, appellera sans doute, dans vingt ans, de nombreux relais. Le grand combat intellectuel de notre siècle a commencé. Mesdames et Messieurs, cette Maison y convie chacun de vous, parce que la Culture est devenue l'autodéfense de la collectivité, la base de la création et l'héritage de la noblesse du monde....." Document 4 du dossier : politique culturelle de Georges Pompidou + livre En utilisant les documents, vous indiquerez sous forme de points successifs et en organisant votre réponse, en quoi les politiques culturelles montrent-elles la pratique de l’intervention de l’Etat pour gouverner la France ?

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DOCUMENTS DOSSIER

1: LES INSTITUTIONS

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Source : Philippe Williams, La vie politique en France sous la Quatrième République, Armand Colin, Paris, 1971 http://www.campus-electronique.fr/SerieHistoireGeographie/dvdfrancedepuis1945/docucomplementaires/docucompl-ive.htm http://www.landrucimetieres.fr/spip/spip.php?article382

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DOCUMENTS DU DOSSIER 2 : ac-nancy-metz.fr

Carte de France revisitée par le Comité Balladur emploitheque.org

Voir carte Nathan p 295

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DOSSIER 3: DOCUMENTS: La promotion Voltaire 1980

lefigaro.fr

Les politiques - François Hollande, président de la République - Michel Sapin, ministre du Travail - Ségolène Royal, présidente du conseil régional du Poitou-Charentes, ancienne candidate à l’élection présidentielle - Dominique de Villepin, ancien Premier ministre - Renaud Donnedieu de Vabres, ancien ministre de la Culture L’équipe de l’Élysée - Pierre-René Lemas, secrétaire général de l’Élysée - Sylvie Hubac, directrice de cabinet du président de la République Les “gendarmes” - Claire Bazy-Malaurie, membre du Conseil constitutionnel - Jean-Ludovic Silicani, président de l’Autorité de régulation des communications électroniques et des postes (Arcep) - Jean-Pierre Jouyet, président de l’Autorité des marchés financiers (AMF) Les préfets - Michel Cadot, préfet de la région Bretagne - Christian Decharrière, préfet de la région Franche-Comté - Michel Delpuech, préfet de la région Picardie - Michel Jau, préfet des Yvelines - Pierre Dartout, préfet du Val-de-Marne - Pierre Bayle, préfet de l’Aisne Les ambassadeurs - Philippe Thiebaud, ambassadeur au Pakistan - Philippe Étienne, ambassadeur représentant de la France auprès de l’Union européenne Les patrons - Henri de Castries, P.-D.G. d’Axa - Pierre Mongin, P.-D.G. de la RATP http://www.yabiladi.com/forum/promo-voltaire-2-4977903.html http://www.banque-pdf.fr/fr_ena-promotion-voltaire.html#pdf Voir livre p 298

L’ENA Les dates clés 1945 Création de l'ENA par le gouvernement du général de Gaulle. 1983 : création du 3ème concours.

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2005 : l’ENA déménage à Strasbourg 2006 Réforme de la scolarité en trois «modules»: Europe et international, territoires, gestion et management publics. 2009 Création d'une classe préparatoire interne (15 places) destinée aux jeunes boursiers issus de milieux modestes et raccourcissement de la formation de 27 à 24 mois.

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Promotion Voltaire

1980

Les outils institutionnels qui

sont utilisés par certains membres de la promotion L’héritage constitutionnel : IVème et Vème République Séparation des pouvoirs, la loi L’administration

Organisation des constitutions Claire Bazy-Malaurie, membre du Conseil constitutionnel

Rôle des différents pouvoirs François Hollande, président de la République Dominique de Villepin, ancien Premier ministre

Les représentants des échelles de gouvernement dans les territoires : Préfet, Elus

Institutions territoriales d’état Michel Cadot, préfet de la région Bretagne Christian Decharrière, préfet de la région Franche-Comté Michel Delpuech, préfet de la région Picardie Michel Jau, préfet des Yvelines Pierre Dartout, préfet du Val-de-Marne Pierre Bayle, préfet de l’Aisne Claude Kupfer, préfet Roger Silhol, préfet hors-classe

Divisions territoriales Communes Départements Régions Ségolène Royal, présidente du conseil régional du Poitou-Charentes, ancienne candidate à l’élection présidentielle Raymond-Max Aubert, député et maire RPR Tulle Yvon Robert, ancien maire de Rouen

Des politiques économiques et

sociales

Des politiques culturelles Renaud Donnedieu de Vabres, ancien ministre de la Culture Frédérique Bredin, ancienne ministre de la Jeunesse et des sports

Des politiques territoriales :

planification, centralisation et

décentralisation

Entreprises publiques Pierre Mongin, P.-D.G. de la RATP

Entreprises privées Henri de Castries, P.-D.G. d’Axa Bernard Lolliot, DG du Crédit agricole Centre France Patrick Warin, ancien directeur des assurances collectives de AGF/Allianz

Politique de l’Etat-Providence Michel Sapin, ministre du Travail Michel Gagneux, ancien président Sonacotra, président conseil administration du GIP, DMP

Politique à l’Echelle européenne et mondiale Philippe Thiebaud, ambassadeur au Pakistan Philippe Étienne, ambassadeur représentant de la France auprès de l’Union européenne Stanislas Lefebvre de Laboulaye, ambassadeur au St Siège Ali Bourhane, ancien administrateur de la Banque de France Pierre Duquesne, ancien administrateur de la France auprès FMI, Banque Mondiale

Administration Pierre-René Lemas, secrétaire général de l’Élysée Sylvie Hubac, directrice de cabinet du président de la République Maurice Meda maître de requêtes au Conseil d’Etat(2004-2006) Henri Paul, ancien directeur de cabinet de R Dennedieu de Vabres JLuc Silicani, conseil d’état, réforme de l’Etat Marc Vernhes, inspecteur général de l’Administration

Société civile Jérôme Turot, avocat fiscaliste

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DOSSIER 4: Documents 4 : la politique culturelle

designboom.com The Pompidou-Metz was design with a similar spirit and an equally interesting and “out there” design. Japanese architect, Shigeru Ban along with Jean de Gastines from France won the contract to design the structure back in 2003. Inspired by a a Chinese hat the roof is like a giant tent that covers the galleries below and is constructed of laminated timber covered in fiberglass and Teflon. At night, the museum lights glow through the roof revealing the intricately built timber mesh roof.

brunomaquart.tumblr.com

topboxdesign.com

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André Malraux, Le ministre d'État chargé des Affaires culturelles, 1959-1969

Jack Lang, Ministère de la Culture et de la Communication Mai 1981 - Mars 1986 Mai 1988 - Mars 1993

Restauration of Salon de l'Abondance @ The Versailles museumviews.com

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1960 2006 Organisation de l’administration centrale du ministère 1960 -2006, Bordas

Ministère d’Etat chargé des Affaires culturelles

Service de presse

Secrétaire

général

Bureau du cabinet

Service de l’administration générale

Direction des Archives de France

Direction de l’Architecture

Centre national de la cinématographie

Comité d’histoire

Secrétariat général

Inspection générale de l’administration des affaires culturelles

Service juridique et technique de l’information

Bureau du cabinet

Ministère de la culture et de la communication

Département de l’information et de la communication

Direction générale des Arts et des Lettres

Direction de la

Musique, de la Danse,

du Théâtre et des

Spectacles

Direction de l’Architecture et du Patrimoine

Délégation générale à la

Langue française et aux

langues de France

Direction du Livre et de la Lecture

Direction des Musées de France

Délégation au développement et aux affaires internationales

Direction de l’administration générale Centre national de la

cinématographie

Direction des Archives de France

Direction des Arts plastiques

1er Ministre

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Gouverner la France Les outils institutionnels

Organisation des constitutions

Rôle des différents pouvoirs

Les représentants des échelles de gouvernement

Institutions territoriales d’état

Divisions territoriales Communes Départements Régions

Des politiques économiques et

sociales

Des politiques culturelles

Des politiques territoriales :

Entreprises publiques

Entreprises privées

Politique de l’Etat-Providence Politique à l’Echelle européenne et mondiale

Administration

Société civile