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L’ASPERGER AU QUOTIDIEN: UN DÉFI! Marie Josée Cordeau 17 février 2017 Lille

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L’ASPERGER AU QUOTIDIEN:

UN DÉFI!

MarieJoséeCordeau17février2017•Lille

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Défiauquo9dien•  Uneincursionau«je»duquo9dien:mesdéfisconcretsquijalonnentmavie:– enfanceetadolescencedifficiles– 27ansencouple– plus25ans,travailtempsplein– voiture,maison,vie«normale»…

•  Enmevoyantaujourd’hui,lesgenspensentquec’estfacile:c’estencoreunecourseàobstaclesàtouslesjours.

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Défiauquo9dien•  Avant2009:enfantfermée,adoperturbéeetdécalée,

adulteasociale.

•  2009–DécouverteduSA–Déni.•  2012–Diagnos9c.J’aiapprisàmeconnaîtreet

changementsexponen9els.

•  Vivreanxiétéauquo9dien,mesen9rtoujoursdifférente,sansrepère.Apportedel’incompréhensiondel’entourageetbeaucoupd’étatsdépressifs.

•  Jemesuisdonnéundéfi:vivreavecl’au9smeetbienvivre.Êtredifférenteetprendremaplace.

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DÉFI NO 1: FAIRE FACE À L’IGNORANCE ET AU JUGEMENT

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Fairefaceàl’ignoranceetaujugement

•  Ladifférence:pasdejugementoud’ignorancesinousé9onstouspareils.

•  Appartenanceàungroupe.

•  Lestermesau9steouaspergerfontpeuretamènentdeladiscrimina9onetdujugement.

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Fairefaceàl’ignoranceetaujugement

•  Me[resurlecomptedemamauvaisevolonté:comportementcapricieux,personnefroide,impolieouindifférente.

•  L’ignorancedel’autreseretournecontremoi.

•  Ne9ennentpascomptedel’adapta9onfaitemalgrétout,aveclesannées.

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Fairefaceàl’ignoranceetaujugement•  Vers2002:«C’estmalvuparladirec9on…»

•  En2014:«Ceseraitmieuxdeveniraupique-niquedesemployés,tumontreraisquetufaisuneffort,tupourrasqui[erquandtuvoudrasetretourneraubureauquandtuenaurasassez…»

•  Margetrèsgrandeentrecequejeneveuxpasfaireetcequejenepeuxpasfaire.

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DÉFI NO 2: SURVIVRE DANS UN MONDE TROP INTENSE

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Survivredansunmondetropintense•  Hypersensibilitéauxbruitspartoutetàl’agita9on,auxcontactsbrusquesetina[endus,àlachaleur.

•  Bruitsréguliersdelavie,inaperçuspourlesautres.

•  Risquedenepasfaireface:isolement.

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Survivredansunmondetropintense•  L’extérieurentreàl’intérieur:fa9guephysiqueetmentale,surcharge,stress.

•  Tropdebruitspourm’entendrepenser.

•  Étudesurlesenfantsquiréussissentunappren9ssagesocialenlabo.

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Survivredansunmondetropintense•  Mescapacitésintellectuellesdiminuentpropor9onnellementàl’augmenta9ondunombredepersonnesprésentes.

•  Legenspensentquejenesuispasintéresséeàeux.

•  Jeplantecommeunordinateurquiatropdelogicielsouvertsenmêmetemps.

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Survivredansunmondetropintense•  C’esttropd’infosàtraiter:anxiété,palpita9ons,sen9mentdedétresse,manqued’air,espritembrouillé.

•  Peutseproduirepartout,àtoutinstant.

•  Gérerenchoisissantleslieux,laduréeetlesparamètressupportables.

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DÉFI NO 3: GÉRER L’ANXIÉTÉ ET

LES CRISES DE PANIQUE

MJCordeau 2014

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Gérerl’anxiété•  Mesen9rinsécurepartout.

•  Difficultésaveclesséquences.

•  Changementsdedernièreminuteàl’horaire.

•  Visitessurprises.

•  Jesuisdéstabilisée=crisedepanique

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Gérerlescrisesdepanique•  Lacolère:pasdegrada9on.

•  Lacolèreforten’estpasacceptéeensociétéetencoremoinsautravail.

•  Franchir«laligne».

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Fairefaceàl’anxiété•  Trouverlesmoyensquirendentlavieplusfacile:mesvoiesdecontournementetchoisirmesrefus.

•  Agenda,listesdeschosesàfaire,jedoisvoirparécritpourclasserdansmatête,afind’êtremoinsanxieuse.

•  Médita9onetintérêtsspéciaux(aideàgérermessurchargesetàvivrehorsdemabulle).

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DÉFI 4: BIEN COMMUNIQUER MALGRÉ MON DÉCALAGE

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Biencommuniquermalgrémondécalage

•  Jenecommuniquepasdelamêmemanièrequelesautres.

•  Mamaladressesociale.

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Biencommuniquermalgrémondécalage

•  Communiquersansfiltre:lavéritédérange.

•  Madifficultéaveclemensonge,mêmelemensongeblanc.

•  Mondéfi:con9nuerdedirelavérité,filtrerunpeu,maisapprendreàm’exprimermieuxavecfinesseetclarté.

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Biencommuniquermalgrémondécalage•  Jenecomprendspasl’orgueil,l’envieettoutcequin’estpasra9onalisable.

•  Jen’aipaslaréponsesocialea[endue.

•  Jen’aimepasbeaucouplebavardagesocial:jepréfèrelacommunica9oninforma9veprincipalement.

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Biencommuniquermalgrémondécalage•  Jenecomprendspaslessenscachés,le2edegré,l’ironie.

•  Jenesaisispasl’inten9ondel’autre.

•  Sinonverbalestencontradic9on,jemefieauverbal.

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DÉFI NO 5 :

M’INTÉGRER DANS LA SOCIÉTÉ

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M’intégrerdanslasociété•  Enfanceetadolescence:àl’école,jenesavaispasinteragiretplusencore,jenesavaispasquejedevaisinteragir.Pasinné.

•  J’aitoujourseutendanceàa[endrequelesautresm’intègrent.

•  Pasunrejetdel’autre,maisjepréféraisresteràl’écartouavecuneseuleamie.

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M’intégrerdanslasociété

•  Pasimita9on:jen’aipasobservélesautrespourapprendre,jepensaisquelescomportementsdesautresétaientaléatoires,sanssens.

•  Intégra9onzéro:monimmersionenclasserégulière.

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M’intégrerdanslasociété

•  Adulte:jevisenmargedelasociété.Carilfautêtresociablepourêtreintégré.

•  Jen’aipastoujourseuunepersonnalitéavenante:souriante,sociable,chaleureuse.

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M’intégrerdanslasociété•  Ilfautchoisirmeslu[esetoùjesouhaitevraimentm’intégrer.

•  M’intégrerlorsquenécessaire,maisaccepterd’êtredifférenteetfaireface.

•  Comprendrelasociétédanslaquellejevisetapprendreàinteragircommeuneformedebilinguisme.

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DÉFI NO 6: POSITIVER L’AUTISME

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Posi9verl’au9sme

•  Meconnaître,m’accepter,metrouveruneplace.

•  Développermesforcesetmescapacitésetlesme[redel’avant.

•  Fairedeuil(s)d’êtrecommelesautres–vivreenmarge.

•  Sor9rdumoule!

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Jeconnaismeslimites,c’estpourquoije

vaisau-delà

-SergeGainsbourg

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MERCI!

PÉRIODE DE QUESTIONS