LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES. Concernant la mise en œuvre des rythmes scolaires, le Conseil...

LA REFORME DES RYTHMESSCOLAIRES

LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES

Concernant la mise en œuvre des rythmes scolaires, le Conseil Municipal lors de la séance du 27 février a voté le report de cette réforme à la rentrée scolaire 2014/2015.

Par ailleurs la Municipalité de Nogent-sur-Marne a souhaité consulter tous les acteurs et notamment les parents concernés par les changements induits (passage de la semaine de 4 jours à la semaine de 4 jours et demi).

C’est pourquoi, la ville a souhaité solliciter les familles en leur proposant de répondre à un questionnaire, afin de cerner et d’identifier leurs attentes sur cette nouvelle organisation de la semaine scolaire.

La mise en œuvre de la réforme

Une semaine scolaire aujourd’hui


Le calendrier scolaire actuel journalier :

Une journée scolaire de :

6 heures d’enseignement sur un temps ramassé

Une semaine scolaire répartie comme suit :

4 jours de classe 24 heures d’enseignement + 2 heures d’aide personnalisée

Une année scolaire de :

144 jours de classe

Septembre 2014, quels changements ?


une journée scolaire raccourcie mais une durée d’accueil identique : 5 heures 15 (lundi, mardi, jeudi et vendredi) et 3 heures

mercredi ou samedi matin fin des classes à 15 h 45, mais accueil jusqu’à 16 h 30 pause méridienne d’1 h 30 minimum

une semaine scolaire reposant sur 4,5 jours

une année scolaire de : 180 jours de classe

Réponses au questionnaire envoyé aux parents d’enfants scolarisés en maternelle/élémentaire et les choix retenus


Réponses des familles ayant un enfant scolarisé en école maternelle

Ouverture

élémentaire à 9h36%

Ouverture élémentaire à 8h30

64%

Réponses des familles ayant un enfant scolarisé en école élémentaire

Ouverture élémentaires

à 8h3042%

Ouverture élémentaires

à 9h58%

Questions/Réponses :

1. Préférez-vous que votre enfant commence l’école en élémentaire à :

□ 8h30 □ 9h00

64% des familles ayant un enfant scolarisé en école maternelle ont opté pour une ouverture des écoles élémentaires à 8h30,

58% des familles ayant un enfant scolarisé en école

élémentaire ont choisi une ouverture des écoles

élémentaires à 9h00.

L’horaire d’ouverture des écoles maternelles reste fixé à 8h45.


2. Dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires et d’une semaine à 4 jours et demi, votre préférence va-t-elle pour une demi-journée d’enseignement :

□ Le mercredi matin

□ Le samedi matin

Le choix des familles se porte très largement sur le mercredi matin.

Classe le mercredi matin ou le samedi matin

Samedi matin13%

Mercredi matin 87%


3. Si la demi-journée a lieu le mercredi matin, votre enfant fréquentera-t-il :□ L’accueil de loisirs, le matin avant l’école à partir de 7h30, selon les scénarii proposés ci-dessous.

□ Le club de loisirs et de découvertes, le mercredi après-midi, sachant que le service derestauration sera réservé uniquement aux enfants présents l’après-midi.

Concernant les activités des clubs de loisirs du mercredi matin, 33,18% des familles envisagent d’utiliser ce service,et concernant le mercredi après-midi 52,48%.

Actuellement 580 à 600 enfants en moyenne fréquentent les Clubs de loisirs les mercredis soit environ 21% des enfants scolarisés.

Le contexte nogentais - Les effectifs scolaires


2780 élèves scolarisés dans les écoles publiques dont 1122 maternelles et 1558 élémentaires en septembre 2013.

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014

Evolution des effectifs scolaires en maternelle et en élémentaire de 2008 à 2013.

MATERNELLES ELEMENTAIRES

Le contexte nogentais

Les ateliers après l’école ( 2013-2014)


Lundis, mardis, jeudis et vendredis de 16h30 à 19h00 ( principalement dans les locaux des clubs de loisirs élémentaires) :

16h30-18h30 : Ateliers spécifiques (1 animateur pour 12 enfants)18h30-19h00 : Départ échelonné des enfants

60 ateliers déclinés en plusieurs thèmes (sport, arts plastiques, théâtre, danse, création de films ou de blogs, chant, cuisine...)

505 enfants inscrits en octobre 2013 (1 enfant peut participer jusqu’à 4 ateliers par semaine)


4. Votre enfant participera-t-il aux Temps d’Activités Périscolaires (TAP) organisés par la commune dans le cadre des scénarii 1 et 2 (activités payantes)

□ Oui □ Non

TAP : Temps d’Activités Périscolaires : Activités proposées par des intervenants

(animateurs, intervenants spécialisés).

La participation potentielle aux temps d’activités périscolaires (TAP) recueille plus de 60,75% des suffrages exprimés.


□ Scénario N°1

5. Quel scénario de la journée (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi) aurait votre préférence ? Eventail de scenarii proposé :


□ Scénario N°2


□ Scénario N°3


□ Scénario N°4


□ Scénario N°5

Résultat de l’enquête


Nombre de questionnaires recueillis : La participation des familles à cette consultation locale est de 1088 réponses sur 2700 envois, soit 40,30 % de réponses exprimées.Une large majorité se dégage en faveur du scénario n°3, 327 réponses enregistrées pour cet emploi du temps, soit 30,05 % des exprimés toutes écoles confondues (maternelles et élémentaires).

Résultat des scénarii en maternelle et en élémentaire

SCENARIO 330%

SCENARIO 422%

SCENARIO 219%

SCENARIO 117%

SCENARIO 512%

RESULTAT TOTAL %

1 SCENARIO 3 327 30

2 SCENARIO 4 240 22

3 SCENARIO 2 203 19

4 SCENARIO 1 187 17

5 SCENARIO 5 131 12

TOTAL 1088 100



LES ECOLES MATERNELLES

ECOLESMATERNELLES GALLIENI

VICTOR HUGO FONTENAY

LEONARD DE VINCI

VAL DE BEAUTE G.MOQUET

PAUL BERT

ECOLE NON RENSEIGNEE TOTAL %

SCENARIO 1 34 14 17 31 15 1 0 5 117 24

SCENARIO 2 26 8 14 22 18 1 2 2 93 19

SCENARIO 3 31 15 16 31 20 11 1 5 130 26

SCENARIO 4 22 10 6 16 16 8 2 4 84 17

SCENARIO 5 8 10 11 21 17 0 1 2 70 17

TOTAL 121 57 64 121 86 21 6 18 494 100



LES ECOLES ELEMENTAIRES

ECOLES ELEMENTAIRES

GUY MOQUET PAUL BERT

VAL DE BEAUTE

LEONARD DE VINCI

TOTAL %

SCENARIO 1 4 11 21 34 70 12

SCENARIO 2 16 20 24 50 110 19

SCENARIO 3 68 40 56 33 197 33

SCENARIO 4 61 38 38 19 156 26

SCENARIO 5 13 11 15 22 61 10

TOTAL 162 120 154 158 594 100


Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) seraient proposés par la ville à raison d’un 1/4 d’heure sur le temps de la pause méridienne et d’1/2 heure le soir après l’école.

Soit de 16h00 à 16h30 en maternelle

L’accueil du soir commencerait à 16h pour se terminer à 19h. avec un départ échelonné à partir de 17h.

Soit de 16h15 à 16h45 en élémentaire

Les ateliers commenceraient à 16h15 pour se terminer à 18h15.

L’étude commencerait à 16h15 pour se terminer à 17h45.

Se pose la question de l’accueil des enfants entre 17h45 et 19h00.

Les TAP et APC dans le scénario 3


Les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) aux heures d’enseignement seront organisées par les enseignants en groupes restreints :

d’une part en direction des élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages

d’autre part sous la forme d’une aide au travail personnel ou de mise en œuvre d’une activité prévue par le projet d’école ou par le conseil des maîtres et le cas échéant en lien avec le Projet Educatif Territorial.

Dans le scénario n°3, ces APC devraient être positionnées le mercredi matin après l’école, soit de 10h45 à 11h45 en maternelle ou de 11h à 12h00 en élémentaire.

Quels seront les impacts ?


Impact sur l’organisation des services Temps de travail des agents (animateurs, ASEM, agents d’entretien) Recrutements à prévoirFormation

Impact sur les budgets

Impact sur le contrat de restauration (mercredi)

Impact sur les financements CAF

Impact sur la tarification des activités municipales

Les rencontres organisées avec les communes voisines


Le 30 mai et le 26 septembre derniers plusieurs villes ont décidé de se rencontrer afin d’échanger sur la mise en place de cette réforme et sur les scénarii étudiés par chacune d’entre elles. Une prochaine réunion est prévue le 14 novembre prochain.

Les villes concernées :

Bry-sur-Marne, Charenton-le-Pont, Joinville-le-Pont, Le Perreux, Maisons-Alfort, Saint-Mandé, Saint-Maur-des-Fossés, Saint-Maurice, Rosny-Sous-Bois, Vincennes et Nogent-sur-Marne.


Les problématiques soulevées :

L’horaire de l’étude

L’occupation des salles de classe

Le recrutement des animateurs

La réorganisation des activités périscolaires des mercredis matins ( rôle des associations, conservatoire, service des sports...)

Le changement d’emploi du temps des agents (animateurs, ASEM, agents d’entretien ...)

Les échanges

CALENDRIER DE LA MISE ŒUVRE DE LA REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES DANS LE DEPARTEMENT DU VAL-DE-MARNE


- Ville de Nogent-sur-Marne - 8 octobre 2013

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