LA P ROTECTION DES MINEURS CONTRE LES DANGERS D’INTERNET
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LA PROTECTION DES MINEURS CONTRE LES DANGERS D’INTERNET
Frédéric Benoit – Master MEEF 1 – Année 2013-2104
Compétences Numériques
SOMMAIREIntroduction
I. Principaux dangers et législation applicable
II. Moyens de prévention à disposition des parents
III. Protection des mineurs sur internet dans les établissements scolaires
Conclusion
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INTRODUCTION Internet est un outil de communication et
d’information très présent dans les foyers
Malheureusement, il expose les mineurs à de nombreux dangers
Cependant, les parents et les établissements scolaires disposent de moyens de prévention
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I. PRINCIPAUX DANGERS
Exposition à des contenus choquants
Mauvaises rencontres
Divulgation d’informations confidentielles
Harcèlement en ligne
Consommation excessive3/9
I. LA LEGISLATION
Niveau International
Européen
En France
Mesures juridiques de protection des mineurs:
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II. MOYENS DE PREVENTION
Logiciels de contrôle parental: Filtrages – mots clés – liste noire – liste restreinte
Paramétrage du navigateur: + : facilité- : limité à certaines utilisations
Projet PRINCIP
Mesures techniques à disposition des parents:
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II. MOYENS DE PREVENTION
Le dialogue parents/ enfants: Communication, écoute, sensibilisation,
encadrement La veille informationnelle des parents:
Lettres d’information, associations
Le signalement aux autorités: http://internet-signalement.gouv.fr
Dispositifs humains:
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III.PROTECTION AU SEIN DE L’ECOLE
Circulaire du 11/02/2004
Le S2i2e
La charte intérieure des TIC et d’Internet
Cadre réglementaire de l’usage responsable d’Internet
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Le B2I: formation initiale
La déclinaison au niveau national du programme européen Safer Internet
L’association parents d’élèves – enseignants
Les campagnes de sensibilisation
III.PROTECTION AU SEIN DE L’ECOLE
La nécessaire sensibilisation des élèves aux usages responsables d’Internet
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CONCLUSION
La protection des mineurs nécessite la mobilisation de tous les acteurs de la société
De nombreux dispositifs de protection existent mais le rôle des parents est déterminant
L’éducation nationale participe également à la prise de conscience des élèves
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