La numération maya Exercice 1 : a. Les nombres en Yucatèque 1
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NOM : PRENOM : CLASSE : 1/4 La numération maya Exercice 1 : a. Les nombres en Yucatèque 1 À l’aide du tableau de gauche, complète l’analyse du tableau de droite. Yucatèque Ecriture décimale Yucatèque Analyse Ecriture décimale Hun 1 Buluc 11 Ca 2 Lahca 12 Ox 3 Ox-lahun 13 Can 4 Can-lahun 14 Ho 5 Ho-lahun 15 Uac 6 Uac-lahun 16 Uuc 7 Uuc-lahun 17 Uaxac 8 Uaxac-lahun 18 Bolon 9 Bolon-lahun 19 Lahun 10 Hun-kal 20 b. Les nombres en Yucatèque 2 1) Complète le tableau. Yucatèque Analyse Ecriture décimale Hun-kal Un-vingt Lahun-ca-kal Ca-kal Deux-vingt Lahun-ox-kal Ox-kal Trois-vingt Lahun-can-kal Can-kal Lahun-tuy-ox-kal Ho-kal 2) Complète le tableau. c. Mais comment dire 21, 22, etc. ? Yucatèque Analyse Ecriture décimale Ho-kal Uac-kal Lahun-kal Ho-lahun-kal Bolon-lahun-kal 380 Hun-bak Ca-bak
Transcript of La numération maya Exercice 1 : a. Les nombres en Yucatèque 1
NOM: PRENOM: CLASSE:
1/4
LanumérationmayaExercice1:
a. LesnombresenYucatèque1Àl’aidedutableaudegauche,complètel’analysedutableaudedroite.
Yucatèque Ecriture
décimale
Yucatèque Analyse Ecriture
décimale
Hun 1 Buluc 11
Ca 2 Lahca 12
Ox 3 Ox-lahun 13
Can 4 Can-lahun 14
Ho 5 Ho-lahun 15
Uac 6 Uac-lahun 16
Uuc 7 Uuc-lahun 17
Uaxac 8 Uaxac-lahun 18
Bolon 9 Bolon-lahun 19
Lahun 10 Hun-kal 20
b. LesnombresenYucatèque21) Complèteletableau.
Yucatèque Analyse Ecrituredécimale
Hun-kal Un-vingtLahun-ca-kalCa-kal Deux-vingt Lahun-ox-kalOx-kal Trois-vingt Lahun-can-kalCan-kalLahun-tuy-ox-kalHo-kal
2) Complèteletableau.
c. Maiscommentdire21,22,etc.?
Yucatèque Analyse Ecrituredécimale
Ho-kalUac-kal
Lahun-kal
Ho-lahun-kalBolon-lahun-kal 380
Hun-bakCa-bak
NOM: PRENOM: CLASSE:
2/4
1) Àl'aidedel’exempledelapremièreligne,complèteletableausuivant:
Yucatèque Analyse EcrituredécimaleHun-tuy-ox-kal Un-vers-trois-vingt 41Buluc-tuy-ox-kalUaxac-tu-can-kalUuc-lahun-tuy-uac-kal
2) Placelesnombresdutableausurlademi-droitegraduéesuivante:
Exercice2:
Lorsdelarécoltedescabossesdecacao,Tisoarécupérédesfèvesetafaitdeuxtaspuisilanotélenombrede
fèvesqu’ilaramassées.
Tasn°1 Tasn°2
a. Àquoipeuventbiencorrespondrelessymboles et ?
b. Tisoaregroupétoutessesfèvesenunseultas.Àtonavis,commentTisova-t-ilécrirelenombrede
fèvestotalenutilisantlesdeuxsymboles?
Bilan:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................
NOM: PRENOM: CLASSE:
3/4
Exercice3:
Effectue,en«points-barres»,lesadditionssuivantes:
+
=
+
=
Bilan:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........................................
Exercice4:
Effectue,en«points-barres»,lesadditionssuivantes:
+
=
+
=
+
=
+
=
Exercice5:
Effectue,en«points-barres»,lesadditionssuivantes:
+
=
+
=
+
=
+
=
NOM: PRENOM: CLASSE:
4/4
Exercice6:
Effectue,en«points-barres»,lesadditionssuivantes:
+ =
Bilan:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Exercice7:
Voici une partie de la page 24 du codex de Dresde. Ce codex contient des calculs d’astronomie dont certains
concernentlaplanèteVénus.
1. Quelestlenombreécritena)?
2. Quelestlelienentrelenombreécritenb)etlenombreécritena) ?3. Quellienexiste-t-ilentrelesnombresécritsena),b)etc) ?4. Poursuiscetravailjusqu’enh).
CopieduCodexdeDresde,WilliamGates,TheDresdenCodex, The Maya society at the Johns HopkinsUniversity, Baltimore, 1932. Dénomination descolonnes,IREMdeGrenoble.
ExtraitduCodexdeDresde,conservéàlaBibliothèqued'État et Universitaire de Saxe, Dresde, Allemagne.Dénominationdescolonnes,IREMdeGrenoble.
