La Liberté ou la Mort Jean-Baptiste Regnault. questions Tableau Sommaire Symbolesrévolutionnaire...

La Liberté ou la Mort

Jean-Baptiste Regnault

questions TableauSommaire Symboles révolutionnaire

Fiche technique:

Huile sur toile datant de 1795

60 cm par 49 cm

Lieu d’exposition permanent:

Hambourg, musée Kunsthall


SommaireCette séance comporte plusieurs objectifs:

Apprendre à analyser un tableau

En comprendre la symbolique et le message

Pour ce faire, vous devez répondre à des questions. Afin de simplifier votre voyage dans le monde de l’art, utilisez les quatre éléments d’étude (

sommaire, questions, tableau, symboles révolutionnaires ) mis à votre disposition pour naviguer facilement, ou avancez en cliquant le «

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Questions1. Combien de personnages figurent sur le tableau? Quelle position occupe

chacun d’eux dans la composition?

2. Décrivez précisément chaque personnage.

3. Recherchez tous les symboles révolutionnaires présents dans cette œuvre. D’autres symboles sont présents , nommez-les et donnez-en la signification.

4. A partir des réponses aux questions précédentes, montrez en quoi ces personnages sont des allégories.

5. Les personnages fixent le spectateur. Par ces jeux de regards, dites quel est l’objectif du peintre ?

6. Selon vous et d’après les éléments de réponse que vous avez déjà trouvé: pouvez-vous dire quel est le message que veut transmettre ce tableau.

7. Quel lien peut-être établi entre cette œuvre et son titre?

8. Quel était donc le but premier de ces tableaux et à qui étaient-ils destinés?


Détail


Vocabulaire

AllégorieAllégorie: Représentation d’une idée abstraite par un personnage ou par un objet.


Symboles révolutionnairesSymboles révolutionnaires

Objets1. Bonnet phrygien2. Équerre, fil à plomb,

triangle niveau3. Cocarde, écharpe ou

drapeau tricolore4. Œil ouvert ou coq5. Pique6. La balance7. Glaive8. Trophée d’armes ou armes

en faisceaux9. Armes10. Œil dans un triangle

IdéesIdées1. Liberté2. Egalité3. Union, unité

4. Vigilance5. Peuple en arme6. La justice7. La loi8. Egalité ou unité indivisible

9. La force10. La raison


Détail

La Liberté ou la MortAnalyse de la symbolique d’une œuvre d’art

Jean-Baptiste Regnault


Fiche technique:

Huile sur toile datant de 1795

60 cm par 49 cm

Lieu d’exposition permanent:

Hambourg, musée Kunsthall


Questions1. Combien de personnages figurent sur le tableau? Quelle position occupe

chacun d’eux dans la composition?

2. Décrivez précisément chaque personnage.

3. Recherchez tous les symboles révolutionnaires présents dans cette œuvre. D’autres symboles sont présents , nommez-les et donnez-en la signification.

4. A partir des réponses aux questions précédentes, montrez en quoi ces personnages sont des allégories.

5. Les personnages fixent le spectateur. Par ces jeux de regards, dites quel est l’objectif du peintre ?

6. Selon vous et d’après les éléments de réponse que vous avez déjà trouvé: pouvez-vous dire quel est le message que veut transmettre ce tableau.

7. Quel lien peut-être établi entre cette œuvre et son titre?

8. Quel était donc le but premier de ces tableaux et à qui étaient-ils destinés?


Un tableau organisé autour de Un tableau organisé autour de trois allégoriestrois allégories


Le bonnet phrygien

Triangle à niveau + fil à plomb

= Egalité

Armes en faisceaux + écharpe tricolore

= union, unité indivisible

= Liberté

Allégorie de Allégorie de la liberté ou la liberté ou

de la de la République:République:

Symboles révolutionnaires:Symboles révolutionnaires:


Echarpe tricolore = Union, unité

Symboles révolutionnairesSymboles révolutionnaires

Autres symbolesAutres symboles

La flamme de l’esprit

= purification, illumination, amour spirituel

L’ange aux bras ouverts

= Messager, protecteur des êtres élus, annonciateur

Allégorie du bon génie Allégorie du bon génie de la Francede la France

( un messager éclairé, pur et annonciateur d’une nouvelle )


Symboles révolutionnaires:Symboles révolutionnaires:

Autres symboles:Autres symboles:

La faux + squelette

= La mort

La couronne de lauriers

= La récompense ( en Grêce

sacrificateur et victimes étaient

couronnés )

Allégorie de la mort Allégorie de la mort

( idée de récompense et ( idée de récompense et

d’unité dans la mort )d’unité dans la mort )

Echarpes tricolores sur des ailes ( ne se voit pas )

= Unité, union


Etude de la composition du Etude de la composition du tableautableau


Une composition Une composition organisée autour de trois organisée autour de trois personnagespersonnages

1. Un personnage central: le bon génie de la France, les bras ouverts

vers les deux autres personnages

2. A sa droite la liberté ( ou la République )

3.A sa gauche la mort

Une composition qui Une composition qui suggère l’idée d’un choix, suggère l’idée d’un choix,

d’une alternatived’une alternative


Une perspective qui renforce Une perspective qui renforce cette idée de choix:cette idée de choix:

Des perspectives verticales qui évoquent une balance

Une perspective horizontale qui évoque l’égalité ( les plateaux de la

balance au même niveau )

Une perspective diagonale qui passe par les bras du personnage central et

qui montre un déséquilibre

Une balance qui met Une balance qui met en valeur la libertéen valeur la liberté

ou la Républiqueou la République


Partie mise en Partie mise en lumièrelumière

Partie dans Partie dans l’ombrel’ombre

Dans la lumière = la liberté et le génie de la france

Dans l’ombre = la mort

Jeux de lumièreJeux de lumière

Le décorLe décor

La mort est assise à même le nuage

La liberté siège sur un trône

Une mise en valeur Une mise en valeur de la liberté renforcée de la liberté renforcée

par le jeu des par le jeu des Lumières et du décor:Lumières et du décor:


Quel est donc le message de ce Quel est donc le message de ce tableau ?tableau ?


Un choix entre:Un choix entre:

1. La liberté représentée sous la

forme de la République

2. La mort, mais comme récompense

Un choix qui s’offre à qui ?Un choix qui s’offre à qui ?

Au bon génie Au bon génie de la France, de la France,

donc au donc au peuplepeuple


Ce tableau = peint à un moment ou la République est en danger

Ce tableau a pour but de faire passer un message qui propose un choix:

Ce choix = simple. La liberté passe par la défense de la République et de ses valeurs

quel qu’en soit le prix

Et ce prix, cela peut-être le sacrifice de sa vie, d’ou le titre:

La Liberté ou la mortLa Liberté ou la mort


A qui s’adresse ce tableau et ce A qui s’adresse ce tableau et ce message ?message ?


Les jeux de regards:Les jeux de regards:

Des regards qui fixent le spectateur

Donc un message qui s’adresse aux contemporains

donc aux citoyens de la 1er donc aux citoyens de la 1er RépubliqueRépublique

Où se trouvent les Où se trouvent les personnages ?personnages ?

Un groupe qui se situe dans les cieux et qui domine le globe terrestre

Un message, des valeurs, Un message, des valeurs, à caractère universelà caractère universel


Un tableau au service de quelle Un tableau au service de quelle idéologie ?idéologie ?


Un tableau au service de l’idéologie révolutionnaireUn tableau au service de l’idéologie révolutionnaire

Un tableau qui illustre les grands principes de la première République

Un tableau qui fait l’apologie du civisme, de l’héroïsme et du

sacrifice ultime ( sa vie ) pour le bien commun donc la défense de

la République

Parfaite illustration de la mise de l’art au service des

révolutionnaires et de la République, avec pour but

d’éduquer le peuple ( ne savent pas lire ) dans le culte de la

République à un moment ou elle est encore fragile


FinFin

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