La formation à distance à lINRS 7 ème congrès international CIST – ICOH Enseignement et...
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La formation à distance à l’INRS
7ème congrès international CIST – ICOHEnseignement et formation en santé au travail pour tous et partoutStrasbourg – 15 et16 septembre 2005
7è Congrès international CIST-ICOH, Strasbourg. La formation à distance à l’INRS, Martine Plawner, 15/09/05 - 2/27
Trois programmes de formation à distance
• Deux cycles d’étude (supports papier + tutorat)
(pour les membres du CHSCT)
(pour les animateurs de prévention)
• Un cycle multimédia (CD + Internet + tutorat)
(pour les animateurs de prévention)
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Appréhender les principales missionsdu CHSCT
16 brochures – 6 travaux pratiques40 heures sur 5 mois – 2 sessions annuellesUn accompagnement pédagogiqueUne attestation de fin de formation
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Acquérir les bases de la mission prévention en entreprise
16 brochures – 2 tests d’auto-évaluation – 6 travaux pratiques40 heures sur 5 mois – 2 sessions annuellesUn accompagnement pédagogiqueUne attestation de fin de formation
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Mettre en oeuvre la mission prévention en entreprise
1 cédérom – 1 site d’accompagnement www.ead-inrs.com60 à 100 heures sur 6 mois – 1 session annuelleUn accompagnement pédagogique et une assistance techniqueUne attestation de fin de formation
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Le cédérom
• Support de formation (six études de cas)
• Outil de référence « encyclopédique » accompagnant l’animateur prévention dans sa pratique quotidienne
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Page de présentation
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• Connaître les grands principes de prévention.
• Faire un état des lieux de l'entreprise en matière de santé et sécurité.
• Détecter et évaluer les risques.
• Élaborer et mettre en œuvre les actions de prévention, en assurer le suivi.
Objectifs de la formation
1. Acquérir une démarche de prévention
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2. Appliquer la démarche de prévention
à treize risques professionnels
• Activité physique.
• Agents biologiques.
• Agents chimiques.
• Ambiances thermiques.
• Bruit.
• Circulation dans l'entreprise.
• Éclairage.
• Électricité.
• Équipements de travail.
• Incendie.
• Intervention d'entreprise(s) extérieure(s).
• Rayonnements (champs et ondes électromagnétiques, rayonnements ionisants).
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3. Découvrir la fonction d'animateur de prévention
à travers six études de cas
• Analyser un accident du travail.
• Construire une action de prévention.
• Apprécier la conformité d'une situation de travail.
• Analyser les risques a priori d'apparition d'une maladie professionnelle.
• Mettre en place un projet dans les meilleures conditions.
• Établir un plan de prévention.
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4. Disposer de références
• Définitions.
• Aide-mémoire sous forme de listes de questions.
• Conduites à tenir en cas d'accident.
• Textes officiels.
• Adresses utiles.
• Bibliographie.
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Le site web d’accompagnement
Accès aux deux espaces réservés tuteurs et apprenants
www.ead-inrs.com
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Plus de trente professionnels de la
prévention accompagnent chaque année
près de 700 apprenants sur les trois
programmes d’enseignement à distance
Un réseau de tuteurs expérimentés
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Quelques chiffres marquants sur 5 ans…(évaluation des cycles « Animateurs de prévention »)• 2712 inscrits (2047 H + 665 F)
• 1811 attestations délivrées (soit 66,8 %)
• 967 questionnaires d’évaluation retournés
• 29 % dont l’effectif est inférieur à 100