NUMERO 21 – avril 2016

« Jamais le soleil ne voit l’ombre. » Léonard de Vinci

Voici le printemps, le jardin s’éveille et nous appelle. Sortons nos râteaux, binettes et autres outils.

Vite, les petites fleurs sont déjà sorties de terre. Mais attention : « Bonne attente vaut mieux que mauvaise

hâte ». Prenons le temps d’observer l’exposition au soleil de notre terrain avant de semer ou de planter dans

les meilleures conditions possibles pour pouvoir bénéficier ensuite de belles récoltes et d’un décor encore

plus merveilleux.

SOMMAIRE Dans notre numéro :

1- Ombre et soleil

2- A la découverte d’une plante

3- Vocabulaire du jardinier

4- Jardinons ensemble

5- Animaux : amis ou ennemis ?

6- Le geste écologiste

7- Des travaux particuliers

8- Des réponses à vos questions

9- Artiste et nature

10- Une action citoyenne

11- Poésie

L’importance d’une bonne exposition...……………………. pages 2 et 3

La lavande ………………………...……..…………….…… pages 3 et 4

« Des succulentes » ……………...…………......................... pages 4 et 5

Semons de la salade ……………………………………….... page 5 et 6

Le lézard, l’orvet, la sauterelle ……………………………... page 6

Protéger le jardin en été ……………..…………………….... page 7

Créer une rocaille …………………………………………... pages 7 et 8

Quelle différence y a-t-il entre le coucou et la primevère ?... pages 8 à 11

Manet, « Mon jardin ou le banc » ……………..…………... pages 9 à 11

Le banc de l’amitié ……………………………………...….page 11

Poésie des beaux jours ……………………………………...page 12

LA FEUILLE DE CHOU

Lettre de l’activité « Apprendre en jardinant » initiée par l’OCCE-Oise à destination des élèves et des enseignants. Parution

gratuite envoyée par courriel aux écoles de l’Oise. Responsable de la publication : association OCCE Oise, rue du 27 juin BP

60945 60009 BEAUVAIS Cedex Tél 03 44 48 49 16 Courriel : ad60@occe.coop site internet occe.coop/ad60

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LA FEUILLE DE CHOU

1. L’importance d’une bonne exposition

Le problème d’un jardin à l’école est la période estivale durant laquelle les plantes risquent de

manquer cruellement d’eau. Si, de plus, celui-ci est exposé plein sud, la situation est encore

aggravée.

Quelles plantes choisir ?

Règle générale : les plantes croissent en feuilles à l’ombre et fleurissent au soleil. Elles ont

besoin d’un ensoleillement minimum excepté quelques-unes telles les impatiens qui acceptent

une situation très ombragée.

Les différentes situations d’exposition à l’ensoleillement.

Situation à l’ombre :

Le jardin est bordé par une haute haie, il est en limite de grands arbres, un bâtiment ou un mur

projette son ombre la plus grande partie de la journée.

Situation au soleil :

Exposition plein sud sans végétation verticale ni structures en hauteur qui pourraient projeter leur ombre au moins

une partie de la journée.

Le bon choix pour la bonne exposition :

Certaines plantes vont préférer l’ombre ou la mi ombre au soleil. En magasin, on les retrouve avec les logos suivants

sur leur étiquette.

Pour une plante préférant l’ombre et devant être protégée d’un soleil ardent

ou d’une trop longue exposition : soleil plein noir. Ex : le camélia.

Pour une plante se plaisant à mi ombre soleil demi-caché. Ex : l’euphorbe.

Pour une plante ayant besoin de soleil : soleil plein blanc. Ex : la lavande.

En voici d’autres exemples.

A l’ombre ou mi-ombre Au soleil

En général

Toutes les plantes des sous-bois :

fougères, violettes, muguet, jonquilles,

pervenches, anémones des bois…

Toutes les plantes au feuillage gris bleuté :

lavande, sauge…

Les bulbes Tous les bulbes du printemps : muscaris,

crocus, narcisses, perce-neige, jacinthes

Tous les bulbes et tubercules de l’été :

glaïeuls, dahlias, lis

Les plantes grimpantes Lierre, chèvrefeuille odorant, clématites… Ipomées, glycines, vignes, capucines,

haricots d’Espagne…

Un camélia

Une euphorbe

De la sauge

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LA FEUILLE DE CHOU

Les plantes couvre-sol Fougères, carex, myosotis, saxifrages,

raoulia…

Aubriète, thym nain, sédums rampants,

œillets d’Inde, abysse corbeille d’or,

bruyère.

Les arbustes Camélias, spirées, houx. Genêts, buddleia, peruvskia.

Les légumes

Les légumes feuilles (oseille…) et ceux qui

risquent de « monter en graines » trop

vite par manque d’eau (salades…)

Tous les légumes qui ont besoin de

chaleur pour mûrir comme la majorité des

légumes fruits (tomates, melons,

courgettes, poivrons, potirons…)

Les fleurs

Les hostias, hortensias, fushias, anémones

du japon, impatiens, hellebores,

heuchères, primevères, ancolies…

Le jasmin, le mimosa, les cosmos,

mufliers, œillets, nigelles, soucis,

tournesols, cannas, zinnias, reines-

marguerites, valérianes, roses trémières…

Conseils

Profiter de quelques mètres carrés à

l’ombre pour installer une pépinière où

semer, repiquer et laisser grossir les

plantules.

Profiter d’un coin exposé au soleil pour

installer une rocaille.

2. A la découverte d’une plante : LA LAVANDE

La lavande est un sous-arbrisseau de la famille des labiées ou lamaciées, originaire du bassin

méditerranéen. C’est une plante herbacée aromatique.

Le mot lavande vient du latin « lavare » qui signifie laver. D’ailleurs autrefois les lavandières

avaient pour métier de laver le linge. Dans l’antiquité, les romains l’utilisaient pour parfumer

leurs bains ou leurs vêtements.

La lavande se présente sous forme de grosse boule composée de tiges carrées d’environ 40 cm

à 1 mètre surmontées de fleurs en épi d’un beau bleu violacé. Les feuilles d’environ 5cm sont grisées, veloutées et

persistantes. Toute la plante dégage une délicate odeur quand elle est froissée.

La plus courante est la lavande officinale ou lavande commune ou lavande vraie. Mais il en existe de nombreuses

autres variétés : la lavande aspic, la lavande dentée, la lavande papillon, le lavandin… Elle est cultivée partout en France

dans une terre pauvre et caillouteuse, bien drainée mais fraîche (+ sable) et exposée au soleil. Dans

une terre trop riche, elle dégénèrerait. C’est une plante mellifère particulièrement appréciée des

abeilles, son nectar étant très abondant à son plein fleurissement entre juin et août.

Il faut la tailler juste après sa floraison pour empêcher son pied de se dégarnir. On la plante au début

de l’automne ou au printemps, quand il ne gèle plus. Bien tremper le pied avant de le mettre en terre

dans un trou deux fois plus grand que la motte et arroser régulièrement la première année.

Si on veut récolter ses graines, il faut couper les tiges puis les suspendre à l’envers. Quand les graines

sont sèches, les détacher ou les ramasser puis les conserver dans un endroit sec à l’abri de la lumière.

De la lavande

Ipomée

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LA FEUILLE DE CHOU

Les vertus de la lavande :

Elle est utile pour repousser de nombreux parasites (acariens, pucerons, fourmis). Elle est utile en cosmétique,

phytothérapie et aussi calmante. Au jardin, elle forme une très belle association avec les rosiers buissons.

Ses ennemis :

Le papillon de nuit et la chrysomèle américaine. Cette dernière est dévastatrice pour ses

feuilles mais aussi pour d’autres lamaciées comme le thym ou le romarin. Elle subit

maintenant une nouvelle maladie qui la fait dépérir et qui est provoquée par une petite

cigale : la cicadelle.

3. Le vocabulaire du jardinier : LES SUCCULENTES

Les plantes dites « succulentes » sont parfois nommées plantes « chameaux » car elles peuvent très bien vivre

sans arrosage pendant plusieurs semaines. On les appelle plus couramment « plantes grasses ».

Elles font partie de la famille des crassulacées. Elles sont très faciles à vivre car très peu exigeantes comme les sédums,

la joubarde, les écheverias, les kalenchoés, les orpins… Mais attention toutefois car certaines sont sensibles au gel.

Elles se plaisent aussi en pot, ce qui leur donne l’avantage de pouvoir être rentrées à l’abri par temps froid pour être

ressorties en bonne exposition à la belle saison. Eviter de les arroser et ne pas mettre de sous-pot.

En pleine terre, les entourer de gravier décoratif pour aquarium afin de faire ressortir leurs belles teintes du bleu gris

au rouge en passant par toutes les nuances de vert.

Quelques particularités :

La joubarde ou « barbe de Jupiter » ou « grande joubarde des toits ». C’est une plante vivace

qui va se plaire en jardinière, en rocaille ou en bordure. On la trouve aussi dans la nature. Il

en pousse même sur les vieux murs, les vieux toits ou les rochers. Ses feuilles charnues sont

disposées en rosettes comme celles de l’artichaut, d’où jaillissent des tiges de 8 à 30 cm, avec

une fleur blanche, rose, rouge ou jaune à son extrêmité.

Cette plante a longtemps été utilisée en usage externe en médecine traditionnelle d’où son

autre nom « herbe-aux-cors ». Son nom latin est « sempervivum tectorum ».

L’orpin : il a des feuilles rondes et charnues, très vigoureuses dont les extrêmités rougissent au

soleil. Se plaît sur les murets, les talus ou en rocaille.

Les écheverias : ses fleurs orange sont disposées en rosettes. Couper celles-ci, les laisser sécher

quelques jours puis les replanter. Les protéger ou les rentrer en hiver.

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LA FEUILLE DE CHOU

Toutes mettent les rocailles en valeur par leurs formes gracieuses et leurs dégradés de teintes.

4. Jardinons ensemble : SEMONS DE LA SALADE.

Il existe plusieurs sortes de salades.

Salades Besoins

Les laitues

La pommée au cœur rond et ferme.

La batavia qui résiste à la chaleur.

La romaine au cœur blanc et tendre.

La feuille de chêne à couper.

Elles ont des feuilles tendres.

Elles ont besoin d’ensoleillement mais

la chaleur et le manque d’eau peuvent

les faire monter trop vite « en graines ».

Biner pour limiter l’évaporation, arroser

le soir.

Elles sont sensibles au froid.

Les chicorées

La scarole aux grandes feuilles rigides.

Les frisées dentelées.

Les endives.

Le froid de l’hiver attendrit la scarole.

On la blanchit en la couvrant ou en la

ficelant.

Les chicorées résistent bien à la chaleur

mais leurs feuilles durcissent.

La mâche

On l’appelle aussi « doucette ».

Pas trop de soleil pour les premières

mâches. Les couvrir ou les pailler par

fortes gelées.

La saison idéale pour semer la salade est le printemps. On peut échelonner les semis pour ne pas en manquer (environ

toutes les 3 semaines). La mâche se sème en septembre. Elle se consomme tout l’hiver.

Le semis :

1. Arranger le terrain : lui apporter un peu de compost comme élément fertilisant. Le mélanger à la terre sans la

retourner puis niveler.

2. Tracer le sillon de 1 cm de profondeur avec une serfouette ou binette à rayons. Il faudra laisser un espace

suffisant entre les rangées pour pouvoir passer la binette entre les futures salades.

3. Semer la salade, pas trop dru, environ une centaine de graines pour un mètre de

long.

4. Après la levée, en cas de semis trop fourni, on peut éclaircir la rangée en prélevant

des plantules (quand elles ont 4 feuilles) pour les repiquer ailleurs et laisser ainsi

de la place aux salades restantes. Arroser copieusement puis régulièrement. On

peut les repiquer entre les rangées de tomates qui leur feront de l’ombre.

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LA FEUILLE DE CHOU

Les ennemis de la salade sont les limaces et les oiseaux. Les vers blancs du hanneton et les taupins aussi qui rongent

leurs racines.

5. Animaux amis ou ennemis ? LEZARDS, ORVETS ET SAUTERELLES

Le lézard :

Le lézard le plus connu en France est le lézard des murailles (Podarcis

Muralis). C’est un reptile du sous-ordre des sauriens. Il a le sang froid. Le mâle

mesure environ 20 cm et la femelle 18 cm. Son corps est couvert d’écailles. Il est

brun, gris ou verdâtre. Contrairement aux autres reptiles, il a 4 pattes pour se

déplacer. Celles-ci se terminent par des petites mains avec, aux extrémités, des

griffes fourchues, ce qui fait de lui un grimpeur très rapide.

En été, il reste immobile au soleil, ainsi il emmagasine la chaleur qui lui est restituée pendant la nuit. Il est

curieux mais craintif, se sauve et cherche à se cacher à la moindre alerte. Si on l’attrape par la queue, celle-ci se détache

et il peut s’échapper. Elle repousse ensuite rapidement. Il ne sait pas creuser et doit trouver des cachettes toutes

faites. Il affectionne les vieux murets, les tas de pierres, toutes les surfaces qui stockent la chaleur. L’hiver il s’y met à

l’abri car il entre en léthargie (sommeil). Il peut vivre six ans. Il est insectivore : il se nourrit de mouches, araignées,

sauterelles qu’il attrape avec sa langue fourchue. Mais des vers, des limaces, escargots, cloportes et même des mûres

et des baies de sureau peuvent aussi faire partie de son menu. En période de sécheresse, il a besoin d’eau. Il est

inoffensif et très utile au jardin.

A noter : lézarder signifie paresser au soleil. Attention au chat, son ennemi le plus proche !

L’orvet :

On l’appelle « serpent de verre ». C’est un lézard sans patte. Il mesure

environ 40 cm. Il aime les lieux ombragés et humides et les vieux murs moussus

et frais car il y trouve sa nourriture préféré : les limaces. Il se nourrit aussi de

chenilles.

Il change de peau quatre fois par an, c’est la mue. L’hiver, son terrier est bouché

avec de la mousse et de la terre. Il peut vivre 45 ans.

Le lézard et l’orvet sont mal aimés pourtant ce sont de précieux auxiliaires. Tous

les reptiles sont des espèces protégées.

La sauterelle :

Elle fait partie de l’ordre des orthoptères. C’est un insecte carnivore elle possède

des pattes arrières sauteuses. Dès la fin de l’été, elle apparaît dans les potagers où

elle se nourrit de larves, comme celles des doryphores ou encore des pucerons,

renforçant ainsi le travail des coccinelles.

Elle aussi est une auxiliaire du jardinier. Malheureusement les pelouses bien

tondues, le manque de petits coins sauvages font qu’il nous est difficile d’en

apercevoir dans notre environnement.

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LA FEUILLE DE CHOU

6. Le geste écologique : PROTEGER LE JARDIN EN ETE

Comment s’organiser pour que notre jardin ne souffre pas trop de notre absence pendant l’été ?

Choisir de cultiver des légumes qui se récolteront jusque fin juin (salades, radis,

haricots) en évitant ceux qui seront à maturité en juillet-août ou alors choisir des variétés

plus tardives et peu sensibles aux maladies.

Pour aider les légumes d’automne à arriver sans encombre à

maturité, bien les arroser avant de les pailler pour accentuer leur réserve d’eau. Pailler aussi les fleurs

annuelles.

Au sol, ombrer les plantes avec des cagettes pour éviter le séchage en surface dans les jardins

très exposés.

Les écrans solaires

Créer de l’ombre en installant des treillis, portiques, tonnelles, brise-vues sur lesquels faire s’enrouler des ipomées,

des capucines (comme dans les jardins de Giverny), des cobées, haricots d’Espagne, poids de senteurs, vignes, rosiers

grimpants, houblon… Des canisses de roseaux n’emprisonneront pas la chaleur mais laisseront l’air circuler en tamisant

quand même la lumière. On peut aussi planter un écran naturel de maïs ou de tournesols.

Une haie de tuteurs ou de rames couverte de fleurs formera une structure amovible et modulable selon les années et

les cultures en place.

Pour toutes ces plantations, s’y prendre tôt pour que les feuillages soient suffisamment

denses pour fournir une ombre portée. Bien tremper et pailler les pieds avant de partir.

Penser aussi aux légumes qui apprécieront l’ombrage d’un tunnel fleuri ou en osier naturel

vivant.

Enfin quelques arrosages en plus de pluies bienfaisantes seront toujours les bienvenus. Attention en pleine journée,

bien arroser au pied des plantes et non les feuilles, les gouttes d’eau faisant loupe. Pour éviter cela, mieux vaut arroser

tôt le matin ou le soir.

7. Des travaux particuliers : CREER UNE ROCAILLE

Mettons un peu de fantaisie dans notre jardin en installant une rocaille. Pour cela :

Choisir l’emplacement : - un talus difficile à cultiver

- un terrain inoccupé bien exposé

- un endroit difficile d’accès ou éloigné du point d’eau

-c’est préférable qu’il y ait un rideau de verdure à l’arrière.

L’aménager : si le terrain est plat, créer une butte pour lui donner du relief. Commencer par étaler un bon

matelas de cailloux pour le drainage avant d’apporter de la bonne terre.

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LA FEUILLE DE CHOU

Préparer la rocaille : choisir les éléments qui vont la structurer. Pierres, cailloux, galets, traverses de chemins

de fer, auges en pierre, bois flotté, tuiles, pots de terre…

Faire un plan : - Placer ces éléments en prévoyant la facilité des déplacements pour aller s’occuper des plantes.

- Noter le nom des fleurs qui vont venir s’y intégrer,

l’emplacement des poteries pour les plantes succulentes gélives, les cavités à

creuser et remplir de bon terreau pour y placer les plantes tapissantes toujours

très importantes dans une rocaille. En effet ce sont elles qui créent l’effet de

base : par exemple, placées au pied d’une grosse pierre, elles mettent en valeur

son originalité. De plus elles n’ont pas besoin de désherbage ni d’arrosage et

servent de décor permanent.

- Penser à placer en haut de la butte ou du talus les plantes

qui supportent la sécheresse et celles qui ont le plus besoin d’eau en bas.

- Ne pas oublier les graminées qui bougent avec le vent et animent l’ensemble ni les vivaces

comme la valériane.

Lorsque le plan est définitif : commencer à installer la rocaille en enfonçant bien la base des pierres et des

éléments de soutènement de la terre (traverses de chemin de fer). Apprécier l’effet général puis commencer à planter

en commençant par le haut. Bien arroser puis régulièrement jusqu’à la reprise des racines. L’hiver, penser à pailler les

plantes frileuses.

Une rocaille bien installée demande peu de soins.

8. Des réponses à vos questions: QUELLE DIFFERENCE Y A-T-IL ENTRE UNE

PRIMEVERE ET UN COUCOU ?

Ces deux fleurs font partie de la même famille ; les primulacées.

La primevère

Le coucou

Nom latin Primula Xpolyantha ou Primavera Primula veris

Nom français Primevère des jardins ou primevère à

grandes fleurs

Primevère officinale, primerole,

coqueluchon, primevère jaune, fleur du

printemps, primevère des bois ou

primevère élevée

Ethymologie

Vient de l’ancien français primevoire qui

signifiait printemps. Elle fut appelée ainsi

jusqu’au XVIè siècle.

La floraison de cette fleur correspond au

retour du coucou, oiseau migrateur qui

annonce la fin de l’hiver.

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LA FEUILLE DE CHOU

Lieu Bords de fenêtre, jardins, bordures, massifs,

pelouses ou pied des arbres et des haies. Prés secs et bois frais et clairs, talus.

Exposition Soleil doux, mi ombre

Sol Acide et humide. Elle ne doit jamais

manquer d’eau. Neutre et calcaire.

Mode Vivace rustique Vivace rustique (plus que celle des jardins)

Description

Fleurs multicolores réunies en grappes au

sommet de la tige. Il existe des centaines de

variétés à massifs.

Feuilles ridées réticulées couvertes d’un fin

duvet. Pettes fleurs en ombrelles perchées

au sommet d’une tige de 10 à 30 cm.

Variété unique jaune pâle.

Floraison Précoce, même en hiver s’il fait doux. De mars à mai.

Utilité

Riche en pollen et en nectar. Ses boutons

au goût de miel sont comestibles (salades,

soupes)

Plante mellifère et médicinale

Réactions face au

temps qu’il fait

En plein soleil, elle dégénère perdant sa

couleur et devient mauve pâle, jaune pâle

ou blanche.

La fleur de coucou se ferme quand il va

pleuvoir et s’ouvre quand il va faire beau.

A noter : on donne aussi parfois au narcisse des bois le nom de coucou.

9. Artiste et nature : EDOUARD MANET « LE BANC »

Edouard Manet (Paris 1832-1883) et la toile « Mon jardin » dite aussi « le banc », 1883, dimension 87x105, collection

particulière.

Biographie :

En 1848, il trace ses premiers dessins et ses premières caricatures. Entre

1852 et 1853, il voyage à travers l’Europe, particulièrement en Allemagne, Italie,

Hollande et Autriche. Il s’intéresse aux peintres du XVIIè siècle hollandais et aux

grands maîtres classiques espagnols comme Velasquez (1599-1660), Goya (1746-

1828) et italiens comme Titien (1488-1576). Ainsi il se fait sa propre idée de la

peinture et déclare : « Je peins ce que je vois et non ce qui plaît aux autres de voir. »

Ses toiles font parfois scandale. Certains salons refusent même de les

exposer. Héritier du mouvement naturaliste (peinture qui vise à représenter la réalité

dans tous ses aspects), il va devenir un pionnier de l’impressionnisme. Sa peinture

est riche en couleurs avec de fortes tonalités et un rendu direct.

Il est l’ami de Zola. En 1966, il rencontre Paul Cézanne et Claude Monet. En 1868, Berthe Morisot puis en 1873,

Stéphane Mallarmé.

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LA FEUILLE DE CHOU

Quelques toiles parmi son œuvre :

Le fifre, 1866

Le balcon, 1868-1869

Le chemin de fer, 1873

Le grand canal de Venise, 1875

La maison à Rueil, 1882

La toile :

En 1883, année de sa mort, il peint « Mon

jardin » ou « le banc ». Ce banc est l’objet central du

tableau, ce qui lui donne toute son importance. Peut-

être Manet s’y arrêtait-il pour prendre le temps

d’admirer « son » jardin.

L’allée où est posé ce banc ainsi que le

plateau de guéridon et le mur du fond sont lumineux,

inondés de soleil. Il n’y a pas de ciel dont le bleu aurait

pu apporter une note de fraîcheur mais à la place, des

arbres foncés qui « ferment » le tableau. La tonnelle

en berceaux, ainsi que tout le tableau, est peinte avec

minutie.

Les ombres courtes (derrière les massifs,

l’arbre-tige et le banc) indiquent que le soleil est à

l’aplomb. Le rouge foncé dominant des roses, les

verts presque noirs, face au banc ont remplacé les tons pastel et les verts tendres du printemps. Le flacon sur le

guéridon invite à se désaltérer. Toute la toile exprime la chaleur de l’été.

L’importance de l’objet :

Comme Manet, d’autres peintres ont peint un objet, un animal, un élément ou un personnage auquel ils ont donné

toute leur importance par leur emplacement sur la toile, ou encore par le décor qu’ils ont créé autour.

Par exemple : - Vincent Van Gogh, « Les vieux souliers », 1886

- Claude Monet, « Nymphéas sous le soleil », 1883

- Jean Metzinger, « le chat », 1915

- Maurice Denis, « La vasque de la Villa Médicis », 1928

A notre tour, essayons de mettre en valeur un objet auquel nous sommes attachés, qui fait partie de notre univers ou

qui évoque quelque chose pour nous comme une activité que nous aimons pratiquer. Essayons de trouver une image

ou une photo qui le représente et que l’on pourra coller au centre d’une feuille.

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LA FEUILLE DE CHOU

Il suffira de créer ensuite autour le décor au dessin ou à la peinture pour mieux

exprimer encore ce que l’on ressent et ce qu’il signifie pour nous.

Transformation d’image :

Prenons une image de l’objet. Celle-ci peut être agrandie. La retourner pour y tracer

des lignes verticales afin de former des colonnes de 1 cm de large que l’on

numérote à partir de 1 en partant de la gauche.

Découper ces colonnes puis les placer sur une feuille légèrement plus grande que

le modèle, en partant de nouveau de la gauche où l’on collera d’abord la colonne

n°1 puis la 2… afin de reconstituer l’image. Mais surprise, celle-ci va être

complètement destructurée. Toutefois l’objet apparaîtra quand même en filigrane.

Le jeu peut consister à reconnaître l’objet de chacun.

10. Une action citoyenne : LE BANC DE L’AMITIE

A quoi sert un banc ? A se reposer, à profiter d’un paysage, à prendre le temps de s’asseoir avec des amis et de

discuter…

Pourquoi ne pas en mettre un dans la cour de récréation ou au bord du

jardin ? Il sera décoré par les enfants pour qu’ils puissent se l’approprier

et des plantations seront ajoutées autour pour lui donner un air

accueillant.

L’AGEEM a repris une idée très simple d’un enfant : lorsqu’un enfant se

sent seul ou qu’il ne trouve pas d’amis pour jouer avec lui, il va s’asseoir

sur le banc. Les autres enfants savent alors qu’il a besoin d’aide et ceux

qui le souhaitent, viennent la lui offrir.

Cette idée permet aux élèves d’expérimenter l’empathie et contribue à ce que chaque enfant apprenne le respect de

soi et des autres, l’entraide. Cela favorise la confiance en soi et le sentiment d’appartenance à un groupe.

Plus d’informations en suivant les liens ci-dessous :

http://www.ageem.fr/files/386/bancamitie-flyerdef.pdf

http://www.lesateliersdupositif.fr/a-46-le-banc-de-l--amitie-a-l--ecole.php

Aubrétia

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LA FEUILLE DE CHOU

11. Poésies

Le lézard

Lézard des rochers

Lézard des merveilles

Lézard des semailles,

Lézard des clochers

Tu tires la langue

Tu clignes des yeux

Tu remues la queue

Tu roules, tu tangues

Robert Desnos, « Chantefables »

La sauterelle Saute, saute, sauterelle Car c’est aujourd’hui jeudi. Je sauterai, nous dit-elle, Du lundi au samedi. Saute, saute, sauterelle A travers tout le quartier. Sautez donc, mademoiselle, Puisque c’est votre métier. Robert Desnos

Juillet

L’ombre sommeille au pied des choses

Noire et courte, il sonne midi.

Tout le jardin est étourdi

Par le soleil bleu dans les roses.

Fernand Gregh, « Vertige »

Le coucou

Coucou des bois et des jardins,

J’ai le cœur joyeux, j’ai le cœur tranquille

Coucou fleuri, coucou malin,

Je viendrai te cueillir demain.

J’ai le cœur joyeux, j’ai le cœur tranquille

De bon matin.

Robert Desnos, « Chantefleurs et chanteflables »

Ayant poussé la porte étroite qui chancelle,

Je me suis promené dans le petit jardin

Qu’éclairait doucement le soleil du matin,

Pailletant chaque fleur d’une humide étincelle.

Paul Verlaine, « Poèmes saturniens »

Pluie et soleil

Il pleut gaîment, dans le soleil ;

Il pleut sur les feuilles rieuses.

Il pleut sur les feuilles en éveil ;

Il pleut gaîment, dans le soleil

Sur les chemins bordés d’yeuses*…

Il pleut et les gouttes murmurent

Il pleut gaîment, dans le soleil,

Il pleut, il pleut des perles pures.

Emile Lente, « Les émotions

modernes » *yeuses : chênes verts