Mission Ressource de Saint-Priest « Développer les compétences numériques des jeunes et des

parents en renforçant celles des acteurs éducatifs »

Le cadre général

« La Mission Ressource » s’intègre dans les ateliers de l’éducation mis en place à Saint-Priest et s’inscrivant eux-mêmes dans le plan de mandat

Les ateliers de l’éducation visent à palier les difficultés rencontrés par certains publics dans certains domaines, sans toutefois se substituer à l’Education Nationale

Les domaines :

Modalités d’apprentissage

Hygiène de vie

Estime de soi

Accompagnement des passages

Pratiques numériques

Constats à l’origine de la création de la Mission Ressource « Pratiques Numériques »

Superficialité des compétences du public jeune en matière d’utilisation des outils numériques dissimulée derrière une « assurance affichée »

Manque de confiance des acteurs éducatifs en général et des parents vis-à-vis de ces outils

Stratégie

Renforcer les compétences des acteurs éducatifs pour développer celles du public jeune, public « volatile », très peu présent dans les structures proposant un accompagnement s’expliquant par un fort taux d’équipement chez les jeunes et un manque de conscience de leur faible niveau de compétences

Les objectifs de la Mission

La Mission Ressources est chargée de mettre en place des actions visant à développer les connaissances et compétences des acteurs éducatifs de la Ville en matière d’utilisation des outils numériques et/ou à les accompagner dans la mise en place de projets qu’ils souhaiteraient proposer à leurs publics nécessitant une connaissance de ces outils qui leur ferait défaut.

Permettre aux acteurs éducatifs d’acquérir une véritable « Culture Numérique » (outils et usages) par l’organisation de séances d’information, rencontres….

Permettre aux acteurs éducatifs de se saisir des opportunités offertes par le numérique en matière d'information, d'organisation et de communication

Mettre à la disposition des acteurs éducatifs un ensemble de ressources pédagogiques

Aider les acteurs éducatifs dans leur choix matériel et logiciel

Mise en place de la « Mission Ressource »

Orchestrée par Fréquence Ecoles mandatée par la Ville de Saint-Priest

3 structures de la Ville impliquées :

La Cyber-base et le Centre socio-culturel « La Carnière » qui accueillent et accompagnent différents publics (demandeurs d’emploi, séniors ….) dans leurs utilisation des outils numériques

La Médiathèque

Accompagnés par Fréquence Ecoles, La Cyber-base et le Centre socio-culturel « La Carnière » sont chargés de la mise en place des actions en direction des acteurs éducatifs de la Ville.

La Médiathèque chargée de l’animation de la communauté éducative

Actions menées

Ecole Honoré de Balzac Objectif principal : Accompagner l’équipe enseignante dans l’actualisation du site internet de l’école

Séances d’acculturation

Découverte de Spip

Création de comptes utilisateurs

Découverte de Picasa et mise en ligne d’un album de photo prises lors d’une sortie scolaire

Réflexion autour de la publication en ligne (responsabilité du rédacteur, identité numérique, charte…)

Ecole François Mansard Objectif principal : Permettre aux parents de rester en contact avec leurs enfants partis en voyage scolaire par l’intermédiaire de photo mises en ligne par les enseignants encadrants et via Picasa

Aider les parents à s’« approprier » l’application et visualiser les photo du voyage

Aider les parents à déposer des commentaires sur les photo

Réalisation d’une vidéo

Collège Colette Objectifs :

Comprendre les enjeux de l’accompagnement aux pratiques numériques des jeunes pour les enseignants

Formaliser un document-conseil à l’adresse des parents autour des pratiques numériques des jeunes

Sensibiliser des élèves aux bons usages des réseaux sociaux et aux enjeux de la publication en ligne (responsabilité, maîtrise de son identité numérique, opportunités)

Actions en cours

Ecole Honoré de Balzac

Accompagner les enseignants à former les élèves à l’actualisation du site internet de l’école

Séance d’acculturation avec les enseignants (réajustements)

Accompagner l’équipe enseignante dans la prise en main du matériel

Construction d’un scénario pédagogique et réflexion avec les enseignants autour de ce scénario

Accompagner les enseignants à former les élèves à former d’autres élèves