La consultation dans un contexte insulaireLa consultation dans un contexte insulaire

Pilotage : comité de bassinPilotage : comité de bassin

Opérateurs : DIREN et Office Local de l’EauOpérateurs : DIREN et Office Local de l’Eau

La consultation dans un contexte insulaireLa consultation dans un contexte insulaire

Pilotage : comité de bassinPilotage : comité de bassin

Opérateurs : DIREN et Office Local de l’EauOpérateurs : DIREN et Office Local de l’Eau

2

Lon

gu

eu

r

Largeur

Lon

gu

eu

r

Largeur

6

• Une nécessaire gestion de l’eau et des Une nécessaire gestion de l’eau et des milieux pour la reconquête et sauvegarde milieux pour la reconquête et sauvegarde d’un bien commund’un bien commun

• IInformer le public et recueillir ses nformer le public et recueillir ses positions sur les enjeux de la gestion de positions sur les enjeux de la gestion de l'eau l'eau •AAssocier les citoyens aux décisions à ssocier les citoyens aux décisions à prendre pour prendre pour cettecette gestion, reconquête gestion, reconquête et et sauvegardesauvegarde

• Une nécessaire gestion de l’eau et des Une nécessaire gestion de l’eau et des milieux pour la reconquête et sauvegarde milieux pour la reconquête et sauvegarde d’un bien commund’un bien commun

• IInformer le public et recueillir ses nformer le public et recueillir ses positions sur les enjeux de la gestion de positions sur les enjeux de la gestion de l'eau l'eau •AAssocier les citoyens aux décisions à ssocier les citoyens aux décisions à prendre pour prendre pour cettecette gestion, reconquête gestion, reconquête et et sauvegardesauvegarde

7

• Des références à des comportements Des références à des comportements civiques et à des pratiques culturellesciviques et à des pratiques culturelles -eau, support de rites (de vie, de -eau, support de rites (de vie, de morts…)morts…)

-eau, support de santé-eau, support de santé-eau, symbole de fécondité-eau, symbole de fécondité(pratiques magico-religieuses)(pratiques magico-religieuses)

• Des références à des comportements Des références à des comportements civiques et à des pratiques culturellesciviques et à des pratiques culturelles -eau, support de rites (de vie, de -eau, support de rites (de vie, de morts…)morts…)

-eau, support de santé-eau, support de santé-eau, symbole de fécondité-eau, symbole de fécondité(pratiques magico-religieuses)(pratiques magico-religieuses)

8

• l’eau, patrimoine communl’eau, patrimoine commun•L’eau, héritage à préserverL’eau, héritage à préserver•L’eau, ressource limitée et vulnérable L’eau, ressource limitée et vulnérable dans sa qualitédans sa qualité•Le droit à l’eau pour chacunLe droit à l’eau pour chacun

• l’eau, patrimoine communl’eau, patrimoine commun•L’eau, héritage à préserverL’eau, héritage à préserver•L’eau, ressource limitée et vulnérable L’eau, ressource limitée et vulnérable dans sa qualitédans sa qualité•Le droit à l’eau pour chacunLe droit à l’eau pour chacun

9

Le Déroulement de la consultation • Plénière du Comité de Bassin du 24 juin 2005 :

Examen et validation des questions importantes définies à partir de la synthèse de l’Etat des lieux 2004 et du SDAGE 2002.

• Septembre 2005: Consultation officielle de la Région, du Département, des Chambres Consulaires et des agglomérations de communes

• Fin Septembre 2005: Retour de la consultation sur les questions importantes pour la prise en compte et discussion au sein du Comité de Bassin 

• Début Octobre 2005 à fin mars 2006 : Lancement de la consultation du public par arrêté préfectoral.

Le Déroulement de la consultation • Plénière du Comité de Bassin du 24 juin 2005 :

Examen et validation des questions importantes définies à partir de la synthèse de l’Etat des lieux 2004 et du SDAGE 2002.

• Septembre 2005: Consultation officielle de la Région, du Département, des Chambres Consulaires et des agglomérations de communes

• Fin Septembre 2005: Retour de la consultation sur les questions importantes pour la prise en compte et discussion au sein du Comité de Bassin 

• Début Octobre 2005 à fin mars 2006 : Lancement de la consultation du public par arrêté préfectoral.

10

Le plan de communication national

•1 brochure de présentation 1 brochure de présentation

•12 spots TV qui passeront sur RFO à partir du 15 12 spots TV qui passeront sur RFO à partir du 15 septembre 2005 avant le JT du soir et cela sur 2 à 3 septembre 2005 avant le JT du soir et cela sur 2 à 3 semainessemaines..

Le plan de communication national

•1 brochure de présentation 1 brochure de présentation

•12 spots TV qui passeront sur RFO à partir du 15 12 spots TV qui passeront sur RFO à partir du 15 septembre 2005 avant le JT du soir et cela sur 2 à 3 septembre 2005 avant le JT du soir et cela sur 2 à 3 semainessemaines..

11

Le plan de communication régional

•Définition d’un message global,•Conception d’un spot TV,•Mise en place d’encarts dans la presse,•Organisation d’une conférence de presse en début de consultation,•Élaboration d’un dossier de presse.

Le plan de communication régional

•Définition d’un message global,•Conception d’un spot TV,•Mise en place d’encarts dans la presse,•Organisation d’une conférence de presse en début de consultation,•Élaboration d’un dossier de presse.

12

Les actionsLa mise à disposition dLa mise à disposition deses document documentss soumis à soumis à consultationconsultation : :

• La La brochure de présentation nationale, brochure de présentation nationale, • La plaquette régionale à visant à informer et à La plaquette régionale à visant à informer et à

responsabiliserresponsabiliser• Le Le questionnaire pour avis sur les solutions à questionnaire pour avis sur les solutions à

apporterapporterdans les lieux suivants :dans les lieux suivants :

• de l’Office Départemental de l’Eau,• de la DIREN,• de la Préfecture de Région et des Sous Préfectures,• des mairies.• du Conseil Régional et du Conseil Général• des Chambres consulaires• des distributeurs d’eau

Les actionsLa mise à disposition dLa mise à disposition deses document documentss soumis à soumis à consultationconsultation : :

• La La brochure de présentation nationale, brochure de présentation nationale, • La plaquette régionale à visant à informer et à La plaquette régionale à visant à informer et à

responsabiliserresponsabiliser• Le Le questionnaire pour avis sur les solutions à questionnaire pour avis sur les solutions à

apporterapporterdans les lieux suivants :dans les lieux suivants :

• de l’Office Départemental de l’Eau,• de la DIREN,• de la Préfecture de Région et des Sous Préfectures,• des mairies.• du Conseil Régional et du Conseil Général• des Chambres consulaires• des distributeurs d’eau

13

Les actions

La conception d’un site Internet dédié à la La conception d’un site Internet dédié à la consultation avec création de bannières à consultation avec création de bannières à installer sur les sites partenaires (Conseil installer sur les sites partenaires (Conseil Régional, Conseil Général, Diren, Office Régional, Conseil Général, Diren, Office Départemental de l’Eau, Préfecture, etc., …) Départemental de l’Eau, Préfecture, etc., …) et sur lequel sera organisé un forum de et sur lequel sera organisé un forum de discussiondiscussion

Les actions

La conception d’un site Internet dédié à la La conception d’un site Internet dédié à la consultation avec création de bannières à consultation avec création de bannières à installer sur les sites partenaires (Conseil installer sur les sites partenaires (Conseil Régional, Conseil Général, Diren, Office Régional, Conseil Général, Diren, Office Départemental de l’Eau, Préfecture, etc., …) Départemental de l’Eau, Préfecture, etc., …) et sur lequel sera organisé un forum de et sur lequel sera organisé un forum de discussiondiscussion

14

Les actions

L’organisation de réunions de quartier (30 L’organisation de réunions de quartier (30 maximum) avec l’aide du tissu associatif de maximum) avec l’aide du tissu associatif de proximité et l’organisation de quatre proximité et l’organisation de quatre commissions géographiques du Comité de commissions géographiques du Comité de Bassin avec l’aide des Communautés de Bassin avec l’aide des Communautés de Communes ou des distributeurs d’eau Communes ou des distributeurs d’eau potablepotable

Les actions

L’organisation de réunions de quartier (30 L’organisation de réunions de quartier (30 maximum) avec l’aide du tissu associatif de maximum) avec l’aide du tissu associatif de proximité et l’organisation de quatre proximité et l’organisation de quatre commissions géographiques du Comité de commissions géographiques du Comité de Bassin avec l’aide des Communautés de Bassin avec l’aide des Communautés de Communes ou des distributeurs d’eau Communes ou des distributeurs d’eau potablepotable

15

Les actions

La réalisation d’un mailing (La réalisation d’un mailing ( 300) du 300) du document incitatif et informatif et du document incitatif et informatif et du questionnaire aux associations de protection questionnaire aux associations de protection de l’environnement, de consommateurs, de de l’environnement, de consommateurs, de quartiers, …quartiers, …

Les actions

La réalisation d’un mailing (La réalisation d’un mailing ( 300) du 300) du document incitatif et informatif et du document incitatif et informatif et du questionnaire aux associations de protection questionnaire aux associations de protection de l’environnement, de consommateurs, de de l’environnement, de consommateurs, de quartiers, …quartiers, …

16

Les actionsLa mise en place des « Ambassadeurs bleus »La mise en place des « Ambassadeurs bleus »

• Composition :Composition :1 binôme (femme et homme), deux fois par semaine pendant 1 binôme (femme et homme), deux fois par semaine pendant quatre mois selon un planning à définir avec le Comité de quatre mois selon un planning à définir avec le Comité de Bassin.Bassin.

• Missions :Missions :-Inciter le public à compléter le questionnaire dans tous les lieux-Inciter le public à compléter le questionnaire dans tous les lieux

publics et en particulier les centres commerciaux et publics et en particulier les centres commerciaux et supermarchés et l’assister dans cette tâche.supermarchés et l’assister dans cette tâche.

-Collecter les questionnaires -Collecter les questionnaires d’enquêted’enquête..-Sillonner les lieux publics (hypermarchés, centre bourgs, plages, -Sillonner les lieux publics (hypermarchés, centre bourgs, plages,

etc.…) à la rencontre des citoyens afin de leur faire remplir les etc.…) à la rencontre des citoyens afin de leur faire remplir les

questionnaires et les sensibiliser à la problématique de l’eauquestionnaires et les sensibiliser à la problématique de l’eau ..

Les actionsLa mise en place des « Ambassadeurs bleus »La mise en place des « Ambassadeurs bleus »

• Composition :Composition :1 binôme (femme et homme), deux fois par semaine pendant 1 binôme (femme et homme), deux fois par semaine pendant quatre mois selon un planning à définir avec le Comité de quatre mois selon un planning à définir avec le Comité de Bassin.Bassin.

• Missions :Missions :-Inciter le public à compléter le questionnaire dans tous les lieux-Inciter le public à compléter le questionnaire dans tous les lieux

publics et en particulier les centres commerciaux et publics et en particulier les centres commerciaux et supermarchés et l’assister dans cette tâche.supermarchés et l’assister dans cette tâche.

-Collecter les questionnaires -Collecter les questionnaires d’enquêted’enquête..-Sillonner les lieux publics (hypermarchés, centre bourgs, plages, -Sillonner les lieux publics (hypermarchés, centre bourgs, plages,

etc.…) à la rencontre des citoyens afin de leur faire remplir les etc.…) à la rencontre des citoyens afin de leur faire remplir les

questionnaires et les sensibiliser à la problématique de l’eauquestionnaires et les sensibiliser à la problématique de l’eau ..

17

Des actions pilotes

• Deux bancs d’essai expérimentaux de la Deux bancs d’essai expérimentaux de la gestion participativegestion participativeo Une communeUne communeo Une classe en milieu scolaireUne classe en milieu scolaire

• Le 3Le 3èmeème âge « raconte l’eau » âge « raconte l’eau »

Des actions pilotes

• Deux bancs d’essai expérimentaux de la Deux bancs d’essai expérimentaux de la gestion participativegestion participativeo Une communeUne communeo Une classe en milieu scolaireUne classe en milieu scolaire

• Le 3Le 3èmeème âge « raconte l’eau » âge « raconte l’eau »