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L"Aquarium lcole"

par Annie BARBIERdu Centre National de Documentation Pdagogique de Paris

Lorsque lon voque la possibilit de linstallation dun aquarium, dun aquaterrarium ou dun vivarium dans une classe, outre laspect dcoratif, on pense surtout son utilisation pdagogique dans les domaines de la vie aquatique et des arts plastiques. Mais cette vision est rductrice : la prsence dun tableau anim est un outil pdagogique polyvalent.

A partir de 1985, lassociation des Amis de laquarium du Muse des arts africains et ocaniens, Paris, a favoris limplantation en milieu scolaire de plus dun millier daquariums. Monsieur Ion CEPLEANU de lassociation Mer Nature, a pris part lpoque cette opration, qui a eu un grand succs en rgion parisienne, et en 2002 il a propos la Rgion PACA, au Conseil gnral du Var et la fdration C.P.N. de lancer cette mme opration en Provence. Ces instances lont accepte et finance.

Les retours dinformation que les enseignants ont bien voulu rapporter ont permis de prendre conscience de la diversit des utilisations possibles. La contemplation dun aquarium permet aux enfants de maternelle notamment de retrouver le calme. Cet effet apaisant, scientifiquement dmontr, est maintenant utilis galement en milieu hospitalier.

A lcole primaire, la mise en route et le maintien dun aquarium dans la classe renforcent les relations et la solidarit entre les lves. Un tableau de maintenance peut faire participer tous les lves aux diffrentes taches : analyse de la qualit de leau, changements deau, nourriture des poissons, nettoyage des vitres... Un manquement aux obligations entrane des consquences visibles par tous. Garder un animal ncessite des soins rguliers : les enfants dveloppent ainsi leur sens des responsabilits envers le vivant et vis vis de la collectivit quest la classe. Le maintien de la vie dans laquarium est une ducation la citoyennet.

En collge, laquarium est le plus souvent install dans les salles de Sciences de la Vie et de la Terre o les diffrentes classes se succdent au cours de la journe. Ce nest donc pas une classe qui se charge du maintien de laquarium, mais un groupe dlves volontaires. Ce sont parfois des adolescents isols, ayant des difficults relationnelles, qui souhaitent venir lheure du djeuner dans les salles de sciences o ils trouvent la compagnie de quelques adultes ou lves moins stressante pour eux que la foule de la cour de rcration. Ensuite, par leur russite, ils se valorisent aux yeux des autres et trouvent leur place dans la classe et le collge.

"LAquarium lcole" en 2006-2007 par Ion CEPLEANU-GALTIER

Notre intention est de poursuivre ce que a si bien commenc avec la soixantaine de partenaires concerns, auxquels sen ajouteront dautres si nous avons les moyens de satisfaire les nouvelles demandes. Les bnficiaires ne seront pas les mmes puisque les effectifs touchs en 2005 passeront en classe suprieure et seront remplacs par dautres. Il en est de mme pour une partie des enseignants ou animateurs.

Pdagogie de "LAquarium lcole"

Pourquoi un aquarium lcole ?

Nous savons tous que pour capter lintrt des lves et stimuler leur curiosit, le vivant est un support pdagogique efficace. Le contact direct entre lenfant et la nature rpond un hritage atavique et ouvre sur des questionnements infinis sur notre environnement et sur nous-mmes.

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Laquarium permet daborder les notions suivantes :

La Biodiversit / les tres vivants / biologie / cologie / systmatique (reconnaissance)

chaque tre est unique : pourquoi est-il l ? que raconte-til ? quels sont ces liens (passs et prsents) avec les hommes ?

Le Milieu / un cosystme

Les rivages / les cours deau / les mares / la mer / les zones humides

Des milieux proches des enfants (les parcs et jardins)

Les approches sensitive, culturelle, artistique / dcouverte / naturaliste / actions / environnementale

LAquarium / aquaterrarium / vivarium / terrarium / les sorties-dcouverte / les jeux Concept de la campagne

Les participants raliseront une activit en sept tapes :

1. Choisir un milieu

2. Dcouvrir ce milieu

3. Amnager un micro-milieu dans le bac

4. Peupler ce bac et en devenir responsable

5. Observer, noter et dcrire lvolution de ce milieu et des tres qui le peuplent

6. Remettre les habitants du bas dans leur milieu dorigine et observer, puis dcrire lvolution de ce milieu dorigine au fil des saisons

7. Formuler puis exposer ou mdiatiser leurs conclusions.

Rfrences :Ct ducatif, ce projet sintgre dans les campagnes menes par des partenaires de Mer Nature). Ct scientifique, les rfrents sont MM. Michel HIGNETTE directeur de lAquarium de Paris (M.A.A.O.) et le Pr. Franois TERRASSON du Musum National dHistoire Naturelle.

Les aquariums servent de "leon de choses" dans ltablissement (maternelle, primaire, collge ou centre de loisirs) mais sarticulent aussi avec des activits ou des sorties lextrieur : cration ou animation dune mare, dcouverte des milieux ripicoles ou littoraux, visite dune station dpuration, rencontres avec des personnes-ressources telles que des pisciculteurs, aquariophiles, pcheurs, professionnels des eaux ou de lenvironnement, artistes, conteurs).

Des plus jeunes (approche sensorielle et ludique en Maternelle) aux plus gs (Lyce) toutes les tranches dge sont concernes. Laquarium joue aussi un rle apaisant et/ou socialisant en crche, en maison de retraite, en milieu hospitalier et carcral, comme nous lavons dj dmontr en le de France. Toutefois le gros des partenaires sont des tablissements scolaires, pri-scolaires ou de loisirs du niveau Primaire ou Collge, car le programme de ces tranches dge aborde spcifiquement la dcouverte de la nature.

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Quelles disciplines aborder ?

- Sciences Naturelles:

Biodiversit. Biologie des poissons. Ecologie. Reproduction. Classifications (genres, varits, espces...). Rle des plantes.

- Histoire et Gographie:

Origine des poissons. Climats. Continents. Milieux. Poissons, pcheurs, peuples Marine et marins.

- Physique et Chimie:

Quantits. Volumes. Masse. Densits. PH. Evaporation. Composition de l'eau. Pollution. Analyse de la qualit (tests). Dpollution. Equilibre. Cycles de l'azote, du carbone, de leau

- Mathmatiques:

Volumes (cuves). Nombre (poissons). Mesures (litres, grammes...)

- Franais:

L'aquarium incite les enfants en difficult produire une activit, crite, lecture, orale. Recherche de documents. Analyse de documents. Rdaction. Rcits. Lgendes. Contes. Proverbes.

- Arts plastiques:

Esthtique. Types de dcors. Tableaux. Dessins. Modelages. Pte sel. Mobiles . Expos.

-Musique:

Les sons du "Monde du Silence" Chants des baleines. La Truite de Schubert.

-Pour les tout-petits:

Toucher leau. Sel ou pas sel ? Dcouvrir les lments : sable, galets, plantes aquatiques Les bruits de la nature. couter leau : du murmure du ruisseau au chant des grenouilles. Les vagues. Les couleurs de la nature. Modelage, dessins. Contes du petit poisson. Et du gros aussi. Qui mange qui ?

Quel aquarium choisir ?

Selon le projet pdagogique (auquel les enfants peuvent tre associs en tant que dcideurs), on peut mettre en place :

Un terrarium (avec insectes, reptiles) reproduisant un milieu terrestre, qui peut tre un pr, une garrigue, une sablire

Un aquaterrarium ou vivarium (partie en eau, partie terrestre) qui reproduit en gnral un bord de mare ou de rivire, avec insectes, batraciens

Un aquarium deau douce froide (animaux de nos rivires ou mares), qui doit avoir une aration et une circulation deau importante sil reproduit une rivire, et ncessite dtre plac au frais,

Un aquarium deau douce tropicale (seule formule qui supporte dtre installe dans un local chauff), avec des poissons du commerce aquariophile (choisissez de prfrence des poissons et des plantes provenant du mme pays : la plupart son soit amazoniens, soit africains, soit asiatiques),

Un aquarium deau de mer froide (animaux de nos bords de mer) qui ncessite aussi dtre plac au frais, avec une aration et une circulation deau importante,

Un aquarium deau de mer tropicale (poissons de mer du commerce aquariophile).

Leau de mer ncessite une surveillance et un entretien stricts (la qualit de leau, la salinit, doivent tre identiques celles du milieu naturel et maintenues constantes).

Vivement colors, les poissons de mer tropicaux sont les plus fragiles (exigeants).

Les animaux vivant en eau froide et bien are (rivire courante, ou bord de mer tempr) ne supportent ni lvation de la temprature au dessus de 16C, ni le moindre arrt des circulateurs-filtres et des arateurs.

Dans un local chauff, les plus faciles mettre en place sont le terrarium, laquaterrarium et laquarium deau douce tropicale.

Pour le premier cycle nous prconisons un aquarium deau douce tropicale du type Amrique centrale, avec des poissons de la famille des Poecilids :

- Guppies - Xyphos - Platies - Mollies,

et des poissons de coloration vive, intressant par la facilit de leur maintenance et de leur reproduction, agrments de quelques plantes du type :

- Cabomba, - Bacopa - Sagittaria - Myriophyllum...

L'aquarium sera d'un plus bel effet esthtique et attirera trs vite l'oeil des enfants. Il est prfrable d'utiliser un sable noir pour accentuer la couleur des plantes et des poissons.

Quelles prcautions prendre ?

Nous respectons scrupuleusement la lgislation en vigueur tant pour protger les enfants des risqu