Journées européennes du patrimoine · 2017-04-27 · 1. rendez sa beauté à la nature qui vous...

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Les Journées européennes du patrimoine (JEP/EHD), uneinitiative conjointe du Conseil de l’Europe et de la Commission

européenne, sont les manifestations culturellesparticipatives les plus largement suivies par les citoyens

d’Europe. L’envergure paneuropéenne des initiatives a contribué à rapprocherles citoyens et a souligné la valeur du patrimoine culturel des 50 Etatssignataires de la Convention culturelle européenne. Plus de 70 000 initiativessont organisées chaque année pour sensibiliser au patrimoine commun del’Europe et à son besoin constant de protection, ainsi que pour créer et partagerdes expériences communes autour du patrimoine culturel, promouvoirl’intégration et stimuler la créativité et l’imagination.

L’édition 2017 des #EHDs soulignera la relation intrinsèque qui existeentre les personnes et la nature sous le thème général: «Patrimoineet nature: un paysage de possibilités». L’accent est mis sur lesvaleurs du patrimoine dans la nature et sur la mesure dans laquellel’environnement façonne l’existence et le mode de vie des personnes,ainsi que sa contribution à leur bien-être et à la croissance socio-économique.

Les initiatives organisées dans des sites naturels urbains, desjardins historiques, des réserves nationales, des cours intérieures, des parcs

nationaux, des biotopes, des zones protégées, des paysages quotidiens et despaysages exceptionnels aideront le public à se focaliser sur la nature et às’intéresser à sa diversité et à ses valeurs culturelles.

Les Journées européennes du patrimoine sont heureusesde présenter 101 Idées d’initiatives que chacun peut

proposer à sa communauté locale pour souligner les liensqui unissent les êtres humains et leur environnement immédiat,

illustrer la manière dont la nature et les personnes sont intimement liées etattirer l’attention sur la nécessité de préserver la nature, le patrimoineet le paysage pour les générations présentes et futures.

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1. rendez sa beauté à la nature qui vousentoure – organisez une journée de nettoyageet marquez les photos prises avant et après du«hashtag» #EHDs sur Facebook et sur Twitter –le meilleur exemple pourra se voir décerner unprix spécial des Journées européennes dupatrimoine!

2. sautez dans le train mondial du «retour à lanature» – organisez une journée sans Wi-Fi/technologie dans votre commune !

3. Contactez votre club local descoutisme, d’orientation ou de survieet présentez leurs activités à votrecommunauté locale.

4. participez à la Compétition defabricants de patrimoine culturelorganisée dans le cadre desJournées européennes dupatrimoine et encouragez les enfantset les jeunes à jouer un rôle actif dansleur environnement culturel aujourd’hui età l’avenir. La mission consiste à trouver dans lanature un lieu ou un site dont l’histoire estintéressante, et de partager cette histoire avectoute l’Europe. Le concours a débuté le 9 février2017 et s’achèvera le 10 décembre 2018. pourplus d’informations, contacter [email protected]

5. Le fait de prendre soin de ses animauxfamiliers fait partie de votre culture – organisezune initiative avec votre refuge local et faitespasser le message autour de vous.

6. organisez une observationd’oiseaux/d’insectes et recensezles «espèces menacées» devotre localité.

7. Adoptez une zone protégée ou un siteimportant pour sa biodiversité dans votre localité.

8. participez à une «observation d’automne»afin de relever les premières apparitions dediverses espèces autour de vous.

9. organisez un atelier pour apprendre à créerun mini jardin potager sur le rebord de votrefenêtre.

10. Quelles différences y a-t-il entre bienprendre soin de la vie sauvage l’été, et le

faire pendant les mois d’hiver?approfondissez les connaissances sur

l’hibernation et l’estivation.

11. organisez une initiative sur lerecyclage/compostage et créez unsite local de compostage.

12. Etudiez les médecinestraditionnelles, les herbes

médicinales et les thérapies naturellesutilisées dans votre région/culture.

13.Qui êtes-vous? organisez une initiativeamusante pour les enfants sur le thème: «Enquoi les êtres humains diffèrent-ils des autrescréatures? Et qu’est-ce qui est inscrit dans nosgènes?»

14. Existe-t-il un site reconnu pour sa qualitéexceptionnelle près de chez vous? nous ensommes certains! Examinez de quelle manière lepaysage (tel qu’il est défini dans la Conventioneuropéenne du paysage) constitue un élémentessentiel de votre qualité de la vie. relevez lesquatre critères du Prix du Paysage du Conseil

de l’Europe!

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15. organisez un atelier de photographie de lanature suivi d’une promenade photographique.

16. Quel est le rôle de la météo dans la natureet le patrimoine? organisez un atelier pourfabriquer votre propre station météo etmontez une exposition dans votre bibliothèque/centre artistique local.

17. Amusez-vous à faire voler un cerf-volant,voire même à organiser des vols en montgolfière,en parapente ou en aile delta.

18. organisez une bibliothèque humaine dansun parc de votre localité et échangez deshistoires sur votre propre patrimoine.

19. Quelle est la valeur du miel? présentezl’histoire de l’apiculture depuis l’antiquité etson évolution récente, en soulignant cet aspectintangible du patrimoine culturel.

20. préparez un exposé surles différentes utilisationsde la cire d’abeille àtravers les âges ouorganisez unedémonstrationd’apiculture avec votreassociation localed’apiculteurs.

21. organisez localement unecampagne pour réduire l’utilisation duplastique et améliorer les connaissances sur lesalternatives durables aux plastiques.

22. Créez une exposition sensorielle surdifférentes senteurs issues de votreenvironnement naturel.

23. recherchez le rôle joué par la naturedans les contes de fées, les mytheset les légendes locales. tentez deréécrire une histoire localeconnue sans aucune évocationde la nature du patrimoine etconstatez la différence dans lesémotions que la même histoireéveille en vous.

24. organisez une journée de ladanse traditionnelle de la pluie dansvotre communauté et tentez de découvrir sides événements similaires étaient organisésdans votre région il y a plusieurs siècles.

25. Collaborez avec votre collectivité locale à laplantation d’un arbre envisagé comme unmonument naturel à l’intention des générationsfutures. Veillez à faire participer les enfants et àleur apprendre les différents rôles joués par lesarbres (dans le folklore, dans la santé del’environnement, comme sources de nourriture).

26. organisez un atelier de dendrologie etsensibilisez le public à la valeur des vieuxarbres tant du point de vue de la nature queparce qu’ils sont des monuments culturels.

Collaborez avec votre service local des forêtsou avec le muséum des sciences naturelles.

27. sortez à la recherche d’oiseaux afin d’enidentifier cinq espèces dans votre quartier.

28. organisez une journée de jeux de la ville –sur les traces de l’histoire et faites découvriraux participants les monuments naturels de laville. prévoyez différents points de contrôle etactivités sur le parcours.

JournéEs EuropéEnnEs Du patrimoinE 2017

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29. Célébrez la magie de l’eau! organisez uneexposition d’objets ayant servi à transporter ou àutiliser de l’eau dans votre région au cours des

500 dernières années.

30. organisez une visite-découverte dans un sitenaturel urbain, une réservenationale, un parc nationalou un biotope du

patrimoine géré par lapopulation locale et par des

professionnels du patrimoine.

31. organisez avec des artisans locaux laprésentation et la promotion de compétences etde savoir-faire locaux en rapport avec lanature (forêts, agriculture, utilisation de l’eau,paysages salins).

32. organisez des initiativesmettant en valeur leséléments du patrimoinedu terroir qui ont un lienavec les ressourcesnaturelles (fours,moulins, musées locauxde la nature et dessciences).

33. Quels sont les mytheset légendes locaux en rapportavec la nature? Votre culture a-t-elle unecréature mythique servant à raconter l’histoirede vos origines, voire simplement à effrayer lesenfants? puisez des informations dans lesymbolisme caché de la nature dans lescontes locaux.

34. Existe-t-il un animal local spécifique àvotre région? Faites des recherches et organisezun «quiz» afin de déterminer combien depersonnes sont au courant.

35. Célébrez un aspect de la naturequi est important pour votrecommunauté, comme parexemple la rivière ou un vieilarbre.

36. Êtes-vous courantd’échanges européensd’espèces, decompétences et de savoir-faire en lien avec la nature,organisés entre votreterritoire et d’autresrégions/pays? Dites-nous enplus à l’aide de #EHDs sur Facebooket twitter, ce qui vous permettra peut-être degagner un prix spécial du programme des JEp.

37. Faites la promotion de votre versionlocale de la participation novatrice descitoyens dans le processus d’identification,d’étude, d’interprétation, de protection, depréservation et de présentation de la nature,

des paysages et des territoires.

38. organisez un concours de construction enbriques pour enfants. Construisez un animal ouune fleur de la région, ou la réplique d’unpaysage local.

39. présentez des exemples d’effetsbénéfiques de la nature de la société etinversement, l’impact de la société sur la nature,qui engendre des paysages culturels.

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40. organisez un libre accès aux muséesbotaniques, aux collections des musées et àd’autres installations qui ont un rapport avec lepatrimoine et la nature.

41. réflexion sur le tourisme de masse: peut-ilêtre dangereux pour les ressources naturelles etle patrimoine? organisez une initiative depromotion d’activités touristiques durables etresponsables à l’égard de la nature.

42. organisez desdémonstrationsd’artisanat et diversateliers : couverture avecdu chaume, plantationde bocages,construction de mursen pisé, etc.

43. utilisez des carteset des fiches observationdes espèces pour réaliserl’inventaire du nombre d’espècesde plantes, d’insectes, d’oiseaux et d’animauxprésents dans votre environnement.

44. organisez des visites guidées dans lesmusées à la découverte de la nature dans l’art.

45. organisez des ateliers musicaux/concertsà la découverte de la nature dans la musique.

46. organisez des activités avec desprofessionnels qui se consacrent à laprotection de la nature et sensibilisez à lagestion des risques et aux possibilités decollaboration citoyenne dans le domaine desrisques majeurs et du changement climatique.

47. peignez une fresque surla biodiversité dans votre

ville. Contactez votrecollectivité locale, desécoles ou des entreprisespour trouver un mur

adapté.

48. ouvrez un sited’archéologie afin d’examiner le

rôle de la nature dans l’évolution desétablissements humains.

49. avez-vous jamais réfléchi au rôle del’influence humaine sur les ressourcesnaturelles par le biais des outils et desmachines réalisés par l’homme? mettez envaleur votre patrimoine industriel ettechnique sous l’angle de la nature.

50. organisez une chasse aux «selfies».préparez une liste des photos que lesparticipants doivent prendre d’eux-mêmes parexemple avec un chêne, un escargot, un paysagespécifique en toile de fond, etc.

51. Trésors gastronomiques! saisissezl’occasion pour mettre en valeur votre culturegastronomique traditionnelle sous l’angle desressources naturelles locales.

52. Découvrez les secrets de la viticulture, dela brasserie et de ladistillation ainsi que lesliens entre cesprocessus etproduits et votrepatrimoine.

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53. Existe-t-il dans votre région desitinéraires culturels en rapport avecdes ressources naturelles qui sont àl’origine d’un patrimoine?Connectez-vous au site internetdes Itinéraires culturels duConseil de l’Europe pourdécouvrir les synergiespotentielles avec vos initiatives.

54. organisez un concoursartistique pour jeunes enfants.

55. travaillez avec les jeunes de votrecommunauté pour créer des affichesoriginales illustrant l’impact du changementclimatique sur la nature et le paysage.

56. Collaborez avec des enseignants debiologie – apportez la nature dans les écoles etfaites sortir les écoles dans la nature.

57. Existe-t-il des rites et traditions locauxsoulignant le rôle des femmes et de la nature?Quelle différence y a-t-il dans la répartition desrôles masculins et féminins dans les contes ethistoires locaux? Collaborez avec votrebibliothèque ou université locale pourapprofondir la question et partagez lesconclusions avec votre communauté.

58. Emmenez un groupe enrandonnée pour réaliser une visiteguidée d’un parc national.

59. Visitez une réservenaturelle ou une Zone deprotection spéciale prèsde chez vous.

60. organisez une nuit des étoiles. ilpeut aussi s’agir d’une nuit sans

émissions lumineuses dans votreville ou village. Chacun serait

encouragé à éteindre leslumières pour profiter du cielétoilé!

61. relevez le nombre defleurs sauvages que vous

parvenez à trouver et à identifierau cours d’une promenade

botanique.

62. invitez votrecommunauté locale à unatelier de construction denichoirs à oiseaux ou àchauve-souris.

63. identifiez le plusgrand nombre d’arbrespossible dans un secteurdonné en 30 minutes.

64. réunissez un paneld’historiens, de chercheurs, de philosophes etd’écologistes pour discuter de la valeur de lanature.

65. Demandez à vos responsables locaux deparler des mesures qu’ils envisagent pour faireface au changement climatique, et comment ces

mesures contribuent à en atténuer lesretombées négatives.

66. préparez une allocution sur lesrelations de votre localité avec la natureau fil de l’histoire.

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67.mettez en valeur vos efforts d’innovation enorganisant un débat sur le thème: biodiversitéet élevage. Découvrez ce qu'apporte laConvention de Berne en matière de protection

des espèces et des habitats et commentelle encourage les pays à agir de

manière concertée pour lasauvegarde de la nature.

68. Lancer un débat sur lespossibilités d’augmenter ladiversité biologique dansvotre jardin ou dans votreappartement.

69. Écoutez la nature. Créezune exposition sonore de chants

et d’appels dans la nature.

70. organisez une soirée de discussion sur lamanière dont la nature a inspiré les poètes etles écrivains.

71. réalisez un concours de photos ou d’artsur le thème de la Nature. Demandez au publicde proposer leurs œuvres à l’avance. proposez àvotre journal local d’imprimer les œuvresgagnantes.

72. Créez une liste d’espèces locales de fleurs etde faune pour un jeu de piste dans la nature oùdes enfants doivent cocher une case devantchaque espèce trouvée.

73. Découvrez les trésors dans vosdéchets! offrez à vos plantes en pot vosrestes de thé froid, ou tentez la culturede champignons comestibles dansvotre vieux marc de café.

74. retournez à la nature et découvrez la viesauvage grâce au bivouac en famille.

75. Encouragez les enfants à jouer lesdétectives dans la nature. Le jeuconsiste à résoudre ensembledes énigmes à l’occasion d’unepromenade en forêt, sur uneplage ou dans un parc.

76. partez à la chasse auxfeuilles. Voyez combien defeuilles différentes les enfantspeuvent trouver et décalquez-les par frottage.

77. Les Journées européennes du patrimoinesont célébrées dans 50 pays. prenez contact avecdes groupes d’autres pays mobilisés pourl’occasion afin de voir s’il est possible decollaborer sur des projets - que ce soitconcernant des oiseaux migrateurs que vouspartagez ou sur l’histoire de vos relationscommerciales.

78. apportez les initiatives des JEp à ceux quine peuvent pas s’y joindre - organisez, parexemple, des initiatives dans des maisons deretraite.

79. sollicitez le parrainage d’entrepriseslocales, ou demandez-leur un accès à leursarchives ou la permission d’organiser des visitesguidées de leurs bâtiments ou de leurspropriétés.

80. organisez une bourse aux planteslocale! invitez les gens à apporter leurs

plantes superflues afin qu’ellestrouvent un nouveau foyer.

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81. Quelle est la plante d’appartement la pluscourante de votre région ou ville? organisez unatelier sur les trucs et astuces pour prendre soindes plantes.

82. Collaborez avec une ville voisine pourorganiser une promenade dans le nature entrevos deux localités. mieux encore, choisissez unelocalité située de l’autre côté d’une collineou d’une forêt et faites-en un défi!

83. organisez des promenadesspéciales pour les enfants desécoles, le troisième âge, lespersonnes à mobilité réduite oules familles (dans unenvironnement naturel,industriel ou rural).

84. agrémentez ces promenadesd’une exploration/«chasse» guidéed’insectes et de fleurs en précisantcomment les trouver dans la nature et lesétudier sans les détruire.

85. organisez un atelier pour enfants/adolescents sur l’utilisation des métierstraditionnels de l’artisanat utilisant desmatériaux naturels (comme par exemple lesroseaux ou les cannes, des potirons, de la pailleet du bois).

86. organisez une activité pratique autour d’herbes et de plantesaromatiques utilisées pour lacuisine, en médecine ou pour lebien-être.

87. ouvrez l’accès à des jardins traditionnels,tant publics que privés, et parlez des rapportsavec la nature.

88. organisez une action spéciale de protectionet de sauvegarde des éléments remarquables devotre paysage local – lancez une Journéeannuelle du paysage!

89. Collaborez avec un refuge pouranimaux de notre voisinage pour

lancer un programme d’adoptiond’animaux ou faire de lapédagogie dans les écoles etdans les quartiers d’habitationsur la bonne manière des’occuper des animaux.

90. réunissez et illustrez demanière artistique les légendes et

les mythes traditionnels sur lanature – qu’il s’agisse de paysages, de

fleurs, d’oiseaux, d’arbres ou dephénomènes naturels.

91. présentez les élémentsen bois de votre patrimoineet étudiez les différentesutilisations du bois dans lesmaisons traditionnelles, laconstruction, l’artisanat,les outils, les véhicules etl’entreposage de liquides.

92. organisez une initiativeautour des traditions de l’eau, et présentez les

bains thermaux, les fontaines, les moulins àeau, les pompes à eau, etc.

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93. Visitez descollections fondées surle patrimoine, commedes zoos ou des jardinsbotaniques, ouproposez-leur desservices bénévoles.

94. organisez desprojections de films sur lanature pour enfants/ adultes(comme «El olivo», «Bee movie: Drôle d’abeille»).

95. Créez un scénario pour enquêter sur lecaractère du paysage qui vous entoure afin dedéterminer comment il résulte de l’action et de l’interaction de facteurs naturels ethumains. Quelle est l’influence la plus marquéedans votre localité?

96. Le paysage qui vous entoure fait-il partie devotre identité culturelle? Demandez auxenfants d’une école du voisinage de mentionnerdes liens entre la diversité paysagère et ladiversité culturelle – sommes-nous tousfaçonnés par ce qui nous entoure?

97. organisez une discussion et mesurez le rôleque joue le paysage pour l’intérêt général dansles domaines culturel, écologique et social. Le

paysage peut-il créerdes emplois? Qu’en

est-il dudéveloppement

durable?

98. Et si vous pouviez mettre votre paysageen valeur? organisez un atelier avec laparticipation de jeunes de votre localitépour imaginer le genre de paysage qu’ilspeuvent engendrer dans 100 ans. Lechangement climatique va-t-il contribuer à

un remodelage complet de votre région?Qu'en est-il du développement humain?

Veillez à récompenser la meilleure vision – etpubliez l’histoire dans votre journal local ou survotre site internet.

99. Encouragez les écoles de votre localité àconcevoir et à entretenir un jardin et uncompost.

100. organisez une journée de bénévolat pourplanter des fleurs et des arbres indigènesdans les parcs, aires de jeux et cours d’école devotre localité.

101. soutenez oulancez unecampagne pourencourager votrecommunauté àacheter desproduits locauxainsi que lesproduits élaborésdans les fermes, lesplantations et les usinesqui ont opté pour despratiques responsables des points de vue de lamain-d’œuvre, de la santé et de la sécurité.

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