CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE BERNE FRANCOPHONE 

 01 Inscription Formulaire page de garde session 3 DI 2018‐2019.docx  1/1

INSTRUCTIONS ET REMARQUES POUR UNE INSCRIPTION A 

UNE FORMATION PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE, SITE DE 

SAINT‐IMIER 

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE 

DELAI D’INSCRIPTION : OUVERT

Début des procédures d’admission : examen selon convocation

Début de l’apprentissage : 20 août 2018

Le dossier d’inscription dûment rempli doit être retourné au secrétariat du ceff INDUSTRIE, rue Baptiste-Savoye 26, 2610 St-Imier.

Il est indispensable, en vue de l’établissement du dossier du candidat, que l’élève retourne les documents suivants :

le formulaire d’inscription avec une photographie passeport

le rapport de l’enseignant pour le processus d’admission au ceff INDUSTRIE

une copie des bulletins scolaires des deux derniers semestres écoulés de l’école obligatoire

une copie du permis de séjour (pour les étrangers)

une preuve de paiement des frais d’inscription

Les frais d’inscription sont fixés à CHF 50.–. Ils sont à payer en même temps que l’inscription (CCP 30-106-9, BCBE St-Imier, CH28 0079 0020 3017 0901 9, ceff INDUSTRIE, 2610 St-Imier). La demande et les frais d’inscription acquittés font office d’inscription.

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02 Inscription Formulaire DI 2018-2019.docx 1/4

FORMULAIRE D’INSCRIPTION POUR UNE FORMATION A

PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE, SITE DE SAINT-IMIER

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE

Coller ici une photo récente

Indications importantes pour compléter le questionnaire.

Merci de tenir compte des consignes suivantes lorsque vous complétez le formulaire :

énoncer clairement vos choix

pas de croix entre deux cases

répondre dans la mesure du possible à toutes les questions

écrire lisiblement

Veillez également à apposer les signatures exigées (à la fin du questionnaire)

1. Données personnelles

Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________

Adresse : ____________________________________ NPA, localité, canton : ________________________

Date de naissance : N° de téléphone : N° de mobile : ______________

Sexe : féminin masculin

Représentant légal :

Nom : Prénom : ___________________________________

Adresse : NPA, localité, canton : _________________________

N° de téléphone : N° de mobile : Adresse mail : ________________

Si nécessaire, 2ème représentant légal :

Nom : Prénom : ___________________________________

Adresse : NPA, localité, canton : _________________________

N° de téléphone : N° de mobile : Adresse mail : ________________

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Si nationalité suisse

Lieu d’origine/canton : ____________________________________________________________________

Si étranger

Nationalité : ____________________________________________________________________________

Lieu d’origine/pays : _____________________________________________________________________

Permis de séjour : B C F N L

(Veuillez joindre une copie)

En Suisse depuis : ______________________ année(s)

Langue maternelle (langue usuelle) : ________________________________________________________

2. Ecoles fréquentées

J’ai fréquenté les écoles suivantes :

Ecole primaire (1e et 2e cycles) : Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________

Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________

Ecole secondaire (3e cycle) : Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________

Nb d’années : ______ Lieu : _____________________________

Niveau en 11e (Harmos) année scolaire :

En français : A B C Autre _______________________________________

En mathématique : A B C Autre _______________________________________

En allemand : A B C Autre _______________________________________

Ecole fréquentée en ce moment, nom et lieu : __________________________________________________

Je souffre d’un handicap et souhaite obtenir une documentation sur les mesures de compensation

des désavantages (DYS ou autre)

3. Expérience préliminaire

J’ai effectué des stages dans les professions suivantes :

Métier Entreprise Lieu Durée

____________________ ____________________ ____________________ _________________

____________________ ____________________ ____________________ _________________

____________________ ____________________ ____________________ _________________

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4. Objectif professionnel

4.1. 1er choix 2e choix (J’ai un choix (Mais je pourrais aussi envisager un professionnel clair) : apprentissage dans l’une des

professions suivantes) :

Formations CFC en 4 ans

Automaticien CFC

Dessinateur-constructeur industriel CFC

Dessinateur en construction microtechnique CFC

Electronicien CFC

Electronicien en multimédia CFC

Informaticien CFC

Micromécanicien CFC

Polymécanicien CFC

Formations CFC en 3 ans

Opérateur en informatique CFC

Mécanicien de production CFC

Monteur automaticien CFC

Formation AFP en 2 ans

Praticien en mécanique AFP

Etant intéressé par une formation CFC en 4 ans, je suis également intéressé à la maturité professionnelle technique intégrée :

Maturité professionnelle technique intégrée (MPT4) Un raccourcissement de la durée d’apprentissage à 3 ans, CFC + MPT, est envisageable en fin de 1re année en fonction des résultats obtenus

Maturité professionnelle technique intégrée multilingue en 3 ans (français/anglais)

Un bulletin d’inscription à la filière maturité professionnelle technique vous sera transmis après votre admission au niveau CFC.

4.2. J’ai postulé pour les places d’apprentissage suivantes :

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4.3. Pourquoi vous êtes-vous inscrit pour entreprendre un apprentissage ? Argumentez en quelques phrases

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4/4

5. Examen d’admission

Un examen d’admission d’une journée est prévu dans le cadre de la procédure d’admission ordinaire. Il aura lieu entre les mois de novembre et février. Veuillez indiquer ci-dessous les dates de vos absences prévisibles pendant cette période (camps de ski, autre stage, etc.).

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Adresse de mon maître de classe :

Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________

Adresse : ____________________________________ NPA, localité : _______________________________

N° de téléphone : _____________________________ Courriel : __________________________________

Autre personne de référence :

Fonction de la personne de référence : _________________________________________________________

Nom : ______________________________________ Prénom : __________________________________

Adresse : ____________________________________ NPA, localité : _______________________________

N° de téléphone : _____________________________ Courriel : __________________________________

Lieu et date Signature

Elève : ______________________________ ______________________________

Représentant légal : ______________________________ ______________________________

A RENVOYER AU SECRETARIAT DU CEFF INDUSTRIE, RUE BAPTISTE-SAVOYE 26, CH-2610 SAINT-IMIER

Annexes : - une photographie passeport

- le rapport de l’enseignant pour le processus d’admission au ceff INDUSTRIE - une copie des bulletins scolaires des deux derniers semestres écoulés de l’école obligatoire - un copie du permis de séjour (pour les étrangers) - Une preuve de paiement des frais d’inscription Les frais d’inscription sont fixés à CHF 50.–. Ils sont à payer en même temps que l’inscription (CCP 30-106-9, BCBE St-Imier, CH28 0079 0020 3017 0901 9, ceff INDUSTRIE, 2610 St-Imier, avec la mention « inscription au ceff INDUSTRIE »). La demande et les frais d’inscription acquittés font office d’inscription.

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03 Inscription Rapport enseignant DI 2018-2019.docx 1/4

RAPPORT DE L’ENSEIGNANT POUR LE PROCESSUS

D’ADMISSION POUR UNE FORMATION A PLEIN TEMPS AU

CEFF INDUSTRIE, SITE DE SAINT-IMIER

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE

Lors du processus d’admission des élèves à une formation à plein temps au ceff INDUSTRIE, site de Saint-Imier, les critères suivants sont déterminants :

Motivation pour apprendre Besoins de formation Maturité du choix professionnel

1. Données personnelles de l’élève

Nom : ______________________________________ Prénom : _____________________________________

Adresse : ____________________________________ NPA, localité : __________________________________

Apprentissage choisi : __________________________

2. Besoins de formation Evaluez les besoins en formation de l’élève :

vrai plutôt vrai plutôt faux faux

L'élève a des besoins en formation en adéquation avec son choix d'apprentissage.

L'élève présente des lacunes scolaires trop importantes pour entreprendre un apprentissage.

L'élève ne dispose pas encore des compétences sociales et personnelles nécessaires pour commencer un apprentissage.

3. Motivation pour apprendre Appréciation générale

enthousiaste très motivé motivé plutôt motivé

peu motivé contraint

Pour effectuer un apprentissage, l'élève est

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Evaluation du travail et du comportement de l’élève (en vous basant sur le comportement de l’élève en 8ème et 9ème)

3.1. Motivation et engagement

vrai plutôt vrai plutôt faux faux

L’élève montre de l’intérêt pour la matière enseignée

L’élève est motivé pour apprendre de nouvelles choses

L’élève participe activement aux leçons

3.2. Discipline personnelle

vrai plutôt vrai plutôt faux faux

L’élève se laisse peu distraire par d’autres pendant l’enseignement

L’élève assume des travaux scolaires conséquents de manière autonome

L’élève termine les travaux entrepris avec détermination

3.3. Fiabilité

vrai plutôt vrai plutôt faux faux

L’élève se conforme aux règles et respecte les engagements

3/4

4. Choix professionnel

4.1. Appréciation de l’objectif professionnel

parfaitement assez bien assez peu pas du tout

A mon avis, l’objectif professionnel visé par l’élève lui convient…

4.2. Situation professionnelle Laquelle de ces 4 affirmations est la plus appropriée à la situation actuelle de l’élève en matière de choix professionnel ? (une seule croix !)

L’élève n’a aucune idée de ce qu’il souhaite faire après l’école obligatoire.

L’élève a un objectif imprécis, il porte un certain intérêt et imagine les exigences liées à un domaine

professionnel mais n’envisage pas concrètement une profession.

L’élève a fait un choix professionnel, il connaît les exigences de la profession. Mais ses aptitudes et capacités

actuelles ne couvrent que partiellement ces exigences.

L’élève a fait un choix professionnel, il connaît les exigences de cette profession et ses aptitudes et capacités

correspondent

5. Uniquement pour les élèves allophones : compétences langagières en français Quelles affirmations correspondent aux connaissances en français de l’élève ?

vrai plutôt vrai plutôt faux faux

L’élève comprend les consignes orales et peut aisément suivre une conversation

L’élève s’exprime bien et participe activement aux discussions

L’élève est capable de lire et de comprendre les textes

L’élève peut produire des informations écrites claires et compréhensibles

L’élève connaît l’alphabet latin et les chiffres arabes

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6. Remarque

(Indiquer, si possible, la question à laquelle votre remarque se réfère)

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Pour informations complémentaires

Nom : ______________________________________ Prénom : _____________________________________

Adresse (privée) : _____________________________ NPA, localité : __________________________________

N° de téléphone (privé) : ________________________ Courriel : _____________________________________

Collège : ____________________________________ Adresse/lieu (collège) : ___________________________

N° de téléphone (collège) : ______________________

Nom, adresse et téléphone de la direction : _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Lieu et date Signature

Enseignant : ______________________________ ______________________________

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04 Inscription Conditions d'admission DI 2018-2019 v1.docx 1/3

CONDITIONS D’ADMISSION POUR UN APPRENTISSAGE A

PLEIN TEMPS AU CEFF INDUSTRIE

TOUS LES TERMES UTILISES DOIVENT ETRE COMPRIS DANS LEUR SENS EPICENE

1. ÉLÉMENTS PRIS EN COMPTE POUR L’ADMISSION EN APPRENTISSAGE

Le processus d’admission se base sur les éléments suivants :

1. Les résultats scolaires obtenus à la fin du 2e semestre de la 10H, respectivement des 1er et 2e

semestres de la 11H, dans une école secondaire reconnue

2. Un rapport de l’école obligatoire, respectivement de l’école précédente, sur les compétences du

candidat, notamment ses capacités cognitives et son comportement en général (cf. Rapport de

l’enseignant pour le processus d’admission pour une formation à plein-temps)

1.1. ADMISSION SANS EXAMEN

Le candidat est admis sans examens si, ayant fréquenté une école secondaire reconnue, ses bulletins du 2e semestre de la 10H, respectivement des 1er et 2e semestres de la 11H stipulent:

a. qu’il remplit les conditions de la section « pré-gymnasiale » (P)

ou

b. qu’il remplit les conditions de la section « moderne » (M) et a au moins un total de 9.5 points dans les branches de mathématiques et de français, toutes deux de niveau B au minimum.

En cas d'inscriptions trop nombreuses dans une profession, tous les candidats sont soumis à l’examen

d’admission.

1.2. ADMISSION AVEC EXAMEN

L’admission se fonde sur les éléments suivants :

1. un stage d’évaluation d’une journée en atelier destiné à évaluer les aptitudes pratiques

du candidat pour la profession envisagée (aucun prérequis n’est nécessaire)

2. un test écrit de français (20min)

3. un test écrit de mathématique (30min)

4. un entretien destiné à cerner et évaluer les motivations du candidat pour la profession envisagée

5. pour les candidats venant de l’Année de Préparation Professionnelle, un bulletin scolaire

intermédiaire, respectivement celui de la fin de l’année de formation.

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2. PÉRIODE D’ESSAI

1 La période d’essai est de trois mois au maximum pour les apprentis du domaine industrie.

2 Au cours de cette période, l’apprenti est susceptible de devoir quitter l’établissement dans un délai de 7

jours, si sa motivation ou/et son comportement sont jugés insatisfaisants.

3 La direction du domaine industrie décide de la rupture du contrat sur préavis du maître de classe de

pratique et du responsable de département.

4 Un apprenti dont le rapport d’évaluation reçu en fin de scolarité obligatoire fait état d’une condition

d’orientation non-remplie est placé sous le régime de la promotion conditionnelle lors du premier semestre.

3. LA MATURITÉ PROFESSIONNELLE INTÉGRÉE À L’APPRENTISSAGE

(MPT INTÉGRÉE)

Les personnes en formation préparent simultanément les parties «Pratique» et «Connaissances professionnelles» du CFC dans le métier de leur choix, ainsi que les matières spécifiques de la MPT, soit en :

- MPT intégrée multilingue en 3 ans (MPT-M) - MPT intégrée en 4 ans (MPT4)

Un raccourcissement de la durée d’apprentissage à 3 ans, CFC + MPT, est envisageable en fin de 1re année en fonction des résultats obtenus

Le choix d’une MPT intégrée multilingue en 3 ans (MPT-M) ou MPT intégrée en 4 ans est possible dès le début de la formation.

3.1. CONDITIONS D’ADMISSION EN FILIERE MPT INTÉGRÉE

L’admission en filière MPT intégrée à l’apprentissage est ouverte à tout candidat admis dans une des

formations CFC suivantes :

Automaticien CFC, Dessinateur constructeur industriel CFC, Dessinateur en construction microtechnique

CFC, Electronicien CFC, Electronicien en multimédia CFC, Informaticien CFC, Micromécanicien CFC,

Polymécanicien CFC.

3.1.1. Admission sans examen

Les élèves de section pré-gymnasiale de l’année 11H de l’école secondaire sont dispensés de l’examen d’admission MP.

Pour la filière MPT multilingue la note de 4,5 en anglais est requise. Si seule cette condition n’est pas remplie, le candidat sera convoqué pour l’examen d’admission de la branche « anglais ».

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3.1.2. Admission avec examen

Les autres élèves sont soumis à l’examen d’entrée. La matière de l'examen correspond au plan d'étude de niveau « B » de l’année 11H d'école secondaire du canton de Berne (fin 1er semestre).

EXAMENS PONDERATION

Ecrit

Français 1 h 15 1

Allemand 45 min. 1 (écrit et oral)

Anglais 45 min. 1

Mathématiques 1 h 15 3

Oral Allemand 5 min.

3.2. RÉUSSITE DE L’EXAMEN

L’examen d’admission est réussi si la moyenne de toutes les notes pondérées s’élève au moins à 4,0.

Pour l’entrée en MPT-M (multilingue), la note d’anglais doit être supérieure ou égale à 4,5.