20e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation

Le 20e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, organisé

conjointement par l’École d’optométrie de l’Université de Montréal, l’Institut Nazareth et

Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre et le Centre de réadaptation

Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal, se tiendra

le mardi 4 février 2020 à l’Université de Montréal, pavillon Roger-Gaudry, local K-

500 (2900, boul. Édouard-Montpetit, Montréal).

Programme final

8 h 30 Accueil

9 h 00 Mot de bienvenue

Marie-Josée HÉBERTVice-rectrice à la recherche, à la découverte, à la création et à l’innovationUniversité de Montréal

Étienne VEILLEUXDirecteur des programmes de déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme, déficience physique et déficience visuelleCISSS de la Montérégie-Centre

Christiane MONTPETITCoordonnatrice cadre, Direction des affaires académiquesCIUSSS Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal

Christian CASANOVADirecteur, École d’optométrieUniversité de Montréal

Bonnie SWAINEDirectrice scientifiqueCentre de recherche interdisciplinaire en réadaptation du Montréal métropolitain (CRIR)

Les personnes certifiées de l’ACVREP recevront 4 crédits d’éducation

permanente suivant leur présence au symposium.

9 h 20 Cognitive consequences of vision loss: examining the complex relationship

between visual impairment and cognition

Bonnielin SWENOR, Ph. D. Professeure associée en ophtalmologie, Johns Hopkins University Center on

Aging and Health, Baltimore (Maryland, É.-U.).

10 h 20 Factors contributing to braille reading performance as individuals age

Natalina MARTINIELLO*, Walter WITTICH

* Université de Montréal, École d’optométrie; CRIR

10 h 40 Pause 

11 h 00 Apprendre à vivre avec une déficience visuelle à l'âge adulte

Mélanie COULOMBE*, Martine VÉZINA*, Michel DUSSAULT

* CISSS de la Montérégie-Centre, Institut Nazareth et Louis-Braille

11 h 20 Emancipatory disability research in the field of deafblindness / dual sensory

impairment: problems and possibilities

Atul JAISWAL*, Walter WITTICH, Heather M ALDERSEY, Mansha MIRZA,

Marcia FINLAYSON

* Université de Montréal, École d’optométrie; CRIR

11 h 40 SENSIVISE, un outil numérique au service de la prévention et de la

sensibilisation des impacts de la déficience visuelle dans la vie quotidienne

Nadège GUILLOTEAU*, Frédérique PAJOT*, Corinne MURY, Pierric AUBIN

* Institut Public OCENS

12 h 00 Repas

13 h 00 Imaginer pouvoir corriger la négligence spatiale

Arnaud SAJ, Ph. D.Professeur adjoint, Département de psychologie, Université de Montréal;

CRIR

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13 h 45 Compréhension de l’utilisation des lunettes électroniques et potentiels

bénéfices de la téléréadaptation pour la population malvoyante

Marie-Céline LORENZINI*, Walter WITTICH

* Université de Montréal, École d’optométrie; CRIR

14 h 05 Eccentric-viewing training for reading: does it transfer to improved balance in

the visually impaired?

Hana BOXERMAN*, Caitlin MURPHY, Walter WITTICH, Karen LI,

Julie-Andrée MARINIER, Aaron JOHNSON

* Lethbridge-Layton Mackay Rehabilitation Centre, MAB; CRIR

14 h 25 Pause et présentation des affiches

14 h 25 à 14 h 55 : affiches impaires

14 h 55 à 15 h 25 : affiches paires

15 h 25 Employment journeys: management positions and self-determination in blind

and partially sighted workers

Mahadeo SUKHAI*, Danika BLACKSTOCK, Christine ROBBINS

* Canadian National Institute for the Blind

15 h 45 Use of formal and informal supports by older adults with age-related vision

loss

Julia FOSTER*, Nicole AHRENS, Rachel DINOFF, Tiffany HUANG,

Shay-Lynn SMITH, Colleen MCGRATH, Dorothy KESSLER

* Vision Rehabilitation Clinic, Kingston Health Sciences Centre;

Queen's University Departments of Ophthalmology

16 h 05 Pour un environnement théâtral inclusif : une co-création d'une représentation

décontractée dans un théâtre à Montréal

Zakia HAMMOUNI*, Walter WITTICH, Tiiu POLDMA, Eva KEHAYIA,

Ingrid VERDYCKT, Natalina MARTINIELLO

* Université de Montréal, Faculté d'aménagement; CRIR

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16 h 25 Développement des habiletés visuelles chez les aînés avec des écrans

tactiles

Mathieu CARIGNAN*, Marie-Claude POULIN-PARENT**, Marie-Line

OUIMET, Audrée DUBOIS-LÉVESQUE, Héloïse L’ÉCUYER-RIOUX,

Laura RIVARD, Simon GERVAIS

* CISSS de la Montérégie-Centre, Institut Nazareth et Louis-Braille; Université

de Montréal, École de réadaptation; CRIR

** CISSS de la Montérégie-Centre, Institut Nazareth et Louis-Braille

16 h 45 Mot de clôture

17 h 00 Fin

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Présentation d’affiches

1. Comparaison de systèmes de substitution sensorielle pour la navigation spatiale

des personnes malvoyantes

Ismaël DJEROUROU*, Samuel PARÉ*, Maxime BLEAU, Ron KUPERS, Maurice

PTITO

* Université de Montréal, École d'optométrie; CRIR

2. The effect of fixation stability on balance and posture in vision impairment

Christine BRAZEAU*, Sophie HALLOT, Stephanie PIETRANGELO, Alexandra

LAOUN-RUBENSTEIN, Caitlin MURPHY, Judith RENAUD, Michael KAPUSTA,

Walter WITTICH, Olga OVERBURY, Karen LI, Julie-Andrée MARINIER, Aaron

JOHNSON

* Université de Montréal, École d’optométrie

3. The effects of simulated vision impairment on the postural stability of older adults

as measured by the Nintendo Wii balance board

Sophie HALLOT*, Stephanie PIETRANGELO, Gabrielle AUBIN, Elie SADER,

Caitlin MURPHY, Karen LI, Aaron JOHNSON

* Université Concordia, Département de psychologie

4. Balance and posture in older adults: simulated vision impairment versus real vision

impairment

Caitlin MURPHY*, Karen LI, Aaron JOHNSON

* Université Concordia, Département de psychologie

5. Database of retinal images in visually impaired individuals : drusen and age-related

macular degeneration

Aaron JOHNSON*, Caitlin MURPHY*, Karen LI, Natalie PHILLIPS, Micheal

KAPUSTA, Pierre FORCIER, Walter WITTICH, Olga OVERBURY, Julie-Andrée

MARINIER

* Université Concordia, Département de psychologie; CRIRPage 5 sur 14

6. Frequency of drusen with core and low reflectivity in eyes from individuals with age

related macular degeneration and mild cognitive impairment.

Racha LAYOUS*, Vanessa BOURGET*, Sophie HALLOT, Stephanie

PIETRANGELO, Alexandra LAOUN-RUBENSTEIN, Caitlin MURPHY, Michael

KAPUSTA, Natalie PHILLIPS, Walter WITTICH, Olga OVERBURY, Julie-Andrée

MARINIER, Aaron JOHNSON

* Université de Montréal, École d'optométrie

7. The link between cognitive impairment and drusen in age-related macular

degeneration

Stephanie PIETRANGELO*, Caitlin MURPHY, Aude ROUISSE, Sophie HALLOT,

Aaron P JOHNSON

* Université de Montréal, École d'optométrie

8. Cognitive status and patterns of low vision device utilization

Elie SADER*, Caitlin MURPHY, Walter WITTICH, Aaron JOHNSON

* Université de Montréal, École d’optométrie

9. Une nouvelle initiative pour améliorer le suivi après l’attribution d’aides techniques

et technologiques pour la déficience visuelle dédiée aux aînés et à leurs proches

aidants (MOvIT-VISION)

Claudine AUGER*, Manon GUAY, Judith RENAUD, Claude VINCENT, Eric

BONNEAU, Mathieu CARIGNAN, Choumous MANNOUBI, Walter WITTICH

* Université de Montréal, École de réadaptation; CRIR-IURDPM

10. Exploration des effets d’un programme clinique d’entraînement à la vision

excentrique sur la lecture

Marie-Josée SENÉCAL*, Josée DUQUETTE** CISSS de la Montérégie-Centre, Institut Nazareth et Louis-Braille; CRIR

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11. The validity and reliability of the smart bulb and comparison to the Lux IQ for

reading performance in healthy adults

Maude GRAVEL*, Marilou SIBLEY*, Elliott MORRICE, Caitlin MURPHY, Aaron

JOHNSON

* Université de Montréal, École d’optométrie

12. A baseline assessment: the impact on cognition of visual rehabilitation for low

vision in older adults with an acquired visual impairment

Gabrielle AUBIN*, Karine ELALOUF, Andrea URQUETA ALFARO, Aaron

JOHNSON, Julie-Andrée MARINIER, Eva KEHAYIA, Jean-Pierre GAGNÉ, Caitlin

MURPHY, Kathy M. PICHORA-FULLER, Natalie PHILLIPS, Walter WITTICH

* Université de Montréal, Département de psychologie

13. La gestion des symptômes dépressifs chez les personnes âgées ayant une

déficience visuelle dans les centres de réadaptation du Québec

Josué COUDÉ*, Cindy BÉLEC*, Neelam PATEL, Caroline FAUCHER, Judith

RENAUD

* Université de Montréal, École d'optométrie

14. Facilitators and barriers encountered by older adults who learn braille: a qualitative

study

Natalina MARTINIELLO*, Walter WITTICH

* Université de Montréal, École d'optométrie; CRIR

15. Knowledge and understanding of eye disease among older adults with vision

impairment

Nicholas LEROUX*, Caitlin MURPHY, Stephanie PIETRANGELO, Sophie

HALLOT, Aude ROUISSE, Natalie PHILLIPS, Karen LI, Walter WITTICH, Olga

OVERBURY, Julie-Andrée MARINIER, Aaron JOHNSON

* Université Concordia, Département de psychologie

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16. Low vision and dry eye: Does one diagnosis overshadow the other?

Etty BITTON*, Roxanne ARSENAULT, Geneviève Bourbonnière-Sirard, Walter

WITTICH

* Université de Montréal, École d’optométrie

17. Vision loss rehabilitation services in Canada: a scoping study

Atul JAISWAL*, Mahadeo A SUKHAI, Tanya PACKER, Dorothy KESSLER

* Université de Montréal, École d’optométrie; CRIR

18. Impact of additional disabilities on the lived experiences of blind or partially sighted

Canadians: an analysis of the Canadian Survey on Disability 2017

Mahadeo SUKHAI*, Christine ROBBINS

* Canadian National Institute for the Blind

19. Cost of vision loss in Canada

Mahadeo SUKHAI*, Ruanne VENT-SCHMIDT, Keith GORDON

* Canadian National Institute for the Blind

20. Lived Experience of Canadian Guide Dog Handlers

Mahadeo SUKHAI*, Danika BLACKSTOCK, Christine ROBBINS

* Canadian National Institute for the Blind

21. Educational outcomes for visually impaired youth in Canada

Mahadeo SUKHAI*, Christine ROBBINS

* Canadian National Institute for the Blind

22. Employment, leadership & advocacy: empowering youth with vision loss

Morgan INESON*, Samantha MOORE

* MA, Fighting Blindness Canada

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23. Regarder - Interpréter - Comprendre: Comment mieux intervenir auprès de la

clientèle pédiatrique ayant une déficience visuelle d'origine corticale, une

expérience gagnante au CRLLM

Kelly WHITE*, Andréa TKALEC*, Geneviève CHABOT, Ingrid OSSWALD, Emma

STEVEN, Enza STABILE

* CIUSSS Centre-Ouest de Montréal, Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-

Mackay

24. Protocole pour identifier l'engagement conjoint coordonné chez les enfants ayant

une déficience visuelle

Christine XU*, Thérèse PHAM*, Andrea URQUETA ALFARO

* Université de Montréal, École d’optométrie

25. Sensitivity of caregivers of children with visual impairment as measured with the

Maternal Behavior Q-Sort

Jennifer BRASELITEN*, Jessica MACDONALD-CADIEUX*, Andrea URQUETA

ALFARO

* Université de Montréal, École de réadaptation; CRIR

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Inscription

Tarif régulier : 172,46 $, taxes incluses.

Tarif réduit : 63,24 $, taxes incluses. Ce tarif est applicable aux étudiants, aux

stagiaires postdoctoraux, aux représentants des organismes

communautaires et aux usagers des services de réadaptation en

déficience visuelle. Veuillez inscrire le code promo SYMP55.

Le prix comprend la collation, le repas du midi et la participation au séminaire du 5

février 2020 à l’Institut Nazareth et Louis-Braille (détails du séminaire à la page 12).

L’inscription et le paiement doivent être effectués en ligne à l’adresse suivante, sauf

pour les employés de l’INLB :

https://ecommerce.dexero.com/shopping/opto/udm_ecole_optometrie/event/

symposium_2020/Detail.view

Employés de l’INLB : veuillez communiquer avec votre chef pour connaître le mode

d’inscription.

Optométristes du Québec : vous devez obligatoirement vous inscrire sur le site du

CPRO au http://www.cpro.ca/601/Programme_et_inscription.html

Date limite d’inscription : lundi le 27 janvier 2020

Nous espérons vous y voir en grand nombre !

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Le comité organisateur,

Walter Wittich, Ph. D., FAAO, CLVT

École d’optométrie, Université de Montréal

CRIR-Institut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre

CRIR-Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS du

Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal 

Geneviève Lizé et Josée DuquetteCRIR-Institut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre

Serge Maynard et Chantal RobillardCRIR-Centre de réadaptation Lethbridge-Layton-Mackay du CIUSSS du

Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal

Le comité scientifique,

Walter Wittich, Ph. D., FAAO, CLVT, Olga Overbury, Ph. D., Judith Renaud, O. D., Ph.

D.

École d’optométrie, Université de Montréal

L’équipe de soutien technique et logistique,

P. Micheline Gloin, Tony Guitouni et Bernard OuelletÉcole d’optométrie, Université de Montréal

Wendie Jean-BaptisteInstitut Nazareth et Louis-Braille du CISSS de la Montérégie-Centre

Les partenaires,

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Séminaire post-symposium

Mercredi 5 février 2020, 9 h 00 à 11 h 30

Institut Nazareth et Louis-Braille

Salle Victor-Rousselot (tour Ouest, 3e étage)

1111, rue St-Charles ouest

Longueuil Qc J4K 5G4

Conférencière invitée:

Bonnielin SWENOR, Ph. D. Professeure associée en ophtalmologie

Johns Hopkins University Center on Aging and Health

Baltimore (Maryland, É.-U.)

Titre du séminaire:

Aging with Vision Loss: Using Perspective to drive research

Pour plus de détails, cliquez ici.

Si vous souhaitez assister à ce séminaire, veuillez réserver votre place en écrivant à

josee.duquette.inlb@ssss.gouv.qc.ca. Une connexion à distance est également possible

par visioconférence, par WebRTC ou par téléphone. Pour plus de détails, cliquez ici.

Bienvenue à toutes et à tous !

Les personnes certifiées de l’ACVREP recevront 2 crédits d’éducation permanente

suivant leur présence au séminaire.

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Comment se rendre au pavillon Roger-Gaudry

Le stationnement sur le campus de l’Université de Montréal est difficile, aussi nous

vous proposons quelques solutions.

Stationner à l’École d’optométrie puis prendre le métro

En provenance de l’ouest (chemin Queen-

Mary) ou du sud (chemin de la Côte-des-

Neiges), emprunter la rue Decelles pour un

virage à gauche sur Jean-Brillant. Les

personnes en provenance de l’est ou du

nord peuvent emprunter Côte-des-Neiges

pour un virage à droite sur Jean-Brillant.

Utiliser le métro à la station Côte-des- Neiges jusqu’à la station Université de

Montréal.

Stationner à la station de métro de Longueuil puis prendre le métro

En provenance de l’ouest

1. Suivre la 132 Est (20 Est).

2. Prendre la sortie pont Jacques-Cartier.

3. Suivre la direction métro Longueuil-Université-de-

Sherbrooke.

4. Suivre les indications pour le stationnement.

5. Utiliser le métro jusqu’à la station Université de

Montréal.

En provenance de l’est

1. Suivre la route 132 Ouest (20 Ouest).

2. Prendre la sortie no 8 boul. Taschereau-Pont-Jacques-Cartier-Montréal-Métro.

3. Suivre la direction métro Longueuil-Université-de-Sherbrooke.

4. Suivre les indications pour le stationnement.

5. Utiliser le métro jusqu’à la station Université de Montréal.

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Rendu à la station de métro Université-de-Montréal

1. Sortir de la station par la porte à gauche du guichet de la STM.

2. Peu après à droite, utiliser l’entrée pour accéder à la rampe mobile.

3. Utiliser la rampe mobile et le tunnel en se dirigeant vers la tour du pavillon Roger-Gaudry.

4. À la sortie du tunnel, monter jusqu’à la tour; entrer par la porte du hall d’honneur.

Transport adapté, taxi ou autre

sPar le chemin Queen-Mary (tracé bleu )

1. Par le Chemin Queen-Mary ou la rue Decelles, prendre le Chemin de la Tour.

2. Suivre le chemin de la Tour.

3. Tourner à droite au pavillon Roger-Gaudry.

Par le boulevard Édouard-Montpetit (tracé rouge )

1. Par le boulevard Édouard-Montpetit ou l’avenue Lacombe, tourner sur l’avenue Louis-Colin.

2. Tourner légèrement sur le Chemin de la Rampe.

3. Tourner fortement à droite sur le Chemin de la Tour.

4. Tourner à gauche au pavillon Roger-Gaudry.

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Adapté du http://www.crm.umontreal.ca/coord/CampusUdeM.pdf

Roger-Gaudry

Rampe mobile