8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 1/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página " de .

IN&TIT/T T0CN123IC D0 ZACAT0P0C&/4DI$0CCI2N ACAD56ICA

D0PA$TA60NT D0 IN3+ 7/86ICA 9 4I7/86ICAIN&T$/60NTACI2N DIDACTICA D01 P0$ID 0N0$ ;/NI (!"<

Nombre de la asignatura: 7/86IA ANA18TICA

Carrera: IN3+ 7/86ICA

Clave de la asignatura: ACD - !'!)

Horas teoría-Horas práctica-Créditos: ( #

"+ Caracteri=ación de la asignaturaCaracteri=ación de la asignatura+

La humanidad sobrepasa, en todas las perspectivas, los límites de su espacio natural y la capacidad del planeta, en el cualcohabita con las demás especies. ostener las condiciones para un desarrollo e!uilibrado y sustentable implica un controlpara el crecimiento irracional de las ciudades y las industrias, encausadas básicamente a satis"acer actitudes consumistasante una e#plosi$n demográ"ica cada ve% más descontrolada, ya sea por "en$menos migratorios o por plani"icaci$n de"iciente.

La intenci$n de esta asignatura es !ue el egresado adopte valores y actitudes humanistas, !ue lo lleven a vivir y e&ercerpro"esionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el "actor medular de la dimensi$n"ilos$"ica del N'(. e pretende, entonces, la "ormaci$n de ciudadanos con valores de &usticia social, e!uidad, respeto y

cuidado del entorno "ísico y biol$gico, capaces de a"rontar, desde su ámbito pro"esional, las necesidades emergentes deldesarrollo y los desa"íos !ue se presentan en los escenarios natural, social-cultural y econ$mico. 'l reto es "ormar individuos!ue hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo trans"ieran esta cultura a la sociedad en general.

La diversidad temática del programa con"orma la comprensi$n del "uncionamiento de las dimensiones de la sustentabilidad ysu articulaci$n entre sí. e presentan estrategias para la sustentabilidad !ue se han dise)ado y desarrollado por especialistas,organi%aciones y gobiernos a nivel internacional, nacional y local. e re"uer%an competencias para me&orar el ambiente y lacalidad de vida humana, desde una perspectiva sistémica y holística de la sustentabilidad de los recursos.

La asignatura, por su aportaci$n al per"il pro"esional, debe impartirse entre el !uinto y séptimo semestre de las carreras del

*(+-C--/01-/0 2ev.0

8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 2/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página ( de .

N'(. e sugiere integrar grupos con estudiantes de las distintas carreras, para "omentar el análisis y e&ecuci$n deestrategias para el desarrollo sustentable regional desde la multidisciplina, a la ve% !ue se desarrolla la competencia detraba&ar de manera interdisciplinaria.

(+ b>eti%o?s@ general?es@ del curso+ ?Competencias especí"icas a desarrollar @

Competencias especficas:• 3enera y mane&a ideas y pensamientos en"ocados a la valoraci$n de contingencias e impactos en los tres e&es deldesarrollo sustentable.• e "orma y desarrolla pro"esionalmente con una perspectiva de sustentabilidad • 4ane&a so"t5are especiali%ado a"ín a sucarrera, relacionado con la sustentabilidad.

• articipa en acciones para valorar y disminuir el impacto de la sociedad sobre el entorno• '&erce su pro"esi$n con &usticia social y econ$mica.• ct6a de acuerdo a los preceptos de la democracia a "avor de la pa%.• *ncorpora criterios y estrategias para la sustentabilidad.• Conoce los instrumentos legales y econ$micos básicos para la plani"icaci$n del desarrollo de su regi$n.#+ Análisis por unidad

No. de unidad: 0 (ema: *ntroducci$n

Competencia especí"ica del tema Criterios de evaluaci$n del tema plica, anali%a y mane&a adecuadamente los conceptos y principios de lasustentabilidad.*ntegrar y conte#tuali%ar los conocimientos ad!uiridos

•76s!ueda y selecci$n de in"ormaci$n.0/8•Tareas 10%.• *nvestigaciones en mini proyectos. 0/8• 2eporte de prácticas en laboratorio. 0/8• '#posiciones 0/8• '#ámenes escritos 9/8

•  8'#tra de / a 0//8

 ctividades de aprendi%a&e ctividades de ense)an%aesarrollo de competencias

genéricasHoras te$rica-

prácticas

*(+-C--/01-/0 2ev.0

8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 3/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página # de .

0.0 7uscar in"ormaci$n sobre la historia yevoluci$n del concepto de desarrollosustentable.*denti"ica las di"erencias entre sustentabley sostenible mediante el análisis de losconceptos investigados anteriormente.

0.; 'ntiende el concepto de desarrollo através del análisis de conceptos,utili%ando técnicas escritas como elensayo. *ntegra los conceptos dedesarrollo y sustentabilidad mediante lareali%aci$n de un mapa conceptual.

0.1 iscutir los conceptos de economía,sociedad y naturale%a mediante análisisgrupales y presentar los resultados ena"iches, u otro medio de in"ormaci$n.*ntegraci$n de los conceptos de las tresdimensiones en una de"inici$n desustentabilidad mediante el análisis deldocumento: <*n"orme 7rundtland=.

0.> *denti"icar en su comunidad los

escenarios de la sustentabilidad,mediante un estudio de campo. nali%a síestos escenarios están presentes demanera sistémica.

0. '#pl icar a los alumnos los cri te rios de

evaluaci$n de la materia y de la unidad.

;. ar la in"ormaci$n de la intervenci$n e#terna!ue a"ecta a un ecosistema

1. lanear, organi%ar y controlar las actividadespropuestas para el desarrollo de la unidad.?cada instrumento de evaluaci$n@y oaprendi%a&e es acompa)ada de instruccionespara su e&ecuci$nA.

4. 2esolverá dudas de los alumnos,complementará con e#plicaci$n lase#posiciones de los alumnos einvestigaciones.

'l curso de Buímica nalítica * contribuye al

desarrollo de las siguientes

Competencias genBricas:

Competencias Instrumentales

• nali%a y sinteti%a in"ormaci$n en los tresámbitos de la sustentabilidad: econ$mico,social-cultural y ecol$gico.• Capacidad de tomar decisiones en suámbito pro"esional para valorar y disminuirel impacto de las actividades humanassobre su entorno.

Competencias Interpersonales

• Compromiso ético en la interpretaci$n delas leyes, reglamentos, normas y políticasaplicables al desarrollo sustentable y alme&oramiento de la calidad de vida.• preciaci$n de la diversidad biol$gica,étnica, social, cultural, econ$mica, religiosay política e#istente en la regi$n.• articipa en e!uipos multidisciplinarios enla organi%aci$n, plani"icaci$n, elaboraci$n oe&ecuci$n de proyectos con la perspectivade sustentabilidad.• omenta con una visi$n de "uturo elmane&o adecuado y la conservaci$n de losrecursos naturales y trans"ormados.

#+-Competencias sistBmicas

• esarrolla actitudes de lidera%go paravalorar y disminuir el impacto de la sociedadsobre el entorno, y e&ercer la &usticia social y

econ$mica, la democracia y la pa%.• 3enera espacios de oportunidad parala creaci$n de empresas y generaci$n deempleos.• Conoce y aplica legislaci$n, normatividad,tecnología, educaci$n, ingeniería, ciencia,administraci$n, en el conte#to de lasustentabilidad, dentro de su carrera

Horas:rácticas(e$ricas

*(+-C--/01-/0 2ev.0

8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 4/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página < de .

pro"esional.

• osee iniciativa y espíritu emprendedorpara valorar los servicios ambientales !uee#isten en su regi$n.

uentes de in"ormaci$n poyos didácticos:

0. cu)a Carmona ., guilera vidal 2.C., guayo rias 4., %6car 3arcía 3. ycols. ;//1. Conceptos básicos del medio ambiente y desarrollo sustentable.Colecci$n: 'ducar para el ambiente-4anual del docente. ublicaci$n "inanciada por "ondos dela cooperaci$n técnica de la 2ep6blica "ederal lemana. *7N: DEF-;/9DE-E-E.;. ltieri 4..0DDE. 'cological *mpacts o" *ndustrial griculture and the possibilities "or trulysustainable arming. 4onthly 2evie5, Guly@ugust, 0DDE, vol. 9/, Number 1, pp. /-F0.1. %apagic ., erdan ., and Cli"t 2. ;//>. ustainable evelopment *n practice: Case tudies"or 'ngineers and cientists. Gohn Iiley J ons Ltd, the trium, outhern 3ate, Chichester,Iest usse# 0D EB, 'ngland. *7N /->F/-E9/E->.>. %!ueta .. 0DD>. Kaloraci$n econ$mica de la calidad ambiental. 4adrid:'ditorial 4c 3ra5Hill.9. %!ueta .. ;//;. *ntroducci$n a la economía ambiental. 4adrid: 'ditoria 4c 3ra5 Hill.

. 7arin . 0DDE. 2i!ue%a, pobre%a y desarrollo sustentable. 4é#ico: 'ditorial Gus y Centro de'cología y esarrollo. *7N: DEFF0/>0M versi$n electr$nica.F. 7ellamy .G., 4agdo"" L.4. 0DDE. epletion o" soil "ertility: 2elevance "or todays agriculture.E. 7eltrán-4orales L.., Orciaga-3arcía G.L. y rtega-2ubio . ?'dsA. ;//. esarrollosustentable Pmito o realidadQ Centro de *nvestigaciones 7iol$gicas del Noroeste, .C. ;F;.D. 7ra)es 2. ;///. 4anual de derecho ambiental me#icano. 4é#ico, 'ditorialondo de Cultura 'con$mica.0/. Canter L.I. 0DEE. 4anual de evaluaci$n de impacto ambiental. 'd. 4c 3ra5Hill *nteramericana. 'spa)a.

&itios eb:

*(+-C--/01-/0 2ev.0

8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 5/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página de .

http:@@555.iisd.org@de"ault.asp#http:@@555."und-cenit.org.ar@escargas@(;;.pd" http:@@555.biblio&uridica.org@libros@libro.htmQlR01DEhttp:@@555.cordelim.net@cordelim.phpQcR>;http:@@555.ambiente.gov.ar@in"otecaea@descargas@manualea/0.pd" http:@@555.campus-oei.org .http:@@555.campus-oei.orgComision Nacional del gua - 555.conagua.gob.m#@Comisi$n Nacional de Sreas Naturales rotegidas - 555.conanp.gob.m#@Comisi$n Nacional para el Conocimiento y Oso de la 7iodiversidad -555.conabio.gob.m#@Comision Nacional orestal - 555.conafor .gob.m#@'uropean 'nvironment gency - 555.eea.europa.eu@es*nstituto Nacional de 0cologa - 555.ine.gob.m#@-Cambio climático: una visi$n desde 4é#icohttp:@@555.ine.gob.m#@publicaciones@descarga.htmlQcvTpubR9D0JtipoT"ileRpd" J"ilenameR>1F- La evaluaci$n del impacto ambientalhttp:@@555.ine.gob.m#@publicaciones@descarga.htmlQcvTpubR;99JtipoT"ileRpd" J"ilenameR;99- *nventario Nacional de 'misiones de 4é#ico, 0DDD

Calendari%aci$n de evaluaci$n ?semanasA:em. 0 ; 1 > 9 F E D 0/ 00 0; 01 0> 09 0

(.   ∆

;>-E-09€ Ο

F-D-09

(.2.

∆ R 'valuaci$n diagn$stica. € R 'valuaci$n "ormativa. Ο R 'valuaci$n sumativa. (R (iempo planeado (2R(iempo real

echa de elaboraci$n0D 3( ;/01

*(+-C--/01-/0 2ev.0

8/18/2019 Inst Didáct u 1 2015 Des Sust

http://slidepdf.com/reader/full/inst-didact-u-1-2015-des-sust 6/6

Nombre del formato: Instrumentación Didáctica para la formacióny desarrollo de competencias del Periodo

Código: ITZ-AC-P-!"#-!"

$e%isión: "$eferencia a la Norma I& '!!":(!!) *+", *+(+", *++", *+. Página . de .

  IN3+ ;0&& &A1EAD$ T$$0& P0$A1TA  Dr+ 6AN/01 ;0&& 3$ANAD& 4A0ZANombre y irma del ocente Ko. 7o. Ge"e del epartament

*(+-C--/01-/0 2ev.0