UE : 4.1 Soins de confort et de bien - être

1. Construction de compétences   :

Ce TD participe à la construction des compétences suivantes :

Compétence n° 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Adapter les soins quotidiens aux besoins de la personne, en tenant compte de ses ressources, ses déficiences ou ses handicaps. Evaluer, anticiper, et prévenir les risques liés à la diminution ou à la perte de l’autonomie et à l’altération de la mobilité. Identifier des activités contribuant à mobiliser les ressources de la personne en vue d’améliorer ou de maintenir son état physique et psychique.

2. Intentions pédagogiques   :

Appréhender les concepts fondamentaux permettant une vision intégrée de la personne lors de la réalisation des soins de proximité. Identifier le caractère singulier de l’expérience vécue par la personne en situation de dépendance lors de la réalisation de ses soins quotidiens.

Développer une attention au confort et au bien-être de chaque personne. Repérer les situations d’autonomie, de dignité, de pudeur, et de dépendance et savoir y

répondre. Identifier les besoins fondamentaux de la personne et établir un plan d’action adapté. Acquérir des techniques de soin en conformité avec les règles de bonne pratique. Identifier les attitudes maltraitantes. Prendre soin selon les cultures.

Public   :

Etudiants en soins infirmiers du semestre 1 répartis en ¼ de groupe.

3. Logistique   :

Salles :120 - 126- 123 - cours 1

4. Démarche de travail   :

4.1 Temps : TPG + 2 heures d’exploitation par groupe.

4.2 Déroulement : remise des objectifs aux ESI semaine du 09 octobre 2017 des consignes suivantes :

Réalisez une recherche documentaire sur les concepts suivants :

Concept d’autonomieConcept de pudeurConcept de dignitéConcept de dépendance* et autres(*cf bas de page)

*faire les liens avec les besoins fondamentaux. Page 1*Mobiliser les concepts (compétence, bientraitance, sécurité, intimité) qui ont été traités dans l’UE 1.3.V.N promotion 2017-2020

4.3 Organisation du groupe

Imaginez un mini cas clinique ou hors du cadre de soins (cadre de vie) (4 à 5 lignes) illustrant les différents concepts mentionnés ci-dessus

Présentez le mini cas sous forme de scénette Durée de la mise en scène: 10 min recherche documentaire à rendre sur un support écrit format A4 (sources à préciser, interligne

1.5, marge de 3cm à gauche et 2 cm à droite, police Times New Roman taille 12, selon les règles AFNOR. 1 page maximum).

Date de remise du document le 16 octobre à 11h45

Programmation des exposés sous réserve de changement : Mardi 17 octobre 2017de 13h à 15h et de 15h à 17h Mercredi 18 octobre 2017 de 13h à 15h et de 15h à 17h

*faire les liens avec les besoins fondamentaux. Page 2*Mobiliser les concepts (compétence, bientraitance, sécurité, intimité) qui ont été traités dans l’UE 1.3.V.N promotion 2017-2020