Heurística y hermenéutica

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INTRODUCCIÓN

El estado del arte: procedimiento sistemático de investigación documental para compilar, analizar e interpretar investigaciones generadas en un área de conocimiento.

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HEURÍSTICA

heuristiken: descubrir, encontrar e indagar en documentos o fuentes históricas.

Resolver una dificultad o solucionar una determinada cuestión.

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HERMENÉUTICA

Hermeneutike tejne: capacidad para explicar, traducir e interpretar las relaciones existentes entre un hecho y el contexto en el que acontece.

Interpretación: busca determinar la expresión y representación del pensamiento, y tiene dos dimensiones:

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Comprender:forma única de conocimiento, que aprehende la existencia como realización de sentido, de valor y de poder ser.

1. Reflexión filosófica

Gadamer (1977).

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2. Teoría-práctica

Método que incluye orientaciones para comprender e interpretar la realidad.

Lenguaje:

Gadamer (1977).

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Ruta investigativa

Pretexto Texto

InterpretaciónHorizonte de sentido

Londoño, Maldonado, Calderón (2014), p. 24.

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Metodología para construir estados del arte

1.- Contextualización

2.- Clasificación

3.- Categorización

Planteamiento del problemaLimitacionesMaterial documental

Clase de documentosObjetivosCronologíaLíneas de investigación

Jerarquización y generación de la información

Vélez y Calvo (1992).

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El objeto de estudio y el estado del arte

1Heurística

3Holística

2Hermenéutica

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Bibliografía

Díaz-Barriga, Á., Luna, A. (2014) Metodología de la investigación Educativa. México, Ediciones Díaz Santos, Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Gadamer, Hans-Georg (1996): Verdad y método I, Sexta edición, Sígueme, Salamanca. Traducción de Ana Agud Aparicio y Rafael de Agapito.

Londoño, O., Maldonado, L., Calderón, L. (2014) Guía para construir estados del arte. Bogotá: International Corporation of Networks of Knowledge.

Vélez, A. y Calvo, G. (1992) La investigación documental. Estado del arte y del conocimiento. Universidad de la Sabana, análisis de la investigación en la formación de investigadores. Noveno año de la Maestría en Educación. Bogotá: Universidad de la Sabana.

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