HESAV GENERIQUE modèle de lettre avec logos et bloc adresse

INDEX DES SUJETS DE CE NUMERO

NOUVELLES ACQUISITIONS ...... 1

Anatomie ............................................... 1

Anesthésie (obstétrique) ....................... 1

Apprentissage professionnel ................. 2

Athlétisme (blessure) ............................ 2

Attachement .......................................... 3

Autisme (enfant) .................................... 3

Brûlure ................................................... 4

Cancer (enfant) ..................................... 4

Cancer (psychanalyse) ......................... 5

Cancer (sexualité) ................................. 5

Cellule (biologie).................................... 6

Cholestérol ............................................ 6

Démence (méthode Montessori) ........... 6

Dorsalgie ............................................... 7

Education .............................................. 7

Education psychomotrice (nourrisson) .. 8

Emotions ............................................... 8

Epuisement professionnel (personnel soignant) ................................................ 8

Estime de soi ......................................... 9

Etudiants APS ....................................... 9

Examen clinique (nouveau-né) ............. 9

Fin de vie (accompagnement spirituel) 10

Formation (femme) .............................. 10

Genre (sociologie) ............................... 11

Groupe (psychosociologie) ................. 11

Handicap (accompagnement) ............. 12

Handicap (activité physique) ............... 12

Hypertension ....................................... 13

Imagerie par résonance magnétique .. 13

Inégalités (dictionnaire) ....................... 14

Interculturalité (psychologie) ............... 14

Lecture rapide ..................................... 15

Lombalgie (maladie professionnelle) .. 15

Maladie grave (psychologie) ............... 15

Maternité ............................................. 16

Médecine ............................................. 16

Médécine (anthropologie) ................... 17

Médecine naturelle .............................. 17

Mémoire .............................................. 19

Méthodologie ....................................... 19

Mort (anthropologie) ............................ 19

Motivation (psychologie) ...................... 20

Naissance (socio-anthropologie) ......... 20

Négociation.......................................... 21

Neuropsychologie ................................ 21

Ostéopathie (neuropédiatrie)............... 22

Parentalité ........................................... 22

Pauvreté (Suisse) ................................ 22

Pédagogie (compétence) .................... 22

Personnalité (psychopathologie) ......... 23

Personnel (motivation) ........................ 23

Pied (enfant) ........................................ 23

Polyhandicap ....................................... 24

Posturoception .................................... 24

Professionnalisation (dictionnaire) ...... 25

Psychiatrie (dictionnaire) ..................... 25

Psychiatrie (enfant) ............................. 26

Psychologie (adolescence) ................. 26

Psychologie de la santé ...................... 27

Psychologie sociale ............................. 27

Radio-oncologie .................................. 28

Radiobiologie ....................................... 30

Radiologie (anatomie) ......................... 30

Recherche (méthodologie) .................. 30

Réflexologie ......................................... 31

Regard ................................................. 31

Santé (économie) ................................ 32

Sein (radiologie) .................................. 32

Sexualité (vieillissement) ..................... 32

Soins infirmiers .................................... 33

Soins infirmiers (psychologie) ............. 34

Soins infirmiers (technique) ................. 34

Soins infirmiers spécialisés ................. 35

Sport extrême (médecine) ................... 35

Stérilité ................................................. 36

Test psychotechnique ......................... 36

Traumatisme médullaire ...................... 37

Travail (santé mentale) ........................ 37

Travail médico-social (égalité des sexes) ............................................................. 37

Urologie ............................................... 38

Valeurs (psychologie) .......................... 38

NOUVELLES EDITIONS ............. 39

Anatomie ............................................. 39

Cellule (biologie).................................. 39

Deuil .................................................... 40

Epaule (rééducation) ........................... 40

Facilitation neuromusculaire proprioceptive ...................................... 40

Neurologie (rééducation) ..................... 41

Obstétrique (pharmacologie) ............... 41

Pharmacologie .................................... 42

Radiobiologie ....................................... 43

Sage-femme ........................................ 43

Soins infirmiers (technique) ................. 43

Soins infirmiers spécialisés ................. 44

ARTICLES DES COLLABORATEURS HESAV .... 45

1

NOUVELLES ACQUISITIONS

La localisation des livres est indiquée en regard de la cote du document. Bibliothèque HESAV (Av. de Beaumont 21, 12ème étage) BiUM Salle HESAV (CHUV, BH08)

ANATOMIE

Abrahams, P. H., Spratt, J. D., Loukas, M., & Van Schoor, A.-N. (2014). Atlas clinique d’anatomie

humaine de McMinn et Abrahams : imagerie clinique et de dissection. Traduction française de V. Delmas & R. Douard, Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson. BiUM salle HESAV 2 ATL

L'anatomie est une matière fondamentale pour les futurs professionnels de santé : soigner sans connaître l'anatomie n'est pas possible et l'apprendre sans la comprendre est illusoire. L'Atlas d'anatomie humaine de McMinn et Abrahmas permet de se familiariser avec cette discipline en utilisant une technique précise et infaillible : la dissection. L'anatomie normale est exposée ainsi que les modifications pathologiques à l'origine des principaux syndromes cliniques. La démarche pédagogique des auteurs et leurs choix iconographiques en font un outil majeur de l'apprentissage de l'anatomie avec : une progression visuelle allant du cliché au schéma ; une richesse et une qualité des illustrations qui permettent, grâce à la corrélation entre photos, radios et schémas, de voir ce qu'il faut rechercher dans la structure anatomique ; des compléments en ligne d'une grande richesse avec de nombreuses vignettes cliniques et plus de 200 vidéos qui aident de manière dynamique à la compréhension de l'anatomie. Ces atouts, auxquels il faut ajouter la renommée internationale du professeur Abrahams, font de cet atlas un outil indispensable pour les étudiants et internes en médecine et les spécialistes en exercice, plus particulièrement les radiologues et les chirurgiens. Il s'adresse plus généralement à tous ceux qui veulent apprendre l'anatomie humaine.

(Résumé de l’éditeur)

Kamina, P. (2014). Petit atlas d’anatomie (3ème éd.). Paris, France : Maloine. BiUM salle HESAV 2 KAM

ANESTHÉSIE (obstétrique)

Aya, G., Bayoumeu, F., Benhamou, D., Bolandard, F., Bonnin, M., Boselli, E., … Storhe, B., & Club d'anesthésie-réanimation obstétricale. (2014). Protocoles en anesthésie et analgésie obstétricales (2e éd.). Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson.

Bibliothèque HESAV 618.21 PRO

Cet ouvrage collaboratif synthétise les différents protocoles de pratique clinique et d'anesthésie en obstétrique de plusieurs maternités françaises collaborant au sein du Club d'Anesthésie-Réanimation Obstétricale (CARO). En dehors des réponses apportées par des ouvrages plus théoriques consacrés à l'anesthésie obstétricale, il existe aussi un besoin de références de pratique clinique auquel répond cet ouvrage.

2

Rédigé sous forme de fiches, l'ouvrage, entièrement mis à jour et augmenté, se consacre dans une première partie aux interventions qui surviennent avant la naissance. La deuxième partie se concentre plus particulièrement sur la pratique de l'anesthésie obstétricale. Enfin, sont présentés les soins post-opératoires et la prise en charge de pathologies très spécifiques de la femme enceinte. La rédaction de ces fiches est au plus proche de l'actualité et des recommandations les plus récentes dans ces différents domaines d'exercice.

Écrit par des anesthésistes spécialisés en anesthésie obstétricale reconnus sur le terrain, ce guide permettra aux jeunes professionnels et à ceux qui ont un exercice irrégulier en maternité d'acquérir des références indispensables pour leur pratique. Il constitue également une base solide au moment de la certification des établissements pour étayer les protocoles déjà mis en place dans les maternités.

(Tiré du résumé figurant au dos du livre)

APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL

Maubant, P. (2013). Apprendre en situations : un analyseur de la professionnalisation dans les métiers

adressés à autrui. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec. BiUM salle HESAV 22.1 MAU

La volonté puissante et omniprésente de réorganiser la formation initiale et continue dans les métiers s’adressant à autrui s’oriente autour d’une idéologie claire : celle de la professionnalisation. Si les différents systèmes et dispositifs de formation sont aujourd’hui appelés à se professionnaliser, il convient de décrire et d’analyser les différentes situations formatives à visée professionnalisante, mais, avant tout, de définir les conditions d’un apprentissage professionnel. Quelles sont les conditions nécessaires pour qu’une situation formative soit en mesure de faire apprendre un métier et de soutenir efficacement un projet de professionnalisation ?

Philippe Maubant cherche à comprendre ce que peut être ou pourrait être une situation d’apprentissage professionnel, en prenant pour objet de recherche les métiers relationnels et d’interaction humaine, autrement dit ceux s’adressant à autrui : métiers de l’éducation et de la formation, du conseil, de l’accompagnement, de l’intervention sociale, de la santé. Pour asseoir son analyse, il commence par décrire les caractéristiques de ces professions en ce qui a trait aux contextes de travail, aux situations d’exercice de l’activité, aux tâches et pratiques déployées ainsi qu’aux savoirs professionnels élaborés et mobilisés dans l’activité en situation de travail. Il s’intéresse ensuite aux différentes situations qu’un professionnel en développement peut rencontrer – production, formation, analyse réflexive, apprentissage, construction ou développement de compétences, évaluation – afin d’étudier leur potentiel d’apprentissage, c’est-à-dire leur portée professionnalisante. Enfin, il conclut sa réflexion par une mise en valeur de l’alternance en formation comme figure pédagogique réinventée. Son approche, en dehors de toute lecture opératoire de la professionnalisation, vise à appréhender le travailleur en devenir, dans ces métiers en particulier, tout autant que son activité de travail pensée comme une activité d’apprentissage en situations.


ATHLÉTISME (blessure)

Kaeding, C. C., & Borchers, J. R. (Eds). (2014). Hamstring and quadriceps injuries in athletes : A

clinical guide. New York, NY : Springer. BiUM salle HESAV 13.2 HAM

Injuries to the hamstring and quadriceps muscles can occur in both low- and high-impact sports and as such are among the more common injuries incurred by athletes. Reviewing the relevant physiology, epidemiology, mechanisms, clinical presentation and treatment of these conditions, Hamstring and Quadriceps Injuries in Athletes covers all sports-related injuries of the thigh musculature in one place. Topics covered include mid substance injuries, acute proximal tendon avulsions and harvesting of hamstrings, as well as strains, contusions and ruptures of the quadriceps, including the use of biologic enhancing agents in healing.

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Chapters on rehabilitation and injury prevention present techniques to maximize recovery and minimize long-term impairment, speeding up return to play. It will be an often-used and reliable guide for sports medicine practitioners, orthopedists, physical therapists, primary care physicians, team physicians and trainers who treat the injured athlete.


ATTACHEMENT

Anaut, M. (2014). Vivre le lien parents-enfant : de la nécessité d'attachement au risque de dépendance. Lyon, France : Chronique social. Bibliothèque HESAV 159.924 ANA

Les contextes familiaux présentent des configurations très diverses, aussi bien du point de vue de leur composition que de la spécificité des échanges relationnels et affectifs.

Les liens familiaux peuvent se concevoir comme sécurisants et structurants, lorsqu'ils participent positivement à la construction psychique et à la protection des sujets.

Les interrelations familiales peuvent aussi générer des modes d'échanges inadéquats ou pathogènes qui altèrent le développement des enfants et plus largement celui des différents membres de la famille.

Par ailleurs, d'une génération à l'autre se transmettent des attentes familiales, des systèmes de loyauté et des mandats (dits invisibles ou inconscients) qui règlent ce qui est à réaliser et qui accompagnent les parcours de vie des membres de la famille depuis leur naissance. Certains mandats générationnels sont stimulants et constructifs, alors que d'autres peuvent être trop lourds à porter.

Cet ouvrage revisite et interroge les principales pistes théoriques contemporaines qui contribuent à éclairer la complexité des liens parents-enfants, notamment lorsqu'ils présentent des aspects inadéquats ou pathogènes. Pour appréhender ces liens, il croise des apports théoriques complémentaires, en particulier ceux de la psychanalyse et de la théorie de l'attachement, mais également les pistes ouvertes par l'approche des processus de résilience. Tout au long de l'ouvrage, des vignettes cliniques illustrent le propos.


AUTISME (enfant)

Plumet, M.-H. (2014). L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent. Paris, France : A. Colin. Bibliothèque HESAV 616.890 PLU

Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants. Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications.

Étudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme.


4

BRÛLURE

Dubuis, A. (2014). Grands brûlés de la face : épreuves et luttes pour la reconnaissance. Lausanne, Suisse : Antipodes. Bibliothèque HESAV 616-001 DUB

BiUM salle HESAV 7.25 DUB

À en croire les fictions cinématographiques et littéraires, les personnages affligés par une défiguration sont placés devant un cruel dilemme : se cacher, ou du moins dissimuler leur disgrâce, ou, plus rarement, l'afficher ostensiblement.

Or, les progrès de la médecine permettent de sauver un plus grand nombre de grands accidentés, même s'ils sont presque entièrement brûlés. On pourrait alors penser que la médecine ne se préoccupe guère de la vie post-hospitalisation.

À dire vrai, on ne dispose que de peu de données sur le vécu des personnes défigurées. Ce livre comble cette lacune en laissant une large place aux propos de celles et ceux qui ont vécu une atteinte sévère de la face ; il permet ainsi au lecteur « d'endosser » la perspective de qui est regardé, stigmatisé, de se placer donc en rupture avec le point de vue plus habituel et banal de celui qui regarde.

Si l'attention s'est portée sur l'expérience vécue de grands brûlés de la face, elle n'est pas « confinée » à ce groupe. Ce livre s'ouvre à toute personne, tout groupe d'individus stigmatisés dérogeant temporairement ou de manière permanente à une norme corporelle.


CANCER (enfant)

Anquetil, M. (2014). Soigner, accompagner en cancérologie pédiatrique : apports des groupes de parole. Paris, France : De Boeck-Estem. Bibliothèque HESAV 616-053.2 ANQ

L'expérience des groupes de parole relatée ici illustre de manière exemplaire la nature du lien entre soignant et soigné à l'intérieur duquel chaque partenaire est une personne. La nécessité de distinguer vie privée/vie professionnelle, règle intangible du soin à la personne, n'implique pas que le soignant soit un robot et le patient un corps sans nom qui dysfonctionne. Les groupes de parole démontrent que la relation soignant/soigné est une interrelation, en interaction constante, en ajustement continuel. Le soin, dans un contexte où se jouent la vie et la mort de l'enfant ou de l'adolescent suppose compétence et capacité d'adaptation à chacun, enfant, adolescent, parents. Le groupe de parole offre la possibilité de prendre de la distance, d'élaborer les tensions et la nature des investissements réciproques. La parole permet le partage des expériences, la confrontation des différences et l'évitement, ainsi, des passages à l'acte.

L'interaction entre les partenaires est examinée sous l'angle des difficultés abordées dans les groupes : impact de la violence ; limites à préserver ; maintien de la « bonne distance » ; annonces : diagnostic, rechute, échec des traitements, mort ; conséquences de la maladie pour la fratrie ; séquelles : choix entre deux risques graves, réactions suite aux séquelles ; accueil des patients étrangers ; relations entre soignants. Des notions psychologiques sont données de manière succincte pour éclairer des aspects de l'interrelation : identification/projection, imaginaire, idéal, culpabilité, réparation ; données qui structurent toute relation d'aide quel qu'en soit le domaine.

Cet ouvrage est destiné aux soignants en cancérologie pédiatrique.

Il intéressera les professionnels des autres secteurs de la Santé et de l'Aide à la personne.


5

CANCER (psychanalyse)

Lehmann, A. (2014). L'atteinte du corps : une psychanalyste en cancérologie. Toulouse, France : Erès. Bibliothèque HESAV 616-006 LEH

L'irruption d'une maladie grave affecte tous les aspects de la vie des patients, les repères corporels, la vie sociale et familiale, le rapport à soi-même et aux autres. Mais aussi, nous dit Andrée Lehmann à travers les paroles des patients, de leurs proches et des soignants, une atteinte corporelle ne peut aller sans répercussions psychiques. Celles-ci vont bien au-delà de l'angoisse : les équilibres de vie sont déstabilisés, ce qui induit un retour sur soi et mène vers des changements dans les façons d'être.

L'auteure témoigne ici, dans un style vivant et limpide, de son travail de psychanalyste en milieu hospitalier. Elle montre comment une psychanalyste, avec son écoute spécifique, son expérience des cures et ses repères à la fois théoriques et cliniques, peut aider à faire face aux bouleversements liés aux atteintes corporelles et à restaurer une dynamique psychique, y compris dans des situations très difficiles.

Cet ouvrage s'adresse à toutes les personnes concernées par les atteintes corporelles : patients, proches et soignants. Grâce à une description fidèle et vivante de situations concrètes, il développe une réflexion qui permet à la fois de mieux comprendre ce qui arrive lorsqu'un corps est diminué et d'élaborer, chacun depuis sa place (soignants, patients, proches), des réponses adaptées.


CANCER (sexualité)

Allamand, C., Constantin, M., Dentan, J., Grezet-Bento de Carvalho, A., Jaccard-Moret, P., James, D.,

& Rosé, J.-J. (2012). Le livre blanc : "cancer du sein - cancer de la prostate : vie intime et sexuelle". Chêne-Bourg, Suisse : Médecine & Hygiène. BiUM salle HESAV 25.6 LIV

« Perte de cheveux, vomissements, réactions cutanées... Mais il existe un effet secondaire tragique : la perte totale de la libido. Je leur en veux du manque d’information et de dialogue. Pourquoi ne pas nous en parler ? » S.T.

« Contre l’incontinence au moment de l’orgasme, il n’y a qu’une simple prévention : vider la vessie avant de faire l’amour. Je me suis demandé pourquoi les médecins ne m’avaient pas informé d’une précaution aussi facile ? » D.N.

Cancer du sein, cancer de la prostate : aux bouleversements créés par la maladie et ses traitements s’ajoutent souvent ceux liés à leur impact sur la vie sexuelle et amoureuse, un sujet souvent pas ou peu abordé avec les équipes soignantes. Honteux ? Accessoire ?

Ce Livre Blanc est né du courage et de la sincérité d’hommes et de femmes atteint‐e‐s, leurs conjoint‐e‐s ou soignant‐e‐s, qui ont osé s’exprimer sur ce sujet resté trop longtemps tabou : que devient la vie sexuelle et intime lorsque l’on est atteint ou que l’on a surmonté un cancer ?

Ils ont fait cadeau de leurs témoignages et réflexions dans le premier symposium Cancer du sein, cancer de la prostate : vie intime et sexuelle organisé par des associations dont l’Association Savoir Patient, puis dans cet ouvrage.


6

CELLULE (biologie)

Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C. A., Krieger, M., Bretscher, A., Ploegh, H., & Amon, A. (2014). Biologie

moléculaire de la cellule (4e éd., trad. de la 7e éd. américaine). Traduction française par P. L. Masson & C. Sanlaville, Bruxelles, Belgique : De Boeck. BiUM salle HESAV 1.1 BIO

Conservant la clarté et la pédagogie qui ont fait son succès, Biologie moléculaire de la cellule rassemble les études des mécanismes qui permettent la formation des cellules, leur développement et leur fonctionnement jusqu’à leur mort. Le contenu des chapitres est clair, abondamment illustré et des rubriques d’aide à l’apprentissage ponctuent le texte : mots-clés, exercices, résumés et révisions.

Cet ouvrage est un savant dosage entre l’état de l’art de la biologie et la transmission du savoir à des étudiants qui découvrent ce domaine ou en recherchent un approfondissement.

Les nouvelles technologies, notamment le séquençage de l’ADN et de l’ARN, sont décrites en détail. L’accent est mis sur les retombées de la biologie moléculaire et de la biologie cellulaire en médecine, plus particulièrement dans la mise au point de traitements adaptés à des maladies génétiques.

Les organismes modèles occupent une place de choix afin de mettre en évidence les points communs et les divergences entre les mécanismes biologiques d’une espèce à l’autre. Les expériences menées sur des cellules isolées sont utilisées pour décrire en détail le déroulement d’un processus précis, sans interaction avec l’ensemble d’un organisme.

Ce livre est un ouvrage de choix pour les étudiants de biologie, biologie cellulaire et moléculaire ou médecine, à qui il offrira une vision complète des domaines actuels de la biologie.


CHOLESTÉROL

Laker, M. (2014). Cholestérol. Montréal, QC : Modus Vivendi. Bibliothèque HESAV 616.12 LAK

Le cholestérol est une substance grasse indispensable à notre organisme. Toutefois, lorsque son taux est trop élevé, il augmente le risque de développer certaines maladies coronariennes. Cet ouvrage vous fournit de nombreuses informations pour vous permettre de comprendre comment le cholestérol agit sur l’organisme selon son dosage, en plus de répondre à vos questions dans un langage simple. Trouvez l’information dont vous avez besoin sur :

• l’importance du cholestérol dans l’organisme, mais aussi les conséquences possibles d’un taux élevé ;

• le bon et le mauvais cholestérol (HDL et LDL) ;

• l’hypercholestérolémie : taux élevé de cholestérol sanguin ;

• les traitements avec ou sans médication (modification des habitudes de vie et alimentaires).

Pour tout savoir sur le cholestérol, consultez cet ouvrage de la collection Votre santé.


DÉMENCE (méthode Montessori)

Giroux, D. (2010). L'approche Montessori utilisée avec des personnes atteintes de démence : les effets sur le bien-être et les comportements des personnes âgées atteintes de déficits cognitifs modérés à sévères. Saarbrücken, Allemagne : Ed. Universitaires européennes.

Bibliothèque HESAV 616.89-053.9 GIR

Le choix d'activités répondant aux besoins des personnes atteintes de démence modérée à sévère en centre de soins de longue durée est une préoccupation importante chez les intervenants. L'augmentation constante de cette clientèle préoccupe beaucoup ceux qui tentent de trouver les activités répondant à leurs besoins d'estime de soi et d'accomplissement tout en étant adaptées à leurs capacités.

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Les activités crées [sic] par Maria Montessori, bien qu'à l'origine elles se destinaient aux enfants, semblent adaptées à cette clientèle tout en répondant à leurs besoins. Une étude a été réalisée pour évaluer l'effet de ces activités chez les participants comparées aux activités régulières du milieu. Les résultats démontrent que les activités Montessori ont un effet significatif sur l'affect (état d''esprit observé) des participants et sur leur participation à l''activité. Ainsi, ces résultats supportent l'hypothèse que des activités correspondant aux besoins et capacités de la personne àgée [sic] atteinte de démence auront des effets positifs observables à travers l'affect, les comportements et la participation à l'activité de cette personne.


DORSALGIE

Genevay, S., & Gordon, E. (2014). Le mal de dos. Chêne-Bourg, Suisse : Médecine & Hygiène. Bibliothèque HESAV 617.3 GEN

Le mal de dos est très largement répandu : 8 personnes sur 10 auront « un tour de reins » au cours de leur vie. Notre dos est en effet une mécanique complexe que la moindre chose peut dérégler ou bloquer. Fort heureusement, dans la majorité des cas, la lombalgie commune et les douleurs qui l'accompagnent cessent au bout de quelques jours ou de quelques semaines. Toutefois, cette lombalgie peut aussi récidiver ou s'installer pour devenir parfois un réel handicap.

Mais le dos peut souffrir de bien d'autres affections. Certaines, comme la hernie discale ou la sciatique, surviennent à tout âge. D'autres, dues à une mauvaise ossification des vertèbres, touchent surtout les adolescents et les jeunes adultes. D'autres encore, liées au processus de vieillissement, affectent les personnes âgées.

Maux courants, traitements, prévention... Grâce à sa présentation claire et à son langage simple, ce cinquième ouvrage de la série « J'ai envie de comprendre... » répond aux fréquentes questions que l'on se pose, tout en bousculant certaines idées reçues.


EDUCATION

Beillerot, J., & Mosconi, N. (Eds). (2014). Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Paris,

France : Dunod. Bibliothèque HESAV 37.013 TRA

Destiné aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels de l'éducation, cet ouvrage propose un point complet sur les savoirs et les pratiques dans l'ensemble du champ de l'éducation. Il offre un panorama synthétique qui tient compte des derniers développements des connaissances en ce domaine.

Ce traité est organisé en cinq parties :

1. Connaître l'éducation : l'apport des sciences humaines et sociales

2. Les institutions et lieux d'éducation

3. Les professionnels du champ

4. Thèmes et concepts fondamentaux

5. Approches philosophiques et politiques


8

EDUCATION PSYCHOMOTRICE (nourrisson)

Solioz de Pourtalès, V. (2013). Eveil psychomoteur du tout-petit : éducation psychomotrice des bébés

de 3 à 18 mois en collectivité. Chêne-Bourg, Suisse : Médecine & Hygiène. BiUM salle HESAV 8 SOL

Prendre soin d’un bébé, c’est respecter, observer, attendre, proposer, adapter, s’émerveiller. Car un bébé est corps, relation, émotion, motricité, sensorialité, intelligence.

Éveiller, c’est faire naître en l’autre la curiosité, reconnaître ce qui sommeille et qui est prêt à se manifester. Au travers de l’éveil psychomoteur, le petit enfant intègre ses propres appuis corporels et psychiques et participe à son développement harmonieux.

C’est en effet par le mouvement que l’on se construit, que l’on développe ce lien social, ce lien à l’autre et à soi-même, qui est gage de vie et de santé.

Cet ouvrage richement illustré offre une sélection de conseils, d’observations, de jeux et de gestes pour accompagner l’enfant sur tous les plans de son développement. Il s’adresse aux éducateurs de l’enfance, aux psychomotriciens et à tous les professionnels, en formation ou en exercice, travaillant avec les tout-petits.


EMOTIONS

Rusinek, S. (2014). Les émotions : du normal au pathologique. Paris, France : Dunod.

BiUM salle HESAV 22.2 RUS

Les émotions ont une place particulière dans les différents domaines de la psychologie comme la communication, les processus d’adaptation, la mémoire, l’attention ou le développement de l’enfant. Parce qu’elles sont parfois vécues avec difficulté et engendrent des processus cognitifs spécifiques, elles permettent aussi de comprendre une partie des troubles psychopathologiques. Cet ouvrage offre une synthèse des différents modèles de la psychologie des émotions en insistant sur ceux dits de l’évaluation cognitive. Il en rappelle les principes d’étude et explore leur rôle dans des problématiques actuelles comme la robotique, la publicité ou la neuropsychologie. Il offre aussi un aperçu des principales psychothérapies émotionnelles.

Résumé de l’éditeur)

EPUISEMENT PROFESSIONNEL (personnel soignant)

Sauvegrain, I., & Massin, C. (2014). Soigner sans s'épuiser : le défi des infirmières et des soignants. (S.l.) : Lamarre. Bibliothèque HESAV 613.6 SAU BiUM salle HESAV 24.4 SAU

Leurs conditions d'exercice ayant beaucoup changé ces dernières décennies, les infirmières et les soignants sont particulièrement touchés par le stress et nombre de soignants en arrivent même au burn-out. Comment, dans ce rôle de soin, ne pas s'épuiser, préserver sa propre santé et la passion du métier ? La compréhension du stress est abordée ici dans toutes ses dimensions, tant socioprofessionnelles que personnelles mais toujours avec le souci des implications pratiques et en l'illustrant par des exemples.

Afin que les lecteurs puissent clarifier comment ce phénomène agit en eux, les mécanismes psychiques sont analysés de manière approfondie dans un langage simple et accessible. L'éventail de pistes et d'outils proposés permet à chacun de trouver une approche qui lui convienne, tant sur les plans analytique et cognitif, qu'émotionnel et corporel.

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Des réflexions et des conseils pratiques montrent comment préserver un équilibre et utiliser son énergie au mieux pour son exercice, tout en se ressourçant. C'est par cette gestion intelligente du stress au quotidien que le soignant évitera d'en arriver au désastre d'un burn out.


ESTIME DE SOI

Bardou, E., & Oubrayrie-Roussel, N. (2014). L'estime de soi. Paris, France : Ed. In Press. Bibliothèque HESAV 159.923 BAR

Quelle valeur attribue-t-on à sa propre personne ? Comment se construit l'estime de soi ? Dimension essentielle de l'identité, l'estime de soi renvoie à l'ensemble des sentiments et jugements positifs ou négatifs qu'un sujet éprouve à l'égard de lui-même. Évaluation de soi par soi, elle comporte donc une double dimension affective et évaluative. Humeur, épanouissement personnel, adaptation psychosociale, capacité à faire face au stress... lui sont directement liés.

Ce livre fait le point sur ce concept dans ses dimensions théoriques et pratiques, dans une perspective développementale et interactionniste. Construction multidimensionnelle constituée de facteurs interdépendants, l'estime de soi est ici abordée à travers ses différentes facettes : Quelles sont les fonctions de l'estime de soi ? Quel est le rôle d'autrui dans l'estime de soi ? Quels sont les liens entre estime de soi et échec scolaire ? Comment comprendre les troubles de l'estime de soi dans leurs aspects normaux et pathologiques ?

Un ouvrage de synthèse et une approche à la fois théorique et clinique pour un sujet qui intéressera tout thérapeute, et tout public motivé.


ETUDIANTS APS

Lehmann, P. (2014). Intentions de formation des étudiants en Année propédeutique santé, Modules complémentaires et Maturité santé dans les six Hautes Ecoles de Santé de la HES-SO : rapport sur 3 années, de 2011 à 2014 : enquêtes à l'intention du Conseil de domaine Santé HES-SO et des Directions des Hautes Ecoles de santé. Lausanne, Suisse : Haute école de santé Vaud. Bibliothèque HESAV 614.2 LEH

EXAMEN CLINIQUE (nouveau-né)

Cantin, C., Letendre, F., Martel, M.-J., & Milette, I. (Ed.). (2014). Examen clinique du nouveau-né.

Montréal, QC : Ed. du CHU Sainte-Justine. BiUM salle HESAV 25.4 EXA

Les professionnels de la santé doivent procéder à l'examen clinique du nouveau-né dès sa naissance. Cet examen vise notamment à identifier l'influence de l'environnement prénatal sur la santé de l'enfant, la qualité de la transition à la vie extra-utérine et les indices précoces et subtils de déviation de la normale qui peuvent être liés à de sérieux problèmes de santé. Il permet ainsi d'évaluer de multiples paramètres cliniques dans un contexte de grande diversité individuelle et culturelle.

Le présent ouvrage présente une approche systématique de l'examen clinique du nouveau-né. Après en avoir expliqué la méthodologie, il aborde les paramètres de croissance, la peau et le système tégumentaire, la tête et ses composantes, les poumons et le système respiratoire, le cœur et le système cardiovasculaire, l'abdomen et le système digestif, les organes génitaux et le système génito-urinaire, les membres et le système musculosquelettique de même que l'évaluation neurologique et le dysmorphisme.

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Incontournable ressource pertinente dans tous les milieux - de l'unité néonatale au suivi postnatal à domicile -, Examen clinique du nouveau-né est adapté à l'ensemble des professionnels de la santé concernés tout comme aux étudiants, aux stagiaires et aux résidents. Imprimé en couleurs et abondamment illustré de photographies et de figures précises des différents problèmes et anomalies possibles, ce précieux outil, offert pour la première fois en français, soutient directement la pratique clinique tout comme la formation en classe.


FIN DE VIE (accompagnement spirituel)

Châtel, T. (2013). Vivants jusqu'à la mort : accompagner la souffrance spirituelle en fin de vie. Paris, France : A. Michel. Bibliothèque HESAV 616-053.91 CHA

À partir de son expérience d'accompagnement des personnes en fin de vie, Tanguy Châtel explore la question de la souffrance spirituelle. Cette notion, qui se trouve pourtant au coeur des soins palliatifs, est en pratique soigneusement évitée en raison d'une conception française de la laïcité qui place le soin à distance de la vie privée et des croyances personnelles. Ce silence tient à l'écart de l'accompagnement tous ceux qui, de plus en plus nombreux, cherchent une réponse qui ne serait pas exclusivement religieuse à leur souffrance.

Tanguy Châtel aborde cette question encore taboue en se plaçant au plus près des mourants. Il éclaire en quoi la question spirituelle se distingue de la religion, des croyances, de la philosophie, de la psychologie... pour lui restituer sa place véritable, au cœur de chaque homme, dans une vision qui vient donner à la laïcité une perspective plus ambitieuse.

Son analyse déborde ainsi considérablement le seul champ de la fin de vie, faisant naître de manière stimulante pour chacun - qu'il soit malade ou bien-portant, croyant ou non-croyant - des perspectives de sens et de lien qui ramènent à l'essence même de notre condition d'être humain.


FORMATION (femme)

Ollagnier, E. (2014). Femmes et défis pour la formation des adultes : un regard critique non-conformiste. Paris, France : L'Harmattan. Bibliothèque HESAV 396 OLL

Quelle est la situation des femmes en formation des adultes ? Comment concevoir des dispositifs qui ne soient pas inutiles, qui facilitent leurs apprentissages et qui leur permettent de réellement changer leur vie ? Comment permettre aux acteurs du monde de la formation de sortir d'une pensée traditionnelle stéréotypée qui pénalise trop souvent les femmes ? Comment les politiques de formation peuvent-elles faciliter une visibilité de leurs savoirs ?

Cet ouvrage interroge les principes dans ce domaine, observe les dispositifs de formation existants en francophonie comme ailleurs dans le monde pour en faire une analyse critique.

Sa posture féministe délibérée suggère un éventail de propositions pédagogiques pertinentes pour des contextes de formation et des publics qui ne se résument pas à celui des femmes.


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GENRE (sociologie)

Buscatto, M. (2014). Sociologies du genre. Paris, France : Colin. Bibliothèque HESAV 396 BUS

Grandir, travailler, choisir son ou sa conjoint-e, vivre en famille, pratiquer des loisirs, éduquer des enfants : le genre affecte les principaux moments traversés par un-e individu-e au cours de sa vie. L'ouvrage révèle comment ces différences sexuées sont construites et légitimées dans les sociétés contemporaines. Il décrit également les principales instances de socialisation qui participent à les produire : école, pairs, familles, médias... Il donne enfin à voir les transgressions à l'œuvre dans nos sociétés ainsi que les éventuelles transformations sociales qu'elles annoncent.

Enquête après enquête, apparaissent ainsi les modalités précises de production et de transformation des différences sexuées. Tout en restituant les grands débats et discussions autour du concept de genre, l'ouvrage permet à chacun et à chacune de mieux «voir» le genre en train de se faire dans son expérience quotidienne.


GROUPE (psychosociologie)

Augustinova, M., & Oberlé, D. (2013). Psychologie sociale du groupe au travail : réfléchir, travailler et décider en groupe. Bruxelles, Belgique : De Boeck. Bibliothèque HESAV 301.151.8 AUG

Pourquoi et comment un groupe travaille-t-il efficacement ?

Comprendre comment fonctionnent les groupes de travail, dans quelles conditions ils sont le plus efficaces et produisent des décisions fondées, sont des questions primordiales qui depuis longtemps mobilisent praticiens, managers et chercheurs.

Pédagogique et scientifique, s'appuyant sur les travaux fondateurs et classiques comme sur les études les plus récentes (en particulier celles publiées en anglais), cet ouvrage propose une synthèse des différents modèles théoriques de la psychologie sociale ainsi que ses principaux résultats concernant les groupes et plus particulièrement les groupes au travail.

Dans un style clair et accessible, avec des exemples puisés dans la vie professionnelle et sociale, sont notamment présentés :

- les éléments fondateurs de la groupalité : aspects perceptifs, structuraux, normatifs et identitaires ; besoin d'appartenance ; phénomènes de leadership et de pouvoir.

- les notions d'efficacité, les processus bénéfiques ou délétères de la décision collective, les conditions grâce auxquelles le groupe au travail peut répondre aux attentes de qualité et de rationalité qu'il suscite.

Destiné aux étudiants en psychologie, psychologie sociale, management, communication et à ceux des écoles de commerce, Psychologie sociale du groupe au travail suscitera également l'intérêt des professionnels de la formation continue, des psychologues du travail, des responsables RH, des managers et des chefs d'équipes.


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HANDICAP (accompagnement)

Stiker, H.-J., Puig, J., & Huet, O. (2014). Handicap et accompagnement : nouvelles attentes, nouvelles pratiques. Paris, France : Dunod. Bibliothèque HESAV 362.4 STI

«Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ?» Question hantée et comme saturée par cette autre question : «Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ?» Question plus éthique que technique.

Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court ? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge.

Articulé selon trois axes, l'ouvrage :

explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ;

propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres ;

pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre.


HANDICAP (activité physique)

Aït-Ali, B. (2014). Activités physiques, sportives & handicaps. Toulouse, Frances : Octarès.

BiUM salle HESAV 13.1 AIT

L’ouvrage

Qu’est-ce que le handicap ? Quelles sont les principales caractéristiques d’une activité physique ? Que dit la législation concernant le sport et le handicap? Quels dispositifs, quelles normes pour l’accessibilité des personnes handicapées aux équipements sportifs ? Quels sont les bienfaits et les risques des activités physiques et sportives (APS) pour la santé ? Quels sports pour quels handicaps, quelle maladie chronique ? Quelles sont les indications et les contre-indications médicales à la pratique sportive pour des personnes en situation de handicap ?

Cet ouvrage clair, complet et pratique répond à l’ensemble de ces questions, ainsi qu’à bien d‘autres en lien avec le handicap et le sport.

Le public concerné

Médecins, étudiants en médecine de sport, en sciences et techniques des activités physiques et sportives, ergonomes, éducateurs sportifs, entraîneurs handisport qui interviennent auprès des clubs ou au sein d’établissements spécialisés, bénévoles désirant s’investir dans le mouvement handisport.

L’auteur

Le docteur Belaïd Aït-Ali est médecin du sport, médecin du travail et ergonome. Consultant formateur en santé au travail et prévention de la désinsertion professionnelle, auteur de nombreux ouvrages de références sur le handicap et sa compensation, il intervient régulièrement pour divers organismes de formation sur ce thème.


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HYPERTENSION

Beevers, D. G. (2014). Hypertension. Montréal, QC : Modus Vivendi. Bibliothèque HESAV 616.12 BEE

Bien qu'elle ne soit fréquemment pas diagnostiquée, l'hypertension est très courante, et à mesure que vous prenez de l'âge, vous risquez davantage de la développer. C'est l'un des trois facteurs de risque de crise cardiaque et d'accident vasculaire cérébral. Cet ouvrage vous fournit de nombreuses informations pour vous permettre de comprendre ce qu'est l'hypertension, de connaître ses effets et de répondre à vos questions dans un langage simple.

Trouvez l'information dont vous avez besoin sur :

la mesure de la tension artérielle (pression systolique et pression diastolique) ;

l'hypertension et ses effets (angine, thrombose coronaire, crise cardiaque, insuffisance cardiaque, accident vasculaire cérébral, lésions rénales et oculaires...) ;

les causes de l'hypertension ;

les traitements sans médicaments (alimentation et style de vie) et les traitements avec médicaments.


IMAGERIE PAR RÉSONANCE MAGNÉTIQUE

Shellock, F. G., & Crues, J. V. (Ed.). (2014). MRI Bioeffects, safety, and patient management. Los

Angeles, CA : Biomedical Research Publishing Group. BiUM salle HESAV 11.1 MRI

MRI Bioeffects, Safety, and Patient Management is a comprehensive, authoritative textbook on the health and safety concerns of MRI technology that contains contributions from more than forty internationally respected experts in the field.

This textbook includes both theoretical and practical information and serves as the definitive resource for radiologists and other physicians, MRI technologists, physicists, scientists, MRI facility managers, and others.

The text begins with a discussion of basic MRI physics and then proceeds to a description of the bioeffects of static, gradient, and radiofrequency electromagnetic fields as well as the risks associated with acoustic noise. It then discusses the use of MRI during pregnancy, the design of an MRI facility to support safety, the procedures to screen patients and other individuals, and the management of patients with claustrophobia, anxiety, or emotional distress. Other chapters cover the safety of MRI contrast agents, the use of ferromagnetic detection systems, techniques for physiological monitoring, the unique safety needs of interventional MRI centers, and the administration of sedation and anesthesia during MRI.

Detailed descriptions covering the proper management of patients with metallic implants and complex electronically activated devices, such as cardiac pacemakers and neuromodulation systems, are included. MRI safety policies and procedures are presented for hospitals/medical centers, outpatient facilities, children’s hospitals, and research facilities. Finally, MRI standards and guidelines are provided for the United States, Europe, Canada, and Australia.


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INÉGALITÉS (dictionnaire)

Bihr, A., & Pfefferkorn, R. (Eds). (2014). Dictionnaire des inégalités. Paris, France : A. Colin. Bibliothèque HESAV 323 DIC

Les inégalités n’ont cessé de s’accroître ces dernières années dans nos sociétés contemporaines. Perçue par une large part du public, cette tendance est confirmée par de nombreuses études scientifiques, si bien que la question des inégalités est devenue un objet de préoccupation majeure. Loin de se limiter à dresser un état des lieux, l’ambition de cet ouvrage est de fournir les clefs indispensables à la compréhension de cette dynamique. Riche de plus de cinq cents entrées, ce dictionnaire couvre l’ensemble des dimensions des inégalités sociales : inégalités entre classes, entre sexes, entre âges et générations, entre nationalités et groupes ethniques, ou encore entre différents espaces (centres et périphéries, villes et campagnes…). Afin de dépasser le seul cadre hexagonal, plusieurs entrées sont consacrées à des pays ou à des comparaisons internationales. Pour autant, ne sont négligés ni les débats et controverses ni les aspects méthodologiques relatifs à l’étude des inégalités et à leur mesure. Enfin, l’aspect systémique des inégalités est mis en évidence, en analysant comment celles-ci s’engendrent bien souvent conjointement. Fruit de la collaboration de sociologues, ethnologues, historiens, géographes, économistes, statisticiens, philosophes, médecins et juristes, ce dictionnaire pluridisciplinaire, premier du genre, apporte un éclairage inédit sur le fonctionnement de nos sociétés.


INTERCULTURALITÉ (psychologie)

Plivard, I. (2014). Psychologie interculturelle. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck.

BiUM salle HESAV 22.2 PLI

L’intérêt toujours croissant accordé à la psychologie interculturelle s’inscrit dans un contexte de mondialisation des échanges. Hommes, biens et informations circulent de plus en plus facilement, si ce n’est librement, attestant l’importance que revêt l’étude de la confrontation à l’autre culturel. De ce constat émergent un certain nombre de questions : qu’est-ce que la culture et l’interculturel ? Quel rôle la culture joue-t-elle dans la perception de soi et la construction de l’identité ? Quelles en sont les conséquences sur les interactions entre porteurs de cultures différentes ? Qu’induit l’intrication identité-culture lorsque l’individu s’expatrie ou migre ? Quels effets sur son adaptation, sa santé ?

Pour tenter d’y répondre, cet ouvrage présente les différents champs de recherche et d’application de la psychologie interculturelle, domaine ouvert aux ramifications disciplinaires multiples. Les notions de culture, d’identité culturelle et de stratégies identitaires y sont développées, permettant ainsi de mieux comprendre les processus de communication interculturelle, les modalités de l’adaptation des migrants, les difficultés liées au travail en équipe multiculturelle ou encore la nécessité de se doter d’un regard spécifique dans la prise en charge des troubles psychiques des migrants.

Destiné à un public d’apprenants varié (psychologie, anthropologie, management, sciences de l’éducation), cet ouvrage intéressera également les professionnels du secteur du soin à la personne ou de l’aide sociale.


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LECTURE RAPIDE

Gévart, P. (2014). Le guide de la lecture rapide. Paris, France : L'Etudiant. Bibliothèque HESAV 028 GEV

" Lire vite " est la clé de l'efficacité. Les techniques présentées dans ce livre permettent d'améliorer votre vitesse de lecture tout en veillant à ce qu'elle reste de qualité. Sur papier, en ligne, sur tablette, sur liseuse, sur smartphone... découvrez les méthodes les plus adaptées ainsi que les applications et logiciels les plus performants selon chaque support et selon chaque format (livre broché, ePub, pdf, html... ). Entraînez-vous et mesurez vos progrès grâce aux nombreux exercices.


LOMBALGIE (maladie professionnelle)

Descatha, A., Fouquet, B., Roulet, A., & Hérisson, C. (Eds). Manutention et appareil moteur.

Montpellier, France : Sauramps Médical. BiUM salle HESAV 7.3 DES

La Haute Autorité de Santé a publié en octobre 2013 des recommandations pour la surveillance des salariés exposés aux risques de la manutention manuelle de charge par les acteurs de santé au travail. En parallèle à cette information émanant des acteurs de santé au travail, nous avons souhaité accompagner cette campagne d'information et cette recommandation d'une information actualisée sur les conditions à la fois biomécaniques, médicales, psychologiques, sociologiques, associées à la lombalgie. Cette association représente un modèle culturel fortement intériorisé dans la population et parmi les acteurs de santé, les aptitudes nécessaires à la manutention peuvent être évaluées par différents acteurs de santé dont la Médecine Physique et de Réadaptation et ses différents intervenants. Cet ouvrage intéressera tous les acteurs de santé concernés par les différents aspects de la manutention de charges.


MALADIE GRAVE (psychologie)

Ruszniewski, M. (2014). Face à la maladie grave : patients, familles, soignants. Paris, France : Dunod.

BiUM salle HESAV 22.2 RUS

Permettre une meilleure compréhension des processus psychiques pour pallier l’angoisse de mort constitue l’objectif de ce livre qui aborde chacune des phases de la maladie grave et décrit avec précision les réponses à apporter au bouleversement psychique de chacun des protagonistes : le patient, les proches et les soignants.

L’auteur s’est appuyé sur de nombreuses situations cliniques concrètes pour analyser la multiplicité des interrelations face à la mort. La première partie, consacrée à la naissance des souffrances, fait l’inventaire des principaux mécanismes de défense des soignants et des patients. La seconde partie traite du travail psychique à mener par les proches et par le malade confrontés à la mort inéluctable.

La troisième partie aborde la dynamique soignants-soignés et définit la collaboration thérapeutique à instaurer pour tenter d’apprivoiser la mort.

Destiné à toutes les professions médicales et paramédicales, mais aussi aux familles confrontées à la fin de vie d’un proche, cet ouvrage illustre avec une extrême justesse les principales difficultés à vaincre dans l’accompagnement thérapeutique.


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MATERNITÉ

Knibiehler, Y. (Ed.). (2014). Questions pour les mères. Toulouse, France : Erès. Bibliothèque HESAV 393 QUE

«Pourquoi, ce livre ? Déclarons-le d'emblée : notre objectif est ambitieux. Nous voudrions inviter nos lecteurs à repenser ce qu'on appelle la maternité. Le discours traditionnel, pétri de moralisme et de glorification, n'a plus guère d'audience, même s'il ressuscite chaque année à l'occasion de la fête des mères. Nous croyons nécessaire d'en inventer un autre et nous souhaitons que les femmes en prennent l'initiative.

Nous sommes mères et grands-mères ; nous avons une expérience vécue de la maternité dans des générations différentes, nous en avons aussi une expérience professionnelle. Nous partageons un double constat : primo, la place de la maternité dans le vécu et les représentations des femmes a beaucoup changé à la fin du XXe siècle et pose des problèmes inédits. Secundo, la maternité est inconciliable avec les valeurs actuelles, axées sur la production de richesses immédiatement consommables, sur la compétitivité, sur la rentabilité.

Alors que nos filles, nos petites-filles sont toujours aussi attachées à leur indépendance et à l'égalité entre les femmes et les hommes, pourquoi donc choisissent-elles encore d'être mères ?» Y. K.


Razurel, C. (2014). Le sentiment de compétence des mères : une évidence ? : comment l'éducation dispensée par les professionnels peut-elle influencer le sentiment de compétence maternelle ? Saarbrücken, Allemagne : Ed. Universitaires européennes. Bibliothèque HESAV 393 RAZ

Les changements de vie liés à la naissance d’un premier enfant nécessitent des ajustements émotionnels, comportementaux et cognitifs de la part des mères. Une difficulté d’adaptation à ces différentes situations stressantes, peut entrainer une baisse du sentiment de compétence et une détérioration de la santé émotionnelle de la mère. Comment le soutien social intervient dans cette adaptation et les actions éducatives des professionnels peuvent-elles influencer le sentiment de compétence chez les mères primipares ? Les résultats de cette recherche montrent que lorsque la perception du soutien social professionnel est négative il y a une baisse du sentiment de compétence. Néanmoins lorsqu’il y a une satisfaction du soutien social cela n’entraine pas nécessairement un fort sentiment de compétence, probablement car d’autres facteurs entrent en jeu comme les représentations, les attentes des mères, mais également la sensation de contrôle ou l’attribution qu’elles font pour expliquer la cause des différents événements. C’est donc à travers un modèle complexe et transactionnel que l'on doit aborder l’impact du stress et le rôle du soutien social sur le bien-être maternel.


MÉDECINE

Porter, R. S. (Ed.). (2014). Le manuel Merck : de diagnostic et de thérapeutique (5e éd. française). Traduction française par A. Daprès de Blanzy et al., Paris, France : Les Ed. de médecine.

Bibliothèque HESAV 616 MAN

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MÉDÉCINE (anthropologie)

Verhoeven, M., & Van Neerven, I. (2014). Soigner et accompagner : perspectives anthropologiques :

les pratiques de soins et les compétences culturelles. Paris, France : De Boeck-Estem. BiUM salle HESAV 22.4 VER

L'administration des hôpitaux, les spécialistes médicaux et les praticiens des soins accueillent de plus en plus des personnes venant de divers horizons culturels. Ceci demande une compréhension des expressions et attentes culturelles.

Cet ouvrage fait le lien entre les disciplines biomédicales et les sciences humaines. La méthodologie anthropologique ainsi que ses champs d'études sont élaborés afin de proposer des éléments qui aident le personnel soignant à accompagner les personnes malades.

Il présente une introduction historique, systématique et thématique de l'anthropologie culturelle, à travers les thèmes suivants : la violence, le don et l'échange, la maladie, l'ethnopsychiatrie, la famille, la culture en lien avec la famille et la personnalité, l'ethnicité, l'enculturation et l'acculturation, le comportement alimentaire, la communication et le langage, la religion.

Cet ouvrage aidera également l'étudiant en soins infirmiers à se familiariser avec les grands thèmes développés dans les UE « Psychologie, sociologie et anthropologie » (UE 1.1), « Santé, maladie, handicap, accidents de la vie » (UE 2.3), « Processus psychopathologiques » (UE 2.6), « Soins de confort et de bien-être » (UE 4.1) et « Soins relationnels » (UE 4.2).


MÉDECINE NATURELLE

Hostettmann, K. (2012). Tout savoir sur les vertus thérapeutiques des fruits de chez nous. Lausanne, Suisse : Favre. Bibliothèque HESAV 615.843 HOS

Les fruits de chez nous ont de remarquables propriétés thérapeutiques, surtout pour la prévention de maladies cardiovasculaires, de certains cancers et même de la maladie d'Alzheimer. Ainsi, la Cornell University (USA) vient de démontrer que la pomme contient des substances qui protègent les cellules cérébrales contre le stress oxydatif, coresponsable du développement de maladies neurodégénératives, au point que le vieux dicton anglais «An apple a day keeps the doctor away» est devenu : «An apple a day keeps Alzheimer's away» («Une pomme par jour nous préserve de la maladie d'Alzheimer»).

Le jus de raisin rouge améliore les fonctions cognitives et pourrait aussi jouer un rôle dans la prévention de la maladie d'Alzheimer. Consommé sous forme de vin rouge, il diminue le risque d'accidents cardiovasculaires grâce à sa teneur élevée en resvératrol.

L'abricot est une source importante d'antioxydants, de caroténoïdes (dont le lycopène), de fibres et de fer. Sa consommation régulière pourrait avoir un effet bénéfique sur la gastrite chronique. Le cassis, la fraise, la framboise, la groseille, le raisinet, la mûre sont également des sources très importantes d'antioxydants.

Les fruits sauvages présentent aussi un grand intérêt. Par exemple, la myrtille séchée est un antidiarrhéique et ses pigments de couleur bleu-noir améliorent la microcirculation dans les troubles veineux et même l'acuité visuelle nocturne ; elle peut aussi prévenir la baisse des fonctions cognitives chez les personnes âgées. L'airelle, de couleur rouge, est indiquée pour le traitement des infections des voies urinaires et des cystites, comme sa cousine canadienne, la canneberge (cranberry). Les baies jaune-orange de l'argousier sont extrêmement riches en vitamine C (trente fois plus que dans l'orange).

Cet ouvrage illustré est un guide qui permet d'exploiter au mieux les propriétés souvent méconnues des fruits de chez nous, en indiquant certaines précautions à prendre et les effets secondaires possibles. Il s'adresse au grand public, mais sera aussi d'une grande utilité pour les professionnels de la santé.


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Hostettmann, K. (2013). Tout savoir sur les plantes anti-âge : santé, longévité, beauté. Lausanne, Suisse : Favre. Bibliothèque HESAV 615.843 HOS

Ce livre aurait aussi pu s'intituler Tout savoir sur les plantes pour mieux vieillir ou Les plantes pour rester jeune plus longtemps. Mais le terme anti-aging utilisé depuis assez longtemps aux États-Unis est devenu «anti-âge» en français. Il exprime bien l'aspiration de la femme et de l'homme souvent stressés de notre époque, qui est de rester en bonne santé et en forme en vieillissant. On cherche aussi à augmenter sa longévité et, pour ce faire, on fait appel de plus en plus aux plantes et aux produits naturels pour la prévention et le traitement des maladies. Parmi elles, la maladie d'Alzheimer, les affections cardiovasculaires et le cancer sont au premier plan, et font peur.

Pour les fonctions cognitives et contre les maladies neurodégénératives, des fruits riches en antioxydants comme la myrtille, le cassis, la pomme, le goji sont à recommander, ainsi que la fraise, le thé vert, la sauge, le romarin...

Contre les affections cardiovasculaires et l'infarctus, des baies d'aronie, la pistache, le raisin et d'autres fruits qui abaissent le taux de cholestérol...

Pour prévenir le cancer, on dispose de nombreuses plantes, notamment celles qui sont riches en antioxydants et en capteurs de radicaux libres : entre autres, café, tomates, brocoli, houblon, jus de grenade...

Grâce aux plantes adéquates - orpin rose, sauge, onagre, soja, actée à grappes, trèfle rouge, hoodia, maté, gingembre, sarriette, maca, aloès, etc. -, on peut aussi diminuer le stress, lutter contre la surcharge pondérale, atténuer les troubles de la ménopause, garder une vie sexuelle active, soigner sa peau et rester belle (et beau).

On ne peut pas vraiment arrêter le vieillissement, mais l'essentiel est de rester en bonne forme malgré un âge avancé afin de jouir pleinement de la vie. Ce guide illustré, grâce à ses conseils pratiques, nous permet de tirer le meilleur profit des espèces végétales que la Nature nous offre.


Hostettmann, K. (2014). Les plantes pour prévenir et soigner les affections du système nerveux central : insomnie, anxiété, déprime, stress, Alzheimer, Parkinson .... Lausanne, Suisse : Favre.

Bibliothèque HESAV 615.843 HOS

Stress, dépression, anxiété, burn-out : la France est devenue depuis peu l'un des pays où l'on consomme le plus de somnifères au monde et les anxiolytiques suivent de près. Le recours à ces médicaments de synthèse est presque devenu une habitude. Ils apportent certes un soulagement souvent rapide, mais transitoire, et aussi des effets secondaires considérables : perte de mémoire et d'équilibre, dépendance, risques de chutes chez les personnes âgées, etc. Depuis la nuit des temps, l'Homme a pourtant trouvé dans la Nature un grand nombre de médicaments....qu'il a tendance à oublier maintenant! Pourtant les Assyriens et les Grecs connaissaient déjà les vertus narcotiques du pavot somnifère et les Indiens de la côte Ouest des Etats-Unis utilisaient le pavot de Californie pour calmer leurs enfants et les faire dormir avant l'arrivée des premiers Européens. Cette plante est maintenant accessible sur le marché comme sédatif naturel avec la valériane, le houblon et bien d'autres encore. L'effet de ces plantes est moins rapide, mais elles n'engendrent que très peu d'effets indésirables. Pour l'anxiété, on fera appel à la passiflore, qui est même recommandée pour vaincre la peur des examens ! Contre la déprime, le millepertuis peut apporter un soulagement. Pour vaincre le stress et le burn-out, il y a maintenant une solution: la rhodiole ou orpin rose, plante donnée aux troupes soviétiques lors de l'occupation pour mieux supporter le stress et la fatigue de la guerre. Cette plante très efficace est maintenant cultivée en Suisse et est déjà accessible sous forme de médicaments. Avec l'augmentation de l'espérance de vie, le nombre de personne souffrant de la maladie d'Alzheimer augmente. Il n'y a pas encore de médicaments pour guérir cette maladie neurodégénérative, mais des plantes peuvent nettement en ralentir la progression. Il s'agit du ginkgo, du romarin et aussi du curcuma. Pour cette épice, des études récentes ont montré des résultats assez spectaculaires. La vitamine C, la vitamine E et les acides gras du type oméga 3 représentent une nouvelle piste pour le traitement de cette maladie.

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Quant à la maladie de Parkinson, une autre affection dégénérative du système nerveux central, elle est avant tout due à une déficience en dopamine, un neurotransmetteur. Des travaux récents ont montré qu'il existe des plantes très riches en L-dopa, un précurseur, qui se transforme dans l'organisme en dopamine. Le présent livre recense les plantes pouvant agir sur les principales affections du système nerveux central. Il traite des aspects historiques (de l'utilisation de la plante en médecine traditionnelle jusqu'au développement d'un médicament moderne), des constituants chimiques, du mode d'action et des effets secondaires éventuels. Des indications pratiques sont données pour utiliser au mieux ces plantes qui peuvent apporter un soulagement réel et substituer dans certains cas des médicaments de synthèse aux nombreux effets secondaires. Un guide pratique illustré pour bénéficier des puissantes vertus préventives et curatives des plantes pour notre système nerveux central.


MÉMOIRE

La mémoire : ses secrets, ses troubles. (2014). Paris, France : Mondadori France. Bibliothèque HESAV 612.82 MEM

MÉTHODOLOGIE

Greuter, M. (2014). Réussir son mémoire et son rapport de stage. Paris, France : L'Etudiant. Bibliothèque HESAV 001.83 GRE

MORT (anthropologie)

Godelier, M. (Ed.). (2014). La mort et ses au-delà. Paris, France : CNRS. Bibliothèque HESAV 3-053.9 MOR

La variété des conceptions de l'au-delà comme des rites funéraires révèle combien la question du trépas constitue depuis les origines l'un des fondements des sociétés humaines. Comment celles-ci s'expliquent-elles que l'humanité soit mortelle ? Comment se représentent-elles l'acte même de mourir ou se comportent-elles face à celui qui agonise ? À quelles nécessités sociales ou religieuses répondent l'inhumation, la crémation ou la momification des dépouilles ? Quelles que soient les formes qu'elles revêtent, les funérailles témoignent toujours de la volonté de conjurer la mort et de préparer la vie du défunt dans un autre monde.

C'est ce que nous confirme cet ouvrage à travers l'étude de sociétés aussi diverses que celles de la Grèce et de la Rome antiques, du Moyen Âge chrétien, de la Chine et de l'Inde contemporaines ou des aborigènes d'Australie. Il montre l'extraordinaire créativité des hommes dans leur face-à-face avec la mort et l'inconnu de l'au-delà, qu'ils soient juifs, musulmans, bouddhistes, amérindiens ou mélanésiens. Mais au-delà des imaginaires et des rites qui distinguent toutes ces cultures, un socle invariant les réunit : nulle part, la mort ne s'oppose à la vie.


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MOTIVATION (psychologie)

Pink, D. H. (2014). La vérité sur ce qui nous motive. (S. l.) : Flammarion.

BiUM salle HESAV 22.2 PIN

Qu'est-ce qui nous motive vraiment ? L'argent, la peur des sanctions ? Quand sommes-nous les plus performants et enthousiastes ?

La simple survie a longtemps été le moteur principal de nos actions. Mais à la fin du XIXe siècle, le taylorisme et l'organisation « scientifique » du travail ont changé la donne, faisant de l'alternative carotte/bâton le paradigme de la motivation. Ce principe est encore vivace. Et pourtant, à l'étudier de plus près, Dan Pink montre qu'il n'en est rien : la simple récompense et la menace de la punition peuvent paradoxalement se révéler de vrais facteurs de démotivation.

Dan Pink, dans ce livre, réinterroge notre conception de la motivation au travail et explique - avec beaucoup d'humour et études scientifiques à l'appui - pourquoi ce modèle est dépassé. Le secret de la performance (et de la satisfaction), dans les entreprises, l'enseignement ou dans notre vie personnelle, c'est le besoin profondément humain de diriger sa propre vie, d'apprendre, de créer de nouvelles choses et de s'améliorer sans cesse.

Dans son ouvrage, dont le succès ne s'est toujours pas démenti aux États-Unis, l'auteur examine les trois éléments clefs de la motivation - autonomie, envie d'être bon dans ce que l'on fait et besoin de donner un sens à sa vie - au travers d'exemples concrets d'entreprises qui ont su améliorer la motivation de leurs équipes.


NAISSANCE (socio-anthropologie)

Burton-Jeangros, C., Hammer, R., & Maffi, I. (Eds). (2014). Accompagner la naissance : terrains socio-anthropologiques en Suisse romande. Lausanne, Suisse : G. Merrone-BSN Press.

Bibliothèque HESAV 618.21 ACC

Le chapitre « Pratiques professionnelles et contextes institutionnels autour de la naissance » a été co-écrit par R. Hammer.

Les chapitres « Naissance et évolution des pratiques : entre Evidence-Based Medicine, expérience et intuition » et « Relations entre gynécologues-obstétriciens et sages-femmes : un commentaire » ont été écrits par P. Perrenoud.

La grossesse et l'accouchement sont aujourd'hui hautement médicalisés, ponctués de visites régulières chez les professionnels, marqués par une surveillance technique poussée et par un processus éducatif spécifique des futurs parents. Or, les débats autour de la naissance sont révélateurs de tensions plus larges qui traversent les questionnements sur la place de la médecine dans la société. Quel degré de médicalisation est susceptible de répondre aux attentes profanes ? Comment réguler les activités professionnelles, en particulier autour de la frontière ténue entre interventions bénéfiques et iatrogènes ? Quels sont les enjeux de l'autonomie des sages-femmes et des médecins ? Les chapitres de cet ouvrage examinent l'expérience et l'identité des professionnels qui accompagnent la grossesse et la naissance, ainsi que la diversité des savoirs qu'ils mobilisent dans leurs pratiques. Les études de terrain menées par des sociologues et anthropologues basés en Suisse romande rendent compte d'un univers culturel et social complexe. Leurs conclusions intéresseront tant les chercheurs en sciences sociales que les professionnels de la santé.


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NÉGOCIATION

Stern, P., & Mouton, J. (2014). La boîte à outils de la négociation (2e éd.). Paris, France : Dunod. Bibliothèque HESAV 65.01 STE

Comment préparer une négociation et fixer ses priorités ? Comment mener les diverses étapes de la négociation, créer un climat de confiance et atteindre ses objectifs ? Comment gagner... et faire gagner l'autre pour une relation fructueuse et pérenne ? Comment concevoir sa stratégie et utiliser la palette des différentes tactiques ?

Découvrez 52 outils indispensables à la conduite d'une négociation.

Chacun est traité de façon synthétique et pratique, en 2 ou 4 pages, avec les objectifs spécifiques, le contexte d'utilisation, les étapes de sa mise en oeuvre, ses avantages et ses limites, des conseils méthodologiques et, pour certains, un cas d'entreprise commenté.

Des compléments vidéos, accessibles par QR code, précisent concrètement l'utilisation de quelques outils.


NEUROPSYCHOLOGIE

Montel, S. (Ed.). (2014). Neuropsychologie et santé. Paris, France : Dunod.

BiUM salle HESAV 25.8 NEU

La neuropsychologie étudie les liens entre le fonctionnement du cerveau et le comportement. Cette discipline, à la frontière de la psychologie et de la neurologie, a pris un essor important ces dernières années. Cet ouvrage collectif met en avant les différents troubles cognitifs qui peuvent survenir dans des contextes médicaux très variés.

On s’intéresse depuis des années à l’évaluation et à la prise en charge des troubles neurocognitifs liés aux maladies neurodégénératives, affectant directement le cerveau (comme les tumeurs cérébrales), ou bien ceux consécutifs à un accident (comme c’est le cas pour le traumatisme crânien) mais aucun ouvrage n’a encore été consacré aux troubles neurocognitifs des sujets souffrant d’autres pathologies, y compris somatiques.

Dans ce livre se rencontrent les préoccupations des psychologues de la santé et celles des neuropsychologues. On comprend aisément l’intérêt de se préoccuper des troubles cognitifs (aussi mineurs soit-ils) rencontrés dans les maladies chroniques dites « somatiques ». En effet, on imagine combien des désordres touchant les fonctions exécutives, la prise de décision, l’attention ou les capacités de jugement peuvent être invalidants dans le cas de maladies nécessitant une observance stricte, ce qui est le cas dans la plupart des maladies chroniques.

Les principaux objectifs de la psychologie de la santé consistent à : optimiser la prévention et la promotion des comportements de santé ; étudier les facteurs psychosociaux jouant un rôle dans l’initiation, l’évolution et la rémission des maladies ; et enfin, comprendre les processus biopsychosociaux pouvant expliquer cette influence. Vu sous cet angle, le lien entre le fonctionnement neuropsychologique et la santé semble tout naturel.


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OSTÉOPATHIE (neuropédiatrie)

Soyez-Papiernik, E. (2014). Neuropédiatrie et ostéopathie du nouveau-né et du jeune enfant. Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson. Bibliothèque HESAV 615.82 SOY

Les indications de diagnostic ostéopathique sont de plus en plus fréquentes à la naissance, elles sont encouragées par les sages-femmes et un pourcentage croissant de pédiatres.

Cet ouvrage fournit aux praticiens les outils et indices nécessaires pour établir un programme thérapeutique fondé sur les preuves. Très attachée aux aspects cliniques, l'auteur présente de nombreux cas cliniques, chaînes décisionnelles et tests d'évaluations indispensables en pratique.

Basé sur l'état des lieux des connaissances récentes en neuroscience, l'ouvrage traite :

les aspects neuroanatomiques, les théories de l'apprentissage, l'examen neurologique, les diagnostics différentiels ;

les grandes pathologies neurologiques, centrales et périphériques ;

l'établissement des programmes thérapeutiques.

Ce livre s'adresse aux ostéopathes, aux sages-femmes, aux pédiatres et neuropédiatres, confirmés ou en formation, qui souhaitent approfondir leur pratique.


PARENTALITÉ

Bauby, C., & Colombo, M.-C. (Eds). (2014). Etre parents aujourd'hui : un jeu d'enfants ? : les professionnels de PMI face aux enjeux de la parentalité. Toulouse, France : Erès.

Bibliothèque HESAV 393 ETR

Naître du désir de ses parents s'impose comme une norme sociale. Tout ou presque est supposé affaire de choix, de décision individuelle. Rien ne va plus de soi, c'est une liberté et une responsabilité lourdes à assumer : les parents vivent sous l'injonction sociétale de performance. Alors, ils sollicitent les professionnels, recherchent écoute et soutien, attendent une réassurance sur leurs propres compétences.

Cet ouvrage contribue à la réflexion sur l'exercice de la fonction parentale et le concept de «parentalité» très largement employé depuis quelques années. Destiné aux professionnels de santé mais aussi aux professionnels de l'enfance, des modes d'accueil, de l'éducation et de l'action sociale, il met en dialogue approches théoriques et expériences multiples et variées du «soutien à la parentalité» et permet d'en comprendre les enjeux. Car, plus que jamais, prendre soin des bébés et favoriser leur développement passent par une attention toute particulière aux parents.


PAUVRETÉ (Suisse)

Schuwey, C., & Knöpfel, C. (2014). Nouveau manuel sur la pauvreté en Suisse (Ed. entièrement remaniée). Lucerne, Suisse : Ed. Caritas. Bibliothèque HESAV 323 SCH

PÉDAGOGIE (compétence)

Rey, B. (2014). La notion de compétence en éducation et formation : enjeux et problèmes. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck. Bibliothèque HESAV 37.013 REY

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PERSONNALITÉ (psychopathologie)

Arciero, G., & Bondolfi, G. (2014). Soi-même, identité et styles de personnalité. Traduction française

par A. Bourquin Büchi, Chêne-Bourg, Suisse : Médecine & Hygiène. BiUM salle HESAV 22.2 ARC

« Soi-même, Identité et Styles de personnalité » est un texte clé pour les psychiatres, les psychologues et les psychothérapeutes, ainsi que pour les étudiants dans ces disciplines.

Cet ouvrage propose de fonder une approche scientifique de l’expérience subjective et de l’unicité de la personne, sans toutefois renoncer aux invariances existentielles (les styles de personnalité) qui permettent de cerner la continuité entre la normalité et la psychopathologie, ainsi que d’établir un dialogue et un nouveau champ de recherche avec les neurosciences.

La première partie est consacrée à l’illustration des principes théoriques dans le cadre de référence de la tradition phénoménologique et herméneutique. Ces quatre premiers chapitres montrent en détail comment le sens de soi découle des expériences à la première personne et comment l’identité narrative émerge du vécu émotionnel. Dans la deuxième partie, la description des cinq styles de personnalité est enrichie par de nombreuses vignettes cliniques et éclairée par des dimensions littéraires, psychologiques et neuroscientifiques.


PERSONNEL (motivation)

Thomas, L., & Micheau-Thomazeau, S. (2014). La boîte à outils de la motivation. Paris, France :

Dunod. BiUM salle HESAV 22 THO

Comment entretenir la motivation dans son équipe au quotidien ? Comment manager et valoriser les talents, afin de les dynamiser ? Comment identifier ses propres leviers de motivation, pour passer à l’action ? Comment rester motivé en contexte de changement ? Comment se motiver soi-même en garantissant la cohérence entre ses objectifs et ses valeurs ?

Découvrez 53 outils et méthodes indispensables pour apprendre à motiver et à se motiver, et devenir plus efficace.

Traité de façon synthétique et pratique, chaque outil est décrit sur 2 ou 4 pages par un schéma, l’essentiel en français et en anglais, les objectifs, le contexte d’utilisation, les étapes de mise en œuvre, les avantages et les précautions à prendre, ainsi que des conseils méthodologiques. Certains outils sont complétés d’un approfondissement et d’un cas.

Les compléments vidéo accessibles par QR code offrent une expérience de lecture multimédia innovante et vous présentent les outils en situation.


PIED (enfant)

Chotel, F., Wicart, P., & Kohler, R. (Eds). (2014). Le pied de l’enfance … à l’adolescence. Montpellier,

France : Sauramps Médical. BiUM salle HESAV 25.4 PIE

« Le pied préside à toutes les actions de marche et de déplacement. Il demeure un des organes les plus complexes de l’appareil orthopédique ».

Ces phrases issues d’une préface de monographie consécutive au séminaire de Vichy en 1988 signifient l’importance de ce sujet dans notre spécialité. Que de progrès accomplis depuis, dans l’exploration et la compréhension des pathologies touchant le pied de l’enfant et de l’adolescent ! Beaucoup de réponses sont apportées mais d’autres questions se posent…

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Cet ouvrage de 346 pages réalisé à l’occasion du 38e séminaire d’orthopédie pédiatrique à Lyon, est une photographie de l’état de l’art en 2014 ; il s’agit d’une référence de très haut niveau réalisée par des experts dans chacun des domaines et qui synthétise les messages essentiels. Tous les aspects se rapportant au pied de l’enfant mais aussi de son évolution vers le pied de l’adulte y sont traités. Après une introduction culturelle abordant la symbolique du pied et sa place dans l’art, l’histoire de la chaussure et l’histoire du traitement de ces déformations, une première partie est consacrée aux généralités sur la phylogénèse et anatomopathologie et les moyens modernes d’exploration du pied. La seconde partie est faite de chapitres bien structurés et consacrés aux déformations et malformations congénitales puis aux pathologies acquises.

Enfin le regard particulier de nos collègues orthopédistes adultes nous incite à une auto-critique de ce qu’il faut faire et surtout ne pas faire.

Ce livre se veut didactique et concerne un public très large impliquant tout orthopédiste pédiatre ou adulte, médecins d’autres spécialités, kinésithérapeutes, podologues ou orthoprothésistes.

Cette monographie contribue à faire progresser notre connaissance et à améliorer les soins que nous prodiguons à nos jeunes patients.


POLYHANDICAP

Patte, K., Porte, M., Schifano, L., Viollet, E., & Cottalorda, J. (Eds). Le polyhandicap : de l’enfant à

l’adulte. Montpellier, France : Sauramps Médical. BiUM salle HESAV 25.4 POL

Les personnes polyhandicapées peuvent être définies comme des "personnes ayant une déficience mentale profonde associée à des multiples déficiences en particulier motrices". Leur tableau clinique et leur situation sont donc complexes et impliquent différentes spécialités, médicales comme paramédicales. Cet ouvrage s'adresse aux médecins, quelque soit leur spécialité, qui ont en charge ces enfants, il sera adapté à tous les professionnels de santé non médicaux amenés à s'occuper de jeunes présentant un polyhandicap. Troubles neuro-orthopédiques, positionnement, aide à la communication, évaluation des compétences cognitives, approche sensorimotrice, problèmes médicaux tels que bavage, constipation, alimentation, ostéoporose ou douleur. Il répond aux questions les plus courantes dans la prise en charge de ces jeunes. Il aborde également le relais à l'âge adulte et ses spécificités (relais de soins, sexualité, troubles liés au vieillissement). Enfin, la dimension psychosociale ne saurait être négligée. Au-delà des connaissances théoriques, il est riche du partage d'expérience des différents auteurs.


POSTUROCEPTION

Mesquida, S. (2014). De la posturologie à la posturoception. Montpellier, France : Sauramps Médical.

BiUM salle HESAV 7.6 MES

Lorsque l’on parle de posture, passant d’un paradigme de système compliqué à un paradigme de processus complexe, on passe dans le même temps de la notion de système postural à la notion de processus postural et de la posturologie à la Posturoception® qui en représente l’application thérapeutique.

La Posturoception® est le traitement du processus postural qui se caractérise par la complexité, l’émergence et l’intentionnalité. De l’interdépendance des extérocepteurs du positionnement, de la charge, de la limite et de la cohérence que sont l’œil, l’appareil manducateur, l’épiderme et le schéma corporel, naît le processus postural.

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La Posturoception®, nouvelle vision thérapeutique de notre régulation posturale, repose sur la pratique de l’ostéopathie, sur l’expérimentation au travers d’études en double aveugle et sur la pratique clinique qui s’est élaborée au travers de milliers de cas traités. Elle permet d’élaborer une conception cohérente et pratique de l’analyse et de la correction des désordres du processus postural.

De plus, elle est étayée par l’embryologie qui montre l’origine commune ectodermique de ces différents capteurs, par le schéma d’évolution du développement du nourrisson qui montre que le pied n’est que le maillon terminal de notre développement vers une station érigée et par la physique atomique qui ouvre des perspectives de compréhension de notre mode de perception jamais abordées jusqu’alors dans ce domaine.

Cet ouvrage se veut une initiation à la compréhension fondamentale de cette nouvelle approche thérapeutique qu’est la Posturoception® au travers d’une description théorique et pratique de chaque capteur et de leur interdépendance dont émerge le processus postural.

Il se destine aux professionnels de l’ostéopathie qui ont l’habitude des pathologies fonctionnelles locomotrices, de l’analyse des dysfonctionnements locomoteurs et de leurs traitements, qu’ils soient médecins, kinésithérapeutes ou issus d’écoles d’ostéopathie.

Il se destine aussi aux dentistes et aux praticiens qui interviennent sur l’appareil occlusal pour élargir le point de vue de leur pratique. Il s’adresse aux orthoptistes et aux ophtalmologistes qui sont des intervenants clefs dans la conduite du traitement de Posturoception®. Il s’adresse enfin aux médecins et aux médecins généralistes en particulier qui trouveront là matière à réflexion sur un des principaux motifs de consultation de leurs patients à savoir la douleur et qui découvriront le rôle thérapeutique important qu’ils peuvent jouer dans la gestion du processus postural.


PROFESSIONNALISATION (dictionnaire)

Jorro, A. (Ed.). (2014). Dictionnaire des concepts de la professionnalisation. Louvain-la-Neuve,

Belgique : De Boeck. BiUM salle HESAV 22.1 DIC

La professionnalisation des acteurs constitue une priorité pour les pays qui valorisent l’éducation tout au long de la vie. Les mutations du monde du travail et les besoins d’adaptation des acteurs aux contextes évolutifs ont intensifié l’intérêt pour les questions de formation professionnalisante, de dispositif d’alternance, de validation des acquis de l’expérience, de démarches d’accompagnement à l’insertion professionnelle, de reconnaissance professionnelle.

Afin de permettre aux acteurs de se repérer dans les théories et concepts se rapportant à la professionnalisation, cet ouvrage propose des entrées conceptuelles d’une grande lisibilité. Les cinquante auteurs, qui ont participé à ce projet éditorial, ont particulièrement soigné la présentation des concepts, souligné les enjeux de débat autour de chaque concept et veillé à proposer des références complémentaires aux lecteurs.

Ce dictionnaire de la professionnalisation est un outil indispensable pour les étudiants de licence, master et doctorat, il est aussi un instrument pour les intervenants (formateurs, consultants, chercheurs, experts) du champ de la formation.


PSYCHIATRIE (dictionnaire)

Shahrokh, N. C., Hales, R. E., Philipps, K. A., & Yudofsky, S. C. (2014). Dictionnaire de psychiatrie. Traduction française par M.-A. Crocq & A. Boehrer, Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson. Bibliothèque HESAV 616.89 (03) DIC

La psychiatrie est par essence une science médicale mais il est indispensable qu'elle soit comprise dans un contexte plus général. Aussi, quoi de mieux qu'un dictionnaire recensant la majeure partie des termes usités en psychiatrie et dans le domaine de la santé mentale ?

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Cet ouvrage, traduit de The Language of Mental Health: A Glossary of Psychiatric Terms, de l'American Psychatric Publishing, s'établit sur les définitions en vigueur dans le DSM-IV tout en tenant compte de l'évolution de la terminologie entraînée par la publication du DSM-5. L'ouvrage s'inscrit ainsi dans la lignée de l'American Psychatric Glossary, véritable référence pour tous les professionnels de la santé mentale.

À la fois didactique et pratique, avec près de 2 500 entrées, ce dictionnaire s'attache ainsi à :

définir les divers termes afférents à la psychiatrie ;

développer les différents sigles et acronymes à la fois en français et en anglais ;

lister des médicaments utilisés en psychiatrie.

Tout en maintenant un niveau de précision théorique et diagnostique pour tous les cliniciens, cet ouvrage de référence s'adresse à tous ceux qui ont besoin d'explications concises et complètes des termes adoptés dans la pratique et l'étude de la santé mentale.


PSYCHIATRIE (enfant)

Holzer, L. (Ed.). (2014). Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : une approche basée sur les preuves. Paris, France : De Boeck-Solal. Bibliothèque HESAV 616.89-053.2 PSY

L'approche basée sur les preuves, dérivée de l'evidence based medicine anglo-saxonne, offre une vision élargie de la pédopsychiatrie en permettant aux thérapeutes de s'extraire de la stricte soumission aux conclusions de la recherche pour donner à la pratique, dans une certaine mesure, la possibilité de valider des choix de prise en charge pluridisciplinaires.

Alors que l'evidence based medecine s'est imposée dans la plupart des spécialités médicales, elle tarde à s'implanter en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Cet ouvrage fait donc le point sur les connaissances actuelles et propose une approche plus globale fondée sur les preuves. Les 13 chapitres qui le composent couvrent une grande partie des troubles pédopsychiatriques en y intégrant des sujets d'ouverture comme l'alliance thérapeutique, les soins sous contrainte ou les équipes mobiles. Un chapitre consacré aux médicaments psychotropes utilisés chez l'enfant et l'adolescent permet d'offrir un aperçu complet des moyens thérapeutiques à disposition pour chacun de ces troubles.

Les auteurs de l'ouvrage sont des figures emblématiques des sujets abordés, tant par leurs nombreuses publications que par leur expérience clinique irremplaçable. La synthèse habile entre des données expérimentales issues des études scientifiques pertinentes et l'expérience des cliniciens constitue la force et l'originalité de cet ouvrage qui développe une évidence intelligente au service de tous les professionnels œuvrant dans le domaine des soins psychiques aux enfants et aux adolescents.


PSYCHOLOGIE (adolescence)

Claes, M., & Lannegrand-Willems, L. (Eds). (2014). La psychologie de l'adolescence. Montréal, QC : Presses de l'Université de Montréal. Bibliothèque HESAV 159.922.8 PSY

L'adolescence est caractérisée par une série de changements majeurs sur les plans biologique, psychologique et social. Au cours des dernières décennies, plusieurs travaux de recherche ont permis de cerner l'évolution de ces modifications pour mieux saisir les trajectoires qui garantissent l'accès à la maturité, mais aussi pour mieux identifier les risques de dérive et de pathologie. Cet ouvrage a pour objectif de faire le point sur l'état actuel des connaissances afin de rendre compte, pour chacun des aspects du développement, des enjeux et des débats théoriques et pratiques.

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La première partie aborde les changements fondamentaux qui marquent l'adolescence, la deuxième s'attache aux relations interpersonnelles, alors que la troisième aborde des aspects plus problématiques comme la dépression ou la délinquance. Cet ouvrage, rédigé par des spécialistes reconnus, s'adresse aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs et à tous les professionnels qui travaillent dans le domaine de l'adolescence, ainsi qu'à toute personne qui se questionne sur cette période clé du développement humain.


PSYCHOLOGIE DE LA SANTÉ

Fischer, G.-N., & Tarquinio, C. (Eds). (2014). Psychologie de la santé : applications et interventions.

Paris, France : Dunod. BiUM salle HESAV 22.2 PSY

Dans le cadre des interventions en psychologie de la santé, un élément souvent crucial est celui du comportement des personnes concernées face aux actions de changement préconisé ; il pose en particulier la question de la mobilisation des ressources personnelles et/ou sociales par rapport aux objectifs souhaités.

L’analyse des diverses formes de réponses aux démarches d’intervention montre l’importance de l’adaptation et de ses dimensions dynamiques et complexes quant à la capacité de changement psychologique dans de telles situations. De nombreuses actions de changement dans le domaine de la psychologie de la santé s’articulent ainsi autour de la problématique et des processus d’adaptation.

Dans le cadre de cet ouvrage, la question de l’adaptation et notamment les liens entre adaptation et changement sera considérée comme une grille de lecture à travers la diversité des approches qui permettra ainsi d’éclairer l’articulation des pratiques de recherche, de diagnostic et d’intervention proprement dite. Par ailleurs, la diversité des expériences présentées ici, qui réunit des pratiques de 27 chercheurs français et étrangers, spécialisés dans un domaine d’application de la psychologie de la santé, montre aussi l’éventail très large des terrains d’expérimentation. L’ensemble des données réunies illustre ainsi le caractère ouvert et fécond des domaines d’application de la psychologie de la santé.


PSYCHOLOGIE SOCIALE

Bègue, L., & Desrichard, O. (Eds). (2013). Traité de psychologie sociale : la science des interactions

humaines. Bruxelles, Belgique : De Boeck. BiUM salle HESAV 22.4 TRA

Unique en son genre, ce manuel dresse un panorama particulièrement complet, détaillé et accessible de la psychologie sociale. Il aborde à la fois les bases historiques et conceptuelles de la discipline, ses développements théoriques récents ainsi que ses applications sociales et thèmes d’actualité.

Rédigé par soixante spécialistes (France, Canada, Suisse, Belgique), il allie une présentation pédagogique et vivante – richement illustrée de photographies, figures, tableaux et documents – à une introduction claire et systématique aux aspects fondamentaux des pensées, émotions et conduites individuelles et collectives.

Ses quatre parties développent tour à tour :

- L’histoire de la psychologie sociale et les méthodologies qui la fondent comme une science empirique du comportement social.

- Les thématiques fondamentales : émotions, identité, conformité sociale, stéréotypes, conduites agressives, représentations sociales, etc.

- Un aperçu documenté des applications de la discipline : santé, justice, sport, éducation, environnement, etc.

- Les domaines les plus récents : la psychologie positive et les neurosciences sociales.

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Cet ouvrage de référence intéressera particulièrement les étudiants en psychologie, communication, économie, sociologie, sciences politiques et en éducation. Il constituera pour les enseignants une base actualisée et richement documentée de l’état de la discipline dans une perspective résolument internationale.


RADIO-ONCOLOGIE

Benedict, S. H., Schlesinger, D. J., Goetsch, S. J., & Kavanagh, B. D. (Eds). (2015). Stereotactic

radiosurgery and stereotactic body radiation therapy. Boca Raton, FL : CRC Press. BiUM salle HESAV 12.1 STE

Written by internationally known experts in the field, Stereotactic Radiosurgery and Stereotactic Body Radiation Therapy examines one of the fastest-developing subspecialties within radiation oncology. These procedures deliver large doses of radiation in one to five sessions to a precisely determined target. Often these techniques have proven to be as or more effective than traditional radiation therapy techniques, while at the same time being cost-efficient and convenient for the patient.

These techniques, however, require careful planning, specialized equipment, and well-trained staff. This volume provides a cutting-edge look at the biological and technical underpinnings of SRS and SBRT techniques. It includes a history of the development of SRS and SBRT; clinical applications of the techniques; dedicated devices for delivering precisely shaped, high doses of radiation; use of in-room imaging for treatment planning and treatment guidance; immobilization techniques for accurate targeting; and future developments that will continue to evolve and refine existing techniques.

A valuable introduction to those just learning about these specialized techniques, and an ideal reference for those who are already implementing them, this book covers a wide variety of topics, with clear discussions of each aspect of the technology employed.


Brock, K. K. (Ed.). (2014). Image processing in radiation therapy. Boca Raton, FL : CRC Press. BiUM salle HESAV 12.1 IMA

Images from CT, MRI, PET, and other medical instrumentation have become central to the radiotherapy process in the past two decades, thus requiring medical physicists, clinicians, dosimetrists, radiation therapists, and trainees to integrate and segment these images efficiently and accurately in a clinical environment. Image Processing in Radiation Therapy presents an up-to-date, detailed treatment of techniques and algorithms for the registration, segmentation, reconstruction, and evaluation of imaging data. It describes how these tools are used in radiation planning, treatment delivery, and outcomes assessment.

The book spans deformable registration, segmentation, and image reconstruction and shows how to incorporate these practices in radiation therapy. The first section explores image processing in adaptive radiotherapy, online monitoring and tracking, dose accumulation, and accuracy assessment. The second section describes the mathematical approach to deformable registration. The book presents similarity metrics used for registration techniques, discussing their effectiveness and applicability in radiation therapy. It also evaluates parametric and nonparametric image registration techniques and their applications in radiation therapy processes. The third section assesses the efficiency, robustness, and breadth of application of image segmentation approaches, including atlas-based, level set, and registration-based techniques. The fourth section focuses on advanced imaging techniques for radiotherapy, such as 3D image reconstruction and image registration using a graphics processor unit.

With contributions from an international group of renowned authors, this book provides a comprehensive description of image segmentation and registration, in-room imaging, and advanced reconstruction techniques. Through many practical examples, it illustrates the clinical rationale and implementation of the techniques.


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Cho, S. H., & Krishnan, S. (Eds). (2013). Cancer nanotechnology : Principles and applications in radiation oncology. Boca Raton, FL : CRC Press. BiUM salle HESAV 12.1 CAN

Rapid advances in nanotechnology have enabled the fabrication of nanoparticles from various materials with different shapes, sizes, and properties, and efforts are ongoing to exploit these materials for practical clinical applications. Nanotechnology is particularly relevant in the field of oncology, as the leaky and chaotic vasculature of tumors—a hallmark of unrestrained growth—results in the passive accumulation of nanoparticles within tumors.

Cancer Nanotechnology: Principles and Applications in Radiation Oncology is a compilation of research in the arena of nanoparticles and radiation oncology, which lies at the intersection of disciplines as diverse as clinical radiation oncology, radiation physics and biology, nanotechnology, materials science, and biomedical engineering. The book provides a comprehensive, cross-disciplinary survey of basic principles, research techniques, and outcomes with the goals of eventual clinical translation.

Coverage includes

A general introduction to fabrication, preferential tumor targeting, and imaging of nanoparticles

The specific applications of nanomaterials in the realms of radiation therapy, hyperthermia, thermal therapy, and normal tissue protection from radiation exposure

Outlooks for future research and clinical translation including regulatory issues for ultimate use of nanomaterials in humans

Reflecting profound advances in the application of nanotechnology to radiation oncology, this comprehensive volume demonstrates how the unique physicochemical properties of nanoparticles lead to novel strategies for cancer treatment and detection. Along with various computational and experimental techniques, each chapter highlights the most promising approaches to the use of nanoparticles for radiation response modulation.


Seco, J., & Verhaegen, F. (Eds). (2013). Monte Carlo techniques in radiation therapy. Boca Raton, FL : CRC Press. BiUM salle HESAV 12.1 MON

Modern cancer treatment relies on Monte Carlo simulations to help radiotherapists and clinical physicists better understand and compute radiation dose from imaging devices as well as exploit four-dimensional imaging data. With Monte Carlo-based treatment planning tools now available from commercial vendors, a complete transition to Monte Carlo-based dose calculation methods in radiotherapy could likely take place in the next decade. Monte Carlo Techniques in Radiation Therapy explores the use of Monte Carlo methods for modeling various features of internal and external radiation sources, including light ion beams.

The book—the first of its kind—addresses applications of the Monte Carlo particle transport simulation technique in radiation therapy, mainly focusing on external beam radiotherapy and brachytherapy. It presents the mathematical and technical aspects of the methods in particle transport simulations. The book also discusses the modeling of medical linacs and other irradiation devices; issues specific to electron, photon, and proton ion beams and brachytherapy; and the optimization of treatment planning, radiation dosimetry, and quality assurance.

Useful to clinical physicists, graduate students, and researchers, this book provides a detailed, state-of-the-art guide to the fundamentals, application, and customization of Monte Carlo techniques in radiotherapy. Through real-world examples, it illustrates the use of Monte Carlo modeling and simulations in dose calculation, beam delivery, kilovoltage and megavoltage imaging, proton radiography, device design, and much more.


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RADIOBIOLOGIE

Kelsey, C. A., Heintz, P. H., Sandoval, D. J., Chambers, G. D., Adolphi, N. L., & Paffett, K. S. (2014).

Radiation biology of medical imaging. Hoboken, NJ : Wiley Blackwell. BiUM salle HESAV 10.2 RAD

This book provides a thorough yet concise introduction to quantitative radiobiology and radiation physics, particularly the practical and medical application. Beginning with a discussion of the basic science of radiobiology, the book explains the fast processes that initiate damage in irradiated tissue and the kinetic patterns in which such damage is expressed at the cellular level. The final section is presented in a highly practical handbook style and offers application-based discussions in radiation oncology, fractionated radiotherapy, and protracted radiation among others. The text is also supplemented by a Web site.


RADIOLOGIE (anatomie)

Butler, P., Mitchell, A. W. M., & Healy, J. C. (Eds). (2014). Radiologie anatomique. Traduction

française par J.-P. Beauthier & P. Lefèvre, Bruxelles, Belgique : De Boeck. BiUM salle HESAV 11.1 BUT

Le Butler est un ouvrage alliant parfaitement l’anatomie et l’imagerie médicale.

Le lecteur y trouve les rappels anatomiques utiles ainsi qu’une abondante iconographie se rapportant à l’imagerie médicale actuelle, passant par la radiographie traditionnelle pour aboutir à la tomodensitométrie à haute définition, à l’IRM voire au PET-Scan.

L’association de la théorie et de l’imagerie pratique permet de se plonger très rapidement au cœur de l’anatomie et de comprendre aisément non seulement les aspects normaux, mais également les quelques variantes les plus souvent observées par le radiologue.

Cet ouvrage particulièrement clair est un outil précieux, tant pour l’étudiant que pour le praticien, qu’il soit radiologue ou non.


RECHERCHE (méthodologie)

Corbière, M., & Larivière, N. (Eds). (2014). Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes : dans la

recherche en sciences humaines, sociales et de la santé. Québec, QC : Presses de l’Université du Québec. BiUM salle HESAV 23.4 MET

La méthode est la pierre angulaire de la recherche appliquée en sciences humaines, sociales ou de la santé, car c’est elle qui balise le chemin qu’emprunte le chercheur pour réaliser son projet. Elle doit soutenir le processus de réflexion en fonction du contexte dans lequel s’inscrit le projet, soit tenir compte de la question de recherche, du phénomène et de la population à l’étude. Dans un monde de la recherche de plus en plus décloisonné et vaste, il devient nécessaire de disposer d’une perspective englobante, capable d’intégrer les apports de diverses approches méthodologiques tout en reconnaissant leurs particularités propres.

Cet ouvrage, en évitant le traditionnel clivage entre méthodes qualitatives et quantitatives, présente 26 devis ou analyses de recherche dont, entre autres, l’étude de cas, la théorisation ancrée, la revue de littérature systématique, l’essai randomisé, l’analyse de concept, le groupe de discussion focalisée, les analyses multiniveaux, la modélisation par équations structurelles et les approches participatives. Partout dans l’ouvrage, des ponts sont aussi établis entre les méthodes de recherche qualitatives, quantitatives et mixtes afin de mettre en lumière leurs points communs et leurs articulations. Leurs applications concrètes permettront également au lecteur de reproduire le cheminement méthodologique emprunté par les auteurs.


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RÉFLEXOLOGIE

Faure-Alderson, M. (2011). Réflexologie, thérapie totale : du réflexe à la conscience. Paris, France : G. Trédaniel. Bibliothèque HESAV 615.82 FAU

Martine Faure-Alderson nous livre, ici, un ouvrage hors du commun dans le domaine de la réflexologie. C'est le fruit de plus de quarante années d'enseignement dans le monde entier.

L'auteur met à notre disposition plus de 100 planches, entièrement en couleur, dessinées avec une précision millimétrique : telle saillie à la base d'une phalange, telle jonction entre les os de l'arche interne porteront tel point cardinal ou tel point réflexe d'une vertèbre, entre lesquels se développeront à leur tour les zones réflexes correspondant aux différentes régions du corps humain, comme aux différents systèmes, nerveux, circulatoire ou musculaire.

Tous ces dessins ont été réalisés à l'échelle d'un pied humain. Ils permettront à tous les praticiens et à tous les passionnés de réflexologie de parfaire leurs connaissances dans ce domaine.


Faure-Alderson, M. (2014). Réflexologie, thérapie totale de la main : du réflexe à la conscience. Paris,

France : G. Trédaniel. Bibliothèque HESAV 615.82 FAU

Martine Faure-Alderson nous livre, ici, un ouvrage hors du commun dans le domaine de la réflexologie. C'est le fruit de plus de quarante années d'enseignement dans le monde entier.

L'auteur met à notre disposition de très belles planches, entièrement en couleur, dessinées avec une précision millimétrique : telle saillie à la base d'une phalange, telle jonction entre les os de l'arche interne porteront tel point cardinal ou tel point réflexe d'une vertèbre, entre lesquels se développeront à leur tour les zones réflexes correspondant aux différentes régions du corps humain, comme aux différents systèmes, nerveux, circulatoire ou musculaire.

Tous ces dessins ont été réalisés à l'échelle d'une main humaine. Ils permettront à tous les praticiens et à tous les passionnés de réflexologie de parfaire leurs connaissances dans ce domaine.


REGARD

Cochet, H. (2014). De la clinique comme d'un regard : essai sur la compréhension humaine de l'autre. Paris, France : De Boeck-Estem. Bibliothèque HESAV 159.93 COC

Hervé Cochet propose un essai sur la compréhension humaine de l'autre, la rencontre clinique, via l'étude du Regard.

Prenons que l'être humain construit majoritairement sa pensée par l'usage de sa vue, de son regard qu'il braque en tout sens, pour scruter le monde. Mettons que sa compréhension se façonne sur l'acte de regarder qui s'impose à lui, et dont l'essence est de « voir venir », de « se protéger et de protéger, de se projeter », connaître et agir.

Alors réfléchir le regard, comprendre ce que l'homme dit sur son propre regard, ce qu'il vit par son regard, expérimenter quotidiennement le monde par la rencontre visuelle, c'est tenter une esquisse de la compréhension humaine de l'autre.

La complexité fait irruption si ce regard vacille, se trouble, s'absente. Soudain l'oreille se tend, la main va se poser, recevoir, saisir, aider à saisir, prendre avec... comprendre. S'entrelace, se tisse alors, ce regard qui fût et l'écoute qui monte, s'amplifie, le geste vers, avec.

Ainsi apparaît la clinique en tant que présence humaine à l'autre, en tant qu'esprit et corps rencontrant l'autre. Mais, comment former à la Clinique ?

Formateurs, soignants, accompagnants trouveront ici méditations et travail sur eux-mêmes.


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SANTÉ (économie)

Fargeon, V. (2014). Introduction à l'économie de la santé (2e éd.). Grenoble, France : Presses Universitaires de Grenoble. Bibliothèque HESAV 614 FAR

Besoin universel, la santé est une préoccupation majeure. Cet ouvrage analyse les systèmes de santé, de leurs spécificités économiques à la mutation des secteurs hospitaliers en passant par les débats actuels sur les dépenses de santé.

Remis à jour pour cette deuxième édition, il donne les informations les plus actuelles sur la thématique des systèmes de santé et notamment sur la protection sociale et son financement mais aussi sur l'état de la santé et les consommations médicales.

De nombreux exemples internationaux viennent illustrer les théories exposées.

L'ouvrage intéressera les enseignants et étudiants en économie, en gestion, en science politique, en médecine et formations paramédicales, ainsi que les professionnels de la santé.


SEIN (radiologie)

Tardivon, A. (2015). Imagerie de la femme : sénologie. Paris, France : Lavoisier Médecine Sciences.

BiUM salle HESAV 11.1 TAR

L’ouvrage couvre de façon complète, exhaustive et didactique l’ensemble de la radiologie diagnostique et interventionnelle du sein, en précisant le rôle du radiologue dans le dépistage et la prise en charge des pathologies mammaires.

Les points forts : présentation des différentes techniques d’imagerie en sénologie, incluant les techniques en cours de développement et le rappel des contrôles qualité en mammographie ; la conduite à tenir devant une lésion infraclinique ou clinique, avec de nombreux arbres de décision (en tenant compte de la nouvelle classification BI-RADS) ; plus de 2 000 illustrations, constituant de véritables cas cliniques (anatomopathologie, imagerie, chirurgie et illustration des gestes techniques avec des compléments vidéos).

L'ouvrage s'adresse aux radiologues, oncologues spécialisés dans la prise en charge des cancers du sein, chirurgiens et gynécologues, anatomopathologistes ainsi qu'aux étudiants dans ces spécialités.


SEXUALITÉ (vieillissement)

Ribes, G. (2014). Sexualité et vieillissement : comprendre et anticiper les évolutions (2e éd. revue et augmentée). Lyon, France : Chronique sociale. Bibliothèque HESAV 613.88 RIB

La sexualité tient une très grande place dans notre vie.

Mais qu'en est-il avec l'âge ? Que deviennent notre désir et notre plaisir lorsque nous vieillissons ? Nos corps plus âgés sont-ils incapables d'aimer ? Faut-il cesser de séduire cet autre avec lequel nous partageons notre vie pour ne plus vivre avec lui que comme son frère ou sa soeur ? Ces questions nous interpellent tous. N'ayez pas peur. Ouvrez ce livre avec détermination et prenez connaissance des réponses qu'il contient. Vous serez après bien plus serein. La vieillesse ne signifie pas la fin de la sexualité.

Extrait de la préface du Pr Pierre Costa

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Ce livre se propose d'aider les seniors à anticiper, c'est-à-dire à appréhender les changements, et à prendre le temps nécessaire pour l'évolution des représentations afin d'éviter la brutalité de la confrontation à une situation.

Pour les plus âgés, c'est donner un sens à ce qu'ils sont en train de vivre. C'est avoir des réponses sur le normal et le pathologique, c'est répondre à des questions sur les liens entre santé et sexualité.

Pour les professionnels, connaître et comprendre les évolutions de l'âge, c'est pouvoir entendre les interrogations, les peurs, les incompréhensions de ce que vivent les aînés dans leur corps et leur relation.

Pour les entourages, c'est à la fois reconnaître les besoins affectifs et sexuels de leurs parents.


SOINS INFIRMIERS

Bayle, I., & Maisch, V. (2014). Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité : UE 3.3 - semestres 3 et 5 ; Mise en oeuvre des thérapeutiques et coordination des soins : UE 5.5 - semestre 5. Paris, France : De Boeck-Estem. Bibliothèque HESAV 44 BAY

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.3 «Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité» et l'UE 5.5, «Mise en oeuvre des thérapeutiques et coordination des soins».

Construit en deux parties, l'ouvrage aborde d'abord les concepts clés des enseignements relatifs aux deux UE, puis propose une méthodologie enrichie avec de l'entrainement et des exemples de travaux effectués auprès d'étudiants.

Le cours

Il répond aux objectifs de formation des deux UE en traitant les concepts clés au programme du référentiel :

l'interprofessionnalité, le travail en équipe, la collaboration et la coopération dans les soins ;

la délégation, l'organisation et la planification des soins ;

les différents modes d'exercice du métier d'infirmier ;

la prescription médicale et les règles de bonne pratique, la traçabilité des soins et le dossier de soins.

La méthode et l'entraînement

Cette partie propose des activités pédagogiques en lien avec les paliers de l'apprentissage Comprendre - Agir, en s'appuyant sur des outils tels que :

des cartes conceptuelles ;

des affiches ;

des spots publicitaires ;

des analyses de situations de soins mettant en jeu les concepts clés développés dans la partie 1 (collaboration/travail en équipe/posture professionnelle, rôle propre, etc.).


Hazen, C. (2013). Soins de confort et de bien-être, relationnels, palliatifs et de fin de vie. Issy-les-

Moulineaux, France : Elsevier Masson. Bibliothèque HESAV 48 HAZ

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SOINS INFIRMIERS (psychologie)

Noto-Migliorino, R.-E. (2014). L'infirmier face à la détresse spirituelle du patient : outils pour un accompagnement réussi. Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson.

Bibliothèque HESAV 461 NOT

Selon l'ANADI (American Nursing Diagnosis Association), le diagnostic de détresse spirituelle consiste en «une perturbation du principe de vie qui anime l'être entier d'une personne et qui intègre et transcende sa nature biologique et psychosociale». La maladie, l'hospitalisation introduisent une rupture dans un projet de vie, et la dynamique spirituelle est alors essentielle dans le processus de guérison et dans la construction d'un nouveau projet de vie.

Les soignants sont souvent démunis face à cette détresse spirituelle ressentie par les patients. Celle-ci ne doit pas être restreinte à une dimension religieuse, pas plus qu'elle n'est à placer dans le domaine du psychologique. À travers les notions de caring, un questionnement autour des concepts de sens, de valeur, de transcendance et d'identité et de nombreux exemples de situations rencontrées sur le terrain, l'auteur de cet ouvrage propose d'éclaircir les manifestations de la détresse spirituelle afin de permettre au soignant de la comprendre et de se positionner dans une attitude d'écoute accueillante.

L'objectif est d'aider le patient à retrouver un lien qui le rattache à sa vie propre, de lui redonner la capacité de se projeter dans l'avenir, de «savoir devenir».


SOINS INFIRMIERS (technique)

Gervaise, S., Wanquet-Thibault, P., & Saez, O. (2014). Fiches techniques de soins infirmiers : de la réalisation à l'évaluation. (S.l.) : Lamarre. Bibliothèque HESAV 47 GER

Ce livre, clair et pratique, est l'outil idéal pour l'exercice quotidien de l'infirmière qui, ne l'oublions pas, se divise en trois types d'actions :

les actes relevant du rôle propre infirmier

les actes réalisés sur prescription médicale

les actes réalisés par le médecin auquel l'infirmier participe

Construit avec le souci constant d'un usage simple et intuitif, ce véritable guide du métier d'infirmière détaille en 150 fiches en 20 chapitres thématiques (pansements, perfusions, prélèvements...) :

l'objectif du soin,

le matériel nécessaire,

le déroulement de l'acte,

les différents critères qui rendront possible l'évaluation.

Les objectifs de cet ouvrage sont très clairs : il doit permettre à chacun d'identifier toutes les étapes de l'ensemble des soins infirmiers !

Il a également comme objectif de permettre d'identifier rapidement les recommandations de bonne pratique, les liens sur les sites concernés, les spécificités de la réalisation des soins à l'enfant ou en secteur libéral.


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SOINS INFIRMIERS SPÉCIALISÉS

Kantor, G., & De Chabalier, V. (Eds). (2014). Processus tumoraux : UE 2.9. Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson. Bibliothèque HESAV 481.2 PRO

Ce cahier est consacré à l'UE 2.9 Processus tumoraux enseignée au semestre 5. Il expose les mécanismes physiopathologiques des tumeurs bénignes et malignes en gynécologie, pneumologie, urologie et gastro-entérologie et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées.

Il est structuré en 5 parties qui mettent en avant les connaissances relatives aux processus tumoraux. Il aborde :

les généralités en cancérologie ;

les principes de la prise en charge du patient atteint d'un cancer ;

les actions dans le domaine de la santé publique, en matière d'épidémiologie, de dépistage et de prévention ;

les principales pathologies ;

les différents traitements.

Toutes ces thématiques sont illustrées par des schémas et des photographies en couleur.

Un accent particulier est porté aux recommandations des plans cancer successifs en insistant sur :

le rôle infirmier lors des dispositifs d'annonce, des temps d'accompagnement soignant (TAS), de coordination de soins, la place de l'éducation thérapeutique ;

l'importance des traitements spécifiques, des soins de support, de la recherche clinique ;

les impacts psychosociaux de la maladie cancéreuse pour le patient.

Dans chaque partie, des encadrés «Points clés» mettent en avant les notions fondamentales relatives à la thématique de la partie. Il y a également des fiches «Acte et/ou surveillance infirmiers» qui décrivent les soins prodigués aux patients ainsi que des fiches «Situation intégrative» qui éclairent l'infirmière sur la conduite à tenir auprès du patient.

En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations.


Lainé, A. (Ed.). (2013). Processus tumoraux : unité d'enseignement 2.9. Paris, France : Vuibert. Bibliothèque HESAV 481.2 PRO

SPORT EXTREME (médecine)

Mei-Dan, O., & Carmont, M. R. (Eds). (2013). Adventure and extreme sports injuries : Epidemiology,

treatment, rehabilitation and prevention. Londres, Grande-Bretagne : Springer. BiUM salle HESAV 13.2 ADV

Adventure and extreme sports have developed significantly and gained enormous popularity over the past two decades, and are now performed by adventurous elite athletes as well as the recreational adventure sportsman. These sports, by definition, involve element of increased risk, and are usually performed in beautiful, exciting and remote locations or in extreme environments, far away from medical assistance.

As more and more people are enjoying adventure sports, unfortunately increased numbers are becoming injured as a result. Future research is progressing alongside the sport development, to allow the sport mechanisms, injury patterns and predisposing factors to be better understood. It is the hope of all researchers to make the sports safer without detracting from their adventurous nature.

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This book combines the Editors love to the sports with their life as sports surgeons. The aim and scope of this text is to bring the ‘sports medicine’ involved in each of these sports into one volume. Each sport and discipline is explained together with their subtle similarities and differences, the common injury mechanisms, patterns of injury and treatment options and finally, the mental and physiological aspects of it all. In this book the Editors hope to deliver useful valuable information to surgeons, physicians, physical therapists and whoever treats or has interest in these amazing activities.


STÉRILITÉ

Guérin, G. (2014). L'énigme de la stérilité : histoires cliniques. Toulouse, France : Erès. Bibliothèque HESAV 618.16 GUE

Si la stérilité a un sens humain, il est à chercher dans l'histoire, dans la mémoire de chaque femme, considérée non comme son passé révolu mais comme son présent intérieur.

Fruit de plusieurs années de travail, d'étude, de discussion et de réflexion entre quelques gynécologues et une psychanalyste, toutes attentives à ce que disent leurs patientes, ce livre constitue une recherche passionnante sur les origines de la stérilité des femmes, et sur les chemins qu'elle emprunte.

À contre-courant des recherches et des découvertes techniques actuelles sur le traitement des stérilités, il fait la part belle à de véritables sagas familiales que femmes stériles et médecins découvrent ensemble. Chaque histoire particulière est décrite, partagée, argumentée. Chacune enrichit la perception de la stérilité, multiplie les questions et apporte hypothèses et réponses nouvelles. L'ouvrage s'adresse à tous ceux qui, un jour, se sont demandés pourquoi un être humain ne pouvait pas toujours réaliser ce que réussissent si simplement les animaux : donner la vie.


TEST PSYCHOTECHNIQUE

Payet, G. (2014). Tests psycho-techniques : pas de panique ! Issy-les-Moulineaux, France : Prat. Bibliothèque HESAV 159.95 PAY

Un énième ouvrage sur les sériés de tests psychotechniques ? Non ! Une méthodologie simple et efficace pour vous rendre autonome et performant durant les épreuves !

À vous les conseils et toutes les astuces pour vous démarquer des autres candidats :

Le B.A.-BA sur la logique de tous les tests auxquels vous pourrez être soumis (suites graphiques ou chiffrées, dominos, matrices, cartes à jouer...

plus de 200 tests pour entraîner vos neurones et vos réflexes

des corrigés pédagogiques et ludiques pour vous auto-évaluer

les plus pour une préparation sereine à un entretien d'embauche ou à un concours


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TRAUMATISME MÉDULLAIRE

World Health Organization, & International Spinal Cord Society. (2013). International perspectives on

spinal cord injury. Genève, Suisse : WHO. BiUM salle HESAV 25.8 INT

Spinal Cord Injury (SCI) has costly consequences, both for individuals and society. People are left dependent, are excluded from school, and are less likely to be employed. Worst of all, they risk premature death. SCI is both a public health and human rights challenge. With the right policy responses, it is possible to live, thrive and contribute with SCI anywhere in the world. People with SCI are people with disabilities, and they are entitled to the same human rights and respect as all other people with disabilities. Once a person with SCI has had their immediate health needs met, social and environmental barriers are the main obstacles to successful functioning and inclusion in society. It is essential to ensure that health services, education, transport and employment are available and accessible to people with SCI, alongside other people with disabilities. SCI will always be life-changing, but it need not be a tragedy and it need not be a burden.

This report on SCI assembles and summarizes information on SCI, in particular the epidemiology, services, interventions and policies that are relevant, together with the lived experience of people with spinal cord injury across the life course and throughout the world and makes recommendations for actions based on this evidence that are consistent with the aspirations for inclusion and participation as expressed in the Convention on the Rights of Persons with Disabilities.


TRAVAIL (santé mentale)

Organisation de coopération et de développement économiques. (Ed.). (2014). Santé mentale et emploi : Suisse. Paris, France : Auteur. Bibliothèque HESAV 331 SAN

TRAVAIL MÉDICO-SOCIAL (égalité des sexes)

Anderfuhren, M., & Rodari, S. (Eds). (2014). Sans garantie de mixité : les sinueux chemins de l'égalité des sexes dans le travail social et la santé. Genève, Suisse : IES Ed.

Bibliothèque HESAV 396 SAN

S. Rey, M. Battistini et C. Pirinoli ont écrit le chapitre "La mixité produit-elle des effets ?" ; M. Battistini a écrit le chapitre "La mixité en maison de quartier".

La journée internationale de la femme est devenue une institution ! Chaque année, le 8 mars, les questions d’égalité et de mixité dans les domaines d’activité professionnelle ou domestique sont soulevées et les inégalités ou le manque de mixité dénoncées. Comme si, les 364 jours restants, la construction des hiérarchies et des divisions du travail ou des tâches selon le genre pouvait se perpétuer. Faut-il envisager des mesures contraignantes – comme l’imposition de la parité ou des sanctions en cas d’inégalités salariales – pour que les questions d’égalité dans la mixité soient sérieusement empoignées ? Depuis plus de trente ans, un passage de la parole aux actes est attendu en Suisse afin que l’égalité des chances et des places devienne une réalité.

Sans garantie de mixité déconstruit les avancées – aux apparences parfois trompeuses – en matière de mixité, dans le travail socio-sanitaire en particulier et plus généralement dans la formation. Les contributrices à ce recueil mettent en avant les mécanismes de reproduction de la non mixité, apportent des éléments de compréhension des politiques et des pratiques institutionnelles de promotion de la mixité, et examinent de manière critique le rapport complexe entre égalité et mixité.

Cet ouvrage, issu de recherches et d’analyses de mesures prises sur le terrain veut contribuer au développement d’une réelle égalité des sexes dans le monde du travail.


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UROLOGIE

Collège français des urologues. (Ed.). (2014). Urologie. Issy-les-Moulineaux, France : Elsevier Masson. Bibliothèque HESAV 616.6 URO

Cette nouvelle présentation vous permet d'accéder de manière privilégiée au site www.e-ecn.com pour vous entraîner, réviser et vous auto-évaluer sur la spécialité. L'alliance parfaite pour préparer ses ECN !

En conformité avec le nouveau programme de DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales, BO du 16 mai 2013), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en urologie.

Il comprend deux parties :

une partie Connaissances divisée en 22 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ;

une partie Pratique qui propose 23 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que de 115 QCM et 106 QROC, offrant un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation.

L'ouvrage s'inscrit dans la nouvelle collection, Les référentiels des Collèges, dont le nouveau format et la maquette en 2 couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.


VALEURS (psychologie)

Chataigné, C. (2014). Psychologie des valeurs. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck. Bibliothèque HESAV 301.151 CHA

Les valeurs sont les principes de base guidant nos vies et orientant nos choix et nos actes, tant au niveau individuel que sociétal. Bien comprendre ces valeurs et leurs relations permet de les promouvoir, les invoquer ou les modifier selon nos objectifs pour, au final, faire évoluer et améliorer sa propre vie, celle de ses groupes d'appartenance et de la société dans son ensemble.

En se basant tant sur les travaux fondateurs que sur les découvertes les plus récentes sur les valeurs humaines de base, cet ouvrage expose sous le prisme de la Psychologie Sociale la nature des valeurs individuelles, groupales et sociétales, ainsi que leur mode d'internalisation. Il analyse les fonctions des valeurs et les facteurs qu'elles influencent ou qui leur sont reliés, met en lumière les limites contextuelles à leur influence et développe la question majeure des modes et méthodes de changement de valeurs, tant au niveau individuel que supra-individuel.

Ponctué de nombreux exemples pratiques et d'ouvertures sur de multiples champs de recherche, il propose divers champs d'applications dans les problématiques les plus variées de la vie de chaque individu, groupe et société. En outre, l'universalité du système des valeurs développé donne à l'ensemble une véritable approche multiculturelle.

Psychologie des valeurs intéressera les professionnels et étudiants en psychologie, sciences humaines et sociales, éducation, santé, droit, politique et management. Il aidera également toutes les personnes souhaitant mieux comprendre le fonctionnement du système des valeurs humaines de base et son impact sur les choix et comportements des individus et des groupes.


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NOUVELLES EDITIONS

ANATOMIE

Platzer, W. (2014). Atlas de poche d’anatomie : Vol. 1. Appareil locomoteur (5e éd.). Traduction

française par P. Bourjat, Paris, France : Lavoisier Médecine Sciences. BiUM salle HESAV 2 ATL

L’Atlas de poche d’anatomie en trois volumes de Platzer, Kahle, Froschter, Fritsch et Kühnel a formé plusieurs générations de médecins, infirmiers, kinésithérapeutes et manipulateurs radio. Concis et pratique, il offre un aperçu clair de la constitution du corps humain. L’iconographie allie la simplicité du trait à la plus rigoureuse exactitude.

Le tome 1, consacré à l’appareil locomoteur, se divise en trois grandes parties :

• l’anatomie générale présente les tissus, le squelette et les muscles ;

• l’anatomie descriptive de l’appareil locomoteur (tronc, membre supérieur, membre inférieur, tête et cou) décrit la morphologie, la fonction et l’interaction des os articulations, ligaments et muscles ;

• la topographie des voies de conduction périphériques de l’appareil locomoteur et du tronc aide à la représentation spatiale des vaisseaux et des nerfs.

Cette cinquième édition revue est conforme à la nomenclature internationale. Des éléments cliniques ont été ajoutés afin de développer les applications cliniques et fonctionnelles de l’anatomie.

C’est l’ouvrage indispensable pour étudier, réviser et réussir l’épreuve d’anatomie. Il est destiné aux étudiants en médecine, pharmacie et sciences, aux étudiants sages-femmes ainsi qu’aux élèves des concours paramédicaux : infirmiers, kinésithérapeutes. Il constitue également un support de cours très utile pour l’enseignant.


CELLULE (biologie)

Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2011). Biologie moléculaire de

la cellule (5ème éd.). Traduction française par I. Mowszowicz & F. Wright, Paris, France : Médecine Sciences publ. BiUM salle HESAV 1.1 BIO

Le "Alberts", Biologie moléculaire de la cellule, dont la 1ère édition est parue il y a 25 ans, est la référence mondiale incontestée en biologie cellulaire rédigée par des spécialistes reconnus par la communauté scientifique internationale. Actualisée et enrichie, cette cinquième édition du livre de cours intègre toutes les avancées récentes réalisées dans le domaine de la biologie cellulaire et moléculaire, de la génétique, de l'épigénétique, de la génomique, ainsi que les nouvelles données concernant la thérapeutique, notamment le traitement du cancer.

Biologie moléculaire de la cellule, 5e édition est divisé en 5 parties : les principes élémentaires de la biologie cellulaire et de la biochimie fondamentale ; les mécanismes génétiques de base, les propriétés communes à la plupart des cellules eucaryotes, l'expression et la transmission des informations génétiques ; les principales méthodes expérimentales d'étude des cellules ; l'organisation interne des cellules ; le comportement des cellules dans les organismes multicellulaires, depuis les fonctions intercellulaires et la matrice extra-cellulaire, jusqu'aux réactions cellulaires à l'infection et au système immunitaire. Sont proposés des résumés en fin de chaque section, des codes couleurs pratiques, des exercices et leurs solutions pour tester ses connaissances et pour s'entraîner efficacement aux problèmes des concours et examens.


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DEUIL

Poletti, R., & Dobbs, B. (2014). Vivre son deuil et croître : faire de tous les moments de sa vie une symphonie (Nouv. éd.). Thônex, Suisse : Jouvence. Bibliothèque HESAV 159.924 POL

Toute perte est douloureuse. Le deuil d'un être aimé est particulièrement difficile à vivre, mais la brisure du divorce, la fin d'une relation intime, l'éloignement de ceux qu'on aime, la perte de son emploi, d'aspects de soi-même lors de maladie ou d'accidents, la perte de possessions, de buts, d'idéal, toutes ces pertes nécessitent un cheminement nommé processus de deuil.

Ce processus est un parcours sinueux avec des côtes et des pentes. Il représente une expérience intense sur les plans physique, émotionnel, mental et spirituel.

Lorsque la perte est là, que l'inattendu ou l'inacceptable arrive, chacun va devoir vivre, à sa manière, cette douleur qui étreint, qui habite l'être tout entier. La connaissance du processus de deuil peut représenter une aide pour ceux qui le vivent.

« Notre voeu le plus cher est que ce livre soit une aide pour tous ceux qui vivent ou vivront un deuil, pour tous ceux qui désirent croître et faire avec tous les instants de leur vie, moments sombres et moments clairs, une symphonie achevée. »

Rosette Poletti et Barbara Dobbs


EPAULE (rééducation)

Forthomme, B. (2014). Rééducation raisonnée de l’épaule opérée et non opérée (4e éd. revue et

augmentée). Paris, France : Frison-Roche. BiUM salle HESAV 7.6.1 FOR

La rééducation de l'épaule, détaillée dans ce livre pathologie par pathologie, occupe une place importante dans le traitement, tant conservateur que chirurgical, de l'ensemble des lésions de cette articulation complexe. Les programmes rééducatifs proposés reposent sur plus de 150 illustrations et photographies en travail réel. Ils montrent que chaque lésion atteinte des tendons de la coiffe des rotateurs ou atteinte neurologique, ou arthrose de l'épaule ou encore le traitement de la douleur doit faire l'objet d'une prise en charge individualisée. Celle-ci, à son tour, favorisera la participation du patient et le rôle éducatif du professionnel de santé. Tout l'intérêt de cet ouvrage novateur est d'avoir détaillé les différents protocoles rééducatifs en rapport avec les types de lésion concernés. En rapprochant clinique et rééducation, ce livre qui est devenu une référence, intéressera l'ensemble de l'équipe rééducative qui, en cabinet ou à l'hôpital, doit assurer une rééducation dont le contenu est aujourd'hui scientifiquement établi et bien codifié.


FACILITATION NEUROMUSCULAIRE PROPRIOCEPTIVE

Adler, S. S., Beckers, D., & Buck, M. (2014). PNF in practice : An illustrated guide (4ème éd.). Berlin,

Allemagne : Springer. BiUM salle HESAV 14.4 ADL

PNF (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation) is an approach to therapeutic exercise which therapists all over the world have found effective for treating patients with a wide range of diagnoses. The approach presented in this richly illustrated guide is based on the concepts set out by Dr. Herman Kabat and taught by Margaret Knott.

The fully revised third edition demonstrates how the principles of the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) and aspects of motor learning and motor control (from "hands-on" to "hands-off" management) are applied in modern PNF evaluation and treatment.

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The section on Activities of Daily Living has been expanded with new photos and more in-depth text instructions. A new fresh design and layout highlight the clearly structured way in which philosophy, basic procedures and treatment patterns of PNF are presented. Thus, this textbook provides a systematic and easily accessible guide to learning and understanding PNF as a practical tool and using it to full effect in patient treatment.


NEUROLOGIE (rééducation)

De Morand, A. (2014). Pratique de la rééducation neurologique (2ème éd.). Issy-les-Moulineaux,

France : Elsevier Masson. BiUM salle HESAV 7.23 MOR

Cet ouvrage propose une synthèse complète et richement illustrée de la prise en charge rééducative des patients neuro-lésés. L'auteur a choisi d'articuler cette présentation autour de six grands syndromes neurologiques :

• Le patient hémiplégique

• Le patient atteint de sclérose en plaque

• Le patient parkinsonien

• Le patient blessé médullaire

• Le patient traumatisé crânien

• Le patient cérébelleux

Chaque chapitre, rigoureusement documenté, aborde dans un style clair et concis les tableaux pathologiques ci-dessus, et déroule un plan systématique avec :

• les données physiopathologiques et cliniques

• les bilans et les outils d'évaluation spécifiques

• les propositions d'exercices de rééducation, illustrées par plus de 400 photographies pour établir un projet rééducatif concret, fonctionnel et personnalisé.

Cet ouvrage s'adresse aux masseurs-kinésithérapeutes en formation et en exercice, libéraux ou hospitaliers, ainsi qu'aux autres professionnels de la rééducation exerçant auprès de patients atteints de pathologies neurologiques.

Pour compléter les modalités de prise en charge des patients neuro-lésés, cette deuxième édition est enrichie d'arbres décisionnels détaillés et s'appuie sur les dernières avancées en recherche biomédicale.


OBSTÉTRIQUE (pharmacologie)

Ferreira, E., Martin, B., & Morin, C. (Eds). (2013). Grossesse et allaitement : guide thérapeutique (2e éd.). Montréal, QC : Ed. du CHU Sainte-Justine. Bibliothèque HESAV 618.26 GRO

Référence indispensable destinée tant aux professionnels de la santé qu’aux étudiants, ce guide thérapeutique présente l’ensemble des modalités de traitement, des données d’innocuité et des risques liés à la prise d’une médication chez la femme qui prévoit une grossesse, qui est enceinte ou qui allaite.

En plus des notions générales, cette nouvelle édition fort attendue offre une mise à jour complète basée sur les plus récentes études, les nouvelles lignes directrices de traitement et les publications issues de la littérature scientifique. Elle contient 14 chapitres inédits qui s’attardent notamment aux produits naturels, aux problèmes obstétriques ou liés à l’allaitement, aux divers troubles neurologiques, aux dyslipidémies et aux helminthiases.

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Cet ouvrage facile à consulter présente les traitements par système (cardiologie, dermatologie, endocrinologie, gastro-entéro-hépatologie, hématologie, immuno-allergologie, infectiologie, neurologie, psychiatrie, rhumatologie et périnatalité) et les regroupe sous forme de tableaux. Il permet aux pharmaciens, médecins, infirmières et autres professionnels de la santé de rassurer et de conseiller les patientes, d’évaluer leur situation et d’identifier le traitement le plus approprié pour chaque cas donné, assurant ainsi une prise en charge des plus adéquates.


PHARMACOLOGIE

Vital Durand, D., & Le Jeunne, C. (Eds). (2014). Guide pratique des médicaments (34e éd.). Paris, France : Maloine. Bibliothèque HESAV 615.7 GUI

Le Guide pratique des médicaments est devenu au fil des éditions une référence pour tous les étudiants et professionnels qui participent à la prescription et à la distribution des médicaments, ainsi qu'à la surveillance des malades.

Son contenu, actualisé chaque année, respecte les principes qui doivent guider la prescription et le bon usage des médicaments. Son format poche le rend facile à compulser, en consultation, à l'officine ou à l'hôpital.

Ces dernières années, de nombreuses molécules ont été retirées du marché et les précautions d'emploi ont été renforcées.

Des schémas thérapeutiques sont présentés au début de chaque chapitre avec quelques conduites à tenir en situation d'urgence.

L'ensemble des molécules référencées a été mis à jour : les médicaments sont cités sous leur dénomination commune internationale (DCI) et sous les noms commerciaux, avec leur modalité de dispensation en France et leur taux de remboursement.

Les génériques sont signalés par le sigle G accolé à la DCI, le sigle BS signale les biosimilaires.

Les nouveaux médicaments sont présentés dans chaque discipline à côté des traitements comparables.

La liste des médicaments ayant obtenu un niveau I ou II d'ASMR depuis 2010 est fournie dans les informations réglementaires.

Les médicaments retirés du marché sont signalés en fin d'ouvrage.

Les pansements, d'une part, et la nutrition artificielle d'autre part, font l'objet d'un développement spécifique.

Les valeurs biologiques usuelles et les principaux taux plasmatiques des médicaments sont répertoriés en fin d'ouvrage.

Des recommandations pour les patients à risque ont été introduites dans un chapitre spécial, ainsi que des informations sur la iatrogénie courante.


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RADIOBIOLOGIE

Hall, E. J., & Giaccia, A. J. (2012). Radiobiology for the radiologist (7e éd.). Philadelphie, PA :

Lippincott Williams & Wilkins. BiUM salle HESAV 10.2 HAL

In print since 1972, this seventh edition of Radiobiology for the Radiologist is the most extensively revised to date. It consists of two sections, one for those studying or practicing diagnostic radiology, nuclear medicine and radiation oncology; the other for those engaged in the study or clinical practice of radiation oncology--a new chapter, on radiologic terrorism, is specifically for those in the radiation sciences who would manage exposed individuals in the event of a terrorist event. The 17 chapters in Section I represent a general introduction to radiation biology and a complete, self-contained course especially for residents in diagnostic radiology and nuclear medicine that follows the Syllabus in Radiation Biology of the RSNA. The 11 chapters in Section II address more in-depth topics in radiation oncology, such as cancer biology, retreatment after radiotherapy, chemotherapeutic agents and hyperthermia.

Now in full color, this lavishly illustrated new edition is replete with tables and figures that underscore essential concepts. Each chapter concludes with a "summary of pertinent conclusions" to facilitate quick review and help readers retain important information.


SAGE-FEMME

Mander, R., & Fleming, V. (Eds). (2014). Becoming a midwife (2ème éd.). Londres, Grande-Bretagne : Routledge. Bibliothèque HESAV 618.7 BEC

What is the reality of being a midwife in the twenty-first century? What is it like to help and support women throughout pregnancy and childbirth and into motherhood? What roles can midwives play in society? This new edition of the popular text, Becoming a Midwife, explores what it is to be a midwife, looking at the factors that make midwifery such a special profession, as well as some of the challenges. The fully updated chapters cover a variety of settings and several different stages in a woman's pregnancy, including stories from midwives working in hospitals and in the community, as managers, supervisors and educators, and as men, women, mothers and birth activists. All chapters are narrated by contributors who introduce their own theme, recount a vignette that throws light on their understandings of midwifery and reasons for becoming (or not becoming) a midwife and any subsequent career moves. Backed up by commentaries and drawing together these insights, the editors show what it means to be a midwife today. Suitable for those contemplating a career in midwifery and providing an opportunity for reflection for more experienced midwives, this thought-provoking book is an invaluable contribution to midwifery.


SOINS INFIRMIERS (technique)

Pauchet-Traversat, A.-F. (2014). Soins infirmiers : fiches techniques : soins de base, soins techniques

centrés sur la personne soignée (7e éd.). Paris, France : Maloine. Bibliothèque HESAV 47 PAU

Cette septième édition entièrement actualisée prend en compte les nombreuses évolutions sur le plan de la bonne pratique professionnelle, de la réglementation, de la sécurité, de la responsabilité, des matériels à disposition.

Elle permet aux étudiantes et étudiants en soins infirmiers et aux infirmières et infirmiers d'adapter les soins dispensés à toutes les situations et à tous les milieux de délivrance de soins y compris le domicile.

Près de 140 fiches techniques décrivent les soins relevant du rôle propre infirmier, les soins prescrits par le médecin et ceux que réalise l'infirmière ou auxquels elle participe dans le cadre de l'urgence.

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Elles précisent aussi les dispositifs médicaux que les infirmiers et infirmières sont autorisés à prescrire depuis peu. L'ensemble des fiches est enrichi pour accompagner l'évolution des missions de l'infirmière et de l'infirmier.

C'est aussi le seul ouvrage qui propose en plus de la description de la technique de soins :

des rubriques sur l'information et l'éducation du patient pour solliciter sa participation aux soins et favoriser son autonomie ;

des critères de qualité permettant aux soignants une réflexion et une évaluation de leur propre pratique ;

des enregistrements systématiques dans le dossier du patient pour chaque intervention de soin ;

des rappels systématiques sur l'hygiène, la prévention des risques et la protection du soignant ;

des principes transversaux à la pratique des soins mettant en exergue des conduites à tenir. des modalités d'organisation utiles pour dispenser des soins sûrs.


SOINS INFIRMIERS SPÉCIALISÉS

Rouichi, Y., & Prudhomme, C. (2014). L'infirmière en réanimation (4e éd.). Paris, France : Maloine. Bibliothèque HESAV 482.1 ROU

Ce Guide Poche a été écrit spécifiquement pour les infirmiers(ères) ou les étudiants en soins infirmiers souhaitant disposer d'un ouvrage d'aide à la pratique quotidienne dans les services de réanimation.

La première partie détaille 50 gestes et techniques sous la forme de fiches au plan identique permettant de retrouver facilement l'information utile.

La deuxième partie présente les médicaments injectables utilisés en réanimation, notamment les produits d'anesthésie-sédation, qui nécessitent des précautions particulières et sont rarement utilisés dans les autres services.

Les annexes proposent un rappel des valeurs normales des principaux examens biologiques.

Cette nouvelle édition a été mise à jour et enrichie afin d'intégrer l'évolution des techniques mises en œuvre.


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ARTICLES DES COLLABORATEURS HESAV

Abrecht, L., Anchisi, A., Widmer, D., Bugnon, O., Du Pasquier, S., Jotterand, S., . . . Herzig, L. (2014). Gérer un semainier à plusieurs chez un patient bénéficiaire de soins à domicile. Revue médicale suisse, 10, 2246-2251.

Anchisi, A., Hummel, C., & Dallera, C. (2014). Finir sa vie en établissement médico-social : mourir dans un "lieu de vie". Soins infirmiers/Krankenpflege/Cure infermieristiche, 8, 67-69. Repéré à http://www.sbk.ch/fileadmin/sbk/archiv_zeitschrift/docs/2014/08_2014/S67_69-08_2014.pdf Anchisi, A., Kuhne, N., Debons, J., & Follonier, M.-C. (2014). Situations de soins à domicile :

discontinuité des trajectoires. Recherche en soins infirmiers, 118, 26-37. Borel, J. C., Sabil, A., Lebret, M., Contal, O., & Pépin, J. L. (2014). Choosing the right mask to

optimise CPAP treatment for obstructive sleep apnea. Treatment Strategies - Respiratory, 5, 55-59. Repéré à http://www.cambridgeresearchcentre.co.uk/all-publications/respiratory/

Brokatsky, C. (2014). Etre deux pour guérir. Santé mentale, 191, 28-31. Chilra, P., Gnesin, S., Allenbach, G., Prior, J. O., Marques, C., Masias-Valdés, C., . . . Jorge, J.

(2014). Research practice development in nuclear medicine technologists : An innovative experience. European Journal of Nuclear Medicine and Molecular Imaging, 41(Suppl. 2), S656. doi: 10.1007/s00259-014-2901-9

Csajka, C., Jaquet, A., Winterfeld, U., Meyer, Y., Einarson, A., & Panchaud, A. (2014). Risk perception

by healthcare professionals related to drug use during pregnancy : A Swiss survey. Swiss Medical Weekly, 144, w13936. doi: 10.4414/smw.2014.13936

Dallera, C., Hugentobler, V., & Anchisi, A. (2014). L’apparition d’organisations marchandes dans le

domaine de l’aide et des soins à domicile en Suisse romande : nouveaux enjeux pour les territoires ou redéfinition des territoires de l’aide et des soins de longue durée ? SociologieS. Repéré à http://sociologies.revues.org/4848

Degache, F. (2014). Place de l’isocinétisme dans le processus de réhabilitation de l’insuffisance

cardiaque chronique. Movement & Sport Sciences = Science & Motricité, 85, 53 - 63. doi:10.1051/sm/2013087 Article uniquement disponible dans le classeur Publications HESAV au bureau du prêt.

Degache, F., Goy, Y., Vat, S., Haba Rubio, J., Contal, O., & Heinzer, R. (2014). Effect of sleep

disordered breathing on postural stability. Journal of Sleep Research, 23(Suppl. 1), 151. doi: 10.1111/jsr.12213

Ding, S., Müller, H., Alves, B., Godel, D., Abou Khaled, O., Mooser, F., & Schumacher, M. (2014).

L'échange des données de santé entre hôpital et acteurs de la santé : le projet MediCoordination. Aktuell = Actuel = Attualità, 10, 18-23. Repéré à http://www.svmtra.ch/mitgliedschaft/dienstleistungsangebot/svmtra-aktuell.html

Ding, S., Richli Meystre, N., Campeanu, C., & Gullo, G. (2014). The effectiveness of interventions to

prevent or reduce contrast media extravasations among patients undergoing computerized tomography scanning : A systematic review protocol. JBI Database of Systematic Reviews & Implementation Reports, 12(8), 52-63. doi: 10.11124/jbisrir-2014-1607

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http://www.cambridgeresearchcentre.co.uk/all-publications/respiratory/

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http://www.svmtra.ch/mitgliedschaft/dienstleistungsangebot/svmtra-aktuell.html

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Duc, C., Pichonnaz, C., Bassin, J. P., Farron, A., Jolles, B. M., & Aminian, K. (2014). Evaluation of muscular activity duration in shoulders with rotator cuff tears using inertial sensors and electromyography. Physiological Measurement, 35, 2389-2400. doi: 10.1088/0967-3334/35/12/2389

Dugernier, J., Wittebole, X., Roeseler, J., Michotte, J. B., Sottiaux, T., Dugernier, T., . . . Reychler, G.

(2014). Influence of inspiratory flow pattern and nebulizer position on aerosol delivery with a vibrating-mesh nebulizer during invasive mechanical ventilation : An in vitro analysis. Journal of Aerosol Medicine and Pulmonary Drug Delivery. doi: 10.1089/jamp.2014.1131 Article uniquement disponible dans le classeur Publications HESAV au bureau du prêt.

Edouard, P., Gremeaux, V., Degache, F., Gasq, D., & Calmels, P. (2014). L’épaule du lanceur : quel

équilibre musculaire pour une meilleure performance et la prévention des blessures ? Movement & Sport Sciences = Science & Motricité, 85, 45 - 52. doi:10.1051/sm/2013089 Article uniquement disponible dans le classeur Publications HESAV au bureau du prêt.

Gonzalez, P., & Skuza, K. (2014). Apparition impossible : Emmanuelle Béart et l’affaire des sans

papiers : une sociologie énonciative de l’espace public. Cahiers de l'Institut de Linguistique et des Sciences du Langage, 34, 79-100. Article non disponible à la bibliothèque.

Hammer, R. (2014). L'ambivalence de l'expérience du dépistage prénatal. Sage-

femme.ch/Hebamme.ch/Levatrice.ch, 11, 8-10. Helou, N., Dwyer, A., Burnier, M., Shaha, M., & Zanchi, A. (2014). Multidisciplinary management of

diabetic kidney disease : A systematic review protocol. JBI Database of Systematic Reviews & Implementation Reports, 12(7), 192-203. doi: 10.11124/jbisrir-2014-1543

Iglesias, V., & Richli Meystre, N. (2014). Brustimplantate und die Mammographie zur Brustkrebs-

Früherkennung = Les prothèses mammaires et la mammographie de dépistage du cancer du sein. Aktuell/Actuel/Attualità, 8, 12-18. Repéré à http://www.svmtra.ch/mitgliedschaft/dienstleistungsangebot/svmtra-aktuell.html

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Knutti, I. A., Suter, M. R., & Opsommer, E. (2014). Test-retest reliability of thermal quantitative sensory

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Lecoultre, R., Pilot, J., Alamo Maestre, L. T., Gremion, I., Greppin, C., Beck-Popovic, M., . . .

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thérapeutique en physiothérapie. Travailler, 32, 9-31. doi: 10.3917/trav.032.0009 Mbarga, J., Foley, R.-A., & Decollogny, A. (2014). De la relation pharmaciens-usagers :

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Richli Meystre, N. (2014). Un programme d'étude cadre pour le certificat de formation continue en

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Sautier, O., & Franco, L. (2014). L'enseignement en situation simulée pour la formation initiale et

continue des TRM. Aktuell/Actuel/Attualità, 10, 12-17. Repéré à http://www.svmtra.ch/mitgliedschaft/dienstleistungsangebot/svmtra-aktuell.html

http://anthropologiesante.revues.org/1494




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