HENRY MURRAY

Cortés Díaz Juan DavidEcheverry Mena Olga Patricia

Gutiérrez Mantilla Andrea Valentina

INTRODUCCIÓNEs uno de los descendientes del modelo psicodinámico de la psicología.• Sus aportes tiene relación al

psicoanálisis de Freud.

En sus constructos determina su teoría que plantea que el individuo es producto de su contexto.

Los eventos agradables y desagradables durante la infancia ejercen un papel vital en la conducta de las personas.

Murray es uno de los autores básicos en el desarrollo de las teorías basadas en las necesidades de los sujetos humanos.

RESEÑA Nació en la ciudad de Nueva York el

13 de mayo de 1893.

Recibió poco entrenamiento formal en Psicología.

Obtuvo título de bachiller en artes en Harvard, donde se especializó en historia.

Asistió a la facultad de medicina de la Universidad de Columbia y se graduó como el mejor de su clase.

Más tarde realizó una maestría en biología en Columbia y un doctorado en bioquímica en la Universidad de Cambridge.

Murió en 1988.

RESEÑA• Fue difícil para él reconocer la presencia de un

Complejo Edípico (no descubrió ningún indicio de resentimiento oculto hacia su padre).

• Su infancia evoca varios aspectos adlerianos, aceptó tener sentimiento de abandono por su madre, conduciéndolo a un desarrollo de seguridad.

• Al igual, que a sentimientos de ternura hacia ella y hacia otros con problemas emocionales.

CONCEPTO DE PERSONALIDAD

Es la consideración de un ser complejo y único que se

puede entender de manera más provechosa por los principios

que son propios de los seres humanos.

Es el órgano gobernante del

cuerpo, un instinto que

desde el nacimiento

hasta la muerte está

incesantemente ocupado en las

operaciones funcionales

transformativas.

La personalidad en cualquier momento de su historia es la

constitución jerárquica,

problemática, imperceptible, localizada en el cerebro en ese

momento de la total o completa y

compleja resera de propiedades

psicológicas entre relaciones

dependientes de la sustancia y la

estructura.

La personalidad no se puede

describir en un sentido de

diagnóstico. Entonces

prefiere utilizar el término de formulación al

definir la personalidad.

LA PERSONOLOGÍALa teoría de Murray

comparte con el psicoanálisis la

suposición de que los eventos transcurridos

en la infancia y la niñez son determinantes

vitales en la conducta.

Además de darle una importancia a la

motivación inconsciente y el profundo interés verbal del individuo subjetivo o libre.

El aspecto más importante es el

tratamiento altamente diferenciado y específico

de la motivación.

Le llamó a su teoría personología porque

intenta explicar por qué hace el hombre las

cosas que hace.

FUNCIONES DE LA PERSONALIDAD

Ejercer sus procesos expresivos.

Aportar o generar y reducir tensiones de

necesidades insistentes.

Formar programas seriados para el logro de metas

distintas.

Disminuir o resolver urgencia.

FUNCIONES DE LA PERSONALIDADRegnancia: Actúa como una pulsión, es la parte de un proceso fisiológico dominante, está diseñado para mantener esta identidad cerebro-personalidad, el cerebro es quien regula las necesidades y demandas del momento, estas demandas pueden ser tanto fisiológicas como simbólicas.

MOTIVACIÓN: Como un sistema que contiene cinco componentes:Reducción de la tensión: Utiliza a la homeostasis

(proceso de equilibrio de los estados corporales) habla que el hombre está sometido a un proceso de reducción del dolor, pero la homeostasis del organismo lo lleva a buscar respuestas que lo liberen de ese dolor, habla de que el hombre está poseído por el divino descontento, y

siente que el progreso es un estado natural de la conciencia.

Necesidades: según Murria se necesitan ciertos lineamientos

El tipo de conducta

involucrada.

Las consecuencias

o resultado final de esa conducta.

Cantidad y tipo de respuesta

emocional asociada a la

conducta.

Que haya una respuesta a un objeto o serie parecida de

objetos particulares que parecen

servir o funcionar

como estímulos.

Cantidad de satisfacción o de desagrado

una vez que se ha logrado la

respuesta total.

UNIDADES

Procedimiento, un patrón corto de conducta significativa que tiene un principio y su final claros.

Serie-conjunto de cosas que se siguen.

Programa en Serie-exposición que fija la conducta que hay que seguirse.

Orden-disposición metódica de las cosas.

NECESIDADES HUMANASLa contribución más

significativa de Murray para el estudio de la personalidad es su investigación de las necesidades humanas.

Desarrolló lo que sin duda es la lista más cuidadosa de 20 necesidades básicas humanas, a partir de un estudio intensivo en Harvard (1938), esta ha sido revisada y modificada desde esa época.

NECESIDADES HUMANAS

Necesidad como el constructo que representa una fuerza en el cerebro

que organiza la percepción,

entendimiento y conducta de tal forma que cambia

una situación satisfactoria y aumenta la satisfacción.

Presión-fuerzas de los objetos o personas dentro del ambiente que ayudan

u obstaculizan a un individuo en el logro de

sus objetivos.

Ej. discordia familiar y cultural, accidentes,

pobreza, abuso sexual, enfermedad.

NECESIDADES HUMANASPensó que caracterizar la conducta de un individuo tan sólo con base en las

necesidades en un cuadro unilateral

No todas las necesidades

están presentes en

todos los individuos y varían en su

fuerza e intensidad.

Creía que hay una

jerarquía de necesidades, donde dos o

más necesidades

entran en conflicto, la

más insistente

será satisfecha primero.

Introdujo el concepto de presión, que son fuerzas

de los objetos o personas

dentro del ambiente

que ayudan u

obstaculizan a un

individuo a lograr sus objetivos.

TIPOS DE PRESIONES

Presión alfa

Propiedades.

Atributos reales del ambiente.

Presión beta

La percepción subjetiva del ambiente por el individuo.

Son determinantes

de la conducta.

COMPARACIÓN CON LA TEORÍA DE FREUD

Murray no desarrolló etapas del desarrollo como Freud, pero fue inspirado por él.

Murray utilizó los términos ELLO, YO y SÚPER YO para describir las divisiones básicas de la personalidad, pero agregó su propio significado.

La teoría de Murray enfatiza aspectos naturales refiriéndose a procesos cerebrales para la manifestación de la conducta. Contrario a Freud, la manifestación de la conducta tiene que ver con los anhelos y deseos reprimidos que se tiene desde la infancia.

ELLO: Es la fuente de los impulsos y las necesidades básicas, contiene impulsos positivos al igual que negativos.

SÚPER YO: Es una representación internalizada del ambiente social, que indica cuándo, dónde, cómo y qué necesidades pueden ser expresadas.

YO:  Es la parte más organizada, discriminativa, vinculada al tiempo, razonadora, resolvedora y cohibida de la personalidad, su papel es facilitar que el ello satisfaga sus impulsos.

TEST DE APERCEPCIÓNApercepción: percibir

nueva experiencia referente a una experiencia anterior

Consiste en una serie de 30 dibujos que sugieren una situación poco estructurada y el sujeto debe inventar historias en torno a los dibujos, de modo que exprese ¿qué condujo al evento?, ¿qué está sucediendo?, ¿qué piensan y sienten los personajes en ese momento? y ¿cómo resultará el evento?

TEST DE APERCEPCIÓNLas respuestas al TAT sugieren la forma de pensar del sujeto en relación con el ambiente físico y social.

Debido a que los estímulos son ambiguos y el sujeto es libre de responder en cualquier forma, cualquier significado que le dé el sujeto a la historia debe provenir de su interior.

Los sujetos proyectan inconscientemente sus propias actitudes y sentimientos en los dibujos y por consiguiente se revelan a sí mismos.

Hay guías especiales para calificar la prueba.

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actuamos?