H aux Capétiens Des invasions barbares...Des invasions barbares Histoire H aux Capétiens...
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Des invasions barbares aux Capétiens Histoire H Evaluation Evaluation Evaluation Evaluation 1 Travail sur carte Travail sur carte Travail sur carte Travail sur carte - Colorie les flèches de couleurs différentes et complète la légende. - Place sur la carte les lieux suivants : Mer Méditerranée, France, Rome, Aix−la−Chapelle Compétences évaluées A ECA NA Le Le Le Le Moyen Moyen Moyen Moyen-âge âge âge âge: Avoir acquis des connaissances sur les invasions barbares Savoir caractériser une période par des personnages et des dates Comparer et critiquer différentes sources historiques Avoir acquis des connaissances sur l’organisation du royaume de France à cette époque … /20 Prénom : Date : … /2 … /3 Note la plus haute plus haute plus haute plus haute : ___ /20 Moyenne Moyenne Moyenne Moyenne de la classe : ___/20 Note la plus basse plus basse plus basse plus basse : ___/20
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Des invasions barbares aux Capétiens Histoire H
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1111 Travail sur carteTravail sur carteTravail sur carteTravail sur carte - Colorie les flèches de couleurs différentes et complète la légende. - Place sur la carte les lieux suivants : Mer Méditerranée, France, Rome,
Aix−la−Chapelle
Compétences évaluées A ECA NA
Le Le Le Le MoyenMoyenMoyenMoyen----âgeâgeâgeâge::::
Avoir acquis des connaissances sur les invasions barbares ���� ���� ����
Savoir caractériser une période par des personnages et des dates
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Comparer et critiquer différentes sources historiques ���� ���� ����
Avoir acquis des connaissances sur l’organisation du royaume de France à cette époque
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Note la plus hauteplus hauteplus hauteplus haute : ___ /20 MoyenneMoyenneMoyenneMoyenne de la classe : ___/20 Note la plus basseplus basseplus basseplus basse : ___/20
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4444 Complète ce texte à trous.Complète ce texte à trous.Complète ce texte à trous.Complète ce texte à trous. Tu peux t’aider des mots donnés dans le cadre. Méfie−
toi des intrus.
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1111 Travail sur carteTravail sur carteTravail sur carteTravail sur carte
- Colorie les flèches de couleurs différentes et complète la légende. - Place sur la carte les lieux suivants : Mer Méditerranée, France, Rome, Aix−la−Chapelle
Compétences évaluées A ECA NA
Le Le Le Le MoyenMoyenMoyenMoyen----âgeâgeâgeâge::::
Avoir acquis des connaissances sur les invasions barbares Exercice�1Exercice�1Exercice�1Exercice�1����
Savoir caractériser une période par des personnages et des dates
Exercice�2Exercice�2Exercice�2Exercice�2����
Comparer et critiquer différentes sources historiques Exercice�3Exercice�3Exercice�3Exercice�3����
Avoir acquis des connaissances sur l’organisation du royaume de France à cette époque
Exercice�4Exercice�4Exercice�4Exercice�4����
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Clovis Charlemagne
Hugues Capet ou Philippe Auguste ou Saint Louis
Clovis Arabes
Charlemagne Empereur Charlemagne
France Hugues Capet Capétiens
Le partage de l’Empire (traité de Verdun)
faibles morcelée seigneur
forts augmente aux dépens seigneurs
