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Groupe Scolaire Franco-ArménienSaint-Mesrop Arabian

Contact : Groupe scolaire franco-arménien Saint-Mesrop Arabian d’Alfortville1 et 4 rue Komitas, 94140 AlfortvilleTél : +33 (0)1 45 18 34 90 - [email protected]

Bilan d’activité 2014-2015 à destination des donateurs

Avec nos plus sincères remerciementspour votre soutien...




L’école Saint Mesrop a été fondée le 15 septembre 1978 à Alfortville, en région parisienne, où vit une communauté arménienne nombreuse depuis l’exil des rescapés du génocide. Dès la construction de l’églised’Alfortville dans les années 1930, celle-ci accueille aussi des cours hebdomadaires d’arménien, à l’initiativede l’UGAB. La volonté de construction d’une école s’exprime à partir du milieu des années 1970 et se concrétise entre 1975 et 1978 par la construction de ce qui au départ est conçu comme un jardin d’enfants.Le soutien apporté par la municipalité se conjugue au travail des bénévoles et à l’investissement des mécèneset institutions arméniennes. L’école porte le nom hautement symbolique du créateur de l’alphabet arménienet ouvre ses portes à la rentrée scolaire 1979. L’école Saint-Mesrop est alors la première école quotidienneinaugurée en France depuis les années vingt !

Au fil des décennies, la communauté d’Alfortville s’est augmentée et diversifiée, comptant des Arméniensoriginaires du Moyen-Orient puis de la République d’Arménie. Elle s’est organisée autour d’associations etstructures, parmi lesquelles l’école qui joue aujourd’hui un rôle déterminant dans la transmission de la langueet de l’identité arménienne. La Paroisse de Paris de l’Eglise apostolique arménienne est le propriétaire foncierdes terrains sur lesquels a été construite cette école et des rapports étroits existent également avec la Paroissed’Alfortville. L’une et l’autre sont représentées au sein du Conseil d’administration. D’ailleurs, l’école est mitoyenne de l’église d’Alfortville.

Depuis la rentrée scolaire 2015-2016, l’école s’est vue dotée d’un nouveau bâtiment grâce à l’APCAF dontle donateur principal a été M. Kevork H. Arabian. Le 8 janvier 2016, une Assemblée générale extraordinaire,a permis de modifier le nom de l’association qui devient désormais le Groupe scolaire Saint-Mesrop Ara-bian.

Cette école est l’une des quatre écoles quotidiennes arméniennes de la région parisienne et son rôle est pournous fondamental avec trois objectifs :� assurer une formation de qualité aux enfants d’origine arménienne leur permettant une poursuite

d’étude et une insertion professionnelle réussie ; � assurer l’apprentissage de l’arménien à l’écrit comme à l’oral et développer des activités périscolaires de

valorisation des acquis.� intégrer une diversité de profils culturels et linguistiques dans une pratique harmonieuse du

bilinguisme.

Présentation

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L’école arménienne Saint-Mesrop est gérée par une association de loi 1901, l’Association de gestion de l’écolebilingue Saint Mesrop d’Alfortville. Elle compte à ce jour 208 membres. Suite à l’adoption des nouveaux statutsde l’association en juin 2012. En 2013 il n’y a pas eu de changement de Conseil d’administration mais l’Assem-blée générale du 28 septembre 2014 a procédé à l’élection pour deux années des nouveaux membres du conseild’administration, des membres des commissions de contrôle des comptes et celle du suivi électoral. Puis, en oc-tobre 2014, le Conseil d’administration a procédé à l’élection du nouveau bureau qui comprend : Karin Lérian(assureur, Présidente), Laurent Barsumian (commercial, Trésorier), Ara Sesetyan (Taxi, Trésorier-adjoint), Dzovinar Kévonian (enseignant-chercheur, Secrétaire) et Thierry Nodarian (entrepreneur, Secrétaire-adjoint).En 2014-2015, le conseil s’est réuni à 12 occasions et le bureau trois fois par mois soit une réunion par semaineen dehors des réunions thématiques.

L’école est actuellement sous contrat avec le ministère de l’Education nationale pour toutes les classes de laGrande Section de Maternelle au CM2 (la première classe a été mise sous contrat d’association en 1996). Ellefonctionne également en partenariat étroit avec la Municipalité d’Alfortville, avec la Paroisse de Paris et un certain nombre d’associations arméniennes locales et nationales. Elle travaille aussi en étroite collaboration avecl’Association des Parents d’élèves, Dzenor, dont la présidente est actuellement Nadia-Maro Deghirmendjiandepuis octobre 2015 et qui est statutairement membre consultatif de droit du conseil d’administration.

Gestion

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Bilan des cinq commissions de travailLeur rôle a été défini dans une lettre de mission en 2011 : il s’agissait de réfléchir et de soumettre différentes propositions au conseil d’administration, puis par délégation de les mettre en place. Un responsable est nommé par le conseil d’administration pour chacune des commissions.

Bilan de la Commission Travaux� Maintenance de l’école � Travaux de réfection de l’Ecole Maternelle en octobre 2016� Commission de sécurité � Installation des mobiliers achetés lors d’une vente aux enchères

en juillet 2014, grâce à la présence de bénévoles parents d’élèves.� Suivi du chantier du nouveau bâtiment avec l’APCAF et suivi

de la livraison du bâtiment pour les réfections� Changement et installation du nouveau matériel de cuisine

pour la maternelle

Bilan de la Commission Finances� Troisième édition de l’Appel de Saint-Mesrop en février 2015 destiné à

mobiliser les donateurs autour de l’école, notamment les dons réguliers (prélèvement mensuel) pour sécuriser le budget de l’école• Cette année, utilisation d’une société extérieure qui utilise des téléopérateurs en Arménie.• Passage de 109 donateurs mensuels à 127 parrains

Bilan de la Commission pédagogique� Echanges pour la formation continue des enseignants d’arménien� Mise en place d’un intervenant sportif dans l’école � Achat de nouveau matériel de sport� Mise en place d’une commission consultative Collège

en charge de réfléchir sur les enjeux et objectifs du futur collège à ouvrir à la rentrée 2016.

Bilan de la Commission fête� En 2015, ce n’est pas moins de 3 soirées caritatives (le 31 janvier, le 16

mai et le 7 novembre 2015) ainsi que l’organisation de l’inauguration dunouveau bâtiment en coordination avec l’APCAF et la rentrée scolairedans le nouveau bâtiment qu’a dû gérer cette commission.




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Notre principal constat : « une année tremplin ! ».

Après deux années où le conseil d’administration s’est consacré à rééquilibrer les comptes de l’association, il s’est, en 2014-2015, concentré sur les questions sociales et la gestion des personnels (revalorisation du salairedes enseignantes d’arménien, médecine du travail, convention de 1984), l’année 2015 en particulier, areprésenté un véritable tournant pour notre établissement : � Embauches en CAE : agents spécialisés en maternelle, homme de maintenance, secrétaire (jusqu’à cinq contrats

emplois aidé pris en charge à 80% par l’État). � Mise en place et consolidation de l’action sociale : Annualisation des salariés AAG pour huit semaines de congés

payés.� Augmentation des moyens humains pour améliorer le quotidien des élèves et des personnels : assistantes maternelles,

intervenant sportif, surveillant, homme de maintenance.� Coordination avec l’APCAF, responsable du chantier du nouveau bâtiment

Arabian : suivi de chantier, livraison du chantier, inauguration, déménagementde l’école élémentaire, installation.

� Création d’un poste de directeur(trice) de groupe scolaire et avenant du contratde la directrice en poste sur l’année scolaire 2014-2015 ; gestion de la suppléance.

� Soutien à une expérience innovante du corps enseignant : séjour Cirque d’une semaine pour deux classes de CM1 (Cocico).

� Renégociation avec le prestataire Elior-Enseignement pour un fonctionnementavec deux cantines dont un self-service.

� Communication vers nos membres : • Animation du site internet orienté vers les parents et les donateurs avec les mises à jours et informations

nécessaires (menus de cantine, Appel de Saint-Mesrop, Dossier d’inscription téléchargeable, etc.)� Soutien de la l’Association arménienne d’aide sociale aux familles en difficulté par une subvention répartie entre les

familles par une aide sur le paiement de la contribution mensuelle� Renforcement des partenariats :

• L’Association pour la Promotion de la Culture Arménienne en France (APCAF), maître d’ouvrage du projetde construction d’un nouveau bâtiment (primaire et futur collège).

• Municipalité d’Alfortville, premier partenaire de l’école• Dzenor, association des parents d’élèves

� Engagement de donateurs institutionnels : Fonds Arménien de France, Fondation Calouste Gulbenkian, SAA, CBAFAlfortville, Paroisse d’Alfortville, AAAS.

� Engagement des donateurs privés sans lesquels la mission de l’école serait irréalisable, notamment un donateur privépour le voyage en Arménie. S’y ajoute les dons in memoria, les parrainages (Appel de Saint-Mesrop et Soirée de soutien)

La communicationAu fur et à mesure des moyens sont mis en place en vue d’une commu-nication numérique ciblée vers les parents d’élèves, les membres de l’association de gestion, les donateurs et le public arménien.� Annonces dans la presse et à la radio du lancement de la troisième

édition de l’Appel de Saint-Mesrop (Radio AYPFM, Nor Haratch, France-Arménie, L’Arménoscope, Le Nouvel Hay,...).

� Réalisation de 3 vidéos pour l’Ecole : « Appel de Saint-Mesrop », « Présentation de l’Ecole Saint-Mesrop », et une vidéo témoignages des anciens élèves par rapport à l’évolutionde l’école qu’ils ont connu : «Retour à Saint-Mesrop».

� Lancement en décembre 2014 du nouveau site internet de l’EcoleSaint-Mesrop à l’adresse www.ecole-saint-mesrop.com

Nos actions en 2014-2015

L’école compte pour l’année scolaire 2014-2015, 212 élèves de la Petite Section de Maternelle au CM2.

La répartition des classes est comme suit :Maternelle

Primaire

La direction pédagogique de l’établissement était assurée jusqu’au 4 septembre 2015 par une directrice bilingue, Mme Sirarpie Kossoyan, enseignante d’arménien.Aujourd’hui, les classes de Petite Section sont en immersion linguistique à 100% en arménien. La Moyenne Section est à 85% en arménien et à 15% du temps scolaire en français. A partir de la Grande Section et jusqu’au CM2, une heure quotidienne est consacrée aux apprentissages de la langue, histoire et civilisation arméniennes en complément des acquisitions communes à toutes les écoles publiques et privées sous contrat d’association, dans le strict respect desprogrammes et instructions officiels.

L’équipe de l’école au 30 juin 2015 était composée de 21 collaborateurs : • 1 directrice d’établissement (maternelle et primaire) et enseignante d’arménien• 8 enseignants de français• 3 enseignants d’arménien• 3 aides-maternelles arménophones• 1 assistante de vie scolaire• 1 secrétaire-comptable• 2 personnels de cantine• 2 personnels d’entretien et de maintenance

Amélioration des moyens matériels en 2014-2015• Rationnalisation de l’entretien des bâtiments ; contrat avec une société de ménage en plus des deux salariés de l’AAG.• Commission de sécurité• Rationnalisation des frais d’impression et d’imprimerie (équipe pédagogique, conseil d’administration). • Déménagement vers le nouveau bâtiment (juin-septembre 2015)• Aménagement intérieur du nouveau bâtiment.

Effectifs et équipe pédagogique

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Classe Effectifs 2014-2015Petite Section 29Moyenne Section 31Grande Section 29

Classe Effectifs 2014-2015CP 23CE1 20CE2 26CM1- A 18CM1- B 15CM2 21




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L’établissement scolaire se compose d’un bâtiment principal d’une trentaine d’années et du fait de sonextension progressive au fil des ans, de trois petites maisons et d’un préfabriqué de la même époque, répartis le long de la Rue Komitas. A la rentrée 2015 un nouveau bâtiment s’est ajouté à cet ensemble.

A gauche : vues de la façade et de l’arrière dubâtiment principal (deux étages) et Vues du préfabriqué sur la photo de droite (cantine, classe de PetiteSection) et de la maison n°1 (classe de CE1)

Vues de la maison n°2 (classes de CM1 et CE2) et des algécos qui ont remplacé, encore lors de l’année 2014-2015, la classede CM2, la salle informatique et la classe de dédoublement de l’arménien. Les algécos ont été démontés lors des grandes vacances d’été 2015.

L’inauguration du nouveau bâtiment s’est déroulé le 4 juillet 2015. L’APCAF, avec l’aide de l’AAG de l’Ecole Saint-Mesropet le soutien de la Mairie d’Alfortville, ont permis cette inauguration sous le haut patronage du Premier Ministre Manuel Vallsqui a invité son homologue d’Arménie M. Hovik Abrahamian, entourés de nombreuses personnalités du monde politique ainsique du monde arménien. La présence de son président Mgr Norvan Zakarian et le principal mécène M. Kevok Arabian. Enfin,notre Primat du Diocèse de l’Église apostolique arménienne de France Mgr Vahan Hovanessian a pu bénir un khatchkar situédans la cour de la nouvelle école.

L’héritage : un ensemble de batis separés pour un mêmeétablissement et un nouveau bâtiment pour l’avenir

Les bâtiments actuels de la maternelle nécessitent la poursuite des travaux de mises aux normes desécurité (réfection de l’électricité), de rénovations (peinture, sanitaires, cuisines) sur lesquels le nouveauconseil d’administration travaille depuis 2012-2013. Après la rénovation du Préau du bâtiment principalréalisée pendant l’hiver 2011, une subvention fléchée du Fonds arménien de France a permis de financerla mise aux normes de l’électricité du bâtiment ainsi que la rénovation des sanitaires sur les trois étages.

Nous avions achevé, grâce à vos dons privés et au soutien de Dzenor, l’association des parents d’élève,le remplacement des chaises et tables des élèves de primaires par du mobilier neuf, que nous avionsamorcé en 2011-2012 grâce au soutien de la Fondation Bullukian et de la Croix Bleue des Arméniensde France. En 2015, le plus important a été l’acquisition du mobilier du nouveau bâtiment, les frais dedéménagement, d’aménagement, les achats nécessaires pour que l’école fonctionne à la rentrée 2015.Ceci a été rendu possible grâce à vos dons et à la participation de nombreux parents bénévoles.

Nécessité d’une politique de réhabilitation

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L’année a été riche tant du point de vue de la poursuite et pérennisation d’activités existantes que par les innovations et événements ponctuels.

Activités pérennisées : � Les cours d’arménien en double niveau au CM1 & CM2� Mise en place et suivi d’une garderie / étude� Cours d’informatique dès le CP, préparation au B2I � Solution de remplacement des enseignants et décloisonnement des enseignements en anglais et en sport� Sorties scolaires : sorties thématiques organisées par les enseignants (Environ 40) � Classe découverte à Valmorel dans les Alpes (2 classes) � Séjour en République d’Arménie des élèves volontaires de la classe de CM2 en avril 2015� Cérémonie de remise de Diplômes, en maternelle et en primaire� Fête de fin d’année des CM2, grâce à la contribution des parents bénévoles

Nouveautés et événements ponctuels� Chorale pour les élèves de CM1 & CM2 : intervenant M. Jiraïr Der Haroutunian, projet financé pour 80%

par l’Académie de Créteil� Spectacles de fin d’année pour les Maternelles et les Primaires� La Kermesse de fin d’année coordonnée par l’association Dzenor et les enseignantes� Séjour Cirque d’une semaine (Cocico) organisée pour les élèves avec spectacle à la fin pour les familles

Bilan pédagogique 2014-2015

Entraînement au Cirque (Cocico) Entraînement pour le spectacle Entraînement partie équestre du spectacle Cocico

Voyage en Arménie des CM2 volontaires en avril 2015Spectacle

Cocico

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